青島版（五年制）數(shù)學二年級下冊《第九單元 數(shù)據(jù)的收集與整理（一）9.2 用多種方法對數(shù)據(jù)進行整理》PPT課件

1、青島版（五年制） 數(shù)學 二年級 下冊 用多種方法對數(shù)據(jù)進行整理用多種方法對數(shù)據(jù)進行整理 數(shù)據(jù)的收集與整理（一）數(shù)據(jù)的收集與整理（一）九九 情境導入情境導入探究新知探究新知 課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè) 課堂練習課堂練習 從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？ 誰能當選呢？ 情境導入情境導入 返回 誰能當選呢？例 要想知道王強、李亮、于小美、劉明 誰能當選體育小明星，需要將數(shù)據(jù)記 錄下來，并統(tǒng)計整理看誰的得票最多。 探究新知探究新知 返回 運用什么方法呢？ 畫其他符號的方法； 畫 “正”的方法。 畫“ ”或畫“”的方法； 返回 方法一：方法一： 王 強： 畫“ ”的方法記錄數(shù)據(jù)。 李 亮： 于小美：

2、 劉 明： 返回 畫“”的方法記錄數(shù)據(jù)。方法二：方法二： 王 強： 李 亮： 于小美： 劉 明： 返回 畫“正”的方法記錄數(shù)據(jù)。方法三：方法三： 王強李亮于小美劉明 正正 正 正正 正 一個“正”字代表5個數(shù)據(jù)。 返回 比較三種記錄數(shù)據(jù)的方 法，哪一種更簡便？ 用畫“正”字的方法記 錄數(shù)據(jù)更簡便。 返回 把統(tǒng)計的結(jié)果填到統(tǒng)計表中。 王強李亮于小美劉明 4票9票8票3票 觀察統(tǒng)計表，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 得票最多的是李亮，他能當選體育小明星。 返回 右面是二年級一班競選“讀書小 明星”情況統(tǒng)計。 （1）填一填。 張麗王平于明趙紅 （ ）票（ ）票（ ）票（ ）票141412128 86 6 課堂練習課

3、堂練習 返回 右面是二年級一班競選“讀書小 明星”情況統(tǒng)計。 （2）涂一涂。 張麗王平于明趙紅 返回 右面是二年級一班競選“讀書小 明星”情況統(tǒng)計。 （3）誰當選了？ 張麗得票最多，所以張麗當選了。 返回 下面是小明記錄的本班學生最喜歡的籃球運動員 的情況。 （1）填表。 444412126 610101616 返回 數(shù)一數(shù)，填一填。 7 77 710105 5 返回 數(shù)一數(shù)，填一填。 （1）（ ）的數(shù)量最多，（ ）的數(shù)量最少。 （2）球比正方體多（ ）個，比長方體少（ ）個。 （3）四種立體圖形一共有（ ）個。 7 77 710105 5 長方體長方體正方體正方體 2 23 3 2929 返回 這節(jié)課你們都學會了哪些知識？這節(jié)課你們都學會了哪些知識？ 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 畫畫“正正”字記錄數(shù)據(jù)的方法叫字記錄數(shù)據(jù)的方法叫劃記法劃記法， 這是統(tǒng)計學中手工匯總方法的一種。這是統(tǒng)計學中手工匯總方法的一種。 “正正”字的一筆代表字的一筆代表1 1個數(shù)據(jù)，一個個數(shù)據(jù)，一個 “正