六年級(jí)字詞訓(xùn)練(附有答案)

1、 六年級(jí)字詞訓(xùn)練（附有答案）一、詞語(yǔ)積累。1.讀拼音，在括號(hào)里填上合適的字。（1）ln：（ ）天 （ ）球波（ ）斑（ ）（2） jin：（ ）議（3） m：靜（ ）2.填生肖，組成語(yǔ)。關(guān)（ ）精（ ）矯（ ） 寶（ ）甜（ ） （ ）密（ ）目寸光對(duì)（ ）彈琴 （ ）背熊腰 守株待（ ）畫（ ）點(diǎn)睛打草驚（ ）指鹿為（ ） 亡（ ）補(bǔ)牢尖嘴（ ）腮 （ ）犬不寧狐朋（ ）友 牧（ ）奴戲3.照樣子，寫詞語(yǔ)。（1） 小心翼翼： 、 、（2） 干干凈凈： 、 、（3） 前赴后繼： 、 、4.按要求寫成語(yǔ)。（1） 形容內(nèi)心活動(dòng)的成語(yǔ)： 、 、（2） 表示人物外貌的成語(yǔ)： 、 、（3） 來(lái)自寓言故事

2、的成語(yǔ)： 、 、 二、綜合辨析。1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（ ）。a. 裝弶（jing） 逸聞（y） 硼酸（bng） 徜徉（chng）b. 真摯（zh） 記錄（l） 嬌寵（chng） 繃著臉（bng） c.地窖（jio） 咳嗽（sou） 眷戀（jun） 水滸傳（h） 2.下面的字和每組“jn”依次搭配，正確的一組是（ ）。馬英工險(xiǎn)河a. 俊b. 駿c. 峻浚俊駿峻竣浚駿峻竣竣?？?.下列詞語(yǔ)字形完全正確的是（ ）。a. 風(fēng)采b. 蠟燭c. 暗淡探防節(jié)奏濫用清幽氣慨晶瑩模仿蒼茫小巷慢不經(jīng)心張冠李戴無(wú)影無(wú)蹤4.下面四個(gè)詞語(yǔ)和每組的詞語(yǔ)依次搭配，最合適的一項(xiàng)是（）。提拔提供提高提升a. 人

3、才b. 資料c. 效率資料效率職位效率職位人才職位人才資料5.下面成語(yǔ)用了同一種修辭手法的是（ ）。a. 窮途末路b. 一日三秋c. 如虎添翼炮火連天怒發(fā)沖冠口若懸河伶牙俐齒一發(fā)千鈞旁若無(wú)人口是心非肝腸寸斷呆若木雞6.與“魚鲇魚”關(guān)系最相似的一組是（ ）。a.船船長(zhǎng) b.梨蘋果 c.蔬菜菠菜 三、查字典。查“撫摩”的“摩”字，用音序查字法應(yīng)查音序 ，再查音節(jié) ；用部首查字法應(yīng)查部，再查畫。這個(gè)字屬于結(jié)構(gòu)，與字義有關(guān)的偏旁是 。在字典中，“摩”有以下意思：來(lái)回地擦；用手輕輕按著并一下一下地移動(dòng)；接觸；研究。下面句子中的“摩”應(yīng)該選擇什么意思，請(qǐng)將意思所代表的序號(hào)填在句子后面 的（ ）里。1. 我

4、摩挲著那本書，舍不得丟開(kāi)。 （ ）2. 魯迅先生的文章含義深刻，值得我們好好揣摩。 （ ）3. 足球比賽即將開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員摩拳擦掌，躍躍欲試。 （ ）4. 學(xué)校掀起了“魯迅作品閱讀熱”，買書的人摩肩接踵，絡(luò)繹不（ ） 四、詞語(yǔ)理解。1.給句中帶點(diǎn)的字換個(gè)意思相同的字或詞，不要重復(fù)。（1） 我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)（ ）過(guò)這件事。（2） 教練把比賽的規(guī)則又詳細(xì)地說(shuō)（ ）了一遍。（3） 老師嚴(yán)厲地把我說(shuō)（ ）了一頓。（4） 每逢說(shuō)（ ）起這件事，爺爺都激動(dòng)得熱淚盈眶。（5） 她把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)（ ）了又說(shuō)，就希望我不要怪她。 2.寫出“才”在下列各句中所強(qiáng)調(diào)的不同意思。（1）烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅

5、。強(qiáng)調(diào)時(shí)間（2）從發(fā)起沖鋒島戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，才二十分鐘。 （3）才六點(diǎn)鐘，他就起來(lái)了。3.先補(bǔ)充成語(yǔ)，再按要求歸類。強(qiáng)調(diào)時(shí)間強(qiáng)調(diào)時(shí)間口若（ ）河（ ）峰突起斗志（ ）揚(yáng)高不可（ ）高瞻遠(yuǎn)（ ）張（ ）李戴（1） 褒義詞：（2） 貶義詞：（3） 中性詞：4.分別用一個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)畫“ ”部分的意思。（1） 走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。 （ ）（2） 我忽忽悠悠地漫游了一下午，直到夕陽(yáng)吻著西山的時(shí)候，紅鳩 鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回。 （ ）（3） 他爺爺是當(dāng)?shù)匾晃坏赖赂呱?、名望很大的老人。?） 5.給畫“ ”的字、詞選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?。?）講究：講求、重視 值得注意或推敲的內(nèi)容

6、精美祭器很講究（ ）講究衛(wèi)生（ ） 這里的技術(shù)是大有講究的（ ）（2）故：事故 原來(lái)的，從前的，舊的 朋友，友情 死亡變故（ ） 病故（ ）沾親帶故（ ） 故鄉(xiāng)（ ）（3）之：往 的 代詞，代替人或事物鐘子期必得之（ ） 赤子之心（ ）送孟浩然之廣陵（ ）6.讀句子，寫出與帶點(diǎn)字詞語(yǔ)意思相反的詞。（1） 船有節(jié)奏地前后晃蕩著。 （ ）（2） 為了調(diào)節(jié)一下沉悶的氣氛，我有意同他開(kāi)玩笑。 （ ）（3）我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。（ ）7.給下列帶點(diǎn)的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法，意思不變。（1） 這少年便是閏土。 （ ）（2） 我真踟躕起來(lái)。 （ ）（3） 我遠(yuǎn)遠(yuǎn)將縛在棒上的繩子

7、一拉。 （ ）（4） 其間有一個(gè)十二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈。（ ）五、詞語(yǔ)運(yùn)用。1.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。抵御（ ） 揭開(kāi)（ ） 發(fā)展（ ） 開(kāi)挖（ ）發(fā)射（ ） 打開(kāi)（ ） 觀察（ ） 分析（ ）像（ ）的杜鵑花，像（ ）的梨花，像（ ）的 油菜花。2.填上表示聲音的詞語(yǔ)。（1）隨著（ ）的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。 （2）半天下來(lái)，我的肚子餓得（ ）直叫。3.選詞填空。僻靜平靜安靜恬靜幽靜（1） 她漸漸地（ ）了下來(lái)，終于睡著了。（2） 他一個(gè)人在這條（ ）的小路上急匆匆地走著。（3） 上課鈴響了，喧鬧的校園頓時(shí)（ ）下來(lái)。 （4）月光照在她（ ）的臉上。（5）（ ）的山谷里傳來(lái)了幾

8、聲鳥(niǎo)叫。4.用“激”組成不同的詞，分別填在下面句子中的括號(hào)里。王寧叔叔是老山前線的戰(zhàn)斗英雄，他滿懷（ ）地講述了一次與日本侵略軍進(jìn)行（ ）戰(zhàn)斗、全殲敵人的經(jīng)過(guò)。聽(tīng)完報(bào)告后，我們的心情非常（ ），英雄們的事跡將永遠(yuǎn)（ ） 我們前進(jìn)。5.根據(jù)下面各字的不同意思組詞。跟“輸”相反（ ）（1）勝 優(yōu)美的景物等（ ）（2）端 超過(guò)（ ）6.寫出下面成語(yǔ)中的歷史人物。四面楚歌（ ） 煮豆燃箕（ ）臥薪嘗膽（ ） 完璧歸趙（ ）不歪斜（仔細(xì)地看（原因，起因（指鹿為馬（入木三分（）六、語(yǔ)文趣味園。你知道下面的慣用語(yǔ)是什么嗎？1. 吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人。 （ ）2. 足智多謀的人。 （ ）3. 接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅恕?（ ）4. 技藝不精，勉強(qiáng)湊合的人。 （ ）附有答案：一、1.（1）藍(lán) 籃 蘭 斕 （2）建 鍵 （3）謐 密 蜜 秘健 劍2.鼠 牛 虎 兔 龍 蛇 馬 羊 猴 雞 狗豬二、m m 廣十二 半包圍 手1. 2. 3. 4.四、1.（1）講 （2）講解 （3）批評(píng) （4）提 （5）解釋 2.（1）長(zhǎng) （2）短 （3）早4. （1）擁抱 （2）夕陽(yáng)西下 （3）德高望重5. （1） （2） （3）6. （1）平穩(wěn) （2）活躍 （3）流離失所7. （1）就是 （2）猶豫 （3）捆 （4）頸五、1.