幼兒園養(yǎng)成教育實(shí)施方案

1、 幼兒園“養(yǎng)成教育”實(shí)施方案 著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么？，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育?！钡掠?，就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；智育，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；體育，就是要養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣。這向我們揭示了養(yǎng)成教育的真諦。從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將會(huì)使孩子受益終身，而養(yǎng)成不良習(xí)慣，是貽害無(wú)窮的。所以本期全面開(kāi)展幼兒養(yǎng)成教育。為此制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想在幼兒園工作規(guī)程和綱要精神指導(dǎo)下，緊緊圍繞我園實(shí)際，深入貫徹關(guān)于加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施意見(jiàn)，以幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育常規(guī)與考核細(xì)則為指針，狠抓落實(shí)，以開(kāi)創(chuàng)我園養(yǎng)成教育新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)

2、教育，為幼兒邁向人生的第一步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、活動(dòng)時(shí)間2013年2月2013年6月三、活動(dòng)內(nèi)容1、幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)；2、幼兒文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)；3、幼兒安全行為習(xí)慣的培養(yǎng)；4、幼兒學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。四、活動(dòng)目標(biāo)（一）生活習(xí)慣總目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、排泄習(xí)慣、飲食習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、整理習(xí)慣等，形成健康、科學(xué)、文明的生活常規(guī)。有獨(dú)立做事的意識(shí)和較好的生活自理能力，能夠做到自己的事情自己做。小班內(nèi)容：1、養(yǎng)成早睡早起的作息習(xí)慣，能夠獨(dú)立安靜地入睡。2、讓幼兒知道進(jìn)餐時(shí)不挑食、不偏食、不大聲講話、不東張西望。3、養(yǎng)成良好的入廁習(xí)慣，知道及時(shí)入廁，不尿褲子。4、根據(jù)自己的需求喝

3、多喝少。5、知道穿脫衣服的順序，不穿反鞋。中班內(nèi)容：1、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，掌握正確的睡眠姿勢(shì)（右側(cè)臥睡或仰睡）。2、養(yǎng)成良好的入廁習(xí)慣，知道及時(shí)入廁。3、培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐時(shí)會(huì)正確地使用餐具，能夠獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，不偏食，細(xì)嚼慢咽，及時(shí)吃完。4、學(xué)會(huì)系紐扣，將衣服、鞋帽穿整齊。5、不亂扔亂放玩具等物品，學(xué)會(huì)整理玩具。大班內(nèi)容：1、作息習(xí)慣有規(guī)律，能夠較自覺(jué)地控制自己的行為。并能夠獨(dú)立進(jìn)行睡前及起床后的整理。2、大小便能夠自理，便后能整理衣服。3、知道吃有營(yíng)養(yǎng)的食物，不吃垃圾食品，能夠情緒愉快的進(jìn)餐，不暴飲暴食。4、學(xué)會(huì)穿鞋帶、系鞋帶等生活技能，保持衣服整潔。5、主動(dòng)整理玩具，保持環(huán)境衛(wèi)生。衛(wèi)生習(xí)慣

4、總目標(biāo)：幫助幼兒了解和掌握初步的衛(wèi)生常識(shí)和技能，逐步提高幼兒的生活自理能力；幫助幼兒獲得預(yù)防常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí)，初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛、樂(lè)于接受預(yù)防接種和疾病治療的態(tài)度及行為。小班內(nèi)容：1、培養(yǎng)飯前便后洗手的習(xí)慣。2、讓幼兒知道并掌握洗手、刷牙、洗臉的基本方法。3、讓幼兒懂得要保持自身的清潔(勤剪指甲常理發(fā)，按時(shí)洗澡、洗頭、換洗衣褲等)。4、初步懂得保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生（不亂扔垃圾、不隨地大小便）。5、教育幼兒不隨意將臟東西放入口中，懂得講衛(wèi)生。中班內(nèi)容：1、能夠做到飯前、便后洗手。2、能將餐盤(pán)中飯菜吃干凈，桌面、地面不掉飯粒。3、學(xué)會(huì)保持自身的清潔（保持衣服、褲子、鞋襪干凈整潔）。4、學(xué)習(xí)整理玩具

