幼兒園小班下學(xué)期個人計劃

1、幼兒園小班下學(xué)期個人計劃 引言幼兒園小班下學(xué)期個人計劃，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。 一個學(xué)期已經(jīng)過去了，轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期又來了，幼兒園小班教師也制定了工作計劃。下面是小編收集整理關(guān)于幼兒園下學(xué)期個人計劃的資料，但愿對你有借鑒作用。 幼兒園下學(xué)期個人計劃篇一 第一主題我愛媽媽主題目標 1、知道“三八”是媽媽的節(jié)日，感受媽媽對自己的愛，教育幼兒愛自己的媽媽及親人。 2、會朗誦兒歌，能聽懂故事，能用行動表達對媽媽的愛。 3、練習(xí)穿脫衣服，培養(yǎng)幼兒自理能力。 4、了解不同蓋子的開啟方式，能按蓋子的顏色、大小給瓶子配對。 5、知道1和許多個物體，能辨別物體的多、少、一樣多，會手口一致的點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量

2、。 6、初步理解幾何圖形的守恒，鞏固對圓形、正方形和三角形的認識。 7、能用自然聲音和肢體動作表現(xiàn)音樂，嘗試仿編游戲。 8、能用點、線和簡單圖案進行有規(guī)律的裝飾。 2012年3月 第二主題小草在哪里主題目標 1、能發(fā)現(xiàn)身邊動植物的變化，激發(fā)幼兒喜愛春天的情感，教育幼兒愛護花草樹木。 2、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)小草的形狀和顏色，嘗試手指點畫、吹畫和添畫。 3、學(xué)習(xí)模仿操，練習(xí)伸展蜷曲的動作和持物平衡的技巧。 4、掌握10以內(nèi)數(shù)的名稱和順序，能點數(shù)4以內(nèi)的物品，會對應(yīng)計數(shù)和按物取數(shù)。 5、能安靜傾聽別人講話，會看圖講故事，能根據(jù)詩歌的結(jié)構(gòu)進行仿編。 6、能按音樂的節(jié)奏和旋律創(chuàng)編簡單動作。 2012年

3、3月4月 第三主題可愛的小動物主題目標 1、會用繪畫、粘貼等形式表現(xiàn)各種小動物的形象。 2、能理解、復(fù)述故事，會朗誦繞口令。 3、知道健康飲食的重要性。 4、能夠自然協(xié)調(diào)的進行鉆、投等動作。 5、能按物體的數(shù)量進行排序，會手口一致地點數(shù)。 6、能用對唱的形式表現(xiàn)歌曲，會根據(jù)歌曲創(chuàng)編動作。 2012年4月 第一主題我愛媽媽 主題由來 孩子的成長離不開媽媽的呵護，從出生開始，孩子們大部分時間是和媽媽在一起度過的。他們從媽媽身上感受到了濃濃的親情。本主題將通過多種活動，讓幼兒知道媽媽是最了不起的人，了解媽媽工作的辛苦，能用行動表達愛媽媽的情感。在與家人相處中體驗家的溫馨與快樂，培養(yǎng)他們對家庭的歸屬感

4、和責(zé)任感。 家園共育 請家長多和孩子交談，讓孩子知道家人的工作，鼓勵孩子用自己喜歡的方式表達對家人的愛。 2012年3月 第二主題小草在哪里 主題由來 春天，萬物復(fù)蘇，沙沙的雨、青青的草、鮮艷的花，交織成一幅如畫的春天美景。本主題通過系列活動，帶領(lǐng)幼兒去觀察春天、體驗春天，用畫筆、用歌聲、用語言去描述自己的發(fā)現(xiàn)和感受，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。 家園共育 1、在節(jié)假日，帶孩子去春游，感受春天的變化。 2、在家里種植一些植物，讓孩子觀察它們的生長情況。 3、利用家中的物品隨時引導(dǎo)幼兒練習(xí)數(shù)數(shù)。 2012年34月 第三主題可愛的小動物 主題由來 動物是孩子們成長的親密伙伴，他們對動物世界充滿著好

