教師安全系統(tǒng)教育培訓

1、實用標準文檔 教師安全教育培訓 安全是學校工作的重中之重，為了提高教師的安全意識，增長教師的急救知 識，使教師能在學校突發(fā)事件中運用一些簡單易行的急救知識去進行急救，降低 對學生的傷害程度。充分認識加強安全教育工作的重要性和必要性，增強緊迫感 和責任感，加強對學生安全教育是我校安全管理工作的重要內(nèi)容和重要環(huán)節(jié)。 我校要充分認識抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教師以對學生安 全、健康成長高度負責的態(tài)度，增強責任感和緊迫感，深入開展安全知識進校園、 進課堂、進學生頭腦工作，進一步增強學生安全意識，提高學生自我保護能力， 使學生掌握避險、逃生和自救方法。 一、學生日常工作的安全管理 現(xiàn)代化的學

2、校不僅要具有全新的辦學理念，健全靈活的管理機制，同時還要 有始終如一的管理原則，即一切為了孩子。學校安全無小事，安全責任重如山， 只有加強學生日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障學生的健康成長。 第一節(jié)：學校常用體育器材安全要求 （一）、學校體育器材安全檢查的總體要求： 每周至少檢查一次，檢查時機要全面檢查，校領導由專人每月固定檢查，要 列好檢查項目清單，并將檢查結果報送學校有關負責人。 體育器材的檢查內(nèi)容至少包括：檢查日期、檢查項目、檢查次數(shù)、檢查注意 要點、檢查結果是否符合安全規(guī)定、記錄結果是否達標、檢查責任人等，盡量做 到細致。除此之外，學校的各種體育器材必須張貼醒目的使用規(guī)范及

3、方法。如發(fā) 現(xiàn)體育器材或場地出現(xiàn)安全隱患，要立即告示停止使用，并及時處理。 （二）、一般性體育器材的安全要求： （1）體育器材的使用方法和指導； （2）要在適當?shù)牡攸c公告游戲方法； （3）光線明亮、通風、無視覺死角； （4）體育器材有地椿支撐的，應注意其埋設深度即不突出地面； （5）體育器材使用時，薰衣草植物資料，有擺蕩動作的應注意在擺蕩所需空 間做警告標志； （6）體育器材的設置要計算留出安全空間； (7) 體育場地內(nèi)地板面鋪設應注意平整并有軟質(zhì)保護物，避免尖、硬物影 響安全； (8) 體育器材或場地不使用時，要立即加上明顯標識。 文案大全 第二節(jié)：幼兒常見意外的防范 一、學生的食品、衛(wèi)生安

4、全防范 （1）學習食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī)，強化食品衛(wèi)生安全意識，做到防 患于未然； （2）在日常教育教學工作中給學生灌輸食品衛(wèi)生常識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi) 生習慣； （3）建立健全有關食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度，從食品加工到學生用餐等環(huán) 節(jié)都做到有章可循； （4）學生食堂有衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員有健康證； （5）食品采購應嚴把進入關； （6）食品儲存和餐具消毒工具齊全餐具做到餐餐消毒，食品加工工具即用 即洗； （7）廚房衛(wèi)生每日定時打掃和隨時保持干凈雙重目標同時進行； （8）生熟食品分類存放； （9）滅“四害”工作隨時進行。 二、學生的日?；顒影踩?（一）預防燙傷 （1）讓孩子遠離熱源、電源等危險設

5、施； （2）注意教育孩子遠離具有潛在危險的的東西（微波爐、制冰機、消毒柜 等）; （3）加強對孩子的看護，讓孩子始終在老師的視線范圍內(nèi)； （二）預防外傷 （1）加強保教人員的責任意識：只要學生一進校門，教師就要眼睛跟上、 嘴巴跟上、腿腳跟上，把學生的安全始終掛在心上，防止學生意外損傷的發(fā)生； （2）對學生進行安全教育 只有培養(yǎng)學生的自我保護意識，提高他們的自我保護能力，才能使以外傷害 率降到最低點。對學生進行自我保護的內(nèi)容包括： 1）生活環(huán)境中的安全自護教育 進餐：進餐或飲水時先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴；不能亂吃或亂喝沒 有生產(chǎn)標志的東西； 睡眠：睡覺前要漱口；不能含著東西睡覺，不把雜物帶到

6、床上玩。 行走：行走時手不插在衣兜里；會扶著欄桿上下樓梯；學會靠右行走，不 猛跑；過馬路走人行橫道，注意來往車輛；認識紅、綠燈等交通安全標志。 藥物：學會辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥；知道 120急救電話，認識防毒標志。 防觸電：教育學生不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知 道高壓電的標志，并遠離它們。 開、關門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜里；知道“安全門”的作 用。 2）意外事故中的安全自護教育 防火、防燙傷：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機和蠟燭；知道衣服 著火時迅速澆水并快速脫衣服；燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處；知道119火警 電話，認識防火標志。

