云南云教版六年級(jí)上冊(cè)《信息技術(shù)》教案(教育科學(xué)出版社)

1、六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案第1課走進(jìn)多媒體一：教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 ：1了解BBS論壇的基本知識(shí)。2學(xué)會(huì)在BBS論壇上瀏覽、發(fā)布、回復(fù)主題（帖子）。 3 學(xué)會(huì)注冊(cè)BBS論壇登錄名。 過(guò)程與方法 1向?qū)W生講解BBS論壇的基本知識(shí)。 2 讓學(xué)生自己動(dòng)手在BBS論壇上瀏覽、發(fā)布、回復(fù)主題（帖子）。 情感態(tài)度和價(jià)值觀：1在了解BBS論壇的過(guò)程中提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。2 在瀏覽、發(fā)布、回復(fù)主題中養(yǎng)成良好的信息倫理習(xí)慣。 二：教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解BBS論壇的基本知識(shí)。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在BBS論壇上瀏覽、發(fā)布、回復(fù)主題（帖子）。 三：教學(xué)準(zhǔn)備 接入因特網(wǎng)的多媒體計(jì)算機(jī)教室。 四：教學(xué)過(guò)程 （一）引入情境信息技術(shù)發(fā)

2、展飛速，我們?cè)诩依锟措娨晻r(shí)既可以看到生動(dòng)的畫面，還可以聽(tīng)見(jiàn)有趣的聲音；在電影院我們可以看到感人的電影，更可以在網(wǎng)站瀏覽各種各樣的信息，獲取各方面的知識(shí)，并相互交流。這就是BBS。大家知道什么是BBS嗎？能舉出幾個(gè)例子出來(lái)嗎？ 1學(xué)生相互討論。 2回答問(wèn)題。 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)多媒體進(jìn)行了解。 課堂學(xué)習(xí) （一）感受進(jìn)入BBS論壇我們一起來(lái)了解一下BBS。 1論壇是十分常見(jiàn)的媒體，它不僅可以準(zhǔn)確地描述信息內(nèi)容，還可以給讀者帶來(lái)豐富的想象；展示文本，并進(jìn)行相互間的互動(dòng)。2BBS能夠直觀地呈現(xiàn)信息及觀點(diǎn)，讓瀏覽者可以發(fā)表自己的見(jiàn)解，也可以就其他人的文章發(fā)表自己的意見(jiàn)；。 3以“小學(xué)生網(wǎng)上作文”的論壇為例，向?qū)W

3、生展示。 4展示進(jìn)入BBS的過(guò)程。 學(xué)生： 1認(rèn)真聽(tīng)教師講解，做好筆記。 2瀏覽教師展示的素材，思考問(wèn)題。 3相互交流討論，回答教師的提問(wèn)。 向?qū)W生展示，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 （二）瀏覽主題帖子1教師示范：?jiǎn)螕簟靶W(xué)生”選項(xiàng)卡中的“自主發(fā)表專區(qū)”。，進(jìn)入論壇分類頁(yè)面，進(jìn)入標(biāo)題頁(yè)面。 2單擊想看的主題標(biāo)題。 3 同學(xué)們，我們一起來(lái)了解一下BBS在生活中有哪些應(yīng)用吧。 1認(rèn)真聽(tīng)取教師的講解。 2思考問(wèn)題，也可以提問(wèn)。 3觀看教師放映的畫面。 4小組交流討論。 讓學(xué)生了解BBS及其應(yīng)用。啟發(fā)學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的小組協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。 （三）引領(lǐng)學(xué)生注冊(cè)登錄名同學(xué)們，你們知

4、道BBS是怎樣制作出來(lái)的嗎？制作BBS帖子需要經(jīng)過(guò)哪些流程呢？ 1點(diǎn)擊“注冊(cè)”。 2注冊(cè)登錄名，填寫個(gè)人信息，按提示完成每一個(gè)步驟。3聽(tīng)教師講解，做好筆記。 4動(dòng)手操作，完成注冊(cè)。 讓學(xué)生自主探究，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的能力。（四）發(fā)表新主題（五）回復(fù)主題單擊“發(fā)表回復(fù)”，輸入標(biāo)題和正文，單擊“確定發(fā)布”按鈕。教師提示：在論壇上發(fā)表看法時(shí)，內(nèi)容要健康，并遵守論壇的規(guī)則。出示全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約 課外演練 請(qǐng)同學(xué)們下課后在“小學(xué)生網(wǎng)上作文”論壇上注冊(cè)自己的登錄名，并在“自助發(fā)表”區(qū)發(fā)表一個(gè)新主題。 第2課上網(wǎng)我Q 你教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1學(xué)會(huì)申請(qǐng)QQ號(hào)碼。 2學(xué)會(huì)修改個(gè)人資料。3. 學(xué)會(huì)

5、和好友在線聊天并傳送或接收文件 過(guò)程與方法 1通過(guò)觀摩與實(shí)踐，學(xué)會(huì)聊天。 2通過(guò)實(shí)踐操作學(xué)會(huì)傳送和接收文件。 情感態(tài)度和價(jià)值觀 1培養(yǎng)積極思考、主動(dòng)探求知識(shí)的習(xí)慣。 2在QQ使用的過(guò)程中提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：1學(xué)會(huì)申請(qǐng)QQ號(hào)碼。 2學(xué)會(huì)修改個(gè)人資料。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)和好友在線聊天并傳送或接收文件。 教學(xué)準(zhǔn)備 1具備搜索網(wǎng)絡(luò)資源的能力，能管理和加工資源素材。 2接入因特網(wǎng)的多媒體計(jì)算機(jī)教室。 教學(xué)過(guò)程 引入情境 在網(wǎng)絡(luò)上我們可以在線和好朋友聊天，實(shí)現(xiàn)在線聊天功能的軟件有很多，今天我們就來(lái)了解并嘗試使用騰訊QQ 這一聊天軟件。 1相互討論 對(duì)于騰訊QQ你了解些什么?2回答問(wèn)題 聯(lián)系

6、已有的知識(shí)，建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。課堂學(xué)習(xí) （一）申請(qǐng)QQ 號(hào)碼 1啟動(dòng)QQ方法一：準(zhǔn)備好麥克風(fēng)，執(zhí)行“開(kāi)始”“所有程序” “附件” “騰訊軟件” “騰訊QQ”命令，打開(kāi)“QQ用戶登錄”對(duì)話框。單擊錄音按鈕錄音，單擊停止按鈕停止錄音。錄音完后保存。 方法二：直接在桌面雙擊快捷圖標(biāo)進(jìn)入。 2申請(qǐng)QQ號(hào)碼 可以通過(guò)“申請(qǐng)?zhí)柎a”“網(wǎng)頁(yè)免費(fèi)申請(qǐng)”進(jìn)入QQ號(hào)碼申請(qǐng)頁(yè)面，單擊“QQ號(hào)碼”，填寫帶*號(hào)的必填信息，瀏覽并同意“服務(wù)條款”，單擊“下一步”，獲取免費(fèi)的QQ號(hào)碼。 申請(qǐng)成功后記住自己的QQ號(hào)碼和密碼。 1認(rèn)真聽(tīng)教師講解并觀看教師演示。 2按照教師的操作步驟自己操作一遍。 3學(xué)生認(rèn)真思考問(wèn)題，對(duì)于不

