撿拾幸福作文指導(dǎo)

1、撿拾幸福作文指導(dǎo)有人說生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實，點點滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，你就能夠收獲許多幸福的印記。課堂上一聲真誠的贊許，賽場上一句熱情的鼓勵;手機(jī)里一張張歡聚的照片，餐桌上一盤盤溫暖的飯菜;抑或是一次快樂的遠(yuǎn)足，一次春雨中的漫步，一次醉心的閱讀，一次成功的哭泣同學(xué)們，用心撿拾生活中的幸福吧，把它裝入行囊，伴你快樂成長!（這一段叫提示語）請以“撿拾幸福”為題目，寫一篇文章。要求：(1)內(nèi)容具體，有真情實感;(2)文體不限(詩歌、戲劇除外)(3)字?jǐn)?shù)不少于600字;(4)文中請回避與你相關(guān)的人名、地名、校名?！舅悸伏c撥】（一） 審

2、題 撿拾: 此處理解為“感受”“體會”“發(fā)現(xiàn)”“”更恰當(dāng)幸福：從提示語得出可以寫真誠的掌聲、一句熱情的鼓勵、歡聚的照片、溫暖的飯菜、雨中的漫步、醉心的閱讀等（二） 立意 建議避免常用題材，如一句話，一桌菜，一杯奶等。“千古文章意為高”，要想寫出立意深刻的文章，需要選擇一個恰當(dāng)?shù)那腥朦c。譬如，可以從反思幸福的角度切入，對幸福提出自己獨特的看法；也可以信手拈來生活的珍珠，為幸福做出生動具體的闡釋；還可以用自己細(xì)膩的心靈觸角，感受世界上最樸實最真誠的情感。（三） 選材、構(gòu)思確定文體?？梢詫懹洈⑽?，波瀾起伏地描述自己獲得某種幸福的動人故事，交代出對幸福的認(rèn)識過程以及心理變化等；可以寫議論文，從正反等多

3、方面來論證幸福不是沒有，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。 構(gòu)思1、可以是一件事寫到底，這種構(gòu)思要注意避免口水話，注意選取最感人的東西寫， 細(xì)枝末節(jié)一定要略寫，用開頭結(jié)尾打造文采，用細(xì)致的動作描寫增加文章的生動性。 構(gòu)思2：（1）可以選擇片段式作文（即截取幾件事中最精華的部分連綴成文），片段要典型，以三至四個為宜。（2）片段式作文不見得一定要有小標(biāo)題，可以用段首總結(jié)句或者段尾總結(jié)句表明層次以及點題。（3）如果一定要加小標(biāo)題，小標(biāo)題要有文采，結(jié)構(gòu)要一致。（四） 行文、檢查 動筆前要有簡單的提綱，切不可隨意寫，不然造成頭重腳輕。寫完后一定要檢查有無錯別字，有無將真實人名校名透露出來。（五）范文示例1： 撿拾幸福

4、相傳幸福是個美麗的玻璃球，破碎散落在世間的每個角落。隨處撿拾，便是幸福。 題記 1、早上起來，打開窗戶，就聞到了太陽的味道，清新的風(fēng)兒吹進(jìn)窗子。深呼吸，聞到的是慢慢的幸福。又是一個新的周末，又是新的一天，又能開始撿拾屬于自己的幸福碎片。 （點評：開頭入題快，點題準(zhǔn)）2、整理好著裝，收拾好心情，一個背包，一壺水，奔向目的地-操場。校園的這角，有我們這群摯愛英語的學(xué)子。晨風(fēng)中，回蕩著朗朗讀書聲。心中有種久違的感動瞬時產(chǎn)生。從前，總是斷斷續(xù)續(xù)的去做一件事。從未想過，會有這么一天，會有這么一件事，讓我們堅持這么久。幸福感在新湖蕩漾開來。是的，擁有一群這么勤奮的朋友，是我的幸福。戰(zhàn)勝自己的懶惰，是我的幸

5、福。 （點評：這種思路相當(dāng)于片段式，在段首或段末寫總結(jié)句都可以）3、很想說，關(guān)于幸福，原來我一直在路上。林蔭道旁，枝椏搖曳；林間，蟲鳥與我同歌；路上，迎來熟絡(luò)朋友的燦爛笑臉；食堂，叔叔阿姨捧上熱火飯菜.一路撿拾，一路幸福！ 4、重返寢室，回到這個溫馨的小家。室友已退去，平時的喧囂恢復(fù)寧靜。閑適的周末，大家都去追求屬于自己的生活，撿拾屬于自己的幸福碎片了吧？而我，獨自呆在小寢，打開喜歡的雜志，讀讀美文，從字里行間感受輕松和愉悅，累了時，聽著喜歡的音樂，收拾雜亂的衣物。讓自己沉浸在這種忙的喜悅，動的幸福之中。朋友問過我，怎么這么耐得住寂寞。其實我想說，只要心凈了，一切都會凈；只要心自在了，一切都會

6、自在。這樣的生活，沒有爛漫，沒有浮躁，一個人安靜體會生命的成熟和深沉，亦是一種幸福。 （點評：再次點題，使得行文清晰。）5、眨眼就到黃昏了，長沙的秋天不見夕陽，卻有著其獨特的美麗。幸福如秋葉，飄落滿地，隨處撿拾，便是金黃。生活就是一個節(jié)日，是一場盛大的慶典。因為生活是，也僅僅是我們現(xiàn)在經(jīng)歷的這一刻。把握好每一次撿拾的機(jī)會，便是對幸福最好的珍惜。 后記：相傳幸福是個美麗的玻璃球，破碎散落在世間的每個角落。有的人撿到多些，有的人撿到少些。雖然沒有人能擁有全部，但每一次彎腰，沒一次撿拾，都是幸福。也許，人活著就是一種心情。把握心情，把握今天，設(shè)置明天，儲存永遠(yuǎn)。只要用心感受，用心撿拾，幸福就會永遠(yuǎn)存

