《我們的左鄰右舍》說課稿范文

1、我們的左鄰右舍說課稿范文作為一名教學(xué)工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份說課稿，借助說課稿可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化?？靵韰⒖颊f課稿是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的我們的左鄰右舍說課稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、用講故事的形式激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。2、知道相鄰熟的概念，掌握五以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。3、理解并說出相鄰數(shù)之間多少的.關(guān)系?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、數(shù)學(xué)掛圖（森林背景圖，畫有六座圓頂小房子）。2、16數(shù)字卡和頭飾。3、熊貓卡，兔子卡和猴子卡?！净顒?dòng)過程】1、開始部分：游戲?qū)?，初步理解鄰居含義。師：我們每個(gè)小朋友的家對(duì)面是不是有鄰居？幼：是。就像小朋友坐的小椅子兩邊靠你最近的那也叫鄰居，請(qǐng)

2、小朋友說說你的鄰居都有誰。拍手游戲：師：“小朋友，我問你，你的朋友在哪里？”幼：“秦老師我告訴你，我的朋友在這里”(被問到的小朋友舉起旁邊兩位小朋友的手)2、故事：分房子1)講述完故事提問；師：熊貓說2號(hào)房間有兩個(gè)鄰居，他們是誰呢？幼：1號(hào)和3號(hào)。師：小兔子的房間是幾號(hào)呢？幼：1號(hào)。師：小猴說他的房間是5號(hào)的鄰居，5號(hào)的鄰居是誰呢？幼：4號(hào)和6號(hào)。師：小猴的房間不是6號(hào)，那應(yīng)該是幾號(hào)呢？幼：4號(hào)。2)再次回憶故事，在蘑菇房子上貼上數(shù)字卡片，告訴幼兒相鄰數(shù)的定義。師：2號(hào)的鄰居是誰？幼：1號(hào)，3號(hào)。小結(jié)：2的鄰居是1和3，1和3也叫2的相鄰數(shù)。師：5的鄰居是誰？幼：4號(hào)，6號(hào)。小結(jié)：5號(hào)的鄰居是

3、4和6，也叫做5的相鄰數(shù)。師提問：3有沒有相鄰，他們是誰？4有沒有相鄰數(shù)，他們是誰？總結(jié)：每個(gè)數(shù)都有兩個(gè)相鄰數(shù)。3、引導(dǎo)幼兒理解相鄰數(shù)之間多少的關(guān)系。1)師：咱們?cè)偻嬉粋€(gè)小游戲，請(qǐng)你說的比我多一個(gè)“小朋友，我問你比2多1的它是幾？”幼：秦老師，我告訴你，比2多1它是3。（一直說到6）2)師：請(qǐng)你說的比我少一個(gè)“小朋友，我問你比6少1的它是幾？”幼：秦老師，我告訴你，比6少1它是5。（一直說到1）3）師：剛才游戲中提到了比2多1他是3，比2少一它是1，小朋友看，2這數(shù)字兩個(gè)相鄰數(shù)一個(gè)比它多1一個(gè)比它少1，其他的相鄰數(shù)是不是也是這樣呢？我們一起看一下?？偨Y(jié)：兩邊的相鄰數(shù)一個(gè)比中間的多1一個(gè)比中間的少1我們把多1的這個(gè)數(shù)叫大朋友，少1的叫小朋友。4、結(jié)束部分游戲：數(shù)字寶寶找朋友游戲規(guī)則找6位小朋友帶數(shù)字寶寶頭飾，拉手圍圓圈，邊走邊說“123，456，拉成眼圈找朋友，大朋友，小朋友我們都是好朋友”。當(dāng)兒歌說完時(shí)聽老師令如說“2”，2說：“我是2，我的朋友在哪里？”1說：“我是1，我是你的小朋友”。3說：“我