7、懂的地方相互討論或向教師提問(wèn)。 讓學(xué)生在觀察與實(shí)踐操作中掌握QQ號(hào)碼的申請(qǐng)。 （二）登錄QQ 1運(yùn)行QQ軟件，輸入QQ號(hào)碼和密碼，“登錄”，進(jìn)入主界面。執(zhí)行“開(kāi)始” “所有程序” “騰訊QQ”命令，運(yùn)行程序“騰訊QQ”。 （三）修改個(gè)人資料在QQ主界面上雙擊左上角自己的頭像圖標(biāo)，在彈出的“QQ設(shè)置”對(duì)話框中，按自己的喜好填寫信息。單擊“更改頭像”鏈接修改自己的頭像 以“課堂講解”來(lái)示范操作過(guò)程。 1結(jié)合講解觀察教師的操作。 2按照教師的操作步驟自己再重新操作一遍。 3認(rèn)真思考。 4相互交流討論，對(duì)難解的地方進(jìn)行提問(wèn)。 讓學(xué)生通過(guò)觀察和實(shí)踐操作，提高操作技能。 （四）查找和添加好友在QQ節(jié)目下端

8、單擊“查找”按鈕，選擇“精確查找”，輸入好友QQ號(hào)碼，在單擊“查找”按鈕，如有必要可輸入驗(yàn)證信息，對(duì)方驗(yàn)證后便可成功添加好友。（五）在線聊天 （1）雙擊好友頭像，彈出聊天窗口，在窗口的文本框中輸入內(nèi)容，在單擊“發(fā)送”按鈕，便可和好友在線溝通。（2）傳送、接收文件雙擊好友頭像，打開(kāi)聊天窗口，單擊“傳送文件”按鈕，在彈出的“打開(kāi)”對(duì)話框中，選擇你想傳送的文件，單擊“打開(kāi)”，對(duì)方點(diǎn)擊接收后傳送便成功。注：如果是對(duì)方給你傳送文件，自己點(diǎn)接收就行，單擊“另存為”按鈕，將文件存到指定的文件夾中。 讓學(xué)生自主地完成上述任務(wù)，實(shí)現(xiàn)技能的進(jìn)一步鞏固。 整理和加工自己的文本資料，存入資料夾。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與

9、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 課外探究 課后請(qǐng)大家嘗試和QQ好友傳送和接收文件 教學(xué)反思 第3課來(lái)我博客看看教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1了解什么事博客。 2學(xué)會(huì)申請(qǐng)博客空間。 3學(xué)會(huì)在博客中添加日志。4、學(xué)會(huì)在博客中添加照片和圖片 過(guò)程與方法 1通過(guò)在雛鷹網(wǎng)博客網(wǎng)站（ 2在博客“我的相冊(cè)”中添加照片或圖片。 情感態(tài)度和價(jià)值觀 1培養(yǎng)積極思考、主動(dòng)探求知識(shí)的習(xí)慣。 2在制作博客日志的過(guò)程中提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)申請(qǐng)博客空間。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在博客中添加日志，日志中添加圖片或照片。 教學(xué)準(zhǔn)備 1上節(jié)課準(zhǔn)備好的文本資料素材。 2接入因特網(wǎng)的多媒體計(jì)算機(jī)教室。 教學(xué)過(guò)程 引入情境 在因特網(wǎng)上除了可以進(jìn)入

10、BBS論壇參加討論，在線和好友聊天，我們還可以使用“博客”來(lái)記錄生活的點(diǎn)滴，以文會(huì)友。那么對(duì)于博客你知道些什么？ 1深入思考，相互討論交流。 2回答問(wèn)題。 鞏固以前的知識(shí)，同時(shí)建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。 課堂講解 （一）認(rèn)識(shí)博客1博客英文名為Blog ,全名是Web Log ,中文意思是“網(wǎng)絡(luò)日志”，他其實(shí)就是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，由不同的文章構(gòu)成。而這些文章按照年份和日期倒序排列，形成網(wǎng)絡(luò)日記。它被廣泛地應(yīng)用于學(xué)校教學(xué)、學(xué)術(shù)交流和產(chǎn)品展示等領(lǐng)域。（二）申請(qǐng)博客空間 1認(rèn)真聽(tīng)教師講解及演示。啟動(dòng)IE 瀏覽器 ，在地址欄輸入“博客-雛鷹網(wǎng)”的網(wǎng)址，進(jìn)入其主頁(yè)。單擊“注冊(cè)”按鈕；在注冊(cè)頁(yè)面按照提示輸入相關(guān)信息，

11、當(dāng)出現(xiàn)“恭喜，用戶名可以使用”在填寫其他信息；單擊“確定”按鈕，彈出“設(shè)置親子信息”填寫，也可直接跳到“下一步”，；注冊(cè)成功后會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)“控制面板”頁(yè)面，在該頁(yè)面可以設(shè)置頭像，發(fā)表日志，還可以通過(guò)“新手上路”欄目了解更多的功能。2按照教師的操作步驟自己再重新操作一遍。 3學(xué)生可以兩人一組結(jié)對(duì)操作，對(duì)于不懂的地方相互討論或向教師提問(wèn)。 讓學(xué)生在觀察與實(shí)踐操作中掌握Blog的注冊(cè)操作。 （三）寫圖文并茂的日志1單擊“控制面板”頁(yè)面左側(cè)“我的博客”鏈接，在單擊“添加普通日志”。 2在頁(yè)面上填寫標(biāo)題和正文，選擇“是否公開(kāi)”，選擇“原創(chuàng)”或“轉(zhuǎn)載”，再選擇“領(lǐng)航艦類別”，注意頁(yè)面上的提示信息。（小貼士：

12、博客中發(fā)表的內(nèi)容要健康有意義）3單擊“上傳圖片”按鈕，圖片寬度要小于500像素，圖片大小在200K以內(nèi)。 4在上傳圖片窗口中選擇圖片的類型，填寫標(biāo)題，選擇“是否公開(kāi)”，單擊“瀏覽”按鈕，找到對(duì)應(yīng)的圖片文件，單擊“提交上傳”。調(diào)整圖片的大小和位置。5.填寫驗(yàn)證碼，單擊“提交”學(xué)生活動(dòng)： 1結(jié)合講解觀察教師的操作。 2相互討論交流，對(duì)不懂的地方進(jìn)行提問(wèn)。 在觀看教師演示的過(guò)程中熟悉操作過(guò)程。 （四）添加照片或圖片 在“我的博客”里，提供了“我的相冊(cè)”功能，大家可以在相冊(cè)里存放自己喜歡的照片或圖片。1在“我的博客”首頁(yè)，完成單擊“我的相冊(cè)“命令，以打開(kāi)鏈接。 2在彈出的頁(yè)面中單擊“瀏覽“按鈕，找到照

13、片或圖片的位置，選擇“圖片分類”，輸入標(biāo)題，按提示選擇“是否公開(kāi)”單擊“圖片上傳”按鈕。 學(xué)生活動(dòng)： 1結(jié)合講解觀察教師演示，總結(jié)方法。 2在班上交流自己發(fā)現(xiàn)的操作方法。 在觀察教師演示的過(guò)程中熟悉操作過(guò)程。 （五） 請(qǐng)同學(xué)們自由分成若干小組，各自完成相關(guān)操作。 分組完成活動(dòng)任務(wù)，討論并解決遇到的問(wèn)題。 讓學(xué)生自主地完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)技能的進(jìn)一步鞏固。 課外探究： 在雛鷹網(wǎng)博客中申請(qǐng)空間，寫兩篇博客，介紹自己的家鄉(xiāng)；在“我的相冊(cè)”里添加照片或圖片 課外探索 讓學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的解決問(wèn)題的能力。 第4課成為“搜索高手”教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1了解搜索引擎的更多功能。 2學(xué)會(huì)利用關(guān)鍵詞的使

