2016年秋季版七年級語文下冊第4單元15珍奇的稀有動物針鼴課件語文版 (2)

1、在在20002000年悉尼奧運會上有一種小動物被選為吉年悉尼奧運會上有一種小動物被選為吉 祥物，你們知道這是什么動物嗎？本課就讓我們一祥物，你們知道這是什么動物嗎？本課就讓我們一 起來認識這種可愛的小動物。起來認識這種可愛的小動物。 這種動物，就是本課這種動物，就是本課 我們要了解的我們要了解的針鼴。針鼴。 說明文說明文 珍奇的稀有動物珍奇的稀有動物 針鼴針鼴 1515 1. 1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2. 2. 作者簡介作者簡介3. 3. 背景透視背景透視 5. 5. 檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)6. 6. 聽讀課文聽讀課文 8. 8. 句段品析句段品析9. 9. 疑難探究疑難探究10. 10. 板書設(shè)計板

2、書設(shè)計 12. 12. 本課突出藝術(shù)特色歸納本課突出藝術(shù)特色歸納13. 13. 拓展延伸拓展延伸14. 14. 教材習(xí)題講解教材習(xí)題講解 4. 4. 文體知識文體知識 7. 7. 整體感知整體感知 11. 11. 本課主旨本課主旨 15. 15. 課后作業(yè)布置課后作業(yè)布置 1. 學(xué)習(xí)說明文中主要的說明方法，如：作比較、打?qū)W習(xí)說明文中主要的說明方法，如：作比較、打 比方、列數(shù)字等。抓住事物的特點。比方、列數(shù)字等。抓住事物的特點。 2. 學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)在 觀察中敏銳地抓住說明事物的特征。能整觀察中敏銳地抓住說明事物的特征。能整 理觀察得來的材料，有條理地說明事物的特征。理觀察得來的材料，有條理地說明事

3、物的特征。 3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命、愛護動物的情感，增強保護培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命、愛護動物的情感，增強保護 珍稀動物的意識。珍稀動物的意識。 （重點）（重點） （難點）（難點） 來自來自點撥點撥 王曉雨，澳大利亞華人作家。在澳大利亞已經(jīng)居王曉雨，澳大利亞華人作家。在澳大利亞已經(jīng)居 住了多年，非常喜歡澳大利亞的動物和植物。在當(dāng)墨住了多年，非常喜歡澳大利亞的動物和植物。在當(dāng)墨 爾本報紙主編的繁忙工作之余，每天堅持寫幾千字。爾本報紙主編的繁忙工作之余，每天堅持寫幾千字。 搜集了大量有關(guān)動物的資料，于搜集了大量有關(guān)動物的資料，于20002000年悉尼奧運會之年悉尼奧運會之 前出版了第一本中文版的澳大利亞動

4、物書籍前出版了第一本中文版的澳大利亞動物書籍珍珍 奇動物寫真奇動物寫真。 來自來自點撥點撥 這篇課文選自這篇課文選自珍奇動物寫真珍奇動物寫真澳大利亞特有動物澳大利亞特有動物， 上?？茖W(xué)普及出版社上海科學(xué)普及出版社20012001年年2 2月出版。作者王曉雨是位澳大月出版。作者王曉雨是位澳大 利亞籍華人作家。他在本書的后記中寫道：利亞籍華人作家。他在本書的后記中寫道：“我居住在澳我居住在澳 大利亞已經(jīng)大利亞已經(jīng)1212年了，在年了，在20002000年悉尼奧運會前的一次回中國年悉尼奧運會前的一次回中國 旅游時，我碰到許多中國人，他們和我當(dāng)年一樣，關(guān)心澳旅游時，我碰到許多中國人，他們和我當(dāng)年一樣，

