工程造價(jià)專業(yè)大一職業(yè)生涯規(guī)劃

1、、八 、, 刖言 實(shí)施戰(zhàn)略舉措，經(jīng)營(yíng)美好未來(lái) 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)或規(guī)劃，簡(jiǎn)而言之就是對(duì)人才與職業(yè)進(jìn)行匹配與再規(guī)劃過(guò)程。職業(yè)生 涯本身就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的來(lái)斷發(fā)展的變化過(guò)程。職業(yè)規(guī)劃不是應(yīng)變之策，而是經(jīng)營(yíng)未來(lái)。 有效的職業(yè)規(guī)劃，有利于明確人生未來(lái)的奮斗目標(biāo)。一個(gè)人的事業(yè)究竟應(yīng)向哪個(gè)方向發(fā) 展，可以通過(guò)制訂職業(yè)生涯規(guī)劃明確起來(lái)?！澳繕?biāo)之所以有用，僅僅是因?yàn)樗軒椭?們從現(xiàn)在走向未來(lái)。”只有有了明確的目標(biāo)，才能激勵(lì) 人們?nèi)^斗，并積極創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以免漫無(wú)目標(biāo)四處漂浮，隨波逐流。 二、把握自己，爭(zhēng)取成功 職業(yè)生涯規(guī)劃是以人的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，又要解決目標(biāo)問(wèn)題的，這些問(wèn)題解決好了，也 就把握住了自己。如何從一個(gè)

2、學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)精明的從業(yè)人員，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，還有很 長(zhǎng)的一段路要走?，F(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，并不允許你慢慢地成長(zhǎng)，它要求每個(gè)人不僅要看清 自己，還要看清前方，快速地成長(zhǎng)起來(lái)。對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，可以有困惑，可以有迷茫， 但絕不允許自己放棄努力。 三、先給一個(gè)高度，經(jīng)過(guò)努力會(huì)跳得更高 職業(yè)生涯規(guī)劃，就是我們每一個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際工作能力和專業(yè)知識(shí)，大致設(shè)計(jì) 好一個(gè)自己將要為之奮斗的目標(biāo)，即自己以后要走的路。在前進(jìn)的道路上，先給自己定 下一個(gè)合適的高度，然后再通過(guò)自己一步一步的努力朝著那個(gè)方向前進(jìn)，直至達(dá)到既定 高度后再設(shè)新的高度，漸行漸高，那個(gè)前方的高度就是我們的未來(lái) 四、沒(méi)有規(guī)劃的人生注定要失敗 通過(guò)職業(yè)

3、生涯規(guī)劃，可選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)，確定符合自己興趣與特長(zhǎng)的生涯 路線。正確設(shè)定自己的人生目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)的方法，采取有效的行動(dòng)，化解人生發(fā)展中 的危機(jī)與陷阱，使人生事業(yè)發(fā)展獲得成功，擔(dān)當(dāng)起一定的社會(huì)角色，實(shí)現(xiàn)自己的人生理 想。 目錄 、八 、亠 1 2 3 4 5 6 7 前言 目錄 一、 知己 - 自我認(rèn)知 （一）職業(yè)性格 （二）職業(yè)興趣 （三）職業(yè)價(jià)值觀 （四）職業(yè)能力 （五）自我認(rèn)知小結(jié) 、 知彼 - 環(huán)境認(rèn)知 一）家庭環(huán)境分析8 二）學(xué)校環(huán)境分析9 三）整體就業(yè)環(huán)境分析10 四）行業(yè)環(huán)境分析11 五）職業(yè)環(huán)境分析12 六）企業(yè)人才需求13 七）環(huán)境認(rèn)知小結(jié)14 三、目標(biāo)確立-SMART

4、原則 一）短期目標(biāo)15 二）中期目標(biāo)16 三）遠(yuǎn)期目標(biāo) 四、 計(jì)劃制定 - 目標(biāo)分解法 （一）短期計(jì)劃 17 （二）中期計(jì)劃 18 （三）長(zhǎng)期計(jì)劃 19 五、評(píng)估修正 附錄 一、知己 - 自我認(rèn)知 （一）職業(yè)性格 你比較敏感，非常崇尚內(nèi)心的平和，看重個(gè)人的價(jià)值， 忠誠(chéng)，理想化，一旦做出選擇，就會(huì)督促自己完成。 二、你外表看起來(lái)沉默而冷靜，但內(nèi)心非常柔軟，善良有同情心，善解人意。你期望與 他人建立有深度、真實(shí)、共同進(jìn)步的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進(jìn)步和內(nèi)在發(fā) 展的事，重視和感激那些能夠理解你價(jià)值的人。 三、你個(gè)性鮮明， 好奇心強(qiáng)， 創(chuàng)造力突出， 思維開(kāi)闊，有遠(yuǎn)見(jiàn)，樂(lè)于探索事物的可能性， 致

