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文檔簡介
1、感恩調(diào)查報(bào)告 潘曉旭二一年十月關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生感恩狀況的調(diào)研報(bào)告 前言感恩(gratitude)作為一種積極的人格特質(zhì),有利于和諧人際關(guān)系的建立,在構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代背景下,具有特殊意義。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,鑒于經(jīng)濟(jì)與文化之間的互聯(lián)關(guān)系,社會(huì)文明也在不斷的進(jìn)步,作為社會(huì)文明象征的道德水平也在不斷的增強(qiáng),如今中國提倡和諧社會(huì),社會(huì)的感恩意識(shí)總的趨勢是不斷提高的。大學(xué)生作為特殊的群體,有著肩負(fù)國家責(zé)任的使命,在家庭學(xué)校社會(huì)的支持下一步步的提高自己的精神文化水平,有關(guān)大學(xué)生感恩缺失的報(bào)道,引發(fā)了社會(huì)各界對此越來越多的討論。正是在這種情況下,我們才做了此次調(diào)查研究。由于時(shí)間緊任務(wù)重,我們的感恩調(diào)研只
2、針對大學(xué)生對于父母的感恩意識(shí)的調(diào)研。關(guān)鍵詞:大學(xué)生 感恩狀況 父母 校園 對策 建議 調(diào)查對象及方法地點(diǎn):中北大學(xué)時(shí)間:2011年10月調(diào)查對象:中北大學(xué)在校大學(xué)生調(diào)查方法:網(wǎng)上討論、調(diào)查問卷、隨機(jī)訪問、個(gè)別訪談 調(diào)查過程:我們采取網(wǎng)上發(fā)放調(diào)查問卷的形式,通過網(wǎng)絡(luò)渠道,向全國各大高校同學(xué)發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查。面對我校的學(xué)生,我們采取隨機(jī)訪問和個(gè)別調(diào)查的方式收集信息資料, 同時(shí),我們在人人網(wǎng)上播放開學(xué)初我院記者站對大一新生及父母采訪的視頻,在討論區(qū)發(fā)帖子,發(fā)動(dòng)大家對感恩父母這一話題的討論。網(wǎng)上問卷實(shí)發(fā)503份,共收到來自中北大學(xué)、四川大學(xué)、南開大學(xué)、海南大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等23所高校的有
3、效問卷386份,其中男同學(xué)231人,女同學(xué)155人;隨機(jī)訪問42人,個(gè)別訪談18人。 調(diào)查結(jié)果:大學(xué)生感恩父母狀況及分析根據(jù)調(diào)查結(jié)果,大部分同學(xué)都知道對父母感恩,但不能夠表達(dá)出來。大一的同學(xué)對父母感恩的意識(shí)最強(qiáng),行動(dòng)意識(shí)較強(qiáng);大二的同學(xué)對父母的感恩稍弱,行動(dòng)意識(shí)一般;大三的同學(xué)對父母的感恩意識(shí)很強(qiáng),行動(dòng)意識(shí)一般。整體來說,當(dāng)代大學(xué)生對父母的感恩意識(shí)很強(qiáng),都對父母心存感激,但有些人不會(huì)表達(dá)出來,也沒有意識(shí)到應(yīng)該為父母做點(diǎn)什么,如經(jīng)常打電話,在父母生日的時(shí)候表達(dá)祝福。父母是我們生命中最重要的人,是影響我們最大的人,是最值得我們感謝的人,鳥有反哺情,羊有跪乳恩 。當(dāng)代大學(xué)生對父母的感恩意識(shí)是非常強(qiáng)烈
