教育科研教師問卷示例

1、教育科研教師問卷示例教師問卷示例老師：您好！我們是國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心的研究人員，為了解基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的情況，了解你們對(duì)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)、感受及在實(shí)驗(yàn)中遇到存在的問題和困難，使實(shí)驗(yàn)工作健康有序地進(jìn)行，請(qǐng)您協(xié)助我們完成這次問卷調(diào)查。本問卷采取匿名的方式，問卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果將為新課程方案的調(diào)整和進(jìn)一步的課程決策提供重要的反饋信息，不涉及教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力和工作情況的評(píng)價(jià)，希望您能認(rèn)真、如實(shí)地填寫。感謝您的支持與合作！一、您的基本情況（請(qǐng)您填寫或在符合您情況的選項(xiàng)前的號(hào)碼上打“”）1您的學(xué)校所在地:省會(huì)城市 地市縣城區(qū) 鎮(zhèn) 鄉(xiāng)村2您的性別： 男 女3您的年齡: 歲4您的教齡: 年5您的任教年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)

2、 小學(xué)二年級(jí) 小學(xué)三年級(jí)小學(xué)四年級(jí) 小學(xué)五年級(jí) 小學(xué)六年級(jí)初中一年級(jí) 初中二年級(jí) 初中三年級(jí)6您的任教科目：語文 數(shù)學(xué) 音樂 美術(shù) 藝術(shù) 品德與生活品德與社會(huì) 健康與體育 科學(xué) 政治 歷史 地理生物 物理 化學(xué) 外語 歷史與社會(huì) 其他： 7您的學(xué)歷：中專（高中） 大專 本科 研究生二、在題號(hào)前面的括號(hào)里填上您認(rèn)為合適的選項(xiàng)序號(hào)(只選1項(xiàng))（ ）8您參加了哪一層次的培訓(xùn)？國(guó)家級(jí) 省級(jí) 縣、區(qū)級(jí) 校級(jí) 沒參加（注：如果第8題您選擇了，那么911題不必回答）（ ）9對(duì)您來說，最有收獲的培訓(xùn)方式是講授 報(bào)告或講座 有指導(dǎo)性的討論、研討閱讀文獻(xiàn) 其他： 。（ ）10您認(rèn)為參加了培訓(xùn)對(duì)您的教學(xué)有很大幫助

3、有一些幫助 幫助很少 沒什么幫助（ ）11參加培訓(xùn)后，您最大的收獲是：了解了課程改革的背景、理念和目標(biāo) 轉(zhuǎn)變了教育觀念改進(jìn)了教學(xué)方法 認(rèn)識(shí)到改革的必要 其他 （ ）12實(shí)驗(yàn)中遇到的主要困難是缺少課程資源 缺乏指導(dǎo) 學(xué)生不適應(yīng) 家長(zhǎng)不接受 缺少政策支持和經(jīng)費(fèi)保障 其他： （ ）13您認(rèn)為這次課程改革 很有必要，必須改 條件還不成熟，暫緩改沒有必要，不必改 改不改與我關(guān)系不大，沒想過這個(gè)問題（ ）14新課程與教材對(duì)您來說很適應(yīng) 基本適應(yīng) 不太適應(yīng) 很不適應(yīng)（ ）15據(jù)您的了解，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)新課程的態(tài)度是支持 基本支持 不了解 反對(duì)（ ）16使用新教材以后，您備課的時(shí)間增加很多 增加一些 沒什么變化

4、 減少一些 減少很多（ ）17您認(rèn)為這次課程改革的目標(biāo) 完全能夠達(dá)到 大部分能夠達(dá)到只有一小部分能達(dá)到 根本達(dá)不到 說不清楚（ ）18當(dāng)您在教學(xué)中遇到困惑或困難時(shí)，您通常會(huì)自己想辦法解決 與其他教師交流 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫忙向?qū)＜艺?qǐng)教 暫時(shí)擱置 其他 。（ ）19您認(rèn)為新課程的內(nèi)容難度過難 稍難 適中 稍易 過易（ ）20您的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)是主動(dòng)參與，氣氛活躍 少部分學(xué)生表現(xiàn)活躍聽講為主，很少師生交流 大部分學(xué)生聽課不太認(rèn)真 其他： 。（ ）21您在教學(xué)工作中 經(jīng)常與同行交流經(jīng)驗(yàn)或看法有時(shí)與同行交流經(jīng)驗(yàn)或看法 很少與同行交流經(jīng)驗(yàn)或看法從不與同事談?wù)摻虒W(xué)工作（ ）22您參與課程改革實(shí)驗(yàn)后，您的工作

5、量予以前相比工作量增加了 工作量沒有太大變化工作量減少了（ ）23您認(rèn)為新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材與以前的相比，有很大改進(jìn) 有一定改進(jìn) 差別不大 比以前稍差 遠(yuǎn)不如以前三、請(qǐng)?jiān)陬}號(hào)前面的括號(hào)里內(nèi)填上您認(rèn)為合適的選項(xiàng)序號(hào)（最多選3項(xiàng)）（ ）24您認(rèn)為在本校實(shí)施新課程的有利條件是： 教師業(yè)務(wù)能力強(qiáng) 教學(xué)物質(zhì)條件好學(xué)校文化氛圍好，容易接受新事物領(lǐng)導(dǎo)重視教師和教學(xué) 學(xué)生水平比較整齊，基礎(chǔ)較好其他 。（ ）25您認(rèn)為在本校實(shí)施新課程的不利條件主要是：教師業(yè)務(wù)水平不夠高 教師數(shù)量不足教學(xué)設(shè)施等物質(zhì)條件不能滿足需求學(xué)校缺乏民主、合作、交流的文化氛圍學(xué)生基礎(chǔ)較差 其他 。（ ）26您覺得使用新教材的難點(diǎn)在于：缺乏課程資源（如各種教學(xué)資料設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)所等）教師不適應(yīng) 學(xué)生不適應(yīng)家長(zhǎng)不接受 其他 。（ ）27參加課程改革實(shí)驗(yàn)以后，您最大的收獲是業(yè)務(wù)能力提高了教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變 教學(xué)態(tài)度有所改善自我形象有所改善 有了一定的科研成果人際關(guān)系有所改善 其他 。（ ）28與以往所教學(xué)生相比，在新課程實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得更