提高兒童思維能力的方法

1、提高兒童思維能力的方法第一階段：兒童注意力訓(xùn)練1、吉米諾骨版2、讓兒童看畫有線條的圖，數(shù)出共有幾條線。3、讓兒童在 830 橫排列的數(shù)字中，按順序找出 8、12、24 這三個(gè)數(shù)，要求用手指 出數(shù)字，并念出聲來，越快越好。4、讓兒童在豎排的數(shù)字中順序找出數(shù)字 110，要求用手指出數(shù)字，并念出聲來，越 快越好。5、讓兒童在放置衣架的衣柜中數(shù)出有幾個(gè)衣服架。（形象辨別訓(xùn)練法）第二階段：注意力、記憶力協(xié)同訓(xùn)練階段1、找不同訓(xùn)練法通過讓兒童尋找兩種材料之間的不同之處，從而達(dá)到訓(xùn)練注意力和記憶力的目的。2、找相同的訓(xùn)練法找出兩種材料（或兩種以上材料）之間的相同之處，從而達(dá)到訓(xùn)練作童的注意力和記憶 力的目的

2、。3、合成訓(xùn)練法如：（1）父母與兒童一起數(shù)數(shù)，每人依順序數(shù) 3 個(gè)數(shù)。如父親：1，2，3，母親：4， 5，6 兒童：7，8，9。（2）父母拿出一些書，然后與兒童一起整齊地?cái)[到書架上。要求父親一次擺一本，兒 童一次擺 2 本，母親一次擺 3 本。4、在圍棋盤或象棋盤上，擺上 7，8 個(gè)棋子，讓幼兒看 1 分鐘，然后拿掉，再讓幼兒 照原樣擺上。第三階段：記憶增強(qiáng)訓(xùn)練1、信息減少訓(xùn)練法（1）家長在桌子上擺出下列玩具，讓兒童看一分鐘，然后家長讓兒童閉上眼睛，拿掉 小刀，手表，水杯，小狗，讓兒童說出減少了什么。（2）家長先說了下面第一句話，然后再說第二句話，讓兒童說出第二句話比第一句話 少了什么字。第一

3、句：樹上有 5 只小鳥，飛起了 4 只，還剩下 1 只，后來有 1 只非常大的鳥飛到樹 上來了。第二句：樹上有 5 只小鳥，飛起了 4 只，后來有 1 只飛到樹上來了。 2、信息增加訓(xùn)練法a.家長先念第一句話，然后再念第二句話，讓兒童說出第二句話比第一句話多出了什么 字。第一句話：一輛大汽車裝了很多東西，有 2 個(gè)西瓜， 3 張桌子， 5 包書和 1 臺(tái)電視機(jī)。第二句話：一輛大汽車裝了很多東西，有 2 個(gè)西瓜，2 個(gè)蘋果，3 張桌子，5 包書和 1 臺(tái)電視機(jī)。3、信息增失訓(xùn)練法家長把下列物品擺在桌子上，讓兒童看 1 分鐘，然后讓兒童閉上眼睛，拿掉尺、水杯、 鑰匙、汽車；加上蘋果、餅干、圓珠筆、

4、夾子、火柴盒。物品：橡皮書水杯眼鏡鑰匙積木汽車小刀磁帶尺子硬幣4、動(dòng)作訓(xùn)練法（1）家長依次做下面 4 個(gè)手勢(shì)，讓兒童注意看，家長做完后讓兒童按順序重做出來。第一個(gè)動(dòng)作：雙手握拳。第二個(gè)動(dòng)作：雙手伸出大拇指。第三個(gè)動(dòng)作：雙手伸出中指和食指。第四個(gè)動(dòng)作：雙手伸出小拇指。（2）家長依次做下面 3 個(gè)動(dòng)作，讓兒童注意看，家長做完后，讓兒童按順序重做出來。第一個(gè)動(dòng)作：把一塊糖放到茶杯里，然后倒進(jìn)一些涼水，再把杯蓋蓋上。第二個(gè)動(dòng)作：用 4 塊積木任意組成一個(gè)圖形。第三個(gè)動(dòng)作：用鉛筆在杯子上敲一下，在積木上敲兩下。第四階段：強(qiáng)化記憶訓(xùn)練階段1、對(duì)偶訓(xùn)練法這種訓(xùn)練法的做法是：同時(shí)讓兒童識(shí)記兩種相互關(guān)聯(lián)的材料，

5、然后讓兒童根據(jù)一種材料 回憶相關(guān)聯(lián)的另一種材料。2、順序訓(xùn)練法這種訓(xùn)練法的做法是：讓兒童按順序識(shí)記一些材料，然后遮住材料并逐個(gè)把材料內(nèi)容顯 露出來，每顯露出一個(gè)材料，讓兒童回憶出下面緊接著的內(nèi)容。3、插入訓(xùn)練法這種訓(xùn)練法的做法是：先讓兒童識(shí)記一些材料，識(shí)記完后不馬上讓兒童回憶，而是接著 讓兒童做一些其他的事情，然后再讓兒童回憶前面識(shí)記過的內(nèi)容。4、數(shù)字訓(xùn)練法這種訓(xùn)練法的目的是，通過讓兒童記憶大量的數(shù)字，達(dá)到發(fā)展記憶能力的目的。前面談 到過數(shù)字是最難記憶的材料，因而也是一種最好的訓(xùn)練記憶能力的材料。5、頻度訓(xùn)練法這種訓(xùn)練法的做法是：反復(fù)向兒童出示一些材料，其中有一部分材料出現(xiàn)多次，讓兒童 記住這些材料出現(xiàn)的次數(shù)。第五階段：多種能力協(xié)同訓(xùn)練階段1、找規(guī)律訓(xùn)練法找規(guī)律訓(xùn)練法是一種訓(xùn)練兒童發(fā)現(xiàn)事物之間的規(guī)律，并靈活運(yùn)用這種規(guī)律的方法。具體做法是：讓兒童觀察一些材料，使兒童通過這些材料的前后順序關(guān)系，找出其中的規(guī)律。2、找關(guān)系訓(xùn)練法找關(guān)系訓(xùn)練法是一種通過讓兒童找出兩種事物之間的關(guān)系，訓(xùn)練兒童的比較、概括和綜 合能力的方法。3、找同類訓(xùn)練法找同類訓(xùn)練是一種通過讓兒童尋找一些詞之間的關(guān)系和理