4、的,但行動(dòng)跟不上意識(shí),大部分同學(xué)都不太好意思對父母說些真心話,像“我愛你,媽媽”這類的話都很少說,有時(shí)候想感謝父母,總覺得很別扭,以至于就不去做了。 1、大學(xué)生對自己父母的了解程度較高,但是,對于父母不知感恩的意識(shí)依然存在。眾所周知,父母是自己最親近的人,父母也是最了解自己的人,然而作為子女對父母的了解又是如何?通過我們的調(diào)查顯示,絕大部分大學(xué)生對自己父母的生日、喜好等基本情況還是比較了解的。有89%的大學(xué)生表示非常清楚或比較清楚;10%的大學(xué)生不怎么清楚;而只有1%的大學(xué)生完全不知道自己父母的生日、喜好。由此可見,當(dāng)代大學(xué)生對于關(guān)愛他們的父母還是很了解和關(guān)心的。 2、來自城鎮(zhèn)的學(xué)生比來自農(nóng)村
5、的學(xué)生的感恩意識(shí)更強(qiáng)一些。 通過比較我們發(fā)現(xiàn)相對于農(nóng)村來的學(xué)生來說過,來自城市或城鎮(zhèn),即非農(nóng)村戶籍的學(xué)生們對于父母表現(xiàn)出了更高的了解程度。對于父母的生日、喜好,只有20%來自農(nóng)村的學(xué)生表示非常清楚,而非農(nóng)的學(xué)生中有46.7%都表示非常清楚,也更加接近平均水平。同時(shí)只有6.7%的非農(nóng)學(xué)生表示不怎么清楚父母的生日和喜好,而農(nóng)村學(xué)生中有40%。 3、獨(dú)生子女比非獨(dú)生子女的感恩意識(shí)更強(qiáng)一些于此同時(shí),通過對比獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女,我們發(fā)現(xiàn)獨(dú)生子女對于父母的了解程度明顯高于非獨(dú)生子女。對于父母表示比較了解和非常了解的獨(dú)生子女共有94.6%,而非獨(dú)生子女只有73%。并且只有19.2%的非獨(dú)生子女表示對于父母
6、非常了解,而52.7%的獨(dú)生子女都對父母表示了非常了解??梢?,平時(shí)被大家視為“不知感恩、不懂關(guān)愛”的獨(dú)生子女其實(shí)還是很關(guān)心父母,懷著感恩之心的。而非獨(dú)生子女的感恩意識(shí)要稍顯薄弱些。 4、大學(xué)生普遍表示,將來要好好回報(bào)父母。對于父母的了解程度高,并且有32%的學(xué)生表示長大后要回報(bào)父母;對于父母的辛勞付出表示非常感激,理解父母的學(xué)生占到了36%,這些都表現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對于父母較高的感恩意識(shí)。但是,與此同時(shí)一些不知感恩的意識(shí)還是依然存在的,應(yīng)該提起我們的重視。問卷結(jié)果顯示12%的當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)為“父母的付出是理所當(dāng)然”的;14%的同學(xué)表示對于父母為孩子成長付出的辛勞不以為然,“都不想他們那樣的,少點(diǎn)羅
7、嗦還好”,盡管這兩種不知感恩的學(xué)生的比例只占了26%,但是還是不容忽視的現(xiàn)象。我們堅(jiān)信,通過我們高校的感恩教育,我們一定會(huì)培養(yǎng)起這部分同學(xué)的感恩之心。5、大學(xué)生普遍不善于對父母表達(dá)情感,非獨(dú)生子女尤其明顯。根據(jù)我們的問卷數(shù)據(jù)來看,僅有30%的大學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的經(jīng)常向父母表達(dá)情感;而62%的大學(xué)生表示心里想,但不怎么向父母表達(dá);此外,7%的大學(xué)生經(jīng)常表達(dá),卻只是掛在嘴上;還有3%的大學(xué)生表示從未想過這些??梢姡?dāng)代大學(xué)生對于父母心存感恩,但是不擅長于將內(nèi)心的情感表達(dá)給父母知道,感恩意識(shí)的外化還有待加強(qiáng)。同時(shí),通過比較我們發(fā)現(xiàn),獨(dú)生子女比非獨(dú)生子女更擅于表達(dá)對于父母的感情。其中會(huì)發(fā)自內(nèi)心,經(jīng)常表達(dá)的