7、 防雷電：知道打雷下雨時，不能在大樹及高大的建筑物下避雨；不在雷雨 天看電視、打手機； 防洪水：了解自救知識。抓住能浮起來的物品，或上樹或爬到地勢較高的 地方。 防地震：了解地震發(fā)生時的一些現(xiàn)象。進行簡單的自救訓練。 防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作 單位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險時，會用電話呼救；知 道報警電話110。 防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳 中；不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。 （3）加強戶外活動管理 1）派專人定期檢修室外大型玩具，活動場地要清除所有隱患； 2）活動前教師要提醒學生大型玩具的正確玩

8、法； 3）老師要有高度的責任心，不能隨便離開活動場地，不能和他人聊天。 （三）預防中毒 （1）發(fā)現(xiàn)班級有學生嘔吐或拉肚子現(xiàn)象，教師應仔細觀察病兒的狀況，若 有2個以上的學生嘔吐或腹瀉，要及時與有關人員聯(lián)系； （2）相關責任人要及時了解學生嘔吐原因，了解食堂飯菜的制作情況，排 查學生是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉， 并要求全校教職工注意對本班學生進 行觀察。 （3）食堂每天做好食品留樣工作，以備檢查之需。 （四）預防傳染病蔓延 為有效地控制我校各種傳染病的蔓延， 杜絕各種傳染病入校，切斷傳播途徑， 切實保障每一名教職工和學生的生命健康安全，從而確保我校各項工作正常有序 地開展。我們要堅決貫徹執(zhí)行

9、“預防為上、分級控制、依章強制，及時處置”的 工作原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。 1、發(fā)生傳染病后，班級要在規(guī)定時間內(nèi)向校主管報告。 2、保健老師第一時間到達現(xiàn)場，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作（病 兒接觸過的物品和所在班級的消毒工作） 3、 對患者所在班級觀察有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時間為21天（從確診 的最后一例病例算起）。 4、做好外來學生的摸底排查工作。 5、加強每天入校學生的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及 時隔離，并做好疫情報告。 6加強衛(wèi)生習慣教育，督促學生飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自 我防病意識。 7、加強與缺勤學生的聯(lián)系，每

10、天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。 8、患者返園時，應具有醫(yī)療機構出具的病愈證明。 9、學校要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。 10、在觀察期間加強空氣及手的消毒，發(fā)病班每天在學生離開后增加一次空 氣消毒。 11、發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療，并要求家長領孩子回家隔離，室內(nèi)加強通 風、換氣等采用消毒藥液浸泡、清洗等方法。綜上所述，學校教職工在日常工 作中，“必須把保護學生的生命和促進學生健康放在工作的首位?！备鶕?jù)衛(wèi)生 保健制度，必須注意房屋、場地、家具、玩具、用具使用安全，避免觸電、砸 傷、摔傷、燙（燒）傷等事故的發(fā)生。 學校管理條例規(guī)定，學生發(fā)生食物中毒、傳染病流行時，應當立即采取

11、緊急救護措施，并及時報告當?shù)亟逃姓块T或衛(wèi)生行政部門。學校的校舍和設 施有可能發(fā)生危險時，學校領導采取措施，排除險情，防止事故發(fā)生。 第三節(jié)：我校安全工作的對策 一、健全嚴格的安全制度是安全工作的有力保障。 “安全否定一切”這句話充分了體現(xiàn)安全工作的嚴肅性。學校要切實把這句 話作為學校安全工作的座右銘。 1、工作人員必須持證上崗。 每一個進入工作的人員必須先接受安全教育。認真學習各項安全制度，然后 經(jīng)過安全知識和安全制度的書面考試， 合格后方可持證上崗。這種做法可以為提 高工作人員的安全意識打下良好的思想基礎， 同時也讓上崗的工作人員具備基本 的安全常識。 2、堅持兩會、一帳、一表制。 學校

12、堅持開好全校和班級安全例會。及時總結安全工作情況，找出存在問題 并制定出相應措施，特別是班組安全例會，針對性強，可以隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時解 決及時預防各類事故的發(fā)生。 要按時記好安全臺帳。詳細記錄安全例會和安全教育活動的內(nèi)容，對于發(fā)生 過的事故要做好詳細記錄，時間、責任人、經(jīng)過、原因和整改措施也要做出及時 記錄和分析。 學校安全管理人員要按時填寫安全檢查表， 對照檢查標準，尋找存在的漏洞， 并提出整改意見，進行整改。 兩會、一帳、一表制度可以保證學校的安全工作計劃性、實效性。 3、事故處理三不放過。 事故發(fā)生后，在處理上要做到三不放過：即事故原因分析不清不放過；沒有 整改措施不放過；事故責任人和群

