學(xué)校下學(xué)期新猜燈謎活動方案

1、東莞市常平萊恩學(xué)校2013-2014年度下學(xué)期新春猜燈謎活動方案一、統(tǒng)籌： 羅 婧(組長)、岳敏玲二、時間：2014年2月21日（星期五興趣班時間）14:554:10三、參賽人員：全體學(xué)生(中二、中三不參加）四、活動地點： 晴天：、操場樹、圍墻欄桿（一至二年級 ）2、大堂走廊兩側(cè)走道（三至五年級）3、小花園（六至中一年級）雨天：、禮堂（一至二年級 ） 2、大堂走廊兩側(cè)走道（三至五年級）3、一樓大廳及門口（六至中一年級）五、場地布置：主要負(fù)責(zé)：中文老師，協(xié)助：全體老師1、時間安排：（18日放學(xué)后掛燈籠； 戶外2月22日周六拆、走廊2月24日周一拆）2、分區(qū)掛放：晴天：、操場樹、圍墻欄桿（一至二年

2、級 ）2、大堂走廊兩側(cè)走道（三至五年級）3、小花園（六至中一年級）雨天： 、禮堂2、大堂走廊兩側(cè)走道3、一樓大廳及門口六、 拍照:李進列七、 申請獎品：羅婧八、 獎品：學(xué)習(xí)用具橡皮擦鉛 筆卷筆刀尺子圓珠筆320塊（低中年級各80塊）160支（低年級）160個（低年級）150把（中年級）150支（高年級）合計：940份九、 參與流程：1、告知各負(fù)責(zé)老師活動方法及工作需知。2、活動當(dāng)天請各班班主任為本班學(xué)生講解活動的規(guī)則和流程。3、下午2:55由各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生到達(dá)活動場地。學(xué)生聽從班主任指揮進行活動。4、猜謎語的同學(xué)先理解謎面并通過思索得出心中的答案，之后到該區(qū)域負(fù)責(zé)的老師那里報出該謎語的編號

3、及答案，若答案正確，可領(lǐng)取個人獎品。5、學(xué)生說出正確的題號和謎底，可以發(fā)給獎品一份，謎語已答出，請在記錄紙上劃“”做記號，并請協(xié)助學(xué)生把該謎底打個，如再有學(xué)生來答題，鼓勵獎一張貼紙，不發(fā)獎品，班主任最后統(tǒng)計誰今天猜的謎語最多，就獎勵作業(yè)本一本。6、下午4:10聽廣播，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生集合回課室。十、 燈籠謎語的制作：全體中文老師于1月22號下班前完成。任務(wù)安排如下：楊、揭、芳、丹、岳孫、焰、雪、霞黎、袁、蓮、婧本組老師負(fù)責(zé)400條簡單易懂，符合一二年級學(xué)生認(rèn)知的謎語，可適當(dāng)增加部分有思考性的謎語。本組老師負(fù)責(zé)350條符合三至五年級學(xué)生認(rèn)知的謎語、歇后語、古詩詞，可增加部分有思考性的謎語。本組老

4、師負(fù)責(zé)150條符合六到中一年級學(xué)生認(rèn)知的謎語、歇后語、古詩詞，可增加部分有思考性的謎語備注：(加粗體的老師負(fù)責(zé)統(tǒng)籌該年級的謎語及排版)1、各組老師均要負(fù)責(zé)謎語的粘貼和掛收燈籠。2、每張a4紙上打印兩個謎語，每個燈籠粘貼兩個謎語。3、低年級謎語序號為1-400，中年級謎語序為1-350，高年級謎語序號為1-1504、粘謎語、掛燈籠人員：全體老師十一、 掛燈籠人員具體負(fù)責(zé)人：晴天：低年級組：操場樹、圍墻欄桿（負(fù)責(zé)老師：楊、揭、芳、丹、岳及數(shù)學(xué)組老師）中年級組：大堂走廊兩側(cè)走道（三至五年級）（負(fù)責(zé)老師：孫、焰、雪、霞及英文組老師）高年級組：小花園（負(fù)責(zé)老師：黎、袁、蓮、婧及藝體老師） 雨天：雨天：