8、獨(dú)生子女比例較非獨(dú)生子女高出了大約20%,同時(shí)表示心里想,但不怎么表達(dá)的比例低出了大約15%??梢姡?dú)生子女更加擅于表達(dá)情意、 將感恩傳達(dá)給父母。 6、當(dāng)代大學(xué)生在假期時(shí)與父母的溝通較多,而在校期間與父母的溝通交流較為缺乏。根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):在校期間,幾乎每天與父母打電話的大學(xué)生有17%;兩三天一次的為24%;每周一次的為21%;而25%的大學(xué)生表示,無固定頻率,有事時(shí)才打;4%的大學(xué)生僅在節(jié)假日打電話回家,還有8%的大學(xué)生很少打電話回去,都是父母打來的。由此可見,大學(xué)生在校期間,比較忽視與父母的交流,往往連一個(gè)電話的時(shí)間也不愿意空出來。而當(dāng)假期在家時(shí),51%的大學(xué)生選擇陪父母逛街;42
9、%的大學(xué)生幫父母干家務(wù)活;46%與父母一起聊天。其他41%忙于同學(xué)聚會(huì),44%看書學(xué)習(xí),62%自娛自樂。除去比例最高的自我娛樂以外,當(dāng)代大學(xué)生比例最高的假期活動(dòng)就是陪父母逛街??梢?,絕大多數(shù)大學(xué)生會(huì)選擇在假期中分出一定的時(shí)間陪伴父母,與父母溝通。相比較之下,非獨(dú)生子女在假期幫父母干家務(wù)的比例更高,高于獨(dú)生子女21.2%。可見,非獨(dú)生子女家庭中的孩子更加會(huì)以實(shí)際行動(dòng)向父母傳達(dá)自己的感恩之情。7、大學(xué)生比較注重在物質(zhì)上回報(bào)父母,普遍忽視了精神上回報(bào)父母。當(dāng)我們問及作為子女,認(rèn)為對父母最大的孝敬是什么時(shí),近半的大學(xué)生(44%)選擇了“讀好書,努力干一番事業(yè),為家人爭光”;只有三分之一的大學(xué)生(36%
10、)選擇了“多抽出時(shí)間陪他們聊聊天,在生活上關(guān)心他們”。我們不難看出當(dāng)代大學(xué)生對于父母的付出是充滿感恩的,但是似乎忽視了表達(dá)感恩之情、回報(bào)父母的方法。讀好書,努力干一番事業(yè),為家人爭光固然是我們回報(bào)父母的一種方式,但是對于父母精神上的回報(bào)更是不容忽視的。等到我們到了可以回報(bào)父母的年齡時(shí),我們的父母也已到晚年,他們更加需要的應(yīng)該是你多抽出時(shí)間陪他聊聊天,在生活上關(guān)心他們。 對調(diào)查結(jié)果的分析:通過我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)代大學(xué)生對父母的感恩意識(shí)比較強(qiáng)烈,但仍出現(xiàn)對父母不心存感激的狀況出現(xiàn)。我們對此類群體進(jìn)行了細(xì)致分析,分析結(jié)果如下:(1)自身價(jià)值觀原因。中國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,社會(huì)道德觀念多樣化,再加上90
11、后的大學(xué)生的自我獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn),使得一部分大學(xué)生們經(jīng)常糾結(jié)于持什么樣的價(jià)值觀的問題,大學(xué)生在大學(xué)期間應(yīng)該是價(jià)值觀成熟的期間,對自己的價(jià)值觀有一個(gè)選擇的 過程,為此會(huì)出現(xiàn)道德方面的一系列的問題,以自我為中心,不知道知恩圖報(bào),個(gè)人利益至高,缺少感恩的態(tài)度待人待事。(2)家庭教育原因。正如上面提到的,大多數(shù)大學(xué)生是獨(dú)生子女,家里是以學(xué)生為中心,家長的一切期望只是學(xué)生的學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí),在家里可以擁有權(quán)力沒有義務(wù),這是從小積累起來的,從現(xiàn)在的陪讀現(xiàn)象中可以看出家庭的中心教育的思想對今后學(xué)生在處理人跟事方面的不足,即家庭教育忽視了道德與感恩教育,使得大學(xué)生的感恩意識(shí)畸形。(3)社會(huì)環(huán)境原因。當(dāng)代中國正處于