5、、書(shū)包，能保持玩具清潔。5、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的整理、保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。6、樂(lè)于接受疾病預(yù)防與治療。大班內(nèi)容：1、能夠做到進(jìn)餐前擦桌子，進(jìn)餐后掃地、收拾碗筷等清潔工作。2、自覺(jué)保持自身的清潔 (能夠主動(dòng)洗澡，換洗衣褲等)。3、能夠主動(dòng)整理室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。4、能夠獨(dú)立整理玩具、書(shū)包，能保持玩具清潔。5、懂得簡(jiǎn)單的疾病預(yù)防與治療知識(shí)。（二）文明禮儀習(xí)慣總目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的與人交往習(xí)慣。與人交談合乎情理，講話禮貌。注意傾聽(tīng)對(duì)方講話。能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心，樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。理解遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。小班教學(xué)內(nèi)容：幼兒園禮儀：1、知道入園、離園時(shí)的禮儀要求（主動(dòng)和老

6、師、幼兒、家長(zhǎng)問(wèn)好、道再見(jiàn)）。能做到，并養(yǎng)成習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒要愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。了解取放物品的禮儀，輕拿輕放，培養(yǎng)物歸原處的良好習(xí)慣。家庭禮儀：1、使幼兒掌握敲門(mén)、開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)的要求。2、使幼兒了解接電話的正確方法，明白電話鈴聲響起后要接電話。3、讓幼兒學(xué)會(huì)有禮貌的接待客人。能主動(dòng)與客人打招呼，不打擾大人的交談。做客結(jié)束時(shí)，知道與主人道別。公共場(chǎng)所禮儀：1、讓幼兒知道在公共場(chǎng)所如何講話、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。知道別人講話時(shí)，不打斷別人的話，不插話。2、讓幼兒學(xué)會(huì)在書(shū)店或圖書(shū)館的注意事項(xiàng)（輕聲細(xì)語(yǔ)、不污損圖書(shū)、書(shū)歸原位）基本禮儀：1、讓幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，知道在何種情況下運(yùn)用“你好、再見(jiàn)”。2、知道遞接物品時(shí)，

7、眼睛要看著對(duì)方，雙手遞接。中班教學(xué)內(nèi)容：家庭禮儀：1、知道出門(mén)、回家時(shí)的禮儀要求，能做到并養(yǎng)成習(xí)慣。2、使幼兒了解接打電話的正確方法和注意事項(xiàng)。知道在電話鈴聲響起三聲后要用雙手接電話，并打招呼。3、讓幼兒學(xué)會(huì)有禮貌的接待客人。知道在別人家做客時(shí)應(yīng)注意哪些禮節(jié)（不亂動(dòng)主人家的東西。與主人道別，學(xué)說(shuō)道別語(yǔ)言：“請(qǐng)回、不用送”，并知道對(duì)主人的招待表示感謝，“謝謝您的招待”）。公共場(chǎng)所禮儀：1、讓幼兒學(xué)會(huì)用餐禮儀。2、讓幼兒學(xué)會(huì)游園禮儀（維持公共衛(wèi)生、不亂扔垃圾、維持公共秩序、不折花、不踐踏草坪），培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)公德意識(shí)。3、使幼兒初步學(xué)會(huì)行走的正確方法（遵守交通規(guī)則、右側(cè)通行，過(guò)馬路時(shí)走專(zhuān)用通道

8、、不邊走邊吃、不隨地吐痰、不尾隨圍觀、保持距離、不占盲道）基本禮儀：7、使幼兒初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我介紹。初次見(jiàn)面時(shí)與客人打招呼，并學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的自我介紹。8、讓幼兒知道別人講話時(shí)，不打斷別人的話，不插話，表情自然，聲音洪亮，語(yǔ)速適中。需要打斷別人講話時(shí)，知道等別人說(shuō)完一句話以后，再說(shuō)“對(duì)不起，打擾一下”，然后在別人允許的情況下說(shuō)出你的事情。9、讓幼兒了解借、還物品式的方式方法。知道借物品應(yīng)征詢對(duì)方同意后才能使用別人的物品，在借物時(shí)要使用禮貌用語(yǔ)。借來(lái)的物品要愛(ài)惜，避免弄壞。知道用完別人的物品后要及時(shí)歸還。10、讓幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，知道與人交往時(shí)應(yīng)該多用禮貌用語(yǔ)，知道在何種情況下運(yùn)用“請(qǐng)、謝謝、

