2021年讀書日活動創(chuàng)意策劃書文本下載

1、2021年讀書日活動創(chuàng)意策劃書文本下載“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！币槐竞脮芨淖?nèi)说囊簧?。下面是由小編為大家整理的?021年讀書日活動創(chuàng)意策劃書文本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。2021年讀書日活動創(chuàng)意策劃書文本【一】舉辦循環(huán)讀書節(jié)，開展書香家庭評選1、舉辦循環(huán)讀書節(jié)小學(xué)傳統(tǒng)的讀書節(jié)要么主題單調(diào)，學(xué)生乏味；要么主題重復(fù)，學(xué)生不感興趣；要么因年齡跨度大，某些年級淪落為陪襯、看客。鑒于此筆者特推出在世界讀書日這一周舉辦循環(huán)讀書節(jié)的小創(chuàng)意。所謂循環(huán)讀書節(jié)指的是以年級為單位，每個年級一個主題，比如一年級童謠節(jié)；二年級童話節(jié)；三年級故事節(jié)；四年級國學(xué)節(jié)；五

2、年級名著節(jié)；六年級名家節(jié)。這樣做照顧到了年齡段，雖然每個年級的主題相同，但對于每屆孩子來說又是新鮮的，每個孩子在小學(xué)六年就會度渡過六個個性的讀書節(jié)。另外對學(xué)校來說，對每個主題內(nèi)容都不是零起步，都是在原來基礎(chǔ)上不斷豐富、補充、拓展、提升，這樣既減輕了教師籌劃壓力，同時又提升了讀書節(jié)的品位。2、書香家庭評選及親子閱讀擂臺賽一個家庭的書架就是孩子精神家園。新學(xué)期學(xué)?？赏ㄟ^“小手拉大手，讀書進千家”活動，將爭創(chuàng)書香校園提升、拓展到評選書香家庭、書香社區(qū)，進而實現(xiàn)家庭、社區(qū)成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者。四月份世界讀書日當(dāng)天舉辦建設(shè)小書屋（小書角），爭創(chuàng)書香家庭暨親子閱讀擂臺頒賽。書香

3、家庭評選細(xì)則:（1）、為孩子創(chuàng)設(shè)了一個良好的家庭讀書環(huán)境，小書屋“四個一”建設(shè)達(dá)標(biāo)（四個一指的是一間小書房或小書角、一個小書柜或小書架；一張小書桌、一盞臺燈）。（2）、購置了一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物：家庭藏書至少有50冊；每年購買新書不少于6冊；至少訂有一種報刊。（3）、家長和孩子能共同擬訂詳細(xì)的讀書計劃，互相監(jiān)督，按計劃實施。（4）、根據(jù)孩子的年齡和實際情況，制定親子共讀計劃；寒暑假每周親子共讀時間不少于2小時，督導(dǎo)孩子每天的閱讀時間不低于30分鐘；確保讀書數(shù)量在班內(nèi)、年級內(nèi)名列前茅。（5）、利用周末時間或其他休息時間，帶孩子一道去書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚。（6

4、）、家庭中經(jīng)常開展家庭讀書報告會，討論交流各自的讀書心得和讀書方法，教孩子學(xué)會讀書。（7）、家長要引導(dǎo)和教育孩子讀自己喜歡的書，讀好書、看名著，廣泛涉獵各種類型的書籍。（8）、家長要思考用各種方法提高孩子的讀書興趣，用高雅文化占領(lǐng)孩子的心靈。（9）、鼓勵和引導(dǎo)孩子寫出讀書筆記或讀書摘錄，鼓勵孩子在閱讀中思考人生、思考世界，鼓勵孩子發(fā)表自己不同的看法和見解。（10）、鼓勵孩子參加各類讀書征文、競賽，積極向各類報刊、雜志投稿。書香家庭每年四月份讀書日公布，聯(lián)合居委會給獲獎家庭予授牌表障。親子閱讀擂臺賽的創(chuàng)意：1、學(xué)期初，學(xué)校向家庭推薦親子閱讀書目及各自自由閱讀書目；2、父母與孩子一道協(xié)商制定親子閱

5、讀計劃；3、按計劃籌劃實施一次家庭閱讀荼話會，可邀請親朋好友參加；4、完成同讀一本書家長、孩子各自要寫讀后感，并參加校級交流；5、書香家庭獲得者可以不經(jīng)過初賽直接進入親子閱讀擂臺賽決賽。6、父母與孩子一道組成小組參賽，決出本屆擂主，頒發(fā)價值一千元的購書卡。2021年讀書日活動創(chuàng)意策劃書文本【二】一、活動主題四月書香滿校園二、活動背景“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。 讀書一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時期孔子的“敏而好學(xué)，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，再到當(dāng)代

6、_的“知識的問題是一個科學(xué)的問題，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實證明了“書籍是人類進步的階梯”。三、活動目的1. 培養(yǎng)大家對學(xué)習(xí)的興趣。 2. 在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。 3. 構(gòu)筑學(xué)習(xí)平臺，推進學(xué)風(fēng)建設(shè)。 4. 營造學(xué)習(xí)氛圍。 5. 豐富大家的課余時間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。四、活動主辦方愛心書屋、青年讀書協(xié)會五、活動時間與時間暫定于2017年4月21日-4月24日 地點：二棟教學(xué)樓門口、躬行樓六、參與對象全校師生七、活動內(nèi)容（一）愛心義賣及舊書互換活動 一：好書推薦義賣活動 （愛心書屋） 杰出詩人臧克家說過：“讀一本好書，像交一個益友”。愛心書屋