5、力于追尋自己的夢(mèng)想。 四、一旦全身心地投入一項(xiàng)工作時(shí)， 你往往發(fā)揮出沖刺式的干勁， 全神貫注， 全力以赴。 你仰賴人、事和思想信仰，一般能夠忠實(shí)履行自己的義務(wù)。但是，對(duì)意義不大的日常事 務(wù)，你做起來(lái)可能有些困難。 二）職業(yè)興趣 安裝: 按照規(guī)范安裝設(shè)備、機(jī)器、配線或程序 工具選擇 : 確定某項(xiàng)工作中所需的工具或設(shè)備的種類 修理: 使用工具修理機(jī)器或系統(tǒng) 設(shè)備維護(hù) : 對(duì)設(shè)備、系統(tǒng)等進(jìn)行定期維護(hù)，并確定保養(yǎng)和維修的方式和時(shí)間 儀器監(jiān)控 : 監(jiān)視測(cè)量?jī)x器、刻度盤(pán)或其他指示器，確保機(jī)器或設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn) （三）職業(yè)價(jià)值觀 崇尚獨(dú)立 : 你是一個(gè)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決 策，而且能夠表現(xiàn)出自己的

6、創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且你能夠以自我 監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行 把“崇尚獨(dú)立”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的你，希望自己的工作： 1. 具有不確定性，在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力； 2. 具有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法； 3. 具有較多的自由，可以自己安排工作的步驟與進(jìn)度； 4. 工作范疇內(nèi)的事務(wù)自己可以較自由地決策； 5. 是項(xiàng)目制，從而擁有充分的工作支配權(quán)。 支持滿足 : 期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠在 單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇 把“支持滿足”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的你，希望自己的工作： 1.

7、 能夠在一個(gè)具有規(guī)范約束的背景下有序而順利進(jìn)行； 2. 能夠獲得公司的合理反饋，獲得應(yīng)有的資源； 3. 能夠及時(shí)獲得上級(jí)的支持與肯定； 4. 過(guò)程中有比較好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，從而更好地勝任自己的工作; 5. 有一個(gè)合情理的、具有理解力的上司。 ?（四）職業(yè)能力 你能夠獨(dú)當(dāng)一面，忠于職守，一對(duì)一的工作是你最青睞的 方式 ? 你考慮問(wèn)題細(xì)致周到，而且很深刻有見(jiàn)地。 ? 你會(huì)考慮新的可能性，跳出以前的定勢(shì)和框架，適應(yīng)能力強(qiáng)，世界千變?nèi)f化而你 游刃有余，能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標(biāo) ? 你天生的好奇與技巧使你很擅長(zhǎng)收集信息，你能看到事情發(fā)展的趨勢(shì)，看到外表 背后的涵義 ? 你有洞察人心的魔力，能理解別人的真實(shí)

8、想法，想別人之所想。 ? （五）自我認(rèn)知小結(jié) 你需要在一個(gè)注重合作、沒(méi)有壓力和人際沖突的環(huán)境中，與其他富有創(chuàng)造性和情 感的同事一起工作 工作能夠符合你的價(jià)值觀，能夠幫助他人成長(zhǎng)和發(fā)展，挖掘他人的潛力 你需要在一個(gè)沒(méi)有太多限制、靈活的機(jī)構(gòu)中工作，有足夠的私人的空間和時(shí)間 工作允許你深入地與他人溝通和合作，理解、幫助、激勵(lì)他人，并有機(jī)會(huì)接觸到 你尊敬的人 你需要可以發(fā)揮創(chuàng)造力的工作條件，并能得到鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)，不斷提升自己的能力 工作時(shí)間上要留給你足夠的時(shí)間來(lái)深化你的想法，并為實(shí)現(xiàn)它們而堅(jiān)定地工作 二、知彼 - 環(huán)境認(rèn)知 （一）家庭分析： 家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，沒(méi)有更多經(jīng)濟(jì)條件來(lái)支持自從創(chuàng)業(yè)之類的 嘗試，