9、不客氣”。11、讓幼兒知道正確的遞接物品，知道尖銳物品的正確遞接方法。大班教學(xué)內(nèi)容：家庭禮儀：1、使幼兒了解接打電話的正確方法和注意事項(xiàng)。會(huì)用“您好”、“請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)”、“請(qǐng)稍等一下”接電話。聲音適中、自然大方。2、讓幼兒學(xué)會(huì)有禮貌的接待客人。知道在別人家做客時(shí)應(yīng)注意哪些禮節(jié)（學(xué)說(shuō)道別語(yǔ)言：“請(qǐng)回、請(qǐng)留步、不用送”，并知道對(duì)主人的招待表示感謝，“謝謝您的招待”。在客人來(lái)時(shí)，能協(xié)助大人）。公共場(chǎng)所禮儀：1、使幼兒知道按順序排隊(duì)是一種文明禮儀行為。培養(yǎng)幼兒如遇到他人有急事時(shí)，可讓出自己的位置讓他人先行。2、讓幼兒知道如何正確的乘坐交通工具（主動(dòng)購(gòu)票，按順序上下車(chē)，上車(chē)時(shí)不擠不推、要禮讓老弱病殘?jiān)?；?/p>

10、駛中不打鬧大聲喧嘩、不向車(chē)外丟東西、吐痰，不脫鞋、不蹬座位，不在車(chē)上吃東西，下車(chē)提前準(zhǔn)備，并使用文明用語(yǔ)）基本禮儀：1、幼兒能在初次見(jiàn)面時(shí)主動(dòng)與客人打招呼，并能自我介紹和介紹他人。表情自然，聲音洪亮，語(yǔ)速適中。2、讓幼兒知道別人講話時(shí)，不打斷別人的話，不插話。需要打斷別人講話時(shí)，知道等別人說(shuō)完一句話以后，再說(shuō)“對(duì)不起，打擾一下”，然后在別人允許的情況下說(shuō)出你的事情。3、學(xué)會(huì)在拾取物品時(shí)，要走近物品后單腿下蹲、上體前傾，拾取物品。4、知道借物時(shí)應(yīng)征詢對(duì)方同意后才能使用別人的物品，在借物時(shí)要使用禮貌用語(yǔ)。借來(lái)的物品要愛(ài)惜，避免弄壞。5、能正確使用不同的手勢(shì)來(lái)表達(dá)不同的意思（“請(qǐng)、鼓掌、勝利、指示方

11、向、舉手”）。6、讓幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，使其知道與人交往時(shí)應(yīng)該多用禮貌用語(yǔ)，知道在何種情況下運(yùn)用“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”。（三）安全行為總目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒安全和自我保護(hù)的意識(shí)和能力，了解生活中的安全標(biāo)識(shí)；了解身體主要器官的功能及重要性，懂得自我保護(hù)常識(shí)；養(yǎng)成集體活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)，了解戶外活動(dòng)中的自我保護(hù)方法。小班內(nèi)容：一、安全意識(shí)1、認(rèn)識(shí)紅燈和綠燈；行走時(shí)知道右行禮讓。2、知道火警119和匪警110。3、遠(yuǎn)離火、電。4、知道走失后不要?jiǎng)樱氐却改?。二、自我保護(hù)能力1、不做危險(xiǎn)性動(dòng)作。2、不玩危險(xiǎn)型游戲。中班內(nèi)容：一、安全意識(shí)1、知道紅燈停、綠燈行，了解過(guò)馬路、乘坐交通工具的要求。2、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)識(shí)

12、。3、讓幼兒知道不隨意觸摸家里和公共場(chǎng)所的電線、插座。4、玩大型玩具、運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全。二、自我保護(hù)能力1、知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。2、知道不與陌生人說(shuō)話，不跟陌生人走。3、知道發(fā)生地震蹲墻角，遇到洪水往高處跑。4、不攜帶危險(xiǎn)物品。大班內(nèi)容：一、安全意識(shí)1、幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)識(shí)。2、學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則。3、幼兒知道不玩火、不接觸煤氣、不接觸電器開(kāi)關(guān)，不攜帶或玩弄危險(xiǎn)性物品。4、上下樓梯不擁擠，不用棍棒打鬧。5、離家離園時(shí)主動(dòng)向家長(zhǎng)或老師打招呼。二、自我保護(hù)能力1、知道遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人。2、知道簡(jiǎn)單的逃生方法。3、知道正確使用工具，避免銳器造成傷害。4、了解身體主要器官的功