14、用技巧搜索網(wǎng)頁(yè)。 3.學(xué)會(huì)使用“高級(jí)”頁(yè)面搜索網(wǎng)頁(yè)。 過(guò)程與方法 1熟練掌握學(xué)會(huì)利用關(guān)鍵詞的使用技巧搜索網(wǎng)頁(yè)。 2進(jìn)一步學(xué)會(huì)使用“高級(jí)”頁(yè)面搜索網(wǎng)頁(yè)。 情感態(tài)度和價(jià)值觀 通過(guò)觀摩。實(shí)踐操作提高自己的觀察及動(dòng)手能力。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)了解搜索引擎的更多功能。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)利用關(guān)鍵詞的使用技巧搜索網(wǎng)頁(yè)。 教學(xué)準(zhǔn)備 1多媒體計(jì)算機(jī)教室。 引入情境 經(jīng)過(guò)前面的學(xué)習(xí)大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了在線交流、聊天的一些技巧 。那么大家是否知道如果有問(wèn)題或需要查找資料咱們可以借助哪些工具？ 沒(méi)錯(cuò)，除了查閱實(shí)物圖片或文字資料，咱們還有更經(jīng)濟(jì)、快速、有效的辦法，利用搜索引擎。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)更多有關(guān)搜索引擎的知識(shí)。搜索家鄉(xiāng)

15、的相關(guān)資料。 初步了解搜索的概念。 激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣 。 課堂學(xué)習(xí) （一）搜索進(jìn)階 學(xué)習(xí)用百度搜索引擎。 1百度作為中國(guó)最大的搜索引擎，他可以幫你找到最新最全的中文信息。在前面的課程里我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了利用關(guān)鍵詞進(jìn)行簡(jiǎn)單搜索的操作。教師：百度海提供了很多專題搜索，單擊“更多”，在打開(kāi)的頁(yè)面中列出了百科、地圖、國(guó)學(xué)等多種專題。大家看，比較有特色的是少兒搜索，單擊“少兒搜索”進(jìn)入少兒搜索頁(yè)面，可以輕松查找所需信息。當(dāng)然其他的搜索引擎也提供了類似的功能，例如：谷歌、搜狗，大家回家可以試一試。 2、 學(xué)生跟著教師的講解進(jìn)行實(shí)際操作，也可以根據(jù)自己的設(shè)計(jì)思路選擇藝術(shù)字樣式、字體和字號(hào)等。 學(xué)生在實(shí)際操

16、作過(guò)程中掌握相應(yīng)的方法。 （二）關(guān)鍵詞使用技巧 利用搜索引擎搜索信息時(shí)，給要查詢的關(guān)鍵詞加上半角雙引號(hào)，可以實(shí)現(xiàn)精確查詢，下面我們一起來(lái)搜索有關(guān)“云南特產(chǎn)”的相關(guān)網(wǎng)頁(yè)。1啟動(dòng)IE瀏覽器，在地址欄輸入“百度”的網(wǎng)址WWW.baidu,com, 進(jìn)入“百度”搜索引擎界面。 2在搜索欄里輸入“云南特產(chǎn)”，單擊“百度一下”按鈕，或者按回車鍵，就會(huì)出現(xiàn)有關(guān)云南特產(chǎn)檢索結(jié)果的網(wǎng)頁(yè)。 3使用（+）。 使用搜索引擎搜索信息時(shí)在多個(gè)搜索關(guān)鍵詞之間使用加號(hào)，表示要求這些關(guān)鍵詞必須同時(shí)出現(xiàn)在搜索結(jié)果中的網(wǎng)頁(yè)上。4、使用減號(hào)（-），表示不包含使用減號(hào)（-）搜索時(shí)，前一個(gè)關(guān)鍵詞和減號(hào)之間必須有空格，否則減號(hào)會(huì)被當(dāng)成連字

17、符處理。教師可以通過(guò)實(shí)際操作來(lái)幫助學(xué)生掌握搜索方法。 引領(lǐng)學(xué)生操作 1激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。 2通過(guò)實(shí)際操作過(guò)程熟悉搜索的過(guò)程，并體會(huì)加號(hào)與減號(hào)的區(qū)別。 課堂活動(dòng) 1將全班同學(xué)分為兩組，分別為“家鄉(xiāng)特產(chǎn)”組和“家鄉(xiāng)美景”組。 2各小組根據(jù)活動(dòng)規(guī)則開(kāi)始比賽，哪組查詢信息又多又快。 3教師宣布比賽結(jié)果，小組之間進(jìn)行進(jìn)一步的交流與評(píng)價(jià)。 各小組根據(jù)自己搜索的內(nèi)容進(jìn)行交流。 1進(jìn)一步鞏固相關(guān)搜索技能。 2培養(yǎng)小組之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 課外探究 你還想進(jìn)一步了解更多搜索引擎的功能嗎？利用高級(jí)搜索功能搜搜家鄉(xiāng)的美食或家鄉(xiāng)的風(fēng)景網(wǎng)頁(yè)。 第5課小小整理家教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1學(xué)會(huì)按不同的類別分別整理素材

18、。 2學(xué)會(huì)篩選有用的資料。 過(guò)程與方法 1通過(guò)完成活動(dòng)任務(wù)，掌握整理素材的不同方法。 2進(jìn)一步體驗(yàn)篩選有用資料。 情感態(tài)度和價(jià)值觀 1增強(qiáng)自身的資料收集意識(shí)。 2培養(yǎng)一定的動(dòng)手能力和自主探究能力。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：1學(xué)會(huì)按不同的類別分別整理素材。 2學(xué)會(huì)篩選有用的資料。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)篩選有用的資料。 教學(xué)準(zhǔn)備 1常用的已經(jīng)收集的資料.2接入因特網(wǎng)的多媒體計(jì)算機(jī)。 教學(xué)過(guò)程 引入情境 本節(jié)課中我們一起把上節(jié)課搜索到的有關(guān)家鄉(xiāng)各個(gè)方面的資料整理起來(lái)，并把其中無(wú)用的資料刪除。 初步認(rèn)識(shí)什么是資料整理及其好處。 激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣 課堂學(xué)習(xí) （一）分類整理資料 1打開(kāi)“資源管理器”，找到“家鄉(xiāng)”文

19、件夾，其中保存了我們搜索到的有關(guān)“玉溪”的資料，有網(wǎng)頁(yè)、圖片、FLASH動(dòng)畫等。今天我們要按類別對(duì)搜集到的資料進(jìn)行分類整理。 2在“玉溪”文件夾里新建多個(gè)不同類型的文件夾并分別命名。3、把資料按類型分別存放到相應(yīng)文件夾里。 1教師邊講解學(xué)生邊操作。 讓學(xué)生熟悉用填充效果設(shè)置背景的基本的操作步驟。 學(xué)生在實(shí)際操作過(guò)程中掌握相應(yīng)的方法。 （二）篩選有用資料從網(wǎng)頁(yè)上搜到的資料，不一定都是有用的，有些資料還是重復(fù)的。這就需要我們根據(jù)實(shí)際情況篩選出有用的資料。接下來(lái)我們就來(lái)學(xué)習(xí)篩選資料的方法。 1雙擊圖片文件夾，打開(kāi)該文件夾。2單擊工具欄上的“查看”按鈕，在彈出的菜單中單擊“縮略圖”選項(xiàng)，這樣就能直觀地

20、看到圖片的內(nèi)容了。 3右擊其中重復(fù)出現(xiàn)的圖片，在彈出的菜單中單擊“刪除”選項(xiàng)，這樣就篩選出我們需要的資料了。 課堂活動(dòng) 1分組（六人一組）。每組推薦一名小組長(zhǎng)，要求演示篩選過(guò)程，其他組員進(jìn)行觀摩。 小組內(nèi)評(píng)選出五份優(yōu)秀的作品進(jìn)行組間評(píng)比。各個(gè)小組采用相應(yīng)方法為演示文稿設(shè)置背景。 1熟悉不同的篩選方法方法所呈現(xiàn)的效果。 2初步形成對(duì)對(duì)資料進(jìn)行篩除與整理的思維和方法。 課外探究 按不同的內(nèi)容來(lái)整理有關(guān)家鄉(xiāng)的文件，分類諸如“景點(diǎn)、美食、人物、民俗、特色等。 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用信息技術(shù)的能力。 第二單元介紹我的家鄉(xiāng)第6課自我介紹教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1、了解Frontpage 2003界面環(huán)境。 2、學(xué)