5、關(guān)心澳 大利亞的動物甚至超過澳大利亞這個國家。中國人在世界大利亞的動物甚至超過澳大利亞這個國家。中國人在世界 各地有許多僑民，有時，我在接待這些海外中國人時，令各地有許多僑民，有時，我在接待這些海外中國人時，令 人吃驚地發(fā)現(xiàn)他們中有許多人竟然也是先從澳洲動物開始人吃驚地發(fā)現(xiàn)他們中有許多人竟然也是先從澳洲動物開始 來自來自點撥點撥 認識澳大利亞這個國家的，其中不少人更是想看看澳大利認識澳大利亞這個國家的，其中不少人更是想看看澳大利 亞特有的動物才來澳洲旅游的。亞特有的動物才來澳洲旅游的?！薄啊薄案兄x曹正文先生和黃感謝曹正文先生和黃 源深教授的鼓勵和支持，使我有信心在當(dāng)墨爾本報紙主編源深教授的鼓勵

6、和支持，使我有信心在當(dāng)墨爾本報紙主編 的繁忙工作之余，每天堅持寫幾千字。尋找有關(guān)動物資料的繁忙工作之余，每天堅持寫幾千字。尋找有關(guān)動物資料 時，我發(fā)現(xiàn)到目前為止，世界上還沒有出版過一本中文版時，我發(fā)現(xiàn)到目前為止，世界上還沒有出版過一本中文版 的澳大利亞動物書籍，這一發(fā)現(xiàn)使我加快了速度，終于趕的澳大利亞動物書籍，這一發(fā)現(xiàn)使我加快了速度，終于趕 在在20002000年悉尼奧運會之前寫完書稿，并拍攝完書中大部分年悉尼奧運會之前寫完書稿，并拍攝完書中大部分 的照片。的照片?！?來自來自點撥點撥 說明文的語言特點說明文的語言特點 說明文的語言要求說明文的語言要求準(zhǔn)確和簡明準(zhǔn)確和簡明。 (1)(1)要如實

7、地反映客觀事物，對知識的表達要科學(xué)和要如實地反映客觀事物，對知識的表達要科學(xué)和 嚴密，表示的時間、空間、范圍、程度、特征、性質(zhì)等都嚴密，表示的時間、空間、范圍、程度、特征、性質(zhì)等都 要準(zhǔn)確無誤。要準(zhǔn)確無誤。 (2)(2)要注意運用表示修飾限制等作用的詞語。如要注意運用表示修飾限制等作用的詞語。如“基基 本上本上”“”“大約大約”“”“一般一般”等詞語。等詞語。 (3)(3)語言要簡明、淺顯、易懂，要言簡意賅、明白曉語言要簡明、淺顯、易懂，要言簡意賅、明白曉 暢，不要拖沓、含糊。暢，不要拖沓、含糊。 針針鼴鼴 褐褐色色 蜥蜴蜥蜴 剎剎那那 蟻蟻穴穴 喙喙尖尖 空空凹凹 脂脂肪肪 哺哺乳乳 吮吮吸

8、吸 外外殼殼 地地殼殼 一一 讀一讀字音讀一讀字音 部分來自部分來自點撥點撥 bbshnshnkkqioqio 魔法記憶魔法記憶：語體辨音法，口語中讀語體辨音法，口語中讀“kk”，書面語中讀，書面語中讀“qioqio”。 ynynhhxx yychch xuxuhuhuoozhzh 果果ff( ) ( ) zhzh( )( )伏伏 ninnin( )( )液液 ff( )( )化化 粗粗coco( ) ( ) chuchu( )( )密密 吉吉xinxin（ ） 不厭其不厭其xinxin（ ） ynyn ynyn （ ）大觀）大觀 二二 寫一寫字形寫一寫字形 部分來自部分來自點撥點撥 腹腹蟄蟄

9、 孵孵糙糙 祥祥 詳詳 洋洋洋洋 魔法記憶魔法記憶：偏旁辨字法，偏旁辨字法， 有有“礻礻”就吉祥，就吉祥， 言語言語( (讠讠) )要詳細，要詳細， 有水有水( (氵氵) )匯成海洋。匯成海洋。 稠稠 黏黏 三三 記一記詞義記一記詞義 部分來自部分來自點撥點撥 1 1招搖過市：招搖過市： 故意在公共場合張大聲勢，引人注意。文中是詼諧的說故意在公共場合張大聲勢，引人注意。文中是詼諧的說 法。例句：街上幾個年輕人穿著奇裝異服，招搖過市。法。例句：街上幾個年輕人穿著奇裝異服，招搖過市。 2 2分泌：分泌： 從生物體的某些細胞、組織或器官里產(chǎn)生出某種物質(zhì)。從生物體的某些細胞、組織或器官里產(chǎn)生出某種物質(zhì)