13、能及重要性，并了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方（四）學(xué)習(xí)習(xí)慣總目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，好問(wèn)樂(lè)學(xué)；培養(yǎng)幼兒的注意力，愛(ài)動(dòng)腦筋勤于思考；培養(yǎng)幼兒遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，具有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和堅(jiān)持性；培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)能與同伴互助、合作和分享。小班內(nèi)容：1、初步了解筆、紙等學(xué)習(xí)用品的用途。2、學(xué)會(huì)使用美術(shù)用具。3、培養(yǎng)幼兒看書(shū)的興趣。4、了解書(shū)的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)5、懂得珍惜書(shū)、愛(ài)護(hù)書(shū)。6、學(xué)習(xí)時(shí)坐姿端正，懂得舉手發(fā)言。7、認(rèn)真傾聽(tīng)老師講話，并學(xué)說(shuō)完整話。中班內(nèi)容：1、學(xué)會(huì)鉛筆的使用方法及書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。2、讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)文具。3、初步學(xué)習(xí)整理文具的方法。4、培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。5、培養(yǎng)幼兒常去書(shū)店和圖書(shū)館的興趣。6、認(rèn)

14、真傾聽(tīng)老師講話，并充分理解話語(yǔ)的指令及內(nèi)容。7、鼓勵(lì)幼兒大膽探索，勤于動(dòng)手、善于動(dòng)腦、踴躍發(fā)言。8、能夠用完整話表達(dá)自己意愿。9、培養(yǎng)幼兒專(zhuān)心學(xué)習(xí)，不影響別人。大班內(nèi)容：1、能夠熟練的掌握各種學(xué)習(xí)用品的使用方法。2、掌握學(xué)習(xí)前準(zhǔn)備及學(xué)習(xí)后整理工作。3、幼兒會(huì)主動(dòng)讀書(shū)。4、知道好書(shū)推薦給同伴，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 5、培養(yǎng)幼兒的耐心、毅力，能夠堅(jiān)持讀完一本書(shū)。6、幼兒知道講話時(shí)語(yǔ)意明確、聲音響亮、吐字清晰。7、培養(yǎng)幼兒勤于思考，好問(wèn)樂(lè)學(xué)。8、培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)創(chuàng)新能力。9、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的鑒賞能力及審美能力。五、實(shí)施方法以每周一升旗時(shí)國(guó)旗下講話、班級(jí)主題活動(dòng)、一日活動(dòng)滲透教育，家園共育為主要形式開(kāi)展

15、活動(dòng)。六、活動(dòng)安排第一階段：制定方案階段（2月24日2月25日）根據(jù)幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理?xiàng)l例、幼兒園教育指導(dǎo)綱要制定方案，并細(xì)化各年齡段幼兒養(yǎng)成教育的目標(biāo)及內(nèi)容。制定活動(dòng)表格。第二階段：宣傳動(dòng)員階段（2月27日3月3日）將于開(kāi)學(xué)前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“幼兒養(yǎng)成教育的實(shí)施方案”，使廣大教職工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)。同時(shí)，要通過(guò)多種方式面向家長(zhǎng)做好宣傳動(dòng)員工作，在幼兒園內(nèi)部、外部積極營(yíng)造重視養(yǎng)成教育的濃厚氛圍。第三階段：制定計(jì)劃階段（3月3日3月5日）各班級(jí)根據(jù)本方案，制定各年齡班幼兒養(yǎng)成教育計(jì)劃，要求符合本園實(shí)際，可操作性強(qiáng)，真正有利于促進(jìn)幼兒園保教工作和幼兒的全面發(fā)展。第四階段：全面實(shí)施階段（3月6日5月31日）各班級(jí)要按照教育計(jì)劃全面推進(jìn)幼兒養(yǎng)成教育，領(lǐng)導(dǎo)小組將深入班級(jí)進(jìn)行跟