21、會(huì)輸入文字并進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯。、學(xué)會(huì)插入圖片。4、學(xué)會(huì)設(shè)置網(wǎng)頁(yè)背景。5、初步學(xué)會(huì)插入藝術(shù)字。 過(guò)程與方法 1掌握Frontpage 2003界面上進(jìn)行編輯的方法。 2體會(huì)Frontpage 2003界面在媒體交流中的使用意義。 情感態(tài)度和價(jià)值觀 1培養(yǎng)思維的邏輯性和系統(tǒng)性。 2培養(yǎng)一定的想象力和自主探究能力。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握Frontpage 2003界面上進(jìn)行編輯的方法。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)設(shè)置網(wǎng)頁(yè)背景及插入藝術(shù)字。 教學(xué)準(zhǔn)備 接入因特網(wǎng)的多媒體計(jì)算機(jī)。 教學(xué)過(guò)程 引入情境 1Frontpage 2003是Office 家族的一員，是制作網(wǎng)頁(yè)的軟件。它擁有Office系列軟件通用的界面。這節(jié)

22、課我們就一起來(lái)了解一下Frontpage 2003，并在其中進(jìn)行編輯。 2教師可以先展示幾個(gè)用Frontpage 2003制作的網(wǎng)頁(yè)。 初步形成對(duì)Frontpage 2003的印象。 在學(xué)習(xí)本課前對(duì)內(nèi)容有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)用Frontpage 2003制作“自我介紹”網(wǎng)頁(yè)。 課堂學(xué)習(xí) （一）新建網(wǎng)頁(yè)1單擊“開(kāi)始”按鈕，依次選擇“所有程序-Microsoft Office- Frontpage 2003,打開(kāi)Frontpage 2003軟件。系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)新建一個(gè)名為”new-page-1.htm的網(wǎng)頁(yè)，我們可以在這個(gè)網(wǎng)頁(yè)上進(jìn)行編輯。（二）輸入文字Frontpage 2003和Word

23、 的界面非常相似，我們可以在Frontpage 2003的網(wǎng)頁(yè)編輯區(qū)輸入文字?？梢酝ㄟ^(guò)Frontpage 2003的格式工具欄 設(shè)置輸入文字的格式。在網(wǎng)頁(yè)編輯區(qū)的第一行輸入“自我介紹”，設(shè)置字體為“黑體”，字號(hào)為“36磅”，顏色為“藍(lán)色”，水平居中。在第二行輸入有關(guān)自己的簡(jiǎn)單信息，自行設(shè)置字體、字號(hào)、顏色。（三）插入圖片 在網(wǎng)頁(yè)上插入漂亮的圖片可以取到畫龍點(diǎn)睛的作用。接下來(lái)我們?cè)诰W(wǎng)頁(yè)中自己的名字前插入一張卡通圖片：光標(biāo)移至希望插入圖片的位置，單擊工具欄中“插入圖片”按鈕，在圖片庫(kù)里選擇一張圖片，單擊“插入”按鈕，圖片就插入到網(wǎng)頁(yè)中了。下去后大家可以使用相同的方法在網(wǎng)頁(yè)中插入其他修飾圖片或照片。

24、（四）設(shè)置網(wǎng)頁(yè)背景在網(wǎng)頁(yè)編輯區(qū)的空白處右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中單擊“網(wǎng)頁(yè)屬性”，在彈出的“網(wǎng)頁(yè)屬性”對(duì)話框中單擊“格式”選項(xiàng)卡，選中“背景圖片”復(fù)選框，單擊“瀏覽”按鈕，然后在圖片庫(kù)中選擇一張背景圖片，單擊“確定”按鈕。網(wǎng)頁(yè)背景就設(shè)置好了。（五）插入藝術(shù)字 1 Frontpage 2003還提供了藝術(shù)字的功能。下面我們就練習(xí)把“自我介紹”轉(zhuǎn)換成藝術(shù)字。2單擊工具欄的“繪圖”按鈕，在窗口的下端出現(xiàn)繪圖工具欄。 3選中網(wǎng)頁(yè)中的“自我介紹”四個(gè)字，單擊繪圖工具欄中的“插入藝術(shù)字”按鈕，打開(kāi)“藝術(shù)字庫(kù)”對(duì)話框，選中一種藝術(shù)字樣式，單擊“確定”按鈕。完成網(wǎng)頁(yè)。 演示后學(xué)生實(shí)踐： 1讓學(xué)生熟悉設(shè)置動(dòng)畫

25、的基本操作步驟。 2進(jìn)一步鞏固所學(xué)技能，學(xué)會(huì)舉一反三，靈活運(yùn)用相關(guān)技巧。 3鞏固知識(shí)與技能的同時(shí)養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。 （六）預(yù)覽和保存網(wǎng)頁(yè) 1預(yù)覽：?jiǎn)螕粢晥D欄中的“預(yù)覽”選項(xiàng)卡，就可預(yù)覽網(wǎng)頁(yè)。此外還可以通過(guò)打開(kāi)“文件”菜單中的“在瀏覽器中預(yù)覽”選項(xiàng)來(lái)瀏覽網(wǎng)頁(yè)。2保存網(wǎng)頁(yè)：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥械摹氨４妗卑粹o，選擇存放文件的文件夾，文件名改為”zowojieshao”，單擊“保存”按鈕 .這樣一張圖文并茂的網(wǎng)頁(yè)就制作完成了。 1激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的好奇與興趣。 2 熟悉網(wǎng)頁(yè)制作的基本過(guò)程，為學(xué)生提供進(jìn)一步探索的空間。 課堂活動(dòng) 1小組協(xié)作，將全班同學(xué)分為兩大組，每一大組以三人小組為單位完成本次課堂活動(dòng)的任

26、務(wù)。 2對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)與交流。 兩組各推選5份優(yōu)秀的作品，每份作品由一個(gè)代表上臺(tái)向全班同學(xué)展示作品，并介紹作品中所采用的方法。 1進(jìn)一步體驗(yàn)媒體作品的制作過(guò)程，掌握制作技巧 。2培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力，形成思維的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。 課外探究 分小組合作，進(jìn)一步完善“自我介紹”網(wǎng)頁(yè)作品。對(duì)于所遇到的問(wèn)題小組成員間相互交流并尋找問(wèn)題的解決辦法。 更深入的體會(huì)網(wǎng)頁(yè)制作的一些方法，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 第7課規(guī)劃網(wǎng)站教學(xué)目標(biāo) ：知識(shí)與技能 1學(xué)會(huì)填寫網(wǎng)站規(guī)劃表。 2學(xué)會(huì)使用ACDsee瀏覽圖像。3、學(xué)會(huì)使用ACDsee轉(zhuǎn)換圖像格式。4、學(xué)會(huì)使用ACDsee圖像編輯器編輯圖像 過(guò)程與方法 1通過(guò)學(xué)生觀摩與