5、奇。在本主題中，我們將引領(lǐng)幼兒走進有趣的動物世界，讓他們用美妙的歌聲表達對動物的愛，用靈巧的雙手裝扮他們的動物朋友，用充滿童趣的語言講述動物故事，讓可愛的動物陪伴幼兒快樂成長。 家園共育 1、家長和孩子一起觀察小動物，了解它們的生活習(xí)性。 2、教育孩子不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 3、家長和孩子練習(xí)猜謎語、說繞口令等親子活動。 2012年4月 第四主題玩具總動員主題目標 1、了解玩具的不同玩法，會將玩具按特征分類，知道愛護玩具。 2、練習(xí)紙棒的多種玩法。 3、練習(xí)用打擊樂為樂曲伴奏，會用歡快和優(yōu)美的歌聲演唱歌曲。 4、初步學(xué)習(xí)使用剪刀，練習(xí)剪直線。 5、正確感知5以內(nèi)的數(shù)量，初步理解總

6、集與子集的包含關(guān)系。 2012年5月 第五主題快樂“六一”主題目標 1、知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，會用多種形式表達自己的愉快心情。 2、練習(xí)看圖說話，初步感知散文的優(yōu)美意境。 3、能跟著音樂做出各種肢體動作。 4、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人、愿為好朋友帶來快樂的美好情感，學(xué)習(xí)使人情緒愉快的方法。 5、嘗試用身體不同部位發(fā)出聲音，能跟著音樂和節(jié)奏發(fā)出聲音。 6、能夠與同伴合作表演舞蹈，創(chuàng)造性地表現(xiàn)木偶的動作。 7、學(xué)習(xí)用正方形折疊小鋼琴。 8、能按圖形的某一種特征進行分類。 2012年5月6月 第六主題小汗珠主題目標 1、了解動物出汗的有關(guān)知識。 2、探索簡單的降溫方法。 3、認識不同的清潔用品，

7、注意個人衛(wèi)生。 4、了解夏季成人的勞動，懂得尊重他人的勞動成果。 5、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的點數(shù)，初步建立時間概念。 6、引導(dǎo)幼兒觀察并畫出人物的主要特征。 7、體驗歌曲歡快的情緒，能用自然聲音演唱。 幼兒園下學(xué)期個人計劃篇二 一、目標 1、知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關(guān)系，喜歡自己的家人，體驗父母對自己的愛，愿意聽他們的話。 2、了解集體生活中的新規(guī)則，知道自己一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求，并樂意按要求去做。 3、對家庭成員的主要特征感興趣，能大膽嘗試用擺放、粘貼等多種方式表達自己的感知，表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。 4、能跟隨老師邊念兒歌邊按節(jié)拍做模仿操。 5、能安靜地入睡，學(xué)會自己扣、解紐扣，疊放衣服

8、。 6、能按物體的關(guān)聯(lián)性將常見物品歸類，能學(xué)習(xí)使用方位詞，能手口一致地點數(shù)7以內(nèi)的數(shù)。 7、能用連貫的聲音唱歌，并根據(jù)歌詞內(nèi)容進行簡單的歌表演。 二、家長工作 家長與幼兒共同翻閱有關(guān)記錄家庭生活的照片，并回憶當時的情景和趣事，共同翻閱有關(guān)孩子成長記錄的照片，同時向孩子講述當時父母養(yǎng)育孩子的辛苦和樂趣。 三、主要活動安排 第一周 活動1：開學(xué)第一天(科學(xué)) 活動2：小熊醒來吧(語言) 活動3：搓元宵(美術(shù)) 活動4：媽媽真愛我(社會) 活動5：好媽媽(音樂) 活動6：寶寶送物品(數(shù)學(xué)) 第二周 活動1：媽媽(語言) 活動2：袋鼠媽媽(音樂) 活動3：這是我的家(數(shù)學(xué)) 活動4：學(xué)做模仿操(體育)

9、 活動5：我的媽媽(美術(shù)) 送給媽媽的禮物(手工) 活動6：小紙屑，你別哭(社會) 活動7：好媽媽，節(jié)日快樂(科學(xué)) 第三周 活動1：寶寶相冊(社會) 活動2：扶爺爺奶奶走路(音樂) 活動3：拔蘿卜(語言) 活動4：親親熱熱一家人(科學(xué)) 活動5：小明的家(數(shù)學(xué)) 活動6：小腳印(美術(shù)) 小房子(美術(shù)) 活動7：袋鼠寶寶送貨物(體育) 主題二 我的故事 一、目標 1、初步產(chǎn)生積極的自我體驗，感知自己是一個獨立的、自主的、獨 特的個體。 2、能積極、主動地參與各類活動，樂意與他人互動。 3、體驗從高到矮或從矮到高的排列順序。 能用目測的方法判斷并說 出5以內(nèi)物體的數(shù)量。 4、用較合拍的動作表現(xiàn)音