9、家庭經(jīng)濟(jì)狀況也不可能讓自己得到更好的深造的機(jī)會(huì)，所以家庭經(jīng)濟(jì)決定了我必 須依靠一己之力。家人對(duì)自己的期待很大，但是并沒(méi)有給予我過(guò)多的就業(yè)方面的壓力只 希望我能在大學(xué)期間學(xué)好專業(yè)知識(shí)，在畢業(yè)之后找到一個(gè)穩(wěn)定的工作，而且要適合自己 的。家族文化就業(yè)方面希望我能進(jìn)企事業(yè)單位最好。 （二）學(xué)校環(huán)境分析： 1 、云工商就業(yè)優(yōu)勢(shì)： 從云南工商學(xué)院辦學(xué)理念來(lái)說(shuō)，學(xué)校教學(xué)圍繞應(yīng)用型開(kāi) 展的。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)，任課的教師都是有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的，這就是師資方面的巨 大優(yōu)勢(shì)從中老師的教學(xué)中我們可以更加準(zhǔn)確的了解到關(guān)于此專業(yè)的就業(yè)方向， 就業(yè)形勢(shì) 和在工作中運(yùn)用到的專業(yè)知識(shí)。 且學(xué)校與多家企事業(yè)單位合作給學(xué)生增加了許

10、多就業(yè)機(jī) 會(huì)。 2、云工商就業(yè)劣勢(shì)： 學(xué)校在設(shè)施配套方面仍然有很大的缺口，沒(méi)有完整成套的 硬件設(shè)施和有需要的軟件，這對(duì)一些專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)是不利的，這使得我們?nèi)鄙倭嗽S多 實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 （三）整體就業(yè)環(huán)境分析 1、就業(yè)挑戰(zhàn) （1）、就業(yè)難并非單純的供大于求，更重要的是就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾突 出，高校專業(yè)設(shè)置與快速變化的市場(chǎng)需求錯(cuò)位。由于擴(kuò)招過(guò)于迅速，教育資源緊缺，使 教育質(zhì)量下降。據(jù)調(diào)查， 30%的學(xué)生反映，在校學(xué)習(xí)的知識(shí)離市場(chǎng)需求較遠(yuǎn)； 30%的學(xué)生 認(rèn)為所學(xué)知識(shí)陳舊，與社會(huì)相脫節(jié)。于是又出現(xiàn)了大學(xué)生能力低下的問(wèn)題。 （2）、“十五”期間是我國(guó)勞動(dòng)力增長(zhǎng)，供給的高峰時(shí)期，同時(shí)也是就業(yè)崗位比較緊 張的

11、時(shí)期，大學(xué)生就業(yè)高峰與全社會(huì)就業(yè)高峰重疊。 （3 ）、大學(xué)生自身?yè)駱I(yè)觀念所致。 （4） 、現(xiàn)行用人制度的不完善和用人單位的盲目設(shè)置障礙，也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原 因所在。 2、就業(yè)機(jī)遇 既然就業(yè)困難那么就會(huì)有人選擇創(chuàng)業(yè)，隨著一些新興行業(yè)的興起，就 業(yè)問(wèn)題得到了一定程度的緩解，無(wú)業(yè)人士有了新的機(jī)遇。許多人會(huì)去學(xué)習(xí)一些與所學(xué)專 業(yè)不對(duì)口的知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)興起的用人單位，就業(yè)不在局限于與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的用人單位。 （四）行業(yè)環(huán)境分析 1、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì) 工程造價(jià)專業(yè)是在建筑工程管理專業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展的新專 業(yè)。每個(gè)工程從開(kāi)工到竣工都要求有預(yù)算員全程參與，開(kāi)工的預(yù)算，工程進(jìn)度撥款及工 程竣工結(jié)算的工作都要求預(yù)算員