10、。 3 3果腹：果腹： 吃飽肚子。吃飽肚子。 部分來自部分來自點撥點撥 4 4蟄伏：蟄伏： 動物冬眠，潛伏起來，不吃也不動。動物冬眠，潛伏起來，不吃也不動。 潛伏、蟄伏辨析潛伏、蟄伏辨析 同：都有同：都有“隱藏隱藏”的意思。的意思。 異：異：“潛伏潛伏”可指人也可指物；可指人也可指物；“蟄伏蟄伏”特指動物冬眠。特指動物冬眠。 例：他以特殊身份潛伏在敵人的隊伍里。例：他以特殊身份潛伏在敵人的隊伍里。 針鼴在冬季蟄伏。針鼴在冬季蟄伏。 5 5吮吸：吮吸： 用嘴吸。用嘴吸。 請同學(xué)們朗讀課文，并在課本上及時做好旁請同學(xué)們朗讀課文，并在課本上及時做好旁 批和圈點。體會作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。批和

11、圈點。體會作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。 圈點要求圈點要求 1.1.劃分文章部分、層次分別用劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線雙豎線、單豎線。 2.2.認為用得好的詞語用認為用得好的詞語用方框方框。 3.3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線波浪線。 4.4.有疑問的地方，用有疑問的地方，用問號問號標(biāo)注。標(biāo)注。 1.1.本文的說明對象是什么？文章是怎樣引出說明對象的，本文的說明對象是什么？文章是怎樣引出說明對象的， 這樣寫好嗎？這樣寫好嗎？ 部分來自部分來自典中點典中點 【答案】【答案】本文的說明對象是針鼴。從悉尼奧運會的吉本文的說明對象是針鼴。從悉尼奧運會的吉

12、 祥物和澳大利亞五分硬幣圖案引出本文的說明對象。祥物和澳大利亞五分硬幣圖案引出本文的說明對象。 這樣寫一開始就給讀者留下了深刻印象，同時也使讀這樣寫一開始就給讀者留下了深刻印象，同時也使讀 者產(chǎn)生了強烈的閱讀愿望。者產(chǎn)生了強烈的閱讀愿望。 2.2.文章從哪幾個方面介紹了針鼴？作者是怎樣來介紹這幾文章從哪幾個方面介紹了針鼴？作者是怎樣來介紹這幾 個方面的？個方面的？ 部分來自部分來自典中點典中點 【答案】【答案】從外貌、掘土的特點、生活習(xí)性、繁殖這幾個方面從外貌、掘土的特點、生活習(xí)性、繁殖這幾個方面 介紹了針鼴。介紹了針鼴。 外貌的介紹從兩方面進行，一是寫它身上長滿了外貌的介紹從兩方面進行，一是

13、寫它身上長滿了“粗硬尖銳粗硬尖銳 的刺的刺”；二是介紹它身體的顏色。掘土的方面，先介紹強有；二是介紹它身體的顏色。掘土的方面，先介紹強有 力的武器力的武器銳利的爪子，用比較的說明方法寫出與刺猬的銳利的爪子，用比較的說明方法寫出與刺猬的 最大不同，然后又用列數(shù)字、作比較的說明方法來說明它的最大不同，然后又用列數(shù)字、作比較的說明方法來說明它的 掘土速度之快。生活習(xí)性方面，寫它以食蟻為主，把說明與掘土速度之快。生活習(xí)性方面，寫它以食蟻為主，把說明與 描寫結(jié)合起來，生動地寫出了它的吃相，又寫了它的描寫結(jié)合起來，生動地寫出了它的吃相，又寫了它的 “胃表皮粗糙胃表皮粗糙”，即消化功能發(fā)達，還寫了它白天活，