13、眾沒受到教育不放過。事故處理必須與經(jīng)濟責 任制掛鉤，并作為重要考核依據(jù)。事故發(fā)生后，責任人要及時報告并寫出事故分 析報告，召開全校安全活動會，展開討論，以做到引以為誡。同時學校要注意總 結、分析學校各類事故，針對每個事故的特點，發(fā)生原因進行分析，并尋找出 事故發(fā)生的某些規(guī)律。使大家從中吸取教訓，同時也為今后安全工作提供了寶貴 經(jīng)驗。 4、關鍵環(huán)節(jié)不放松。 一年中最容易發(fā)生事故的時候是九月份新生入校時和“六一”、“元旦”及 學校里有比較重大的慶?；顒訒r。九月份新入校的孩子情緒不穩(wěn)定，哭鬧極易發(fā) 生走失。因此學校必須嚴格門衛(wèi)制度。減少學生走失的機會。有重大節(jié)日時，學 生情緒比較活躍，而且教師由于忙

14、于準備活動，容易疏于對孩子的管理，所以易 發(fā)生事故。因此，節(jié)日前夕，任何時候都必須保證孩子在教師的監(jiān)護下，以減少 事故發(fā)生。 安全制度的建立和嚴格執(zhí)行，可以有效提高教師的責任心，頭腦中的安全弦 時時都繃得緊緊的，成為學生安全工作，最有力的保障。 5、定期定時的事故預知預想是做好安全工作的有效方法。 我國的安全教育方針是“安全第一、預防為主”。很多事故都是在預想不到 的情況下發(fā)生的，如果在事故發(fā)生前，我們能有目的地預知預想到發(fā)生危險的種 種可能，并及時采取措施，事故可能就不會發(fā)生。事故預知預想要列入學校的安 全制度。定期開展事故預知預想，每個職工都要參加。每人尋找一個事故因素， 通過分析寫出預想

15、方案，在預想方案中首先要陳述編制依據(jù)，然后要針對本校情 況做出現(xiàn)狀分析，接下來要詳細分析事故易發(fā)生的原因，找出主要因素和次要因 素，最后制訂出相應的預防措施。 事故時時刻刻都可能發(fā)生，也發(fā)生在學生生活的方方面面，必須將事故預 知預想貫穿于一日活動的組織之中，做到“兩多”“一細”。 （一）多想。在準備每一個活動時，不僅要準備教育內(nèi)容、方法，還要多想 場地、規(guī)則 和可能存在的事故隱患。 （二）多說。教師要有一張婆婆嘴，不僅想得周全，而且要眼到、嘴到、手 到。 （三）細查。教師要有敏銳的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)危險因素，及時排查解決。 二、加強對學生安全教育，學會自我保護。 不論是事故預知預想，還是事故“三不

16、放過”，這些方法相對于孩子來說始 終是被動的。我們再小心，也不可能為孩子提供一個絕對安全的保險柜，要真正 做好安全工作，孩子主動保護還是非常必要的。 1、創(chuàng)設安全教育環(huán)境。 將安全教育納入學校的教學計劃，除專門進行安全教育的主題活動外，還要 將安全教育滲透、整合到其他的領域，可以在區(qū)角設置，環(huán)境創(chuàng)設時增加安全教 育的內(nèi)容提醒孩子規(guī)范自己的行為。 同時還要鼓勵，并為孩子創(chuàng)造參加社會安全 教育活動的機會，提高幼兒自我保護意識。 2、增加社會實踐活動和模擬訓練。 許多安全知識僅靠講解，孩子是很難掌握的，難以形成深刻的印象，只有學 生親自實踐，才能真正學會自我保護。要經(jīng)常組織學生進行各項安全防護設備、

17、 設施的參觀，組織學生進行逃生、自救等模擬訓練，在社會教育中還可采用角色 扮演法，讓學生通過扮演相應角色，了解遇到困難和危險時的解決辦法， 提高了 學生自我保護意識和自我保護能力。 3、加強體育鍛煉，提高學生動作敏捷性和靈活性。 我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，受傷的很多學生都是平時很老實、不太愛活動的孩子，一個 主要原因就是孩子的動作不靈活。各學校要制訂學生動作的發(fā)展評估標準和體格 鍛煉計劃，發(fā)展學生動作靈活性和敏捷性，定期進行評估，減少事故的發(fā)生。 安全教育的進行可以讓學生在安全工作中變被動為主動。孩子的謹慎行事為 自己的生活增加了一個安全的法碼。 4、轉變教師觀念，優(yōu)化教育行為，保證學生情感安全。 要不斷