7、舉行好書推薦義賣活動，意在向廣大師生推薦當(dāng)代古今中外優(yōu)秀書籍，讓同學(xué)們知道自己該讀什么書，怎樣去讀書。同時對愛心義賣活動購書多的另行獎勵二：舊書互換活動（愛心書屋）。（二）讀書日專題講座活動 1.系列活動之一：名師講座 （青年讀書協(xié)會） 讀書之味在于品味語言，讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認(rèn)識自我。讀書，是心靈的播種和耕作。讀出自己，就是讀出人生大境界。歷經(jīng)苦難的高爾基曾說過：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。通過這次專家讀書講座希望全校師生讀書日的認(rèn)識，熱愛讀書，形成良好的讀書氛圍。 2、讀書精彩

8、電影3、以粘貼海報的形式進行活動總結(jié)（愛心書屋、青年讀書協(xié)會）。2021年讀書日活動創(chuàng)意策劃書文本【三】今天（4月23日），是第_個世界讀書日。為了進一步推進書香校園建設(shè)，學(xué)校希望每位老師，每位學(xué)生，每位家長，積極行動起來，開展“愛讀書，讀好書”的親子閱讀、班級讀書會等活動，紀(jì)念世界讀書日。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產(chǎn)權(quán)的保護?！拔覀儽仨毮軌蜃屆恳粋€地方每一個人都獲得圖書?！边@是聯(lián)合國教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯-;德爾-;科羅爾女士曾多次強調(diào)的一句話。自“世界讀書日”宣布以來，得到了

9、全球社會各界的熱切響應(yīng)，并發(fā)展為尤其重視針對青少年的活動，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神，引導(dǎo)他們尊重知識。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節(jié)日。我們實驗小學(xué)注重書香校園的建設(shè)，學(xué)校成功舉辦了校園語文節(jié)，校園經(jīng)典誦讀節(jié)。本學(xué)期，學(xué)校又把讀書俱樂部活動、親子閱讀作為學(xué)校家庭教育節(jié)的重要內(nèi)容之一。我們認(rèn)為，一個人的閱讀史就是他（她）的精神發(fā)育史。兒童閱讀是一個連接著傳統(tǒng)和當(dāng)代，關(guān)系到未來公民素質(zhì)的偉大事業(yè)。世界各國尤其是發(fā)達(dá)國家，從八十年代以來就紛紛

10、將閱讀列為教育改革的重點，把兒童智力教育的重點放到了提高閱讀能力方面。我們提出，讓孩子讀經(jīng)典的書，做有根的人。2021年讀書日活動創(chuàng)意策劃書文本【四】一、主辦單位：圖書館二、活動對象：全院教職工及學(xué)生三、活動時間：20xzx年4月23日 - 5月27日。四、活動主題：“讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富”五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xx副組長：xx組員：xx。六、指導(dǎo)思想：為了深入落實學(xué)院“貫徹十八大精神，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

11、，激發(fā)民族自信心和自豪感；引導(dǎo)讀者多讀書，讀好書， 讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校園。七、活動目標(biāo)營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。促進師生會讀書、會學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。八、活動內(nèi)容：1、讀者簽名活動：開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動?；顒訒r間：20xzx年4月23日下午。活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓2、優(yōu)秀讀者評選活動根據(jù)讀者在上一年度（2012年5月20日-20xzx年5月20日）借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻(xiàn)冊次最多的讀者（教工前5名，學(xué)生前10名）給予一定的獎勵?；顒訒r間：暫定 20xz

12、x年5月23日。與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽?、開通移動圖書館試用活動使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng) ip 的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、 ilass 系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務(wù)。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。4、“閱讀無限、還書免責(zé)”

13、活動學(xué)院圖書館作為一個資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責(zé)”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20xzx年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。活動時間：20xzx年4月23日 - 5月3日5、世界讀書日精品圖書推薦在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。6、 “你的眼光，

14、我的選擇”采書活動開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動?；顒又凶x者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求?；顒訒r間：20xzx年4月23日 - 5月27日7、“最美圖書館”攝影比賽活動主題：最美圖書館活動內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們?；顒右螅?、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作

15、品表現(xiàn)風(fēng)格不限。2、參賽作品單幅、組照均可（ 一組照最多3張），黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。3、不得抄襲和盜用他人作品。提交方式：1、將作品（jpeg格式）以郵件發(fā)送到 xx。郵件主題注明（系部、班級、學(xué)號、姓名）。2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明（系部、班級、學(xué)號、姓名）。評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名?；顒訒r間：20xzx年4月23日-20xzx年5月20日活動地點：暮云校區(qū)圖書館8、“書庫尋寶”比賽活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校

16、區(qū)圖書館報名，報名截止時間：20xzx年5月14號上午11點。活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據(jù)書目名稱，通過圖書館檢索設(shè)備等方法找到指定書目，在規(guī)定時間內(nèi)找到最多者勝出。評獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名?；顒訒r間：20xzx年5月15日下午3點，（星期三）?；顒拥攸c：xx圖書館。xx圖書館20xzx年4月22日2021年讀書日活動創(chuàng)意策劃書文本【五】舉辦別樣的讀書交流會我的實驗校封丘實新學(xué)校擬在世界讀書日當(dāng)天舉行別開生面的同讀一本書課外閱讀交流會。1、親子交流、混齡交流四月初讓父母與孩子同讀一本書，讓不同級段孩子同讀一本書，讓不同級段孩子分別讀一本書的繪本、少兒版、原版。讀書日當(dāng)天，學(xué)校牽頭，班級組織家長到校、組織跨級混齡閱讀孩子進行親子交流會、混齡閱讀交流會。2、多元跨界組合交流會學(xué)校對六年、十二學(xué)期同讀的一本書進行整體規(guī)劃，構(gòu)成同讀一本書系列體系，并編制課外閱