5、、禮堂2、大堂走廊兩側(cè)走道3、一樓大廳及門口十二、各區(qū)兌獎處負(fù)責(zé)人：（一）、兌獎處工作安排：晴天：低年級組：謎語掛在操場樹、圍墻欄桿，兌獎位置由岳敏玲負(fù)責(zé)安排（負(fù)責(zé)老師：陳玉芳（1-50號）,曾德才(51-100號),岳敏玲(101-150號）,李丹（151-200號）,鄒金龍（201-250號）,劉望祥（251-300號）,劉光焰（301-350號），劉強（351-400號）)中年級組：謎語掛在大堂走廊兩側(cè)走道，兌獎位置由楊會平負(fù)責(zé)安排（負(fù)責(zé)老師： 周二清(1-90)、張芬(91-180號)、葉雯雯(181-270)、劉美影(271-350)）高年級組：謎語掛在小花園，兌獎位置由負(fù)責(zé)安排（負(fù)

6、責(zé)老師：羅丹瑜(1-50)、策(51-100)、彭(101-150)） 雨天：(負(fù)責(zé)老師如晴天安排)低年級組：禮堂中年級組：大堂走廊兩側(cè)走道高年級組：一樓大廳及門口備注：桌椅的搬抬及擺放由各區(qū)的兌獎處老師負(fù)責(zé)。（二）、兌獎處工作內(nèi)容：1、在2月21日 下午2：00分前，各組負(fù)責(zé)老師要擺好兌獎處的桌椅，中文組兌獎老師負(fù)責(zé)找協(xié)助學(xué)生把已猜的謎語打上，并用a4紙打好謎語及號碼給相應(yīng)的兌獎老師。4：10分活動結(jié)束后，由各組負(fù)責(zé)老師把桌椅放回原處。2、學(xué)生說出正確的題號和謎底，可以發(fā)給獎品一份，謎語已答出，請在記錄紙上劃“”做記號，并請協(xié)助學(xué)生把該謎底打個，如再有學(xué)生來答題，鼓勵獎一張貼紙，不發(fā)獎品，班

7、主任最后統(tǒng)計誰今天猜的謎語最多，就獎勵作業(yè)本一本。3、低年級組兌獎處共8個；中年級組兌獎處共4個；高年級組兌獎處共3個，(下續(xù))2013-2014學(xué)年下學(xué)期“慶元宵猜燈謎”活動獎品申請獎品申請： 橡皮擦 320塊（一至四年級,各80塊）鉛 筆 160支（一二年級）卷筆刀 160個（一二年級）尺 子 150把（三至五年級）圓珠筆 150支（五至中一年級）贏取方式：第一個猜對的同學(xué)到獎品領(lǐng)取處領(lǐng)取。材料申請 ：1、購買紙燈籠 100個 2、紅色線團4團，粉紅色打印紙100張，黃色打印紙90張、綠色打印紙40張 3、固體膠5個，訂書針5盒 備注：材料于2月12日前購齊另加：貼紙30張（低年級15張，

8、中年級10張，高年級5紙）申請人： 羅 婧申請日期：2014.1.102013-2014學(xué)年下學(xué)期“慶元宵猜燈謎”活動協(xié)助老師工作指引一、兌獎處工作安排：晴天：低年級組：謎語掛在操場樹、圍墻欄桿，兌獎位置由陳玉芳負(fù)責(zé)安排（負(fù)責(zé)老師：陳玉芳（1-50號）,曾德才(51-100號),岳敏玲(101-150號）,李丹（151-200號）,鄒金龍（201-250號）,劉望祥（251-300號）,劉光焰（301-350號），劉強（351-400號）)中年級組：謎語掛在大堂走廊兩側(cè)走道，兌獎位置由楊會平負(fù)責(zé)安排（負(fù)責(zé)老師： 周二清(1-90)、張芬(91-180號)、葉雯雯(181-270)、劉美影(271-350)）高年級組：謎語掛在小花園，兌獎位置由麥健和負(fù)責(zé)安排（負(fù)責(zé)老師：羅丹瑜(1-50)、策(51-100)、彭(101-150)） 雨天：(負(fù)責(zé)老師如晴天安排)低年級組：禮堂中年級組：一樓訓(xùn)育評分欄處（高年級組：校務(wù)處玻璃房旁 備注：桌椅的搬抬及擺放由各區(qū)的兌獎處老師負(fù)責(zé)。二、兌獎處工作內(nèi)容：1、2月18日下午2：00分前，各組負(fù)責(zé)老師要擺好兌獎處的桌椅。4：10分活動結(jié)束后，由各組負(fù)責(zé)老師把桌椅放回原處。2、學(xué)生說出正確的題號和謎底，可以發(fā)給獎品一份，謎語已答出，請在記錄紙上劃“”做記號，并請協(xié)助學(xué)生把該謎底打個，如再有學(xué)生來答題，鼓勵獎一張