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文檔簡介

1、實驗中學(xué)教師年度考核和校級先進教育工作者評選暫行辦法 實驗中學(xué)教師年度考核和校級先進教育工作者評選暫行辦法根據(jù) 市市直學(xué)校教師年度考核工作的意見有關(guān)精神制訂此考評辦法。一指導(dǎo)思想切實加強我校教師隊伍管理,正確評價教師的德才表 現(xiàn)和工作實績,激勵廣大教師提高政治素質(zhì),認真履行工作職責(zé),并 為教師晉升崗位設(shè)置聘任獎懲辭退以及調(diào)整工資待遇提供依據(jù),認真 建立健全我校教師考核制度,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二考評時限每學(xué)年度考評一次,時限為上年月日至當(dāng)年月日。 考核結(jié)果分為優(yōu)秀合格基本合格和不合格;每學(xué)期評選一次校級 先進教育工作者。三考評內(nèi)容與方法考評內(nèi)容為德能勤績,具體包括思想政治表現(xiàn) 和職業(yè)道德

2、工作表現(xiàn)和工作實績工作量以及繼續(xù)教育等情況。教師思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德考核,以定性考核為主,等次分為 優(yōu)秀合格不合格。教師有下列情形之一,思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德定為不合格: () 反對或抵制黨的基本路線的; ()嚴重體罰變相體罰學(xué)生或有其他不良 行為的;()搞營業(yè)性家教向?qū)W生家長索要錢物的; ()上班時間炒股 做生意等,造成不良影響的; ()參與賭博等,情節(jié)嚴重的; ()教育 教學(xué)工作嚴重失職,造成重大事故的; ()其它有損學(xué)校和教師形象的 行為。教師工作表現(xiàn)和工作實績考核,以定量考核為主,以第一學(xué)期和第二學(xué)期的期末教學(xué)工作檢查分值的平均值為年度考核分值,作為考 核和評先的主要依據(jù)。教學(xué)工作量

3、考核,以定量與定性相結(jié)合,分為符合工作量要求基 本符合工作量要求和不符合工作量要求(教師工作量標(biāo)準(zhǔn)見附表) 。實際承擔(dān)工作量達不到應(yīng)承擔(dān)工作量的 %(經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的照顧對象 除外),考核結(jié)果應(yīng)確定為不合格。教師繼續(xù)教育考核:分為合格和不合格。中高級教師每學(xué)期學(xué)分以上,初級教師每學(xué)年學(xué)分以上。 四考核標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀:思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德考核優(yōu)秀,工作表 現(xiàn)和工作實績考核總分分以上,繼續(xù)教育考核合格,工作量為符合工 作量要求的,有資格參與優(yōu)秀等次的評選。合格:思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德考核合格以上,工作表現(xiàn)和實 績考核總分分以上,工作量基本符合要求,繼續(xù)教育考核合格?;竞细瘢核枷胝伪憩F(xiàn)和職業(yè)道德考核良好

4、以上,工作表現(xiàn) 和工作實績考核總分分以上, 實際承擔(dān)工作量達到應(yīng)承擔(dān)工作量的 %以 上。教師有下列情形之一,考核結(jié)果確定為不合格:思想政治表現(xiàn) 職業(yè)道德考核差的;不服從組織分工;工作表現(xiàn)和工作實績考核總分 分以下的; 實際承擔(dān)工作量達不到應(yīng)承擔(dān)工作量的 %(經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的照 顧對象除外);根據(jù)上級有關(guān)文件精神,其他應(yīng)評定為不合格等次的。五考評程序年度考核優(yōu)秀等次和校級先進教育工作者推薦名額為本組人數(shù)的 %(四舍五入) 個人年度總結(jié)(在教研組集中討論時宣讀) : 具體時間為學(xué)期教工大會結(jié)束后在教研組集中討論時宣讀。按照各組優(yōu)秀和先進推薦名額,根據(jù)條件(個人小結(jié)和年度考核 分值)民主評議,產(chǎn)生候選人

5、員名單(中層干部按任教學(xué)科分配到相 應(yīng)組參與考評)。在廣泛民主的基礎(chǔ)上依據(jù)德能勤績四方面成績,特別是注意要把 年度考核分值作為參評的主要依據(jù)給出所有參評人員的年度考核等次。最后推薦本組年度考核優(yōu)秀等次人員和校級先進教育工作者人員。 教研組長向教務(wù)處報送推薦的年度考核優(yōu)秀等次人員和校級先進 教育工作者名單,送交本組教師的市直學(xué)校教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案 年 度考核登記表實驗中學(xué)校級先進教育工作者推薦表 。以便教務(wù)處及時存入人事檔案。校長室最終研究確定教師年度考核優(yōu)秀的教師及教師年度考核等 次和校級評先結(jié)果。六考核結(jié)果的使用教師年度考核結(jié)果是教師職務(wù)晉升職稱評審 聘任獎懲辭退以及崗位設(shè)置和調(diào)整工資待遇的主

6、要依據(jù)。年度考核結(jié)果被確定為優(yōu)秀等次的人員一般控制在本單位在職 人數(shù)的 %(小數(shù)點后去除)以內(nèi);年度給予嘉獎的人數(shù)一般控制在本單 位在職人數(shù)的 %(小數(shù)點后去除)以內(nèi);記三等功的人數(shù)一般不超過本 單位在職人數(shù)的 %。說明:有下列情形之一者,年度考核不能定為優(yōu)秀期末聯(lián)考有倒數(shù)第一的;工作量明顯不足的;勞動紀(jì)律較差的;問卷調(diào)查滿意度低 于%的。年度考核被確定為基本合格等次的人員,可視為合格等次晉升工資,但本年度考核不得計算考核年限,下一年度不得晉升行政職務(wù)和專業(yè)技術(shù)職務(wù),當(dāng)年的獎勵性績效工資(由校長室確定發(fā) 放數(shù)額)暫緩發(fā)放。年度考核被確定為不合格等次的,按照下列規(guī)定處理:當(dāng)年考 核被確定為不合格的,本年度考核不計算為考核年限,當(dāng)年的獎勵性 績效工資為零,并予以批評教育。下一年度不得晉升行政職務(wù)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)。連續(xù)年考核被確定為不合格的,根據(jù)不同情況,可予以調(diào)整工作 崗位低聘或解聘。連續(xù)年考核被確定為不合格等次

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