12、進(jìn)行預(yù)算， 而從業(yè)主到施工單位及公正方的造價(jià)咨詢中 心都有自己的預(yù)算員，很明顯，該專業(yè)人才的社會(huì)需求量極大，就業(yè)范圍很廣，就業(yè)機(jī) 會(huì)多。學(xué)生畢業(yè)后能夠在工程 （ 造價(jià)） 咨詢公司、建筑施工企業(yè) （ 乙方） 、建筑裝潢裝飾工 程公司、工程建設(shè)監(jiān)理等公司工作。隨著我國(guó)建筑市場(chǎng)的快速發(fā)展和造價(jià)咨詢、項(xiàng)目管 理等相關(guān)市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，社會(huì)各行業(yè)如房地產(chǎn)公司、建筑安裝企業(yè)、咨詢公司等對(duì)造 價(jià)人才（包括造價(jià)員和造價(jià)工程師 ）的需求不斷增 加， 造價(jià)行業(yè)的發(fā)展十分迅速。 2、企業(yè)分析 學(xué)生畢業(yè)后能夠在工程（造價(jià)）咨詢公司、建筑施工企業(yè)（乙方）、 建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設(shè)監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、設(shè)計(jì)院、

13、會(huì)計(jì)審計(jì)事務(wù) 所、政府部門(mén)企事業(yè)單位基建部門(mén)（甲方）等企事業(yè)單位，從事工程造價(jià)招標(biāo)代理、建 設(shè)項(xiàng)目投融資和投資控制、 工程造價(jià)確定與控制、 投標(biāo)報(bào)價(jià)決策、 合同管理、工程預(yù)（結(jié)） 決算、工程成本分析、工程咨詢、工程監(jiān)理以及工程造價(jià)管理相關(guān)軟件的開(kāi)發(fā)應(yīng)用和技 術(shù)支持等工作。本專業(yè)畢業(yè)生主要在施工企業(yè)、工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)、招投標(biāo)咨詢機(jī)構(gòu)、 建設(shè)單位、工程監(jiān)理、工程造價(jià)主管部門(mén)等相關(guān)單位從事建筑工程預(yù)結(jié)算、工程審計(jì)、 投標(biāo)報(bào)價(jià)等工作 3、目標(biāo)地域分析云南是一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相對(duì)滯后的省份。雖地處祖國(guó)西南 邊陲，但歷史悠久，民族眾多，文化資源尤其是民族文化資源極為豐富。如果說(shuō)地域的 隔離和封閉的自然環(huán)境制

14、約了云南經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展， 那么恰恰是這種隔離和封閉造就了 云南文化的豐厚積淀， 從人類童年時(shí)期開(kāi)始到各個(gè)歷史發(fā)展階段的文化形態(tài)得以較完好 地保存下來(lái)，且具有鮮活的生命力，構(gòu)成了博大精深的云南文化藝術(shù)寶庫(kù)，不僅為中華 民族的歷史文化作出了重要貢獻(xiàn)，也為云南文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了重要的資源基礎(chǔ)。 （五）職業(yè)環(huán)境分析 1、工資水平 、具體工作性質(zhì)工程造價(jià)是指一項(xiàng)工程的建造價(jià)格。建設(shè)工程由于消耗大量的工料 機(jī)資源，且投資大、建設(shè)周期長(zhǎng)、綜合性強(qiáng)，因此建設(shè)項(xiàng)目投資失控是我國(guó)固定投資 領(lǐng)域普遍存在的現(xiàn)象。又由于工程建設(shè) 關(guān)系到參與建設(shè)的各方經(jīng)濟(jì)利益，因此對(duì)國(guó)民 經(jīng)濟(jì)的影響重大。 工程項(xiàng)目在建設(shè)的各個(gè)階段都會(huì)

15、形成工程造價(jià)。 筆者通過(guò) 這幾年的工作也積累了一定 的經(jīng)驗(yàn)，分別對(duì)以上幾個(gè)階段談?wù)勅绾巫龊霉こ淘靸r(jià)管理工作。 長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我國(guó)的建筑業(yè)由于社會(huì)體制的原因，施工階段的施工圖預(yù)算和竣工結(jié)算 審查是投資主體比較重視的部分。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，整個(gè)項(xiàng)目造價(jià)會(huì)受到各建設(shè)階段工 作的影響。這些 影響分別為：初步設(shè)計(jì)階段對(duì)整個(gè)項(xiàng)目造價(jià)的影響達(dá)75%以 上；施工階段對(duì)整個(gè)項(xiàng)目造價(jià)的影響在5%25% ;竣工決算階段對(duì) 整個(gè)項(xiàng) 目造價(jià)的影響在 05% o從這些數(shù)據(jù)可知，當(dāng)項(xiàng)目一旦確定投資后，工程實(shí) 施前的方案設(shè)計(jì)階段是工程造價(jià)控制的重點(diǎn)。 3、個(gè)人價(jià)值最大化的空間 （六）企業(yè)人才需求 1、大學(xué)生職業(yè)初期的招聘信息 2、