27、實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)規(guī)劃網(wǎng)站。 2在完成活動(dòng)任務(wù)的過(guò)程中，通過(guò)自主學(xué)習(xí)與合作探究，掌握ACDsee編輯、瀏覽圖像的方法。 情感態(tài)度和價(jià)值觀 1在合作與競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)學(xué)生制作多媒體作品的興趣。 2培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美能力。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：1學(xué)會(huì)使用ACDsee瀏覽圖像。2、學(xué)會(huì)使用ACDsee轉(zhuǎn)換圖像格式。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用ACDsee圖像編輯器編輯圖像。 教學(xué)準(zhǔn)備 接入因特網(wǎng)的多媒體計(jì)算機(jī)教室。 教學(xué)過(guò)程引入情境 經(jīng)過(guò)前幾課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了一定的網(wǎng)頁(yè)制作本領(lǐng)，隨著學(xué)習(xí)的深入，同學(xué)們制作的水平也越來(lái)越高了。本節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)“規(guī)劃網(wǎng)站”（板書(shū)）。 教師：制作網(wǎng)站并不是一件簡(jiǎn)單的事情，首先我們要做

28、好網(wǎng)站規(guī)劃表。 課堂學(xué)習(xí) （一） 填寫網(wǎng)站規(guī)劃表網(wǎng)站標(biāo)題制作人建站目的二級(jí)目錄三級(jí)目錄123452、使用ACDsee瀏覽圖像 ACDsee時(shí)一個(gè)專用的圖像查看與轉(zhuǎn)換軟件，它的特點(diǎn)就在于能對(duì)圖像進(jìn)行快速瀏覽和快速轉(zhuǎn)換。一般來(lái)說(shuō)，Windows中多種格式類型的圖像都能用它來(lái)瀏覽。安裝了ACDsee并默認(rèn)其為圖像打開(kāi)工具后，雙擊圖像就能進(jìn)入ACDsee快速查看窗口。ACDsee有兩種瀏覽界面：圖像瀏覽窗口、完整查看器窗口。在圖像瀏覽器窗口中雙擊某個(gè)圖像就能進(jìn)入完整查看器窗口，該窗口和資源管理器相似，左側(cè)是文件夾窗口和圖像預(yù)覽窗口，右側(cè)是文件列表窗口，雙擊右側(cè)任意一個(gè)圖像就可以進(jìn)入“圖像瀏覽器窗口”。

29、制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)我們需要對(duì)大量的圖像進(jìn)行篩選，這時(shí)采用“完整查看器窗口”的方式瀏覽圖像比較方便。學(xué)生： 1認(rèn)真聽(tīng)教師的問(wèn)題。 2學(xué)生看教材并嘗試操作。 3如果操作上遇到困難，學(xué)生可以提問(wèn)。 讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作中嘗試操作 。 （三）轉(zhuǎn)換圖像格式1圖像格式以GIF 、JPG居多，因?yàn)檫@些文件較小。那么是否可以把圖像格式進(jìn)行轉(zhuǎn)換呢？ 教師一邊操作一邊講解。在圖像瀏覽器窗口中雙擊一張BMP格式的圖像；單擊“修改”按鈕，在彈出的菜單中單擊“轉(zhuǎn)換文件格式”命令；在新對(duì)話框中選擇“JPG”格式，單擊“下一步”按鈕；在彈出的對(duì)話框中的“目的”欄中選擇“在源文件夾中放置已修改的圖像 ”選項(xiàng)，單擊“下一步”按鈕

30、；在“設(shè)置多頁(yè)選項(xiàng)”的界面中，保持默認(rèn)設(shè)置，直接單擊“開(kāi)始轉(zhuǎn)換”按鈕；對(duì)話框中出現(xiàn)“正在轉(zhuǎn)換文件”界面，當(dāng)完成轉(zhuǎn)換后，“完成”按鈕變?yōu)榭捎茫瑔螕簟巴瓿伞卑粹o。教師強(qiáng)調(diào)：一般來(lái)說(shuō)。在進(jìn)行圖像文件格式轉(zhuǎn)換時(shí)照片轉(zhuǎn)換成JPG格式，色彩較少的圖形則轉(zhuǎn)換成GIF格式。 學(xué)生按教師要求進(jìn)行操作。 1結(jié)合講解觀察教師的操作。 讓學(xué)生在模仿教師操作的過(guò)程中，學(xué)會(huì)自定義幻燈片放映的操作。 （四）編輯圖像教師：對(duì)于一些不符合要求的圖像，例如尺寸大小、對(duì)比度、亮度等不合要求，可以通過(guò)ACDsee的“圖像編輯器”進(jìn)行處理：在ACDsee完整查看器窗口中選中一個(gè)圖像文件，單擊工具欄上的“編輯”按鈕，在下拉菜單中選擇“A

31、CDsee”，進(jìn)入到“圖像編輯器”窗口；在窗口的右側(cè)有不同的編輯命令，單擊某個(gè)命令，可以進(jìn)入相應(yīng)的編輯環(huán)境。例如：?jiǎn)螕簟捌毓狻泵?，進(jìn)入“自動(dòng)曝光”編輯面板，修改完成后單擊“完成”按鈕。簡(jiǎn)介：編輯圖像時(shí)常用的命令有：“裁剪”、“調(diào)整大小”1幫助學(xué)生理解操作要求。 2引導(dǎo)學(xué)生按照書(shū)中步驟提示完成操作。 3請(qǐng)一位學(xué)生代表，讓他一邊操作一邊對(duì)操作中的問(wèn)題進(jìn)行講解。 4教師巡視和對(duì)學(xué)生遇到的共同問(wèn)題進(jìn)行講解。 學(xué)生自己操作。 讓學(xué)生自主探究靈活多樣的設(shè)置方式，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的能力。 課堂活動(dòng) 分組完成活動(dòng)任務(wù)，討論并解決遇到的問(wèn)題。 1讓學(xué)生自主地完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)技能的進(jìn)一步鞏固。 2激發(fā)學(xué)生

32、的學(xué)習(xí)興趣與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 課外探究 填寫網(wǎng)站規(guī)劃表；選一張照片轉(zhuǎn)換3成JPG格式并適當(dāng)裁剪、調(diào)整大小。 第8課我的家鄉(xiāng)知識(shí)與技能 1能學(xué)會(huì)新建站點(diǎn)。2學(xué)會(huì)規(guī)劃網(wǎng)站的層次結(jié)構(gòu)。3、學(xué)會(huì)構(gòu)建網(wǎng)站目錄結(jié)構(gòu)。4、了解網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。 過(guò)程與方法 1通過(guò)新建我的站點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的能力。 2根據(jù)主題“我的家鄉(xiāng)”規(guī)劃網(wǎng)站的層次結(jié)構(gòu)。體會(huì)網(wǎng)絡(luò)給現(xiàn)實(shí)的生活方式帶來(lái)的巨大改變，提高對(duì)信息技術(shù)的興趣。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：1能學(xué)會(huì)新建站點(diǎn)。2學(xué)會(huì)規(guī)劃網(wǎng)站的層次結(jié)構(gòu)。3、學(xué)會(huì)構(gòu)建網(wǎng)站目錄結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)構(gòu)建網(wǎng)站目錄結(jié)構(gòu)。 教學(xué)準(zhǔn)備 1多媒體課件。 2接入因特網(wǎng)的多媒體計(jì)算機(jī)教室。 教學(xué)過(guò)程