14、即消化功能發(fā)達，還寫了它白天活 動，冬天蟄伏，能游泳等方面。繁殖方面體現(xiàn)在它是動，冬天蟄伏，能游泳等方面。繁殖方面體現(xiàn)在它是 生蛋的哺乳動物，是沒有乳頭的哺乳動物，奇特之處生蛋的哺乳動物，是沒有乳頭的哺乳動物，奇特之處 還表現(xiàn)在雖然有袋囊，卻只有在繁殖期才出現(xiàn)，懷孕還表現(xiàn)在雖然有袋囊，卻只有在繁殖期才出現(xiàn)，懷孕 時就挖好時就挖好“護理巢穴護理巢穴”。 部分來自部分來自典中點典中點 部分來自部分來自點撥點撥 1.1.本文標(biāo)題有什么作用？本文標(biāo)題有什么作用？ 【答案答案】此處運用標(biāo)題作用分析法。本文標(biāo)題既點明此處運用標(biāo)題作用分析法。本文標(biāo)題既點明 了說明對象，又交代了說明對象的特點了說明對象，又交

15、代了說明對象的特點“珍奇珍奇”。 部分來自部分來自點撥點撥 2.2.文章開頭由悉尼奧運會引出說明對象文章開頭由悉尼奧運會引出說明對象針鼴，并針鼴，并 強調(diào)強調(diào)“在整個地球上，只有澳洲才有它的足跡在整個地球上，只有澳洲才有它的足跡”， 這樣寫有什么好處？這樣寫有什么好處？ 【答案】【答案】一方面突出了針鼴的一方面突出了針鼴的“珍奇珍奇”“”“稀有稀有”，另，另 一方面也激發(fā)了讀者的閱讀興趣。一方面也激發(fā)了讀者的閱讀興趣。 部分來自部分來自點撥點撥 3.3.“針鼴的外形和刺猬差不多，長針鼴的外形和刺猬差不多，長300450300450毫米，寬不到毫米，寬不到7070 毫米，雄的略大一些。毫米，雄的

16、略大一些。 ” ”這句話運用了哪些說明方法？這句話運用了哪些說明方法？ 有什么作用？有什么作用？ 【答案答案】運用列數(shù)字和作比較的說明方法，準(zhǔn)確有力地運用列數(shù)字和作比較的說明方法，準(zhǔn)確有力地 說明了針鼴外形像刺猬并且形體較小。說明了針鼴外形像刺猬并且形體較小。 重點重點品析第品析第2-52-5段段 閱讀方法解密閱讀方法解密 部分來自部分來自點撥點撥 列數(shù)字作用分析法。列數(shù)字作用分析法。這是分析說明文常用的說明方法這是分析說明文常用的說明方法 之一。運用列數(shù)字的說明方法能使說明對象的特點更之一。運用列數(shù)字的說明方法能使說明對象的特點更 準(zhǔn)確具體，便于讀者理解。列數(shù)字的方法標(biāo)志之一是準(zhǔn)確具體，便于

17、讀者理解。列數(shù)字的方法標(biāo)志之一是 說明語句必須包含數(shù)字，且為說明對象的特點服務(wù)。說明語句必須包含數(shù)字，且為說明對象的特點服務(wù)。 答題時的格式一般為：運用列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確答題時的格式一般為：運用列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確 具體地說明了具體地說明了(事物事物) )的的(特點特點) )。 部分來自部分來自點撥點撥 4.4.第第3 3段運用了哪種說明方法？有什么作用？段運用了哪種說明方法？有什么作用？ 【答案答案】作比較。把針鼴與刺猬進行比較，突出了作比較。把針鼴與刺猬進行比較，突出了 針鼴爪子銳利，善于掘土，也可打掃整理自身表皮針鼴爪子銳利，善于掘土，也可打掃整理自身表皮 的特點。的特點。 部分來