16、大學(xué)生職業(yè)中期的招聘信息 3、大學(xué)生職業(yè)遠(yuǎn)期的招聘信息 4、信息對(duì)比總結(jié) （七）環(huán)境認(rèn)知小結(jié) S隨著就業(yè)壓力的不斷加大，許多高效陸續(xù)的開(kāi)設(shè)了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃相關(guān)課程，學(xué)生基 本上形成了對(duì)職業(yè)規(guī)劃認(rèn)識(shí)，很多同學(xué)甚至能夠很好地剖析并且明確自己的未來(lái)就業(yè)方 向。同時(shí)隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，學(xué)生獲取的知識(shí)途徑不斷增多，對(duì)職業(yè)規(guī)劃的學(xué)習(xí) 不只簡(jiǎn)單局限于課堂，平時(shí)學(xué)生也可以通過(guò)自我實(shí)踐以及學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗(yàn)來(lái)不斷的 提高自己對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)。 w在進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí)，不是對(duì)自己的定位太高，驕傲自滿，就是對(duì)自己的評(píng)價(jià)太低，喪 失信心，不能客觀全面的認(rèn)識(shí)自己，從而使得大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)缺乏科學(xué)性、實(shí) 用性、可行

17、性。很多大學(xué)生即便對(duì)有職業(yè)規(guī)劃有足夠的認(rèn)識(shí)，但由于大多數(shù)到學(xué)生意志 力不強(qiáng)，職業(yè)規(guī)劃只是紙上談兵， 難以實(shí)行。很多同學(xué)甚至沒(méi)有考慮如何度過(guò)大學(xué)四年， 認(rèn)為求職對(duì)他們來(lái)說(shuō)還早 . o 近幾年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)大學(xué)生就業(yè)重視程度的不斷加大，畢業(yè)生就業(yè)制度改革不斷深 化，逐步建立了學(xué)校和各級(jí)政府推薦、學(xué)生和用人單位雙向選擇的“不包分配，競(jìng)爭(zhēng)上 崗，擇優(yōu)錄用”的畢業(yè)生就業(yè)制度，這在一定程度增加了大學(xué)生就業(yè)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們 提前做好職業(yè)規(guī)劃準(zhǔn)備。同時(shí)隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生獲取相關(guān)就業(yè)知識(shí)的渠道不斷增 多，他們可以通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體以及各級(jí)各類人才中介服務(wù)機(jī)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系 獲取大量的就業(yè)信息，從而增強(qiáng)職

18、業(yè)規(guī)劃的欲望。另一方面，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的建立和 完善也為大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃提供了很好的機(jī)會(huì)和條件。 t 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃受到的威脅主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：首先來(lái)自家庭的壓力，由于受 傳統(tǒng)教育思想的影響， 很多家長(zhǎng)都對(duì)子女的就業(yè)加以干涉， 很少給子女自己的選擇空間， 使得大學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃持消極的態(tài)度。其次是來(lái)自社會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)者的壓力，近幾年的畢業(yè) 生大多數(shù)都是 90 后的一代，他們?nèi)狈σ欢ǖ纳鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，很難面對(duì)這個(gè)瞬息多變的社會(huì)， 同時(shí)又受到同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)，一方面本科生受到研究生的競(jìng)爭(zhēng)，研究生受到博 士生的競(jìng)爭(zhēng)，另一方面，普通大學(xué)的大學(xué)生受到重點(diǎn)名牌大學(xué)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)，這些競(jìng)爭(zhēng)無(wú) 不對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)