33、 引入情境 同學(xué)們，大家上節(jié)課學(xué)習(xí)了規(guī)劃網(wǎng)站。家鄉(xiāng)是一個(gè)永恒的話題。從這節(jié)課開(kāi)始我們來(lái)一起制作 主題網(wǎng)站“我的家鄉(xiāng)”。我們以“金花的故鄉(xiāng)-大理”為例，一起來(lái)感受制作網(wǎng)站的快樂(lè)。 分小組交流、討論家鄉(xiāng)的特產(chǎn)與風(fēng)情。 通過(guò)生活中遇到的真實(shí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的求知欲望 課堂學(xué)習(xí) （一）新建站點(diǎn) 新建個(gè)人站點(diǎn)與建立文件夾的原理是一樣的，一個(gè)站點(diǎn)就是文件和文件夾的組合。 1啟動(dòng)FrontPage 2003，打開(kāi)“文件”菜單，單擊“新建”選項(xiàng)； 2在“新建”任務(wù)窗格中選擇“新建網(wǎng)站”下“由一個(gè)網(wǎng)頁(yè)組成的網(wǎng)站”選項(xiàng)。 3在彈出的“網(wǎng)站模板”對(duì)話框中，單擊“瀏覽”按鈕； 4、在彈出的“新網(wǎng)站的位置”對(duì)話框中選擇自

34、己的文件，單擊“新建文件夾”按鈕，新建“我的站點(diǎn)”文件夾后，單擊“打開(kāi)”按鈕； 5、在“指定新網(wǎng)站的位置”欄中顯示的就是剛剛新建的文件夾位置，單擊“確定”按鈕；站點(diǎn)建好后其中包括private,images兩個(gè)文件夾和index.htm文件，其中index.htm是網(wǎng)站的首頁(yè)，images 文件夾是用來(lái)存放網(wǎng)頁(yè)上的圖片的。 通過(guò)教師示范、講解讓學(xué)生產(chǎn)生好奇心，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 （二）用FrontPage 2003規(guī)劃網(wǎng)站層次。 教師：一個(gè)網(wǎng)站是由很多網(wǎng)頁(yè)組成的，這些網(wǎng)頁(yè)之間又是相互鏈接的，可用FrontPage 2003建立個(gè)網(wǎng)頁(yè)之間的層次結(jié)構(gòu)。1單擊“導(dǎo)航”視圖選項(xiàng)，顯示出網(wǎng)站的導(dǎo)航

35、結(jié)構(gòu)圖，目前只有首頁(yè)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。2在首頁(yè)上右擊鼠標(biāo)，在彈出的菜單中選擇“新建”菜單中的“網(wǎng)頁(yè)”命令；可以建立第二層網(wǎng)頁(yè)，系統(tǒng)自動(dòng)將為新建的網(wǎng)頁(yè)命名；3選中“新建網(wǎng)頁(yè)1”后右擊鼠標(biāo)，在彈出的菜單選項(xiàng)中選擇“重命名”，將其改為“大理民俗”（提示：這里只是修改網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)題，網(wǎng)頁(yè)的名稱還是new-page-1.htm.重復(fù)2、3、的操作，在首頁(yè)下繼續(xù)添加“大理景點(diǎn)”、“大理特色”、“大理美食”等網(wǎng)頁(yè)。如果還想繼續(xù)添加第三層網(wǎng)頁(yè)，就選中相應(yīng)的第二層網(wǎng)頁(yè)，在彈出的菜單中一次選擇“新建網(wǎng)頁(yè)“命令，繼續(xù)添加網(wǎng)頁(yè)。這樣三級(jí)層次結(jié)構(gòu)的網(wǎng)站就規(guī)劃完成了。大家可以根據(jù)自己網(wǎng)站的不同需求，靈活地添加第三層網(wǎng)頁(yè)。如果要編輯某

36、個(gè)網(wǎng)頁(yè),只要雙擊該結(jié)構(gòu)中相應(yīng)的方框就可以了。教師介紹（小提示）:網(wǎng)站的層次結(jié)構(gòu)就是指首頁(yè)和二級(jí)、三級(jí)頁(yè)面之間 結(jié)構(gòu)關(guān)系。網(wǎng)站的第一頁(yè)是首頁(yè)，任何網(wǎng)站都可以用三級(jí)結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)：即“首頁(yè)-欄目頁(yè)面-文章頁(yè)面“ 1學(xué)生結(jié)合講解觀察教師的操作； 2學(xué)生按教師要求進(jìn)行操作。 讓學(xué)生在模仿教師操作的過(guò)程中，學(xué)會(huì)規(guī)劃網(wǎng)站。 （三）構(gòu)建網(wǎng)站目錄結(jié)構(gòu) 規(guī)劃完網(wǎng)站層次結(jié)構(gòu)以后，根據(jù)網(wǎng)站的欄目和內(nèi)容，我們可以用文件夾來(lái)管理網(wǎng)站的目錄結(jié)構(gòu)。1在文件夾列表中選中“new-page-1.htm.”后單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單選項(xiàng)中選擇“重命名”，用拼音字母命名網(wǎng)頁(yè)文件，將網(wǎng)頁(yè)“大理民俗”命名為“minsu.htm”,并對(duì)其

37、它網(wǎng)頁(yè)分別進(jìn)行命名；2在文件夾列表中，選中“根目錄“右擊，在彈出的菜單選項(xiàng)中依次選擇“新建文件夾”命令，一次修改文件夾名稱。 3重復(fù)步驟2的操作，新建jingdian、tese、meishi等文件夾。4、把網(wǎng)頁(yè)文件拖拽到相應(yīng)的文件夾中，例如：jingdian.htm. gucheng.htm,fenghuaxueyue.htm等都放到文件夾中。介紹小知識(shí)：之所以要對(duì)網(wǎng)頁(yè)和文件夾都用英文字母命名，是因?yàn)楹芏嗑W(wǎng)站服務(wù)器只支持英文命名的文件，中文名稱在Internet上瀏覽是顯示不出來(lái)的。（四）關(guān)閉網(wǎng)站編輯完網(wǎng)站后，如果需要關(guān)閉網(wǎng)站，只要打開(kāi)“文件”菜單，保存之前的操作或修改，單擊“關(guān)閉網(wǎng)站”選項(xiàng)即

38、可。 學(xué)生自己操作并了解整個(gè)過(guò)程。 課堂活動(dòng) 請(qǐng)同學(xué)們新建“我的站點(diǎn)”，根據(jù)主題“我的家鄉(xiāng)”創(chuàng)建34個(gè)第二層網(wǎng)頁(yè)，構(gòu)建網(wǎng)站目錄結(jié)構(gòu)，比一比看誰(shuí)用時(shí)最短。 同學(xué)們完成活動(dòng)任務(wù)，討論并解決遇到的問(wèn)題。 1讓學(xué)生自主地完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)技能的進(jìn)一步鞏固。 2激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 課外探究 根據(jù)自己網(wǎng)站的實(shí)際需求，創(chuàng)建第三層網(wǎng)頁(yè)。 課外探索 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的解決問(wèn)題的能力。 第9課金花的故鄉(xiāng)_-大理教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1學(xué)會(huì)打開(kāi)站點(diǎn)。 2學(xué)會(huì)使用布局表格和單元格規(guī)劃網(wǎng)頁(yè)布局3.學(xué)會(huì)表格嵌套的操作4、學(xué)會(huì)制作導(dǎo)航欄 過(guò)程與方法 1首先由教師演示經(jīng)過(guò)單元格規(guī)劃網(wǎng)頁(yè)布局的表格嵌套的操作2、欣賞導(dǎo)航欄