10、樂的平穩(wěn)或歡快。 5、喜歡與同伴交流，知道要輪流發(fā)言。 二、家長工作 家長要幫助幼兒獲得一種積極的自我體驗，引導(dǎo)幼兒對個別的 “我”(即獨一無二的“我”)的感知與體驗，如“我有自己的名 字、生日，有自己的爸爸媽媽，有自己的家庭“我”與別人的聲 音不一樣、長相不一樣、興趣不一樣等。鼓勵幼兒用自己喜歡的 方式進行學(xué)習(xí)、活動，充分表現(xiàn)自己。并且，請家長平時引導(dǎo)、督促 幼兒做一些力所能及的小事。 三、主要活動安排 第一周 活動1：我的屬相(科學(xué)) 活動2：小鳥找家(語言) 活動3：畫畫我自己(美術(shù)) 小小點心師(手工) 活動4：好聽的名字(社會) 活動5：我是人(音樂) 活動6：比高矮(數(shù)學(xué)) 活動7

11、：小小保齡球(體育) 第二周 活動1：差一點兒(語言) 活動2：表情歌(音樂) 活動3：我的玩具(數(shù)學(xué)) 活動4：小兔跳彩圈(體育) 活動5：花布(美術(shù)) 我愛吃的糖果(手工) 活動6：我喜歡的顏色(社會) 活動7：可愛的小臉(科學(xué)) 第三周 活動1：男孩、女孩(社會) 活動2：小熊跳舞(音樂) 活動3：誰的主意好(語言) 活動4：特別的我(科學(xué)) 活動5：有趣的面具(數(shù)學(xué)) 活動6：這是我(美術(shù)) 小紙人(手工) 活動7：小小兵(體育) 主題三：春天真美麗 一、主題活動目標： 1、初步感受春天的美好，能關(guān)注自己身邊的美麗春景，并產(chǎn)生積極的情緒體驗。 2、初步感受大自然的神器，能親近和喜愛大自

12、然。 3、學(xué)習(xí)觀察事物的基本方法。 積極地用自己喜歡的方式表達對事物的認識。 4、能在文學(xué)作品的基礎(chǔ)上展開想象，并能仿編詩歌、散文中的一部分。 5、能手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的熟。 能進行5以內(nèi)實物卡、點卡匹配，能按底板進行15的排序。 6、用歌聲、律動等活動形式初步表現(xiàn)音樂的跳躍、連貫等不同特點。 二、主要活動安排： 第一周 第二周 活動1：找綠色(社會) 活動1：花兒好看我不摘(社會) 活動2：綠色的草地(美術(shù)) 活動2：花兒真美麗(美術(shù)) 柳樹(美術(shù)) 藍天與小鳥(美術(shù)) 活動3：迎春花(語言) 活動3：花路(語言) 活動4：春天(音樂) 活動4：蝴蝶花(音樂) 活動5：春天來了(科學(xué))

13、活動5：挑花開了(科學(xué)) 活動6：撿紙團(體育) 活動6：采桑葉(體育) 活動7：數(shù)數(shù)有多少(數(shù)學(xué)) 活動7：小蝴蝶找花(數(shù)學(xué)) 第三周 第四周 活動1：雞的一家(社會) 活動1：我看到的春天(社會) 活動2：可愛的小雞(美術(shù)) 活動2：草地上的花(美術(shù)) 小蝸牛出來了(泥工) 風(fēng)箏(手工) 活動3：毛毛蟲(語言) 活動3：春風(fēng)(語言) 活動4：小雞出殼(音樂) 活動4：小兔和狼(音樂) 活動5：小雞和小鴨(科學(xué)) 活動5：種植洋花蘿卜(科學(xué)) 活動6：小雞和老鷹(體育) 活動6：小蝌蚪找媽媽(體育) 活動7：小動物運動會(數(shù)學(xué)) 活動7：迎春花開了(數(shù)學(xué)) 主題四：六個好寶貝 一、主題活動目

