家長會(huì)材料提要

1、家長會(huì)材料提要高一13班家長會(huì)材料提要時(shí)間：2010-5-16一、布置好前面黑板，營造家長會(huì)氛圍。標(biāo)語：熱烈歡迎各位家長！(分兩行寫，粗大醒目，空心藝術(shù)字為好)背景：兩邊是鮮花，空白位置寫上任課老師的聯(lián)系電話。二、清點(diǎn)到會(huì)家長人數(shù)，發(fā)放并回收家長建議反饋書指定學(xué)生專人負(fù)責(zé)接待和服務(wù)工作，分發(fā)回收反饋意見。三、強(qiáng)調(diào)會(huì)議紀(jì)律，聆聽劉校長的廣播講話。要求家長關(guān)閉通訊工具，班主任不要客氣，不要不好意思，家長在會(huì)議期間接打電話本身就是對班主任的不尊重。四、班級(jí)自行組織會(huì)議(時(shí)間以不超過兩個(gè)小時(shí)為宜，班主任要掌控好，不要讓家長糾纏太長時(shí)間。)(一)致歡迎詞尊敬的各位家長朋友好：我很感謝這么多家長能從百忙中

2、準(zhǔn)時(shí)趕來參加家長會(huì)，我也能理解有些家長因工作繁忙，路途遙遠(yuǎn)而缺席本次家長會(huì)，因?yàn)榇蠹叶疾蝗菀住Ｎ覀冋埣议L來，目的只有一個(gè)，為了孩子更好成長成人成功。孩子的教育，關(guān)聯(lián)著家庭、學(xué)校和社會(huì)等諸方面，學(xué)校教育離不開家庭教育。今天的家長會(huì)就是想讓家長與學(xué)校老師之間搭建一個(gè)交流溝通的平臺(tái)，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，共同關(guān)注學(xué)生成長中所遇到的學(xué)習(xí)、心理、思想等問題，為我們的學(xué)生、你們的子女三年后考上理想大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。剛才各位家長已聽取了劉校長、吳主任對我們高一年級(jí)所作的全面的介紹。下面我著重想談?wù)劯魑患议L最關(guān)心的問題，那就是孩子情況和班級(jí)情況。(二)班級(jí)情況高一年級(jí)共有8個(gè)強(qiáng)化班，我們23班在整個(gè)

3、強(qiáng)化班中各方面表現(xiàn)都很好，深受師生領(lǐng)導(dǎo)好評。學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃，自己課紀(jì)律安靜；學(xué)生有紀(jì)律觀念，開學(xué)至今，沒有一個(gè)學(xué)生因違紀(jì)而受到學(xué)校和年級(jí)的處分；每次考試成績均具強(qiáng)化班前列，年級(jí)前100名人數(shù)最多，有多名同學(xué)有實(shí)力沖刺年級(jí)第一名。(三)任課老師正面高調(diào)的贊揚(yáng)任課老師。我們班的任課老師大多是由具有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任，物理高難度的學(xué)科是由一位年青有活力的研究生任教。我們老師之間緊密團(tuán)結(jié)，師生關(guān)系非常和諧融洽，所以整個(gè)班級(jí)教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，成績優(yōu)。當(dāng)然有些同學(xué)在某些學(xué)科上的學(xué)習(xí)還有薄弱，家長們可以直接撥打黑板上我們?nèi)握n老師的電話，他們會(huì)很耐心細(xì)致的回答你們的問題。今天因?yàn)槭切瞧谔?，有些任課

4、老師我們沒有要求參會(huì)，他們平時(shí)太忙，并且很多任課老師就是班主任，他們也正在主持召開本班的家長會(huì)，我們也很希望家長平時(shí)多和任課老師交流，可是目前很多家長都不熟悉我們孩子的任課老師，甚至于班主任是誰都不知道。(四)期中成績先說命題：本次高一期中考試試卷都是高三一線的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科組長出的，同學(xué)們普遍感覺到有難度，因?yàn)楦呷蠋熣驹诟呷呖嫉慕嵌壬?，綜合性強(qiáng)，能力要求高，所以孩子的分?jǐn)?shù)比平時(shí)可能會(huì)有所降低，這是正常的；但同時(shí)也能反映我們同學(xué)在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的問題。下面我簡單的把同學(xué)本次考試和前一階段的月考作些比較。1.在年級(jí)中上升名次比較大的同學(xué)有：姓名期中名月考名上升名陳全孚481 954 473(再補(bǔ)