39、 。通過(guò)對(duì)比讓學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。 3教師進(jìn)行操作演示，學(xué)生對(duì)教師的操作過(guò)程進(jìn)行一步一步的模仿操作。在操作過(guò)程中可以穿插相關(guān)知識(shí)的講解。 情感態(tài)度和價(jià)值觀 1形成熱愛(ài)信息技術(shù)，熱愛(ài)自己動(dòng)手制作的情感。 2形成學(xué)生對(duì)美的追求，形成正確的審美觀。 3在使用表格及網(wǎng)頁(yè)布局的學(xué)習(xí)中融入個(gè)人隱私權(quán)保護(hù)的概念，讓學(xué)生懂得尊重他人的隱私。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：1學(xué)會(huì)打開(kāi)站點(diǎn)。 2學(xué)會(huì)使用布局表格和單元格規(guī)劃網(wǎng)頁(yè)布局3.學(xué)會(huì)表格嵌套的操作難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)表格嵌套的操作4、學(xué)會(huì)制作導(dǎo)航欄 教學(xué)準(zhǔn)備 1設(shè)計(jì)好的 網(wǎng)頁(yè)及表格。2接入因特網(wǎng)的多媒體計(jì)算機(jī)教室。 教學(xué)過(guò)程 引入情境 訪問(wèn)者瀏覽網(wǎng)頁(yè)的第一頁(yè)就是

40、首頁(yè)。首頁(yè)在設(shè)計(jì)上要美觀大方、清楚簡(jiǎn)潔，內(nèi)容上要組織嚴(yán)密，形式上要圖文并茂，動(dòng)靜結(jié)合，這樣才能更好地吸引訪問(wèn)者。上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了規(guī)劃、構(gòu)建網(wǎng)站，制作網(wǎng)頁(yè)。今天我們來(lái)學(xué)習(xí) “布局表格和單元格規(guī)劃網(wǎng)頁(yè)布局” 下面，我們通過(guò)實(shí)際操作來(lái)掌握。 鞏固上節(jié)課學(xué)得的技能，通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題，同時(shí)建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。 課堂講解 （一）打開(kāi)網(wǎng)站 1啟動(dòng)FrontPage2003,單擊菜單欄中的“文件”菜單，然后單擊“打開(kāi)網(wǎng)站”命令；2在對(duì)話框中的“查找范圍”欄內(nèi)，找到自己的文件夾，在列表區(qū)內(nèi)選擇“我的站點(diǎn)”，單擊“打開(kāi)”；這樣就打開(kāi)了我們創(chuàng)建的網(wǎng)站。學(xué)生：1傾聽(tīng)并回答教師的問(wèn)題。2登錄自己的網(wǎng)站

41、。 3學(xué)生可以結(jié)合示范，練習(xí)操作過(guò)程。 讓學(xué)生在觀察與實(shí)踐操作中掌握基本操作 。 （二）規(guī)劃網(wǎng)頁(yè)布局 我們要對(duì)首頁(yè)進(jìn)行編輯，首頁(yè)的文件名是index.htm。只要雙擊index.htm文件，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)編輯區(qū)后就可以編輯了。1使用布局表格和單元格 為了方便編輯網(wǎng)頁(yè)，可以關(guān)閉窗口左邊的“文件夾列表”，方法是單擊“文件夾列表”窗口上標(biāo)有“”的按鈕，接下來(lái)我們用“布局表格”來(lái)規(guī)劃布局網(wǎng)頁(yè)。A 、單擊“表格”菜單，選擇“布局表格和單元格”命令，這時(shí)右側(cè)的任務(wù)窗格顯示的是“布局表格和單元格”；B、任務(wù)窗格中由系統(tǒng)預(yù)設(shè)的“表格布局”，可以從中選擇一種自己喜歡的布局方式，對(duì)齊方式選擇“水平居中”。2、教師一邊講

42、解一邊演示怎樣調(diào)整行高、列寬。 在表格布局界面，單元格行高、列寬都用數(shù)字標(biāo)明，可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整布局表格的行高、列寬。 單擊表格邊框，或單擊標(biāo)簽，選中整個(gè)表格；把鼠標(biāo)移到邊框上的小菱形上，根據(jù)需要調(diào)整行高和列寬；3、刪除表格布局如果想要?jiǎng)h除剛才使用的表格布局，只需單擊右側(cè)任務(wù)窗格中“表格布局”欄里的“沒(méi)有布局”格式即可。4、表格的嵌套如果表格邊框是虛線，則預(yù)覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)邊框是不顯示的。設(shè)計(jì)首頁(yè)時(shí)，表格第一行通常放置網(wǎng)站的Logo(徽標(biāo))，F(xiàn)lash動(dòng)畫標(biāo)語(yǔ)、導(dǎo)航欄等信息。第二行放置有關(guān)網(wǎng)頁(yè)欄目的一些內(nèi)容。為更好地規(guī)劃網(wǎng)頁(yè)布局，方便我們編輯表格中的單元格，我們可以應(yīng)用表格嵌套的方法，及在表格里插入

43、表格：把光標(biāo)放在第一行單元格里，單擊工具欄上的“插入表格”按鈕，選擇“31表格”在表格內(nèi)右擊鼠標(biāo)，在快捷菜單中單擊“表格屬性”，再在彈出的對(duì)話框中設(shè)置表格大小為2行2列，把單元格襯距，單元格間距，邊框粗細(xì)都修改為0，這時(shí)為了實(shí)現(xiàn)單元格間的無(wú)縫連接。在表格第一行放置網(wǎng)站徽標(biāo)，第二行放置Flash動(dòng)畫標(biāo)語(yǔ)，第三行放導(dǎo)航欄。 1結(jié)合教師的講解進(jìn)行思考，演練。 讓學(xué)生自主探究，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的能力。（三）制作網(wǎng)站徽標(biāo)我們可以使用藝術(shù)字來(lái)制作網(wǎng)站徽標(biāo)1、 插入藝術(shù)字 光標(biāo)放在左上角單元格里，執(zhí)行“插入圖片藝術(shù)字”命令。 在彈出的“藝術(shù)字庫(kù)”對(duì)話框中，選擇一種藝術(shù)字樣式，單擊“確定”按鈕； 在彈出

44、的“編輯”藝術(shù)字文字對(duì)話框中，輸入網(wǎng)站的標(biāo)題，根據(jù)需要修改字體、字號(hào)、單擊“確定”按鈕2、 設(shè)置藝術(shù)字格式，修改填充色及線條顏色。（四）制作導(dǎo)航欄 導(dǎo)航欄的作用是為了方便訪問(wèn)者在網(wǎng)頁(yè)之間輕松自由地跳轉(zhuǎn)。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)導(dǎo)航欄和超鏈接的制作。插入導(dǎo)航欄：把光標(biāo)定位在需要放置導(dǎo)航欄的位置，打開(kāi)“插入”菜單，單擊“導(dǎo)航”選項(xiàng)，在彈出的“插入Web組件”對(duì)話框中，左側(cè)選中“鏈接欄”，右側(cè)選中“保護(hù)自定義鏈接的鏈接欄”，單擊“下一步”按鈕；選中一種樣式，并單擊“下一步”按鈕可以根據(jù)網(wǎng)頁(yè)布局的需要選擇網(wǎng)頁(yè)方向，例如水平方向，單擊“完成”按鈕；在彈出的“鏈接欄屬性”對(duì)話框中，單擊“添加新名稱”按鈕，在新彈出

45、的“插入新的鏈接欄”對(duì)話框中，給鏈接欄輸入一個(gè)名稱，單擊“確定”按鈕在“鏈接欄屬性”對(duì)話框中，單擊“添加鏈接”按鈕，在彈出的“添加到鏈接欄”對(duì)話框中選擇需要鏈接的網(wǎng)頁(yè)，例如“jingdian jingdian .htm，在”要顯示的文字“后的文本框中輸入”大理景點(diǎn)“，單擊”確定“按鈕，這樣一個(gè)超鏈接就做好了。可以重復(fù)步驟的操作，繼續(xù)添加“大理民俗“、”大理美食“、”大理特色“等連接。如果在網(wǎng)頁(yè)中需要有”主頁(yè)“的鏈接，就選中附加鏈接中“主頁(yè)”復(fù)選框，單擊“確定”，網(wǎng)頁(yè)上就自動(dòng)添加了導(dǎo)航欄。 修改導(dǎo)航欄：雙擊“導(dǎo)航欄打開(kāi)”鏈接欄屬性“對(duì)話框就可修改鏈接 （五）設(shè)置版權(quán)信息欄 在第三行單元格中輸入網(wǎng)

