一年級寫字備課

1、 第一課 準(zhǔn)備課 【教學(xué)內(nèi)容】學(xué)前教育（全冊第1課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、在看看、畫畫中認(rèn)識田字格及各部分。2、在游戲、競賽中進(jìn)一步主動地認(rèn)識、鞏固田字格各部分。3、使學(xué)生意識到“寫字”的樂趣，激發(fā)學(xué)寫字的興趣【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】 第一課時(shí)【教學(xué)安排】 學(xué)習(xí)正確的書寫姿勢和握筆方法，認(rèn)識田字格。一、 導(dǎo)入新課。上課開始，每位學(xué)生收到老師送的一件禮物一本“田字格”本子。估計(jì)許多學(xué)生已認(rèn)識“田”字，會歡樂的叫著“田”，到時(shí)老師可以直接告訴他們“這本本子就叫田字格。打開本子看看，哪位小朋友知道為什么這本本子叫田字格？”這樣引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了田字格。興趣是最好的老師。所學(xué)知識越貼近學(xué)生的生活實(shí)

2、際，學(xué)生就越感興趣。不少學(xué)生早已認(rèn)識“田字格”，以此為切入點(diǎn)，除了能引導(dǎo)他們主動去認(rèn)識新知外，還能激發(fā)他們的求知欲。 二、教學(xué)新知。畫一畫橫豎中線、圈一圈上（下）左（右）半格、涂一涂左上（下）格、右上（下）格，學(xué)生在教師引導(dǎo)下動手、動腦、動口，不知不覺中認(rèn)識田字格各部分。畫畫是這個(gè)年齡階段孩子感興趣的事，把它引入新知教學(xué)中，把枯燥的理論知識以感興趣的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)的效率 三、鞏固新知。這一環(huán)節(jié)教師設(shè)計(jì)了“你畫我說”的游戲。學(xué)生自由找合作伙伴，一生在田字格上畫、圈、涂，另一生說出相應(yīng)的名稱，說對一個(gè)，獎勵小星星，游戲結(jié)束后全班交流，讓同學(xué)們體驗(yàn)成功的歡樂。 四、嘗試練習(xí)。教師在田字

3、格中慢慢書寫“上、下、天、地”，學(xué)生邊看邊想每一筆畫的位置。等教師寫好后，開展擂臺賽，即學(xué)生自選對手，選其中任一字由對方評說每一筆的位置。說對了獎勵一顆星。剛上學(xué)的孩子容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)疲勞，游戲和擂臺賽的形式有助于他們消除疲勞，積極的、不知不覺地鞏固新知，并獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。五、正確的坐姿是怎樣的？7x x;xe)X!r 請學(xué)生演示，教師一邊幫助糾正一邊講解：身體坐正，兩腿自然平放，頭和上身稍向前傾，胸部離桌子一拳，兩臂平放在桌面。右手執(zhí)筆寫字，左手按紙，紙要放正。（要給孩子配備高矮合適的桌椅。當(dāng)孩子要寫字時(shí)，首先提醒他注意姿勢，然后再幫助他糾正錯(cuò)誤姿勢。只要持之以恒，孩子一定能

4、掌握正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。）c%W:Q$b#kj 六、會正確握筆書寫嗎？ Ab5|h UUe6j 教師講解，學(xué)生操作：筆桿放在拇指、食指和中指的三個(gè)指梢之間，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指應(yīng)較拇指低些，手指尖應(yīng)距筆尖約3厘米。筆桿與作業(yè)本保持六十度的傾斜，掌心虛圓，指關(guān)節(jié)略彎曲。:E,E(PHd%K 七、姿勢競賽(s.gW/X5,g al H1、每人寫自己的姓名，注意自己的坐姿和握筆姿勢。_6gC YA:K2、學(xué)生書寫，教師巡視，給姿勢正確的學(xué)生發(fā)小星星。 第二課 橫和豎 【教學(xué)內(nèi)容】橫、豎認(rèn)識及書寫（全冊第2課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、能在田字格內(nèi)正確的書寫橫、豎并記住筆畫名稱。2、在

5、互動、競賽中進(jìn)一步掌握書寫技巧。3、使學(xué)生意識到“寫字”的樂趣，激發(fā)學(xué)寫字的興趣【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】 第一課時(shí)【教學(xué)安排】 學(xué)習(xí)正確的書寫橫、豎。一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、同學(xué)們看見過扁擔(dān)嗎？有誰能為我們說一說？2、今天呀！我們要學(xué)習(xí)的筆畫中有一個(gè)就和扁擔(dān)有點(diǎn)像它的名字叫做橫。二、學(xué)習(xí)橫、豎的正確書寫方法1、老師示范寫橫方法強(qiáng)調(diào)起筆重、行筆輕、收筆重。2、學(xué)生跟著老師書空，請2位同學(xué)到黑板上寫（老師糾正并再強(qiáng)調(diào)書寫的方法加深學(xué)生的印象）。3、在讓學(xué)生在紙上寫一寫（同位互評，寫的好的畫上小紅旗）。4、橫也有自己的家，那怎么把它放在家里它才舒服呢？（指名說一說）5、老師示范并引導(dǎo)學(xué)生說出