18、自部分來自點撥點撥 5.5.“一口氣可挖一口氣可挖1.51.5米左右米左右”“”“左右左右”一詞能刪去嗎？為一詞能刪去嗎？為 什么？什么？ 【答案答案】不能，不能，“左右左右”表示概數(shù)，若去掉意思過于表示概數(shù)，若去掉意思過于 絕對，絕對，“左右左右”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、 嚴密性。嚴密性。 閱讀方法解密閱讀方法解密 部分來自部分來自點撥點撥 關(guān)鍵詞語能否刪除關(guān)鍵詞語能否刪除( (替換替換) )答題法。答題法。解答此類題目，一般采解答此類題目，一般采 用比較法，即去掉或換掉這個詞語后，比較改換前后的句用比較法，即去掉或換掉這個詞語后，比較改換前后的句 意有什

19、么不同，效果有何差別，根據(jù)前后變化寫出答案。意有什么不同，效果有何差別，根據(jù)前后變化寫出答案。 可先擺出自己的觀點，認同還是否定；再說使用該詞語的可先擺出自己的觀點，認同還是否定；再說使用該詞語的 作用、效果作用、效果( (表現(xiàn)了什么、突出了什么、說明了什么表現(xiàn)了什么、突出了什么、說明了什么) )；然；然 后說該詞語的語言特點后說該詞語的語言特點( (形象、生動、準(zhǔn)確、有力形象、生動、準(zhǔn)確、有力) )；最后；最后 小結(jié)，說明如果去掉小結(jié)，說明如果去掉( (換成換成) )后，效果有什么不同。后，效果有什么不同。 6.6.“其速度之快不要說刺猬、野兔不及，就是用現(xiàn)代人其速度之快不要說刺猬、野兔不及

20、，就是用現(xiàn)代人 的工具甚至機器也未必能趕上它。中國的穿山甲也的工具甚至機器也未必能趕上它。中國的穿山甲也 不是它的對手。不是它的對手?！边@兩句話運用了哪種說明方法？這兩句話運用了哪種說明方法？ 有什么作用？有什么作用？ 部分來自部分來自點撥點撥 【答案】【答案】這兩句話運用作比較的說明方法，突出針這兩句話運用作比較的說明方法，突出針 鼴掘土的本領(lǐng)高，速度快。鼴掘土的本領(lǐng)高，速度快。 重難點小結(jié)重難點小結(jié) 部分來自部分來自點撥點撥 這一部分（第這一部分（第2525段）介紹針鼴的外形和善于段）介紹針鼴的外形和善于 掘土的特長。作者采用了列數(shù)字和作比較的方法，說掘土的特長。作者采用了列數(shù)字和作比較的

21、方法，說 明針鼴的如下特點：形體較小，像刺猬一樣渾身長刺明針鼴的如下特點：形體較小，像刺猬一樣渾身長刺 ，十分擅長掘土，其速度之快，十分擅長掘土，其速度之快，“就是用現(xiàn)代人的工就是用現(xiàn)代人的工 具甚至機器也未必能趕上它具甚至機器也未必能趕上它”。這一段是從外部寫針。這一段是從外部寫針 鼴的神奇之處。鼴的神奇之處。 7.7.“據(jù)估計，它一天可吃上萬只螞蟻、白蟻。據(jù)估計，它一天可吃上萬只螞蟻、白蟻。”這句話這句話 運用了哪種說明方法？有什么作用？運用了哪種說明方法？有什么作用？ 部分來自部分來自點撥點撥 【答案】【答案】此處運用列數(shù)字作用分析法。這句話運用此處運用列數(shù)字作用分析法。這句話運用 列數(shù)

22、字的說明方法，具體寫出針鼴吞食螞蟻、白蟻列數(shù)字的說明方法，具體寫出針鼴吞食螞蟻、白蟻 的數(shù)量之多。的數(shù)量之多。 8.8.“它能游泳，像刺毛球一般漂在水上，樣子十分逗它能游泳，像刺毛球一般漂在水上，樣子十分逗 人。人?！边@句運用了哪種說明方法？有什么作用？這句運用了哪種說明方法？有什么作用？ 部分來自部分來自點撥點撥 【答案】【答案】這里運用打比方的說明方法，生動形象地這里運用打比方的說明方法，生動形象地 說明針鼴游泳的樣子說明針鼴游泳的樣子“十分逗人十分逗人”，突出了這種小，突出了這種小 動物的可愛。動物的可愛。 9.9.“針鼴的母乳比牛奶還稠，針鼴的母乳比牛奶還稠，”這里運用了哪種說明方這里