46、站的一些版權(quán)信息：“插入”“水平線”“水平線屬性”版權(quán)信息（制作者、瀏覽器分辨率、建站時(shí)間等）課堂活動(dòng) 分組完成活動(dòng)任務(wù)，討論并解決遇到的問(wèn)題。 1讓學(xué)生自主地完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)技能的進(jìn)一步鞏固。 2進(jìn)一步網(wǎng)站的布局規(guī)劃和網(wǎng)頁(yè)的鏈接 3激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 課外探究 同學(xué)們使用“表格布局”和“表格嵌套”規(guī)劃網(wǎng)站首頁(yè)布局，插入相應(yīng)的網(wǎng)站徽標(biāo)，導(dǎo)航欄及版權(quán)信息 。 課外探索 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的解決問(wèn)題的能力。 第10課金花的故鄉(xiāng)-大理（二）教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1學(xué)會(huì)使用SWFText軟件制作Flash動(dòng)畫。 2學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)中插入Flash動(dòng)畫。3、學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)中應(yīng)用“主題”。 過(guò)程與方法 1通過(guò)

47、觀摩與實(shí)踐，體會(huì)使用SWFText軟件制作Flash動(dòng)畫。 2在完成活動(dòng)任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)SWFText軟件制作Flash動(dòng)畫并將其插入網(wǎng)頁(yè)。 情感態(tài)度和價(jià)值觀 1在操作中養(yǎng)成良好的信息倫理道德。 2在信息共享中形成與人共處的道德品質(zhì)。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用SWFText軟件制作Flash動(dòng)畫。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用SWFText軟件制作Flash動(dòng)畫。 教學(xué)準(zhǔn)備 1前兩單元設(shè)計(jì)好的網(wǎng)站及網(wǎng)頁(yè)。 2接入因特網(wǎng)的多媒體計(jì)算機(jī)教室。 教學(xué)過(guò)程 引入情境 上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了在網(wǎng)站及網(wǎng)頁(yè)中布局表格或單元格，學(xué)習(xí)了制作導(dǎo)航欄?，F(xiàn)在我們來(lái)討論幾個(gè)問(wèn)題： 1我們是在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)漂亮、動(dòng)感的Flash動(dòng)畫是不

48、是很吸引人呢？ 2Flash動(dòng)畫是怎么做成的？ 3應(yīng)該怎樣把Flash動(dòng)畫插入網(wǎng)頁(yè)中？ 咱們可以通過(guò)觀察操作來(lái)幫助我們找到答案。 課堂學(xué)習(xí) （一）制作Flash動(dòng)畫1制作Flash動(dòng)畫的軟件很多，通常使用的是Macromedia Flash ,這里我們使用一款簡(jiǎn)單易用的制作Flash動(dòng)畫的軟件-SWFText。雙擊桌面圖標(biāo)，啟動(dòng)SWFText；單擊主窗口左側(cè)的“剪輯”標(biāo)簽，在右側(cè)窗口中設(shè)置剪輯寬度為800，高度為150.單擊主窗口左側(cè)的“背景”標(biāo)簽，在右側(cè)窗口中選中“圖像”選項(xiàng)，再單擊“瀏覽”按鈕，從素材資料中找到相應(yīng)的圖片文件，在“位置”選項(xiàng)中選擇“Stretch”(其中，Stretch是拉

49、伸，Tile 是平鋪)在”品質(zhì)“選項(xiàng)中選擇100，（數(shù)字越大，圖像越清晰），單擊主窗口左側(cè)的“背景特效”標(biāo)簽，在右側(cè)窗口中選擇一種自己喜歡的背景特效。單擊主窗口左側(cè)的“文本”標(biāo)簽，在右側(cè)窗口中選中選中原有的文本，單擊“編輯“按鈕，修改成你設(shè)計(jì)的歡迎詞，還可以單擊”添加“按鈕，繼續(xù)輸入文字，單擊”刪除“按鈕，刪除選中的文字。單擊主窗口左側(cè)的“文本特效“標(biāo)簽，在右側(cè)窗口中選擇一種自己喜歡的文本特效。單擊主窗口左側(cè)的“字體”標(biāo)簽，在右側(cè)窗口中設(shè)置文字的字體、顏色、大小、字符間距等。單擊“發(fā)布”按鈕，在彈出的“發(fā)布”對(duì)話框中選中“保存Flash剪輯”選項(xiàng)，單擊“確定”按鈕，在彈出的“另存為”對(duì)話框中，

50、在“保存在”的列表框中，選擇“我的站點(diǎn)”中”images”文件夾，將動(dòng)畫文件命名為“banner”,單擊”保存“按鈕。2教師示范操作過(guò)程。 3學(xué)生完成活動(dòng)任務(wù)。讓學(xué)生在觀察與實(shí)踐操作中掌握基本操作（二）在網(wǎng)頁(yè)中插入Flash動(dòng)畫啟動(dòng)FrontPage2003,打開(kāi)我的站點(diǎn)，進(jìn)入index.htm網(wǎng)頁(yè)編輯區(qū)，把光標(biāo)定位在需要插入Flash動(dòng)畫的單元格里；打開(kāi)“插入”菜單，單擊“圖片F(xiàn)lash影片”命令，彈出“選擇文件”對(duì)話框，從images文件夾中選擇”banner.swf”文件，單擊“插入”按鈕；雙擊插入到網(wǎng)頁(yè)中的Flash動(dòng)畫，在彈出的“Flash影片屬性”對(duì)話框中，取消“保持縱橫比”的選擇

51、，設(shè)置寬度為800，高度為150（和Flash動(dòng)畫中的寬和高一致），單擊“確定”按鈕；保持網(wǎng)頁(yè)，單擊左下角的“預(yù)覽”視圖按鈕，就能看到Flash動(dòng)畫在網(wǎng)頁(yè)中的效果了，網(wǎng)頁(yè)變得很有動(dòng)感。 （三）應(yīng)用主題1在網(wǎng)頁(yè)“設(shè)計(jì)”視圖中單擊“格式”菜單中“主題”選項(xiàng)；？ 2在右側(cè)的“主題”任務(wù)窗格中，單擊需要的主題右側(cè)的下拉箭頭按鈕或右擊鼠標(biāo)，在彈出的菜單中選擇“應(yīng)用為默認(rèn)主題”命令，這樣就把選擇的主題應(yīng)用到網(wǎng)頁(yè)中了。 學(xué)生： 結(jié)合講解觀察教師的操作； 教師介紹“主題”：主題是一組統(tǒng)一的設(shè)計(jì)元素和配色方案，可以應(yīng)用到網(wǎng)頁(yè)中，使之具有更為專業(yè)的外觀。使用主題是使網(wǎng)頁(yè)具有一致的視覺(jué)效果且具有吸引力的快捷方法。FrontPage包括許多可立即使用的完整主題。如果想刪除剛才應(yīng)用的主題，單擊“主題”任務(wù)窗格中“無(wú)主題”格式即可。（四）保存網(wǎng)頁(yè)1單擊工具欄上的“保存”按鈕，就把剛才設(shè)計(jì)好的網(wǎng)頁(yè)保存起來(lái)了。單擊“文件”，“另存為”命令，在打開(kāi)的對(duì)話框中選擇文件保存路徑“我的站點(diǎn)”，將文件命名為“top.htm”,就形成了最終的網(wǎng)頁(yè)效果。 學(xué)生： 1探索