大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告2篇范文

1、 專業(yè)報(bào)告樣本 / Professional report sample 編號(hào)： 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告2篇The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報(bào)告人：XXXX日期：二 年 月 日大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告2篇溫馨提示：本報(bào)告文件應(yīng)用在個(gè)人或機(jī)構(gòu)組織在定時(shí)或不定

2、時(shí)情況下進(jìn)行的近期成果匯報(bào)，表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主，內(nèi)容包含分析，綜合，新意，重點(diǎn)等，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)未來(lái)的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯，請(qǐng)根據(jù)自己的需求進(jìn)行套用。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告2篇面對(duì)嚴(yán)重的就業(yè)壓力, 很多大學(xué)現(xiàn)在都選擇自主創(chuàng)業(yè)。你知道大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)查報(bào)告要怎么寫嗎?以下是筆者給大家?guī)?lái)的三篇范文, 可供參考：01大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)上調(diào)查歷時(shí)一個(gè)月, 共收到近2千份有效樣本。其中約四分之三為男性, 女性受訪者僅占25.1%;18-22歲年齡層次的受訪者為63%;18歲以下有17%的受訪者。廣州、上海, 北京分列受訪人數(shù)的前三位, 比例為15.8%、10.2%、9.7%。43.9%的受訪

3、者擁有本科及本科以上學(xué)歷, ?？茖W(xué)歷受訪者占41%;碩士也到了近3%。整個(gè)受訪者中, 在讀學(xué)生與應(yīng)屆生相加比高達(dá)59%, 一年以上工作經(jīng)驗(yàn)者也有17.2%的比例。 創(chuàng)業(yè)深入學(xué)子心 調(diào)查報(bào)告的首題為：你是否有創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)?所謂沖動(dòng), 便是一剎那, 一瞬間的感性認(rèn)識(shí)。無(wú)須具備條件, 也無(wú)須考慮結(jié)果與后果。最終調(diào)查結(jié)果顯示, 僅有3.4%的大學(xué)生選擇了沒(méi)有一項(xiàng), 而在其余96.4%有沖動(dòng)的學(xué)生中, 有近7%的學(xué)生有沖動(dòng)并已著手開始了創(chuàng)業(yè)。絕對(duì)的占有率告訴我們, 創(chuàng)業(yè)的概念已在大學(xué)生的心里普及。 創(chuàng)業(yè)目的多樣化 求學(xué), 做事總應(yīng)有個(gè)原因與目的, 方能選擇方法去達(dá)到, 去實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)只是手段, 背后的原因、

4、目的則各不相同。有35.9%的學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這比積累財(cái)富與經(jīng)驗(yàn)的選項(xiàng)高出7.6個(gè)百分點(diǎn)?？梢? 財(cái)富與價(jià)值之間, 大學(xué)生們并不一味青睞后者。更有趣的是, 在傳統(tǒng)的自身價(jià)值、財(cái)富、經(jīng)驗(yàn)之外, 調(diào)查還發(fā)現(xiàn), 有18%的學(xué)生選擇了做自己喜歡的事, 多達(dá)9%的學(xué)生創(chuàng)業(yè)只是單純的不為別人打工。喜好與個(gè)性漸漸成為了創(chuàng)業(yè)的原動(dòng)力, 但也表明了大學(xué)生對(duì)于就業(yè)的惶恐和逃避。甚至有7%的學(xué)生覺得創(chuàng)業(yè)不識(shí)為就業(yè)的一條出路, 顯然這部分學(xué)生只看到了找工作的艱難和創(chuàng)業(yè)帶來(lái)的好處, 未能正確看待就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系。 調(diào)查顯示, 學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)目的很明確, 但對(duì)創(chuàng)業(yè)本身的預(yù)期卻顯得含糊不清。在您對(duì)創(chuàng)業(yè)的預(yù)期調(diào)查

5、選項(xiàng)中, 有近一半的學(xué)生表示只作過(guò)渡打算, 沒(méi)有明確預(yù)期, 走一步算一步。打算做大, 上市的學(xué)生, 雖然也有50%左右, 但其中絕大部分學(xué)生仍不透徹明了上市的過(guò)程及意義, 更多的只是一種希望或奢望。 最佳時(shí)機(jī)與最適合行業(yè) 可能是出于理論加實(shí)踐更合理的因素, 80%的絕大部分學(xué)生認(rèn)為工作幾年后是創(chuàng)業(yè)的最佳時(shí)機(jī), 13%的學(xué)生則認(rèn)為在校創(chuàng)業(yè)是最適合的選擇。當(dāng)被問(wèn)及哪類行業(yè)最適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè), 服務(wù)業(yè)脫穎而出, 占到31.7%, 快速消費(fèi)品和批發(fā)零售業(yè)跟隨其后, 分別達(dá)到23.5%、22%。而被事實(shí)證明, 能獲取最大利潤(rùn)之一的it業(yè)卻只有21%的學(xué)生選擇。 雖然兩個(gè)大學(xué)生心目中的之最, 并不起任何指導(dǎo)