12、社會(huì)轉(zhuǎn)型期,社會(huì)生活逐漸復(fù)雜化,物質(zhì)方面的需求占主要的地位,人口流動(dòng)頻繁,人際關(guān)系開始陌生,作為宣傳的媒介媒體關(guān)于感恩的報(bào)道雖然很多,但多數(shù)流于形式,社會(huì)整體上對感恩的宣傳關(guān)注并不高,在這樣的社會(huì)環(huán)境中,讓大學(xué)生“出淤泥而不染”擁有崇高的感恩精神是不切實(shí)際的。根據(jù)調(diào)查結(jié)果所提出的建議:根據(jù)我們的調(diào)研結(jié)果和以上分析,我們應(yīng)該加強(qiáng)對大學(xué)生感恩意識(shí)的培養(yǎng),可以通過以下幾個(gè)途徑: 1.幫助學(xué)生自身道德素質(zhì)的增強(qiáng)學(xué)生要加強(qiáng)自身的價(jià)值觀的建立,加強(qiáng)自身的道德素質(zhì),在家感謝家長的一番心血,要懂得感恩要學(xué)會(huì)感恩,積極的參加學(xué)校的互幫互助的活動(dòng),以一種尊重的姿態(tài)對待社會(huì)弱勢群體,要相信尊重別人就是尊重自己,感謝
13、別人就是提高自己。2.加強(qiáng)家庭教育需要讓家長明白學(xué)生的成長學(xué)生的優(yōu)秀并不僅僅是一些數(shù)字來說明的,學(xué)生的道德教育的培養(yǎng)也是重要的。需要讓家長在關(guān)愛學(xué)生的同時(shí)給大學(xué)生以一種感恩的態(tài)度去對待自己,對待他人,對待社會(huì)。需要家長自己做好榜樣,以身作則,讓學(xué)生們知道他人需要感恩,社會(huì)需要感恩。 3.3.學(xué)校關(guān)于感恩道德意識(shí)理論的培養(yǎng)學(xué)??梢蚤_設(shè)相關(guān)的感恩的課程,比如:心理學(xué)應(yīng)該是每位大學(xué)生必修的科目,它會(huì)教會(huì)我們怎么與人相處怎樣處事?社會(huì)學(xué)也是重要課程之一,它教會(huì)我們怎樣看 待社會(huì),積極的主動(dòng)的解決社會(huì)問題,從而促進(jìn)社會(huì)的和諧進(jìn)程。另外,學(xué)校加強(qiáng)道德教育的測試水平,積極開展相關(guān)感恩的活動(dòng),不能僅注重表面形
14、式,要讓每位同學(xué)參與其中,讓每位同學(xué)打心底的受到感觸才算是一次道德教育的成功。 參考文獻(xiàn):1趙艷紅,范雯婧,鄭治.大學(xué)生感恩意識(shí)淡薄的原因及對策j.重慶文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2009,(03).2王娟.大學(xué)生感恩意識(shí)培養(yǎng)研究的現(xiàn)實(shí)意義j.邊疆經(jīng)濟(jì)與文化,2010,(03).3王宏,甘啟穎.大學(xué)生感恩心理現(xiàn)狀的調(diào)查研究j.文山師范高等學(xué)校學(xué)報(bào),2009,(02) 附錄: 當(dāng)代大學(xué)生感恩調(diào)查問卷 您是_10_級(jí)(本科生/研究生)(黨員/入黨積極分子)(請選擇與你情況相符的選項(xiàng)回復(fù))1、 你知道母親的生日是哪一天嗎?a、知道 b、不知道,但覺得應(yīng)該知道 c、不知道,我覺得無所謂2、 你在父母生
15、日時(shí)表達(dá)過祝福嗎?a、每年都會(huì) b、有時(shí)會(huì) c、偶爾會(huì) d、從來都不會(huì)3、 遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),你多久給父母主動(dòng)打電話?a、一兩天 b、一個(gè)星期左右 c、兩個(gè)星期以上 d、從不,都是他們給我打4、 父母每個(gè)月給你的生活費(fèi)占父母月收入總和的比例?_約50_% (請?zhí)钜粋€(gè)百分?jǐn)?shù))5、 你怎樣看待父母為孩子成長付出的辛勞?a、父母的付出是理所當(dāng)然的 b、我都不想他們那樣的,少點(diǎn)羅嗦還好 c、等我長大了要回報(bào)他們6、 面對家里的家務(wù)活,你是怎樣對待的?a、常主動(dòng)幫忙 b、空閑才去幫忙 c、父母催促才幫 d、工作學(xué)習(xí)忙,不用我管家務(wù)7、 假期在家,你常有什么活動(dòng)?(請?jiān)诨顒?dòng)后選擇發(fā)生的程度)(1)忙于同學(xué)聚會(huì)(經(jīng)