23、運用了哪種說明方 法？有什么作用？法？有什么作用？ 部分來自部分來自點撥點撥 【答案】【答案】這里運用作比較的說明方法，把針鼴的母這里運用作比較的說明方法，把針鼴的母 乳與牛奶進行比較，說明針鼴的母乳的黏稠度大。乳與牛奶進行比較，說明針鼴的母乳的黏稠度大。 部分來自部分來自點撥點撥 【答案答案】針鼴的爪子十分厲害，挖土速度特別快，可見其針鼴的爪子十分厲害，挖土速度特別快，可見其“ 珍奇珍奇”。針鼴的繁殖，最能體現(xiàn)它的。針鼴的繁殖，最能體現(xiàn)它的“珍奇珍奇”：既是卵生，：既是卵生， 又屬于哺乳類；雖然有腹部口袋，但只有繁殖期才出現(xiàn)；雌又屬于哺乳類；雖然有腹部口袋，但只有繁殖期才出現(xiàn)；雌 針鼴懷孕時

24、就挖好護理巢穴，以及獨特的哺育方式等。針鼴懷孕時就挖好護理巢穴，以及獨特的哺育方式等。 文章介紹這兩個方面時主要運用了作比較的說明方法。文章介紹這兩個方面時主要運用了作比較的說明方法。 例如在說明針鼴例如在說明針鼴“掘洞逃跑掘洞逃跑”的絕技時說：的絕技時說：“其速度之快不其速度之快不 要說刺猬、野兔不及，就是用現(xiàn)代人的工具甚至機器也未必要說刺猬、野兔不及，就是用現(xiàn)代人的工具甚至機器也未必 1.1.【難點探究難點探究】請你說說哪兩個方面更能突出針鼴的請你說說哪兩個方面更能突出針鼴的“珍奇珍奇”。 文章是如何介紹這兩個方面的？文章是如何介紹這兩個方面的？ 部分來自部分來自點撥點撥 能趕上它。中國的

25、穿山甲也不是它的對手。能趕上它。中國的穿山甲也不是它的對手。”這兩句話一這兩句話一 連用了刺猬、野兔、工具甚至機器和穿山甲等與針鼴相比連用了刺猬、野兔、工具甚至機器和穿山甲等與針鼴相比 較，從而突出了針鼴的掘土絕技。再如，說明針鼴蛋的特較，從而突出了針鼴的掘土絕技。再如，說明針鼴蛋的特 點時說：點時說：“蛋約蛋約1515毫米長，表面像皮革一樣，沒有雞蛋那毫米長，表面像皮革一樣，沒有雞蛋那 樣光滑和堅硬。樣光滑和堅硬?！边@就使讀者對針鼴的蛋有了具體的了這就使讀者對針鼴的蛋有了具體的了 解。在說明針鼴哺乳時說：解。在說明針鼴哺乳時說：“針鼴的母乳比牛奶還稠，脂針鼴的母乳比牛奶還稠，脂 肪也多，并隨

26、幼兒長大而越來越稠。肪也多，并隨幼兒長大而越來越稠?！庇萌藗兪煜さ呐Ｄ逃萌藗兪煜さ呐Ｄ?與針鼴的母乳進行比較，使讀者容易理解，達到了說明淺與針鼴的母乳進行比較，使讀者容易理解，達到了說明淺 顯易懂的目的。顯易懂的目的。 部分來自部分來自點撥點撥 【答案答案】本文在介紹針鼴這種動物時，層次非常清晰，本文在介紹針鼴這種動物時，層次非常清晰， 首先介紹它的外形和善于掘土的特點。接著介紹它的生首先介紹它的外形和善于掘土的特點。接著介紹它的生 活習(xí)性，然后再介紹它的繁殖。從這幾個角度詳細介紹活習(xí)性，然后再介紹它的繁殖。從這幾個角度詳細介紹 了針鼴，整個內(nèi)容絲毫不雜亂。了針鼴，整個內(nèi)容絲毫不雜亂。 2.2