6、作用, 卻也不是無(wú)中生有, 空*來(lái)風(fēng)。行為與意識(shí)同步, 與其說(shuō)是學(xué)生們的認(rèn)為, 倒不如說(shuō)是他們未來(lái)創(chuàng)業(yè)的方向。 缺少啟動(dòng)資金成為創(chuàng)業(yè)殺手 時(shí)機(jī)充分, 目的明確, 軟性條件似乎都不成問(wèn)題。但7%的正在創(chuàng)業(yè)人數(shù)量清楚地表明, 光有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠, 嚴(yán)格地說(shuō)還不具決定性。是什么阻礙了更多的大學(xué)生前赴后繼地走向創(chuàng)業(yè)路?缺乏啟動(dòng)資金首當(dāng)其沖, 數(shù)據(jù)顯示, 有45.5%學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)為此擱淺, 資金匱乏儼然已成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最為兇猛的攔路虎。而缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和缺少企業(yè)運(yùn)作及管理經(jīng)驗(yàn)這兩個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先天不足問(wèn)題緊隨其后, 分列二三位, 占到24.8%和20%。不得不承認(rèn), 除去兩個(gè)極少能獲得第二與第三位選項(xiàng)資本

7、的學(xué)生, 前三位一無(wú)所有, 但卻有著創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生占到了大多數(shù)。 同時(shí), 4%的學(xué)生表示, 合伙人是當(dāng)前自己最缺少的創(chuàng)業(yè)條件。專業(yè)知識(shí)也有3.4%的學(xué)生覺得自己還未能達(dá)到創(chuàng)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。02本次調(diào)查活動(dòng)主要調(diào)查對(duì)象是我省已實(shí)現(xiàn)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生。調(diào)查活動(dòng)由該校商學(xué)院團(tuán)總支書記申釗帶領(lǐng)197名學(xué)生完成。調(diào)查活動(dòng)得到了團(tuán)省委、山東省農(nóng)業(yè)廳、山東省人社廳的大力支持。調(diào)查歷時(shí)兩個(gè)月, 內(nèi)容包括山東17地市已實(shí)現(xiàn)在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生現(xiàn)狀和全省涉農(nóng)專業(yè)、商科類專業(yè)在校大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的意愿及認(rèn)知。數(shù)據(jù)收集采用問(wèn)卷調(diào)查和訪談?dòng)涗浵嘟Y(jié)合, 發(fā)放問(wèn)卷4943份, 回收問(wèn)卷4651份, 有效問(wèn)卷4543份, 并對(duì)

8、743人進(jìn)行訪談, 受訪對(duì)象遍及50個(gè)涉農(nóng)縣。在此基礎(chǔ)上, 完成了山東首份大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告。 促成此次調(diào)查的起因, 則與一個(gè)學(xué)生社團(tuán)的成長(zhǎng)歷程密不可分。20_年, 申釗指導(dǎo)學(xué)生成立一個(gè)名為翼縱的社團(tuán), 依托商學(xué)院課程模式, 旨在培養(yǎng)農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人, 點(diǎn)燃農(nóng)村創(chuàng)業(yè)火種。4年間, 該社團(tuán)共培養(yǎng)了200多名學(xué)生經(jīng)紀(jì)人, 其中80%來(lái)自農(nóng)村。學(xué)生們充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì), 多次幫濟(jì)南周邊農(nóng)民售出滯銷農(nóng)產(chǎn)品。畢業(yè)時(shí), 申釗驚訝地發(fā)現(xiàn)僅有兩名學(xué)生選擇回農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。當(dāng)時(shí)我特別想知道, 學(xué)生的真實(shí)想法是什么?什么因素制約了他們的選擇? 在對(duì)20_年應(yīng)屆畢業(yè)生的調(diào)查中, 有農(nóng)村創(chuàng)業(yè)打算的學(xué)生占67.12%, 而已準(zhǔn)備好并實(shí)施的學(xué)生僅占6.85%。對(duì)于在什么情況下會(huì)選擇農(nóng)村創(chuàng)業(yè), 47.21%的學(xué)生表示需要發(fā)現(xiàn)明確新商機(jī)。這意味著, 大部分畢業(yè)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的意愿還未真正付諸實(shí)踐。而在有意愿創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生中, 近70%的學(xué)生對(duì)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)有了解, 但能做到非常了解的學(xué)生則僅占2.56%。除了對(duì)相關(guān)政策認(rèn)知度不高, 一些認(rèn)知偏差明顯阻礙在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)選擇。對(duì)在校大學(xué)生的調(diào)查結(jié)果顯示, 認(rèn)為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)最主要障礙是經(jīng)驗(yàn)不足、缺乏社會(huì)關(guān)系(43.58%), 其次是資金缺乏(29.57%)。 “學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)就業(yè)觀念和長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu), 及其背后隱藏的社會(huì)保障和公共福利的巨大差距, 是導(dǎo)致大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)