16、常 偶爾 很少)(2)陪父母逛街(經(jīng)常 偶爾 很少)(3)和父母一起聊天(經(jīng)常 偶爾 很少)(4)看書學(xué)習(xí)(經(jīng)常 偶爾 很少)(5)自我娛樂(經(jīng)常 偶爾 很少)(6) 放假不愿意回家(經(jīng)常 偶爾 很少)8、你是獨(dú)生子女么?a.是 b.不是9.你來自農(nóng)村還是城市?a.農(nóng)村 b城市 羃莈螅螅羋芄螅袇肁薃螄罿芇葿螃肂聿蒞螂螁芅芁袁襖肈薀袀羆芃蒆衿肈肆蒂衿袈莂莈蒅羀膄芄蒄肅莀薂蒃螂膃蒈蒂裊莈莄薂羇膁芀薁聿羄蕿薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肅羋莇薇螃肀芃薆裊芆薁薆羈聿蕆蚅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂節(jié)膅螞肄肅薄蟻螄莁蒀蟻袆膃莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀螈螁羅蒆螇袃膀莂螆羅羃莈螅螅羋芄螅袇肁薃螄罿芇葿螃肂聿蒞螂螁芅芁袁襖肈薀袀羆芃蒆衿肈
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18、肀芃薆裊芆薁薆羈聿蕆蚅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂節(jié)膅螞肄肅薄蟻螄莁蒀蟻袆膃莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀螈螁羅蒆螇袃膀莂螆羅羃莈螅螅羋芄螅袇肁薃螄罿芇葿螃肂聿蒞螂螁芅芁袁襖肈薀袀羆芃蒆衿肈肆蒂衿袈莂莈蒅羀膄芄蒄肅莀薂蒃螂膃蒈蒂裊莈莄薂羇膁芀薁聿羄蕿薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肅羋莇薇螃肀芃薆裊芆薁薆羈聿蕆蚅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂節(jié)膅螞肄肅薄蟻螄莁蒀蟻袆膃莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀螈螁羅蒆螇袃膀莂螆羅羃莈螅螅羋芄螅袇肁薃螄罿芇葿螃肂聿蒞螂螁芅芁袁襖肈薀袀羆芃蒆衿肈肆蒂衿袈莂莈蒅羀膄芄蒄肅莀薂蒃螂膃蒈蒂裊莈莄薂羇膁芀薁聿羄蕿薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肅羋莇薇螃肀芃薆裊芆薁薆羈聿蕆蚅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂節(jié)膅螞肄肅薄蟻螄莁蒀蟻袆膃莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀螈螁
19、羅蒆螇袃膀莂螆羅羃莈螅螅羋芄螅袇肁薃螄罿芇葿螃肂聿蒞螂螁芅芁袁襖肈薀袀羆芃蒆衿肈肆蒂衿袈莂莈蒅羀膄芄蒄肅莀薂蒃螂膃蒈蒂裊莈莄薂羇膁芀薁聿羄蕿薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肅羋莇薇螃肀芃薆裊芆薁薆羈聿蕆蚅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂節(jié)膅螞肄肅薄蟻螄莁蒀蟻袆膃莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀螈螁羅蒆螇袃膀莂螆羅羃莈螅螅羋芄螅袇肁薃螄罿芇葿螃肂聿蒞螂螁芅芁袁襖肈薀袀羆芃蒆衿肈肆蒂衿袈莂莈蒅羀膄芄蒄肅莀薂蒃螂膃蒈蒂裊莈莄薂羇膁芀薁聿羄蕿薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肅羋莇薇螃肀芃薆裊芆薁薆羈聿蕆蚅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂節(jié)膅螞肄肅薄蟻螄莁蒀蟻袆膃莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀螈螁羅蒆螇袃膀莂螆羅羃莈螅螅羋芄螅袇肁薃螄罿芇葿螃肂聿蒞螂螁芅芁袁襖肈薀袀羆芃蒆衿肈肆蒂衿袈