5、充)2.成績穩(wěn)定優(yōu)秀的同學(xué)有(指本次下降但歷次都還優(yōu)秀的同學(xué))：陳廣紅，周繪敏，張盼，王慧3.有實(shí)力沖刺年級(jí)第一名的同學(xué)有：周繪敏，王慧，陳廣紅，汪磊，王艷4.下降的同學(xué)有：金詠春5.有問題需和家長交流的學(xué)生：王雷徐黎鳴(五)家長交流1.要相信學(xué)校，相信老師?？陀^地說，抓高一起始年級(jí)是非常辛苦的，要經(jīng)過很長時(shí)間的摸索和總結(jié)，大多數(shù)同學(xué)都是停留在初中的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣上，所以要在短時(shí)間矯正過來很難。淮海中學(xué)校風(fēng)好，因?yàn)閷W(xué)生大部分來自農(nóng)村，能保持農(nóng)家子弟樸素吃苦的好傳統(tǒng)，這是我們和市區(qū)學(xué)校相比的優(yōu)勢；而且歷年高考成績和區(qū)內(nèi)四星級(jí)高中沒有大的差別，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)苦抓，教師苦教，學(xué)生苦學(xué)的三苦精

6、神在教育教學(xué)中運(yùn)用得非常成功有效，我們希望家長也不能認(rèn)為孩子在校就是怎樣的辛苦，不管孩子提出什么要求都滿足他們。2.要正視孩子們成績的變化。到了高中，考試可能常態(tài)化，成績也是動(dòng)態(tài)化的，而且每次考試都是階段性的，本學(xué)期開學(xué)以來，我們就進(jìn)行了月考和期中考兩次考試，每次考試過后，可能是幾家歡喜幾家愁，有的同學(xué)可能就考得很好，有的同學(xué)可能考得不優(yōu)異，特別是一些在初中非常優(yōu)秀的學(xué)生可能覺得有些亂了陣腳，有些家長也慌了神。但是，我們沒有必要有太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，

7、這一點(diǎn)必須引起我們家長的重視。首先，要正視學(xué)生的成績，我們學(xué)校高一年級(jí)有近1500學(xué)生，他們來自本縣及本市內(nèi)外多所學(xué)校，基本上每一個(gè)學(xué)生都是每個(gè)學(xué)校的前十幾名，這樣競爭的對手多了，成績優(yōu)異的更是層出不窮。而且高中課程與初中相比，知識(shí)的深度、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍，尤其是考試的難度比初中大得多，高中考分的含金量大大提高了，在初中，有一部分學(xué)生突擊一段時(shí)間也可以考出理想的成績，但是在高中就不可能了，有部分學(xué)生也想突擊一下結(jié)果卻考砸了，這就充分說明：要在高中階段取得好成績，唯一的辦法是把握好每節(jié)一課，把握好每一天，只爭朝夕，循序漸進(jìn)。而作為家長，應(yīng)該幫助學(xué)生盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略，改變

8、學(xué)習(xí)習(xí)慣，搶占高中學(xué)習(xí)的至高點(diǎn)，成了我們當(dāng)務(wù)之急，也是三年后高考成功的重要保證！家長要讓自己的孩子認(rèn)真對待每一次考試，幫助他分析進(jìn)步、退步的原因，總結(jié)成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，以及下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做等等。家長要明白：孩子如能及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，改變學(xué)法，變不會(huì)學(xué)習(xí)為會(huì)學(xué)習(xí)，經(jīng)過一番努力成績一定可以趕上去；如果任其發(fā)展，不思改進(jìn)，不作努力，那就會(huì)形成惡性循環(huán)，孩子學(xué)習(xí)越?jīng)]有信心，成績就會(huì)越來越差，甚至不能正常完成整個(gè)高中階段的學(xué)習(xí)。因此，我們家長雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。3.相信孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。學(xué)生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)遇到這樣或那樣的