27、.【手法探究手法探究】本文是如何條理清晰地從不同角度詳細介本文是如何條理清晰地從不同角度詳細介 紹針鼴的？紹針鼴的？ 稀有稀有 澳洲澳洲 珍奇的動物珍奇的動物 針鼴針鼴 外形外形 特長特長 習(xí)性習(xí)性 繁殖繁殖 關(guān)注動物關(guān)注動物 了解動物了解動物 保護動物保護動物 珍奇珍奇 這篇說明文抓住針鼴的特點，采用作比較、列數(shù)這篇說明文抓住針鼴的特點，采用作比較、列數(shù) 字、打比方等說明方法，介紹了它的外形、特長、生字、打比方等說明方法，介紹了它的外形、特長、生 活習(xí)性以及生長繁殖等情況，從不同的角度突出了它活習(xí)性以及生長繁殖等情況，從不同的角度突出了它 的的“珍奇珍奇”。 1 1抓住被說明事物的特點，突出

28、其抓住被說明事物的特點，突出其“珍奇珍奇”。 文章開頭文章開頭“許多人不知道它的名字許多人不知道它的名字”“”“只有澳洲才有只有澳洲才有” 足以說明它的足以說明它的“珍奇珍奇”。文章中間介紹針鼴的外形，突。文章中間介紹針鼴的外形，突 出它的作為出它的作為“盾牌盾牌”的尖刺；介紹它的本領(lǐng)，突出它的的尖刺；介紹它的本領(lǐng)，突出它的 爪子銳利，善于掘土、掘洞逃生；介紹它食白蟻、白天爪子銳利，善于掘土、掘洞逃生；介紹它食白蟻、白天 活動、冬季蟄伏等獨特的生活習(xí)性。以上說明都緊緊扣活動、冬季蟄伏等獨特的生活習(xí)性。以上說明都緊緊扣 住住“珍奇珍奇”的特點，寫出了針鼴的神奇。文章結(jié)尾介紹的特點，寫出了針鼴的神

29、奇。文章結(jié)尾介紹 針鼴奇特的繁殖方式，也突出了它的針鼴奇特的繁殖方式，也突出了它的“珍奇珍奇”。 2 2恰當(dāng)運用多種說明方法，使讀者對這種陌生的動物恰當(dāng)運用多種說明方法，使讀者對這種陌生的動物 有了較清晰的認識。有了較清晰的認識。 文章運用了多種說明方法，如：列數(shù)字：長文章運用了多種說明方法，如：列數(shù)字：長300450300450毫毫 米，寬不到米，寬不到7070毫米等。作比較：將針鼴和刺猬作比較；毫米等。作比較：將針鼴和刺猬作比較； 將針鼴的掘土速度與刺猬、野兔、現(xiàn)代工具、機器、穿將針鼴的掘土速度與刺猬、野兔、現(xiàn)代工具、機器、穿 山甲進行比較等。打比方：山甲進行比較等。打比方：“像一個球像一

30、個球”“”“像刺毛球一像刺毛球一 般漂在水上般漂在水上”等。這些說明方法的運用，從不同角度突等。這些說明方法的運用，從不同角度突 出了針鼴的特點，易于讀者理解。出了針鼴的特點，易于讀者理解。 針鼴是針鼴是20002000年悉尼奧運會吉祥物，你還知道哪些動物年悉尼奧運會吉祥物，你還知道哪些動物 曾做過大型運動會的吉祥物？曾做過大型運動會的吉祥物？ 1.20001.2000年悉尼奧運會吉祥物針鼴年悉尼奧運會吉祥物針鼴“米利米利”、笑翠鳥、笑翠鳥“奧利奧利 ”和鴨嘴獸和鴨嘴獸“悉德悉德” ” 2.19802.1980年莫斯科夏季奧運會吉祥物年莫斯科夏季奧運會吉祥物-一只名叫一只名叫mishamisha( (米莎米莎) ) 的俄羅斯熊的俄羅斯熊 。 3.19843.1984年美國