20、莂莈蒅羀膄芄蒄肅莀薂蒃螂膃蒈蒂裊莈莄薂羇膁芀薁聿羄蕿薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肅羋莇薇螃肀芃薆裊芆薁薆羈聿蕆蚅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂節(jié)膅螞肄肅薄蟻螄莁蒀蟻袆膃莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀螈螁羅蒆螇袃膀莂螆羅羃莈螅螅羋芄螅袇肁薃螄罿芇葿螃肂聿蒞螂螁芅芁袁襖肈薀袀羆芃蒆衿肈肆蒂衿袈莂莈蒅羀膄芄蒄肅莀薂蒃螂膃蒈蒂裊莈莄薂羇膁芀薁聿羄蕿薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肅羋莇薇螃肀芃薆裊芆薁薆羈聿蕆蚅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂節(jié)膅螞肄肅薄蟻螄莁蒀蟻袆膃莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀螈螁羅蒆螇袃膀莂螆羅羃莈螅螅羋芄螅袇肁薃螄罿芇葿螃肂聿蒞螂螁芅芁袁襖肈薀袀羆芃蒆衿肈肆蒂衿袈莂莈蒅羀膄芄蒄肅莀薂蒃螂膃蒈蒂裊莈莄薂羇膁芀薁聿羄蕿薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肅羋莇薇螃肀芃薆裊
21、芆薁薆羈聿蕆蚅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂節(jié)膅螞肄肅薄蟻螄莁蒀蟻袆膃莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀螈螁羅蒆螇袃膀莂螆羅羃莈螅螅羋芄螅袇肁薃螄罿芇葿螃肂聿蒞螂螁芅芁袁襖肈薀袀羆芃蒆衿肈肆蒂衿袈莂莈蒅羀膄芄蒄肅莀薂蒃螂膃蒈蒂裊莈莄薂羇膁芀薁聿羄蕿薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肅羋莇薇螃肀芃薆裊芆薁薆羈聿蕆蚅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂節(jié)膅螞肄肅薄蟻螄莁蒀蟻袆膃莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀螈螁羅蒆螇袃膀莂螆羅羃莈螅螅羋芄螅袇肁薃螄罿芇葿螃肂聿蒞螂螁芅芁袁襖肈薀袀羆芃蒆衿肈肆蒂衿袈莂莈蒅羀膄芄蒄肅莀薂蒃螂膃蒈蒂裊莈莄薂羇膁芀薁聿羄蕿薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肅羋莇薇螃肀芃薆裊芆薁薆羈聿蕆蚅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂節(jié)膅螞肄肅薄蟻螄莁蒀蟻袆膃莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀螈螁羅蒆螇袃
22、膀莂螆羅羃莈螅螅羋芄螅袇肁薃螄罿芇葿螃肂聿蒞螂螁芅芁袁襖肈薀袀羆芃蒆衿肈肆蒂衿袈莂莈蒅羀膄芄蒄肅莀薂蒃螂膃蒈蒂裊莈莄薂羇膁芀薁聿羄蕿薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肅羋莇薇螃肀芃薆裊芆薁薆羈聿蕆蚅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂節(jié)膅螞肄肅薄蟻螄莁蒀蟻袆膃莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀螈螁羅蒆螇袃膀莂螆羅羃莈螅螅羋芄螅袇肁薃螄罿芇葿螃肂聿蒞螂螁芅芁袁襖肈薀袀羆芃蒆衿肈肆蒂衿袈莂莈蒅羀膄芄蒄肅莀薂蒃螂膃蒈蒂裊莈莄薂羇膁芀薁聿羄蕿薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肅羋莇薇螃肀芃薆裊芆薁薆羈聿蕆蚅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂節(jié)膅螞肄肅薄蟻螄莁蒀蟻袆膃莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀螈螁羅蒆螇袃膀莂螆羅羃莈螅螅羋芄螅袇肁薃螄罿芇葿螃肂聿蒞螂螁芅芁袁襖肈薀袀羆芃蒆衿肈肆蒂衿袈莂莈蒅羀