9、困難、挫折，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒆觽冃枰獌A訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責(zé)，形成對立，不能一味地埋怨打擊學(xué)生，讓學(xué)生處于痛苦的狀態(tài)，從而失去對學(xué)習(xí)的興趣降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開誠布公的交流，詢問他在校的情況，成績?nèi)绾?，生活如何，查找不足。在家庭中打造書香底蘊(yùn)，構(gòu)建和諧環(huán)境?，F(xiàn)在的考試還不能定性三年后的走向，因?yàn)楹⒆釉诘谝粋€(gè)階段都有很大的發(fā)展空間，有些同學(xué)的潛力也很大，家長要以一顆平

10、常心去對待孩子的成績。不論你的孩子基礎(chǔ)多么差，不管這次考試考得多么不理想，只要您的孩子永不放棄，一步一個(gè)腳印往上趕，都是大有希望的。同時(shí)，面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，平等交流，做孩子的知心朋友。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強(qiáng)化自信。4.要盡量避免外界的干擾。高一開好頭，上好路很關(guān)鍵，它會(huì)影響、改變孩子一生的命運(yùn)，作為家長，你或許工作很忙，但是工作是一時(shí)的，孩子是一世的，要多騰出一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，尤其是要給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。家中的瑣事盡可能不要告訴孩子，孩子在家時(shí)，要盡量少

11、打牌，少上網(wǎng)，少看電視，最好是不打牌，以免影響孩子們的學(xué)習(xí)，孩子上學(xué)走后，我們家長有的是時(shí)間玩。此外，家長要及時(shí)與教師交流，尤其是班主任。一個(gè)班60多名學(xué)生，有時(shí)老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過及時(shí)的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。五.個(gè)別家長與班主任互動(dòng)。1.星期六日經(jīng)常請假而家長同意的學(xué)生，要讓家長明白。我們雙休日，雖然不上課，但是都安排老師輔導(dǎo)，語數(shù)外三門都要考試，盡量不讓學(xué)生?；丶遥瑳]有時(shí)間作保證，哪能有好成績?2.目前學(xué)生關(guān)心最多的就是分科分班的問題。要讓家長明白：現(xiàn)在談這個(gè)問題為時(shí)還

12、早，無論分不分科，九門和微機(jī)加起來十門都要考試過關(guān)?？颇慷?，在學(xué)習(xí)上分清主次，權(quán)衡輕重，首先是語數(shù)外，這三門中又要突出數(shù)學(xué)。我校高考成功的經(jīng)驗(yàn)是：死抓語數(shù)外，高考不失??；只抓語數(shù)外，高考必失敗。第二個(gè)層次就是物理和化學(xué)；第三個(gè)層次是政史地生。這樣學(xué)習(xí)才能有序有效。3.常規(guī)管理，特別是學(xué)生抽煙已開除多人，有些同學(xué)就是受家長影響；用手機(jī)，有些家長認(rèn)為聯(lián)系方便不以為然，實(shí)際上對學(xué)生學(xué)習(xí)極壞，校內(nèi)公共電話和校信通平臺(tái)非常方便，家長不要縱容學(xué)生。另外衣著成人化互相攀比，不想穿校服，在校服亂寫亂畫，家長也應(yīng)當(dāng)督促制止；男女生過密交往，有時(shí)也讓學(xué)校頭疼，受社會(huì)大環(huán)境影響，雖然杜絕不了，但我們家長也要密切關(guān)注學(xué)生交往對象，尤其是走讀生家長；另外住校生編造借口或者夜里上網(wǎng)不歸，都是很危險(xiǎn)的。4.目前國內(nèi)校園慘案頻發(fā)，集中在小學(xué)生和幼兒園身上，已經(jīng)引起國家領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我們高中生要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不惹是生非。平時(shí)家長要么親自來學(xué)校，實(shí)在走不開可以電話聯(lián)系，不要讓親戚朋友或者同齡人的兄弟姐妹來校找，有時(shí)會(huì)出問題。家長們，你們送一個(gè)孩子讀書確實(shí)不容易，我們學(xué)校會(huì)盡力，老師會(huì)盡心，我們也希望家長盡職?？赡墁F(xiàn)在家長們最關(guān)心的是自己的孩