新課程理念的主要內(nèi)容

1、新課程理念的主要內(nèi)容一、課程改革的根本任務(wù)新課程改革的根本任務(wù)是： 全面貫徹黨的教育方針， 調(diào)整和改革 基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基 礎(chǔ)教育課程體系。二、課程改革的主要任務(wù)新課程改革的主要任務(wù)是： 更新教與學(xué)的觀念； 轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方 式；重建學(xué)校管理與教育評(píng)價(jià)制度。三、課程改革的核心任務(wù) 使獲得知識(shí)與技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀 的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。核心任務(wù)是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。四、課程改革的核心理念 新課程改革的核心理念是一切為了學(xué)生的發(fā)展。一切為了學(xué)生， 為了學(xué)生的一切。五、課程改革的主要目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，全面推

2、進(jìn)素質(zhì)教育。 第一、體現(xiàn)時(shí)代要求：一是要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精 神，熱愛(ài)社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；二是要 具有社會(huì)主義民主法制意識(shí)， 遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德； 三是逐步形 成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；四是具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人 民服務(wù)；五是具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及學(xué)習(xí)參考 環(huán)境意識(shí)；六是具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法；七 是具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)； 八是養(yǎng)成健康的審美情趣和生 活方式；九是成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。第二、新課改的具體目標(biāo)應(yīng)實(shí)現(xiàn) 六大轉(zhuǎn)變 。一是改變課程過(guò)于注 重知識(shí)傳授的影響； 強(qiáng)

3、調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度， 使獲得基礎(chǔ)知識(shí) 與技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。 二是改變 課程結(jié)構(gòu)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、 門類過(guò)多和缺乏整合的現(xiàn)狀， 使課程結(jié) 構(gòu)具有均衡性、綜合性和選擇性。三是改變課程內(nèi)容繁、難、偏、舊 和偏重書本知識(shí)的現(xiàn)狀， 加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā) 展的聯(lián)系， 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn)， 精選終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)和 技能。四是改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的 現(xiàn)狀。倡導(dǎo)學(xué)主主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處 理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力，以及交 流與合作的能力。 五是改變課程評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的甄別與選拔功能， 發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、 教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。 六是改變 課程管理過(guò)于集中的狀況，實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理。增 強(qiáng)課程對(duì)