14、標： 1、能感知“自我”，體驗自己的能力，能積極地參加各種活動。 2、知道自己已有六個好寶貝：眼、耳、鼻、口和手腳，知道它們的作用及保護方法。 3、平時能主動地運用自己的“寶貝”感知事物，做自己能做的事。 4、能聽聲音辨別5以內(nèi)的實物。 能嘗試用添1或去1的方法將“不一樣的數(shù)”變成“一樣的數(shù)”。進一步感知不同圖形的特征。 5、為歌曲和律動想出替換的歌詞和動作，并進行表現(xiàn)。 二、主要活動安排： 第一周 第二周 活動1：小熊拍照(社會) 活動1：小狗守鈴鐺(社會) 活動2：“五一”的禮花(美術(shù)) 活動2：小娃娃(美術(shù)) 小小點心師(手工) 貼畫五官(美術(shù)) 活動3：小兔搬家(語言) 活動3：綠色的

15、世界(語言) 活動4：找小貓(音樂) 活動4：我愛我的小動物(音樂0 活動5：亮眼睛(科學(xué)) 活動5：聽一聽(科學(xué)) 活動6：小貓釣魚(體育) 活動6：熊貓滾球(體育) 活動7：一樣的放在一起(數(shù)學(xué)) 活動7：聽一聽，數(shù)一數(shù)(數(shù)學(xué)) 第三周 第四周 活動1：小嘴巴嘗一嘗(社會) 活動1：感官總動員(社會) 活動2：美麗的手帕(美術(shù)) 活動2：手掌樹(美術(shù)) 小紙人(手工) 娃娃臉(紙工) 活動3：不挑食(語言) 活動3：小公雞借耳朵(語言) 活動4：歡樂舞(音樂) 活動4：小手爬(音樂) 活動5：小鼻子真靈(科學(xué)) 活動5：小手真能干(科學(xué)) 活動6：小螞蟻找糧食(體育) 活動6：好玩的空氣袋

16、(體育) 活動7：變得一樣多(數(shù)學(xué)) 活動7：摸出長方形(數(shù)學(xué)) 幼兒園下學(xué)期個人計劃篇三 一.介紹家訪情況和班級情況分析 1.班級基本情況及教室環(huán)境、教師配備情況介紹： _幼兒人數(shù)，男女比例等 _教室環(huán)境介紹重點介紹家園互動版面等 _教師自我介紹， 2.介紹本學(xué)期班級工作重點 a)介紹小班孩子的年齡特點和發(fā)展要求 b)介紹新教材試點及要家長配合開展的主題活動。(重點介紹將開展的幾個主題。如：高高興興上幼兒園、去郊游、豐收啦、小兔乖乖、小司機、過新年等等)。 c)介紹本學(xué)期我們將開展的一些活動。(親子活動等) 二.小班上期發(fā)展目標： 1.能較快地適應(yīng)集體生活，高高興興地上幼兒園。 2.學(xué)習(xí)入廁

17、大小便，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里。 3.能自然地依次排隊，獨立扶梯上下樓梯。 4.知道飯前洗手，會用毛巾擦手。 5.會自己嘗試用勺進餐，不挑食，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜。 6.能在成人的幫助下，學(xué)習(xí)穿脫鞋子、衣褲。 7.嘗試用各種辦法，感知周圍事物和現(xiàn)象。 8.嘗試用感官了解事物，認識和辨認物體的形狀、顏色、大小。 9.會用塑積拼搭出簡單的造型，發(fā)展幼兒的想象力與動手操作的能力。 10.認識一些常用的交通工具，了解它們的特性和功能。 11.觀察冬天的自然現(xiàn)象，并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗。 12.對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣。 13.能聽懂老師說話的意思，愿意用普通話回答

18、老師的問題。 14.愿意和老師一起看圖講講說說，培養(yǎng)幼兒說的興趣。 15.愿意參加音樂、美術(shù)活動，喜歡嘗試用各種方法表達。 在節(jié)日活動中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗美德感受。 三.介紹需家長配合的事項 1.督促幼兒天天堅持來園，不遲到，有事事先請假(電話)。 2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：天天帶手帕，定期修剪指甲、頭發(fā)。 3.為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，協(xié)助孩子關(guān)心、照顧自然角，帶一些容易飼養(yǎng)的小動物和能夠發(fā)芽，或者生長變化快的植物來幼兒園。 4.根據(jù)季節(jié)的變化，請家長即及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。 定期發(fā)放被子及時洗曬,被子上做好標記. 5.為孩子準備一雙跑鞋，便于孩子參與活動。 6.請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。 7.為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。 8.介紹本學(xué)期開展的大活動。 (1)親子活動 (2)元旦活動 四.新入園幼兒家長的注意事項 1、切記不要追問孩子。 家長總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況，但是剛?cè)雸@的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子“幼兒園好嗎?”“老師好嗎?”“老