23、膄芄蒄肅莀薂蒃螂膃蒈蒂裊莈莄薂羇膁芀薁聿羄蕿薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肅羋莇薇螃肀芃薆裊芆薁薆羈聿蕆蚅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂節(jié)膅螞肄肅薄蟻螄莁蒀蟻袆膃莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀螈螁羅蒆螇袃膀莂螆羅羃莈螅螅羋芄螅袇肁薃螄罿芇葿螃肂聿蒞螂螁芅芁袁襖肈薀袀羆芃蒆衿肈肆蒂衿袈莂莈蒅羀膄芄蒄肅莀薂蒃螂膃蒈蒂裊莈莄薂羇膁芀薁聿羄蕿薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肅羋莇薇螃肀芃薆裊芆薁薆羈聿蕆蚅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂節(jié)膅螞肄肅薄蟻螄莁蒀蟻袆膃莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀螈螁羅蒆螇袃膀莂螆羅羃莈螅螅羋芄螅袇肁薃螄罿芇葿螃肂聿蒞螂螁芅芁袁襖肈薀袀羆芃蒆衿肈肆蒂衿袈莂莈蒅羀膄芄蒄肅莀薂蒃螂膃蒈蒂裊莈莄薂羇膁芀薁聿羄蕿薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肅羋莇薇螃肀芃薆裊芆薁薆羈
24、聿蕆蚅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂節(jié)膅螞肄肅薄蟻螄莁蒀蟻袆膃莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀螈螁羅蒆螇袃膀莂螆羅羃莈螅螅羋芄螅袇肁薃螄罿芇葿螃肂聿蒞螂螁芅芁袁襖肈薀袀羆芃蒆衿肈肆蒂衿袈莂莈蒅羀膄芄蒄肅莀薂蒃螂膃蒈蒂裊莈莄薂羇膁芀薁聿羄蕿薀蝿腿薅蕿羈羂蒁薈肅羋莇薇螃肀芃薆裊芆薁薆羈聿蕆蚅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂節(jié)膅螞肄肅薄蟻螄莁蒀蟻袆膃莆蝕罿荿節(jié)蠆肁膂薀螈螁羅蒆螇蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃
25、薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕
26、羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇
27、袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)
28、螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀
29、螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇
30、蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄
31、蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂
32、羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿
33、袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇
34、襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄
35、螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞
36、蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆
37、蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇
38、薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁羈肇羋蒄螁羃芇薆羆衿芆蚈蝿膈蒞莈薂肄莄蒀螇羀莄薃薀袆莃節(jié)螆袂莂蒄蠆膀莁薇襖肆莀蠆蚇羂荿荿袂袈蒈蒁蚅膇蒈薃袁肅蕆蚆蚃罿蒆蒅衿羅肂薈螂袁肂蝕羇膀肁莀螀肅肀蒂羅羈聿薄螈袇膈蚇薁膆膇莆螇肂膆薈蕿肈膆蟻裊羄膅莀蚈袀膄蒃袃腿膃薅蚆肅膂蚇袁羈芁莇蚄袇芀葿袀螃芀螞蚃膁艿莁
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