19、規(guī)劃產(chǎn)生巨大的威脅 目標(biāo)-SMART原貝y 短期目標(biāo) 通過(guò)國(guó)家 英語(yǔ)四六級(jí)考試 ； 1、大學(xué)期間的目標(biāo) 學(xué)好自己的專業(yè)課，并且在近幾年內(nèi)盡力考過(guò)至少一門(mén)的相 關(guān)自考科目，拿到造價(jià)員證證書(shū)。 二）中期目標(biāo) 大學(xué)畢業(yè)后 5 年內(nèi) 目標(biāo)： a. 找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對(duì)口，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。 b. 盡可能在這5年里考取造價(jià)員證書(shū)。 c. 往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)技能，多接觸各行業(yè)的人，以 建立更好的人脈。 d. 不排除經(jīng)商的可能。 三）遠(yuǎn)期目標(biāo) 造價(jià)師可以自己接一些工程的任務(wù) 四、 計(jì)劃制定 - 目標(biāo)分解法 （一）短期計(jì)劃 努力學(xué)習(xí)好各門(mén)功課，在學(xué)習(xí)期間要注

20、意學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的知識(shí)， 多關(guān)注醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)一次性過(guò)去，爭(zhēng)取入黨處理好與同學(xué)之間的 關(guān)系，爭(zhēng)取多次拿獎(jiǎng)學(xué)金多參加活動(dòng) 二）中期計(jì)劃即日起至大學(xué)畢業(yè) a. 認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分， 拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書(shū)； 爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試 b. 學(xué)好并掌握專業(yè)知識(shí)，多參加些社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野。 c. 鍛煉身體, 以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。 三）遠(yuǎn)期計(jì)劃 a 考取公務(wù)員，買(mǎi)套房子 b. 如果對(duì)原來(lái)工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作 方式及發(fā)展前景 , 使自己在與別人競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)。 c. 看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。 d. 這是非常關(guān)鍵的幾年一

21、定要好好把握。 （ 二 ）. 大學(xué)畢業(yè)后 10/15 年 目標(biāo)： a. 買(mǎi)車(chē)；過(guò)富裕生活。 b. 在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生方向 , 從而更進(jìn)一步 ? 五、評(píng)估修正 ? 過(guò)于追求完美，會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間醞釀自己的想法，常忽略邏輯思考和具體現(xiàn)實(shí)，行 動(dòng)力較弱，有時(shí)做事會(huì)無(wú)秩序，很難把握事情的優(yōu)先級(jí)別。因此，你要留意傾注精 力去關(guān)注重要的細(xì)節(jié)，遵守必須的秩序，重視客觀條件、現(xiàn)實(shí)資源和邏輯推理，增 強(qiáng)做事的計(jì)劃性和條理性，以及持續(xù)推進(jìn)工作的韌性。 ? 你比較固執(zhí)，經(jīng)常局限在自己的想法里，沉浸于夢(mèng)想，對(duì)外界的客觀具體事物沒(méi) 有興趣， 當(dāng)意識(shí)到自己的理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距時(shí)， 你就容易灰心喪

22、氣。 你要避免 感情用事， 恰當(dāng)?shù)乩斫鈮?mèng)想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系， 嘗試新方法時(shí)考慮方法的現(xiàn)實(shí)性和可行 性，避免過(guò)于理想化。 ? 總是用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，投入太多的感情，導(dǎo)致你對(duì)批評(píng)相當(dāng)敏感。壓力很大 的時(shí)候， 你可能會(huì)非常懷疑自己或他人的能力， 而變得吹毛求疵， 對(duì)一切都有抵觸 情緒可以堅(jiān)守自己的價(jià)值觀，但也要認(rèn)識(shí)并欣賞他人的價(jià)值觀，做好相互平衡 。 ? （一） 職業(yè)目標(biāo)評(píng)估 當(dāng)出現(xiàn)我相應(yīng)專業(yè)證件無(wú)法通過(guò)最終發(fā)現(xiàn)此專業(yè)不適合自己 時(shí)不排除從商。 二職業(yè)路徑評(píng)估 當(dāng)出現(xiàn)人生中重大機(jī)遇和改變自己一生的人的時(shí)候， 我就會(huì)借助 這個(gè)機(jī)遇和人步入其他的行業(yè)中，不再局限于建工行業(yè)。 當(dāng)出現(xiàn)我相應(yīng)專業(yè)證件無(wú)法通過(guò)最終發(fā)現(xiàn)此專業(yè)不適合自己時(shí)不排除從商。 三實(shí)施策略評(píng)估 如果先把專業(yè)知識(shí)學(xué)精，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，再去學(xué)習(xí)金融 方面的知識(shí)，并將金融專業(yè)文憑學(xué)高，那么我就可以把轉(zhuǎn)業(yè)的時(shí)間提前早一步完成理想。