18、加強教師的理論修養(yǎng)，提高專業(yè)素質(zhì)，特別樹立正確、科學的教育觀、 兒童觀，為孩子創(chuàng)設安全、和諧、溫馨的心理精神環(huán)境，讓孩子得到情感上的安 全。同時遇到比較重大的突發(fā)事件，或孩子家庭中的變故，教師要學會引導、和 疏導孩子情感上的恐懼和不安，培養(yǎng)孩子積極健康的心理品質(zhì)。 三、改善學生生活環(huán)境，減少不安全因素。 在學生各類事故中，由于客觀環(huán)境不安全因素造成的事故也為數(shù)不少，原因 是廁所地面太滑，而且便池的楞角鋒利。于是學校對廁所進行了改造，把楞角磨 圓，大大減少了學生的磕碰傷事故。此外，大型玩具安排專人負責檢查，發(fā)現(xiàn)問 題及時檢修，防止事故的發(fā)生。孩子的桌椅應避免直楞直角，可以有效地減少事 故次數(shù)和受

19、傷的程度。 多年來，經(jīng)驗告訴我們學校安全工作要持之以恒，堅持不懈，不能抓一抓、 停一停，因為許多事故就發(fā)生在緊一陣之后， 松一陣之中，必須時時抓，事事抓, 只有時時小心，事事細心，不怕操心，才能換來孩子的開心，家長的放心。 一、強化措施，確保各班安全教育工作落到實處 （一）要把安全教育內(nèi)容納入正常教學計劃，對學生進行系統(tǒng)的安全教育。 中小學幼兒園安全管理辦法中明確規(guī)定“學校應當按照國家課程標準和地方 課程設置要求，將安全教育納入教學內(nèi)容”各地各校要把對學生進行安全教育的 內(nèi)容列入地方課程，讓教師全面學習、掌握安全知識。要認真落實安全教育規(guī)劃 和課時計劃，利用地方課程上好安全教育課。因此教師應將

20、培養(yǎng)學生安全意識、 提高學生安全素質(zhì)作為安全教育的最終目標， 結合自身實際情況，調(diào)整好教育教 學計劃，落實好每學期十個課時教育內(nèi)容，保證“計劃、教材、課時、師資”四 落實。 （二、）有針對性地開展安全教育活動。 1. 安全教育活動內(nèi)容：要將學生安全教育作為一項重要工作，組織開展以普 及安全知識、增強安全意識和法制觀念為主要內(nèi)容的安全教育活動，提高學生安 全防范能力。要結合不同時期的不同要求，確定教育內(nèi)容。主要應進行交通、防 火、飲食衛(wèi)生等安全教育；重點應進行交通、等方面安全教育；要圍繞“安全教 育日”、“安全教育周”活動主題，圍繞安全生產(chǎn)宣傳月活動內(nèi)容，圍繞消防安 全教育宣傳月活動內(nèi)容，開展相

21、關教育活動；汛期要開展防汛安全教育，開展冬 季防火宣傳教育。此外，要不失時機地加強對學生根據(jù)地域、 環(huán)境、季節(jié)等規(guī)律， 定期對學生進行防溺水、防火、防雷、防地震、防盜、防傳染疾病、防煤氣和食 物中毒等教育，開展各種安全防范演練，使學生安全教育工作落到實處。同時要 引導學生自覺學習安全防范知識，積極參加安全教育活動，增強安全意識和法制 觀念。 2. 安全教育活動形式：組織開展形式多樣的宣傳教育活動。要充分利用班主 題墻報、繪畫、警示牌、進行安全宣傳教育。還可以根據(jù)本班的實際，組織各種 安全教育活動，如舉辦圖片巡回展、觀看安全教育影視片或錄像、學校開展安全 知識競賽或演講比賽、組織安全知識講座、組織預防安全事故和防災害疏散演練 等等。 3. 重點開展安全教育專題活動。 （1）加強學生交通安全教育。在組織學習交通法規(guī)時，引導學生回顧審視 自己是否有違反交規(guī)行為，如有無未足年齡騎自行車上主干道、 未看紅綠燈則橫 穿公路、乘汽車時頭手伸出車窗、在車流量較大的主街道上玩耍嬉戲， 車已臨近 還渾然不知等等現(xiàn)象。 （2）舉行地震、消防應急疏散演練。每個月舉行一次地震或消防應急疏散 演練。在組織開展師幼疏散演練中，要求安排規(guī)定疏散地、疏散路線、疏散時間 和順序，做到快速、有序、安全