高中體育《乒乓球反手推擋球》教學設計

1、高中體育乒乓球反手推擋球教學設計項目構 思 設 計指導思想在新課標理論的指導下，以促進學生身心全面發(fā)展為目標，以健康第一為指導思想。在授課過程中遵循“以學生為主體，教師為主導”的教學原則，關注學生的興趣愛好，關注學生的成長記錄.，根據(jù)不同學生的情況，因材施教。學情分析本課教學對象為高二年級的學生。高中階段的學生身心發(fā)展趨向成熟，已經(jīng)具備了獨立思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備了較高的基本運動能力。乒乓球是學生所喜愛的一項運動，但由于我們學生的乒乓球基礎較薄弱，因此我們在培養(yǎng)學生興趣為主的同時對單個技術不斷深入學習。教材分析乒乓球反手推擋球技術是乒乓球技術的基礎，具有球速慢，力量輕，旋轉

2、變換小等特點。動作簡單，容易掌握，可增加手感和控球能力，攻防轉換中，推擋能夠起到很好的過渡作用，因此我選擇了乒乓球反手推擋球作為本課的主教材。動作要領推擋多用反手方，動作猶似反手攻，前臂發(fā)力向前下，傾拍推擋球上中。重、難點重點：擊球時拍面的控制難點：擊打來球的上升期創(chuàng)新思路課的開始先由學生觀看教學視頻，教師再點評小結，然后學生徒手練習，接著把5個班分成4個組，每組由小組長充當助教，進行喂送多球，每組中體育骨干進行動作展示，并協(xié)助教師進行指導組內同學，同學與同學，同學與教師，同學與教學視頻進行動作對比總結，發(fā)現(xiàn)其共性與異性，找到適合自己的動作。學習目標1、 通過學習乒乓球反手推擋球技術，使85

3、的學生初步掌握乒乓球反手推擋球技術，腦中建立正確的動作概念2、 通過學習乒乓球反手推擋球技術，提高學生的反應能力和身體協(xié)調性。3、 通過學習乒乓球反手推擋球技術，培養(yǎng)學生團結合作、積極進取的體育精神，激發(fā)學生的運動興趣，養(yǎng)成良好的運動習慣。教學方法啟發(fā)式教學法，講解示范法，分組練習法，相互評價法。教學過程一、調動情緒，激發(fā)興趣階段：15分鐘1、教學常規(guī):檢查人數(shù)，安排見習生，宣布本節(jié)課的內容，觀看教學視頻，分小組，在小組長的帶領下進行討論乒乓球反手推擋球技術動作并以小組為單位進行發(fā)言。2、熱身運動:徒手操與韌帶拉伸。目的在于充分活動開關節(jié)肌肉，避免受傷。同時通過熱身運動，調動學生的學習興趣。二

4、、掌握技能，探究學習階段：20分鐘1、徒手揮拍練習：原地2組徒手揮拍練習，每組30下。2、分組練習：5個班分成4個小組，11、13、15各為一小組，其中17跟19班合并成一個小組。每個組選出一個組員充當小組長，小組長組織小組同學進行練習，同時兼顧喂送多球任務。每組50個球，每人每次5球進行多球練習，依次輪回。3、個人展示：在練習的過程中，教師循徊指導與糾錯，發(fā)現(xiàn)體育骨干，邀請其出來進行小組內動作示范，同時協(xié)助教師進行指導組員。4、相互評價：同學之間示范與教師進行對比，發(fā)現(xiàn)其中的共性與異性，從而找到適合自己的動作。5、分組練習：小組練習完后，進行大組練習，相互之間交流與學習，共同進步。三、調節(jié)情

5、緒，恢復身心階段：5分鐘素質練習：摸臺角。放松運動：通過牽拉柔韌，使緊張的肌肉得到放松，盡早恢復到平靜心率狀態(tài)。小學體育與健康課時教學計劃水平 五 教學單元（模塊）： 二 ；課次：第 1 課時執(zhí)教老師： 班級： 理科 班；人數(shù)： 50 人學習目標1、 通過學習乒乓球反手推擋技術，使85的學生初步掌握乒乓球反手推擋球技術，腦中建立正確的動作概念。2、 通過學習乒乓球反手推擋技術，提高學生的反應能力和身體協(xié)調性。3、 通過學習乒乓球反手推擋球技術，培養(yǎng)學生團結合作、積極進取的體育精神，激發(fā)學生的運動興趣，養(yǎng)成良好的運動習慣。場地器材乒乓球桌11張乒乓球200個手提電腦4臺教學內容乒乓球反手推擋球重

6、點、難點重點：擊球時拍面的控制難點：擊打來球的上升期教學流程課堂常規(guī)-觀看視頻-熱身運動-揮拍練習-分組練習-個人展示-相互評價-放松運動-下課部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數(shù)開始5分鐘1、教學常規(guī)：集合、整理隊伍、檢查人數(shù)、安排見習生、宣布本節(jié)課的內容2、觀看教學視頻：唐建軍乒乓球教學-推擋技術要求：快、靜、齊組織：全班排成兩排，1、2小組為第一排，3、4小組為第二排1、 教師列隊前，儀表端莊，語言親和。2、 講解清楚，聲音宏亮。1、 學生注意力集中，認真聽課。2、 學生保持一種良好的學習欲望與興趣。1準 備10分鐘3、慢跑2圈4、徒手操慢跑組織：慢跑時第一排先跑，第二排跟在第

7、一排后面。要求：依次有序，一個跟著一個，中途不能穿插與停頓。徒手操有力而動作到位，充分活動開關節(jié)與肌肉。3、教師提出要求體育委員帶領同學們進行熱身4、教師在學生觀看完視頻后聽取小組匯報小結，并根據(jù)學生的思考與問題給予反饋。3、 在教師的引導與要求下，執(zhí)行到位，圓滿完成。4、 觀看完視頻后，在小組長的帶領下進行討論，將討論的結果匯總并發(fā)言與提問。1部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數(shù)基 本20分鐘乒乓球反手推擋球技術1、徒手揮拍練習：原地進行2組的徒手揮拍練習，每組30下。2、分組練習：5個班分成4個小組，11、13、15各為一個小組，17、19合并成一個小組。每組選出一名組員充當小組

8、長，組織組內同學進行練習，同時每組50個乒乓球，每人每次5球進行多球喂送練習，依次輪回。3、個人展示：在練習的過程中，教師巡回指導與糾錯，培訓體育骨干，邀請出來進行小組內動作示范，同時協(xié)助教師進行指導組員。4、相互評價：同學之間相互示范與教師相互對比，發(fā)現(xiàn)其中共性與異性，從而找到適合自己的動作。5、分組練習：小組練習完后，進行大組練習，相互之間交流與幫助。相互學習，共同進步。1、教師仔細觀察同學的動作。2、教師講解示范乒乓球反手推擋球動作技術要領。3、教師循環(huán)指導與糾錯，發(fā)現(xiàn)問題，進行解決。4、邀請體育骨干進行動作示范。5、相互評價與小結。1、認真觀看與學習乒乓球反手推擋技術。2、充分展示自我，自信大方。3、發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋給教師，進行指導與學習。4、學習積極主動。結 束5分鐘1、 素質練習。2、 放松運動，小結、提出要求。3、 收拾器材，師生再見。1、摸臺角素質練習2、學生繞著乒乓球桌圍成一個大圈1、教師提出素質練習的要求。2、教師領操，用口令去引導學生進行放松肌肉