廣西重新修訂和頒行西部地方教育法規(guī)等3則

1、精品資料歡迎閱讀廣西重新修訂和頒行西部地方教育法規(guī)等3則廣西重新修訂和頒行西部地方教育法規(guī)本刊訊日前，廣西重新修訂廣西壯族自治區(qū)實(shí)施 （中華人民共 和國義務(wù)教育法 辦法（以下簡稱辦法），并獲廣西壯族自治區(qū) 十一屆人大常委會第十六次會議通過， 將于今年9月1日起施行。同 時(shí)，重新修訂的廣西壯族自治區(qū)實(shí)施（中華人民共和國教師法 辦法 （以下簡稱實(shí)施辦法）也已獲自治區(qū)一屆人大常委會第十六次會 議通過，將于今年9月10日施行。新出臺的辦法將小學(xué)新生入學(xué)年齡統(tǒng)一為6周歲，視力殘疾、 聽力語言殘疾、智力殘疾的適齡兒童、少年可適當(dāng)延緩入學(xué)年齡。此 外，各級政府要保障適齡兒童、少年在戶籍所在地免試就近入學(xué)，義

2、 務(wù)教育階段學(xué)校不得采取選拔性考試的方式錄取新生，以避免學(xué)校按 成績爭生源。未經(jīng)縣級以上人民政府教育行政部門批準(zhǔn)， 義務(wù)教育階 段學(xué)校不得違反教學(xué)計(jì)劃安排停課、補(bǔ)課、放假，不得組織教師或者 學(xué)生到校外參加其他非教育教學(xué)活動(dòng)。為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，辦法要求義務(wù)教育階段學(xué)校不得公布學(xué)生 考試成績排名，推進(jìn)素質(zhì)教育。i精品資料歡迎閱讀辦法提出，城市外來就業(yè)人員的隨遷子女在城市義務(wù)教育階 段學(xué)校就讀的，與當(dāng)?shù)爻鞘辛x務(wù)教育階段學(xué)生享受同等待遇。 對其中 家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，當(dāng)?shù)貞?yīng)通過免除學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書、補(bǔ) 助寄宿生生活費(fèi)等方式予以幫助，確保適齡兒童享受到接受義務(wù)教育 的權(quán)利。修訂后的實(shí)施辦法明確禁止教

3、師體罰、侮辱學(xué)生。在“教師 的義務(wù)”章節(jié)中新增了“關(guān)愛學(xué)生”的規(guī)定。同時(shí)規(guī)定，教師有下列 3種行為之一將受處罰：故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作 造成損失的；體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；品行不良、侮辱學(xué)生，影響 惡劣的，將由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處 分或者解聘。如果體罰侮辱學(xué)生的行為情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，將依 法追究教師的刑事責(zé)任。教育部要求各地在年底前完成規(guī)劃綱要制定本刊訊 8月2日，教育部發(fā)出全面實(shí)施教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱 要的通知，要求各地在年底前完成本地區(qū)教育規(guī)劃綱要制定工作。教育部要求，要在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，在年底前完成本地區(qū) 教育規(guī)劃綱要制定工作，出臺切

4、實(shí)可行、操作性強(qiáng)的配套文件和實(shí)施 細(xì)則。著力推動(dòng)增加教育投入、完善保障機(jī)制，積極開展教育質(zhì)量標(biāo) 準(zhǔn)、監(jiān)測體系的研究探索。要細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，拿出路線圖、時(shí)間表和 任務(wù)書，分階段、分步驟組織實(shí)施，實(shí)現(xiàn)與科技規(guī)劃、人才規(guī)劃相配套，與經(jīng)濟(jì)社會以及教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃編制相銜接。各地、各學(xué)校要力爭近二三年內(nèi)在推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展方 面取得實(shí)效。各地要根據(jù)本地教育事業(yè)發(fā)展需要，參考國家發(fā)展項(xiàng)目， 確定一批本地發(fā)展項(xiàng)目。要從本地、本校的實(shí)際情況出發(fā)，精心設(shè)計(jì) 項(xiàng)目實(shí)施方案，明確實(shí)施目標(biāo)、任務(wù)要求、主要舉措。明確責(zé)任單位 和責(zé)任人，提出進(jìn)度要求和考核指標(biāo)，保證可操作、可監(jiān)測、可評估。我國將建高中家庭困難學(xué)

5、生國家資助體系本刊訊 教育部部長袁貴仁8月4日在貴州宣講國家中長期教 育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要時(shí)表示，要逐步建立普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難 學(xué)生的國家資助體系。設(shè)立研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金，并逐步對家庭經(jīng)濟(jì)困 難子女提供學(xué)前教育資助，力求從學(xué)前教育到研究生教育，各級各類 教育的家庭困難學(xué)生都能獲得資助。袁貴仁表示，必須促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，努力保證 不讓一個(gè)適齡兒童少年因家庭經(jīng)濟(jì)困難、 就學(xué)困難、學(xué)習(xí)困難而輟學(xué)。 教育公平是實(shí)現(xiàn)社會公平的重要工具，要把促進(jìn)公平作為國家的基本 教育政策，依法保障公民享有受教育的權(quán)利。其中，保障機(jī)會公平是 關(guān)鍵，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體是重點(diǎn)。 主要工作為三 項(xiàng)：一要著力促進(jìn)公共教育資源配置公平，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域， 加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距。二是健全國家資助政策體系，完 善助學(xué)貸款體制機(jī)制。目前。我國義務(wù)教育階段已施行全部免費(fèi)，大 學(xué)對家庭困難學(xué)生實(shí)行了助學(xué)金資助，下階段的任務(wù)是要實(shí)現(xiàn)資助 政策體系