7、在。我想說，我很幸福，過去是，現(xiàn)在是，一直都是！行文思路較為清晰，語言流暢。建議同學(xué)們還是選取一個事件或者幾個事件的片段來寫，【滿分作文一】撿拾幸福撿拾起身邊的幸福，品嘗一種甜蜜的味道，感受一種溫暖的愛意。讓幸福一直縈繞在心頭，飄蕩在我們身邊。題記記得童年時，媽媽先往澡盆里“嘩啦啦”地倒進(jìn)半盆溫?zé)岬那逅?，然后把光溜溜的我往里面一擱，往我身上撩水。浸泡一會兒之后，媽媽開始給我搓背。我每次都咧著小嘴，欲哭不能，想把肉嘟嘟的小手從媽媽那里掙脫出來，可全是徒勞。后來，媽媽一邊把搓下來的白膩膩的“小泥條”放在掌心讓我看，一邊用手指刮著我的小鼻子，笑著說：“真臟！”這時，我就會安靜下來，也用小手在自己鼓起

8、的腮上點幾下，奶聲奶氣地說上一聲“真臟”！然后老老實實地讓媽媽搓洗?！疤蹎?？”媽媽問。我搖搖頭，然后拍著水，嘻嘻地笑著。漸漸地，我長大了，可以跟媽媽一塊去澡堂里洗澡了。直到此時，我才知道搓背可不是一件輕松的差事，每次幫媽媽搓完，我都會全身出汗。不過，我從不感到疲乏。每當(dāng)看見澡巾所到之處搓出來的“小泥條”時，我就一半玩笑一半認(rèn)真地說：“老媽，你瞧瞧，真臟！”媽媽扭頭看一眼，然后笑著點點頭，有些難為情：“哦，是挺臟的。”接下來，媽媽會給我搓背，只是“小泥條”似乎少了許多。或許是我長大了也變得愛干凈了吧，也許是媽媽已經(jīng)有些力不從心了吧。我問：“疼嗎？”媽媽搖搖頭。不知怎么的，我感到鼻子里酸酸的。轉(zhuǎn)眼

9、間，我成為了一名初中生，經(jīng)常陪媽媽去洗澡。每次走進(jìn)澡堂，我都扶著媽媽坐穩(wěn)后，幫她洗頭，打肥皂，搓背。媽媽的皮膚只是無力地皺著，似乎已經(jīng)沒有了往日的彈性。我小心翼翼地在媽媽背上搓著每次，我都會附在媽媽耳旁，輕輕地問上一句：“疼嗎？”媽媽搖搖頭，我便安心地繼續(xù)搓。于是，人們經(jīng)常會看到一對母女拎著布包去澡堂。在別人羨慕的目光里，母女倆都嘗到了幸福的味道?！驹u點】這篇佳作有如下幾個特色：一是作者敘事平易樸實，說真話，抒真情，敘寫人物的切身體驗，從而打動讀者的心靈。二是選用恰當(dāng)?shù)脑~句，描寫人物的動作、心理、語言等，恰如其分地表達(dá)人物的幸福感受，具有一定的感染力，能夠引起讀者情感的共鳴。第三是以敘為主，敘

10、中有議，字里行間洋溢著一種幸福與快樂?！緷M分作文二】撿拾幸福坐在靜悄悄的考場上，我的思緒仿佛又飛到那次生病住院的時光，撿拾起醫(yī)院獨處時的幸福，耳邊似乎又響起了那沁入肺腑的聲響那是去年夏天，我生病了。在醫(yī)院里的那幾天，每逢夜晚來臨，我總想在寂寞中享受一段樂曲，最好是小提琴曲，譬如梁祝。當(dāng)幽幽的弦聲響起，我總會覺得一種輕盈和纏綿縈繞身邊。可是，這是醫(yī)院，我不可得。于是，我想起天籟之音，記得梁實秋曾經(jīng)如是說：“秋風(fēng)起時，樹葉瑟瑟的聲音，一陣陣襲來，如潮涌，如急雨，如萬馬奔騰，如銜枚疾走；風(fēng)定之后，細(xì)聽還有枯干的樹葉一聲聲地打在臺階上。秋雨落時，初起如蠶食桑葉，悉悉唆唆，繼而浠浠瀝瀝，打在蕉葉上清脆可

11、聽?！边@“雨疏風(fēng)驟”、“梧桐更兼細(xì)雨”的氣氛一定也很適合病人，可是，此時不是秋天，我也不可得。曾聽人說盲人的聽力最為敏感，于是，我閉上眼睛，屏息靜聽窗外的聲音，果真我聽到了幾聲蟲鳴，似有若無，隱隱約約，點點滴滴，猶如水中月，霧中花，模糊難辨。我豎起耳朵，妄想繼續(xù)聽個清楚，它卻倏爾躲到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的角落里去了，過一會忽然又冒了出來，清晰地在耳邊嘹亮地響起“唧唧，唧唧”夏天夜晚的這時斷時續(xù)的蟲鳴，既沒有輕音樂的清爽，沒有百靈的婉轉(zhuǎn)，也沒有小泉叮咚的愜意，所以以前我總覺得它單調(diào)、難聽，甚至刺耳，而今才領(lǐng)略到它個中的韻味，獨自享受病房里的靜謐，這也算是我心中的音樂吧。此時，坐在靜悄悄的考場上，回想靜夜中在病房中聽到的“音樂”，我體味了獨處時的幸