6、橫在田字格里怎么寫。（學(xué)生邊書空邊說）6、橫不僅有自己的家它還有好朋友呢！它的好朋友跟我們縫衣服的針長的特別像呢！有誰能說一說針長什么樣嗎？（豎的教學(xué)方法同上）三、認(rèn)真的在書上先描寫再臨寫1、學(xué)生在書上描寫、臨寫。（師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫字姿勢）2、把學(xué)生寫的好的拿出來展示并獎勵小鴨子。第三課 撇和捺 【教學(xué)內(nèi)容】撇、捺認(rèn)識及書寫（全冊第3課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、能在田字格內(nèi)正確的書寫撇、捺并記住筆畫名稱。2、以游戲的形式使學(xué)生能掌握基本書寫技巧。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)寫字的興趣【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】 第一課時(shí)【教學(xué)安排】 學(xué)習(xí)正確的書寫橫、豎。一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、同學(xué)們你們吃過辣

7、椒嗎？感覺怎么樣?。?、今天呀！我們要認(rèn)識一個(gè)新朋友它呀就和辣椒很像你們知道它的名字嗎？二、學(xué)習(xí)橫、豎的正確書寫方法1、老師示范寫撇方法強(qiáng)調(diào)起筆重、行筆漸輕、收筆出鋒，學(xué)生跟著老師書空。2、請同學(xué)自己說一說怎么寫才漂亮，就請說的同學(xué)示范寫一寫。（學(xué)生互評，老師總結(jié)并再強(qiáng)調(diào)書寫的方法加深學(xué)生的印象）。3、在讓學(xué)生在紙上寫一寫（同位互評，寫的好的畫上小紅旗）。4、老師示范并引導(dǎo)學(xué)生說出撇在田字格里怎么寫。（學(xué)生邊書空邊說）5、出示田字格以小組為單位練寫并在小組里評一評，把小組里寫的最好的推選出來和其他組比賽。（提高學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的熱情）6、撇和咱們交上了朋友很開心，所以它還想把它的朋友介紹給我們班愛

8、勞動的孩子呢？因?yàn)檠剿L的特別像我們用的勞動工具，你們知道是什么嗎？（捺的教學(xué)方法同上）三、認(rèn)真的在書上先描寫再臨寫1、學(xué)生在書上描寫、臨寫。（師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫字姿勢）2、把學(xué)生寫的好的拿出來展示并獎勵小鴨子。第四課 點(diǎn)和提 【教學(xué)內(nèi)容】點(diǎn)、提認(rèn)識及書寫（全冊第4課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、能在田字格內(nèi)正確的書寫橫、豎并記住筆畫名稱。2、引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)掌握書寫技巧。3、在互動學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生寫字、識字的興趣?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】 第一課時(shí)【教學(xué)安排】 學(xué)習(xí)正確的書寫點(diǎn)、提。一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米”誒，老師想問了這老鼠愛大米，咱們也愛大米，那有誰

9、能說說大米長什么樣，為什么這么著人愛呢？2、今天咱們要認(rèn)識的筆畫朋友呀也愛大米，因?yàn)檠剿鼈z長的特別像知道它是誰嗎？二、學(xué)習(xí)點(diǎn)、提的正確書寫方法1、老師示范寫點(diǎn)方法強(qiáng)調(diào)起筆輕、行筆漸重、收筆略頓。學(xué)生跟著老師書空。2、讓學(xué)生在紙上寫一寫，再全班互換拿到誰的修改誰的，并說一說他寫的好好在哪，不足不足在哪個(gè)地方。（互評老師引導(dǎo)并再強(qiáng)調(diào)書寫的方法加深學(xué)生的印象）。4、點(diǎn)在田字格里怎么寫才會像大米一樣著人喜歡呢？（指名說一說）5、老師示范并引導(dǎo)學(xué)生說出橫在田字格里怎么寫。（學(xué)生邊書空邊說）6、看看我們今天還要學(xué)哪個(gè)有趣的筆畫?。。ㄌ岬慕虒W(xué)方法同上）三、認(rèn)真的在書上先描寫再臨寫1、學(xué)生在書上描寫、臨寫。（

10、師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫字姿勢）2、把學(xué)生寫的好的拿出來展示并獎勵小鴨子。第五課 折和鉤【教學(xué)內(nèi)容】認(rèn)識折和鉤（全冊第5課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、能在田字格內(nèi)正確地書寫折、鉤，并記住筆畫名稱。2、使學(xué)生能掌握基本書寫技巧。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)寫字的興趣?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)【教學(xué)安排】 認(rèn)識折和鉤，并能正確地書寫。一、 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、同學(xué)們，今天老師要介紹你們認(rèn)識幾個(gè)新筆畫，折和鉤。2、你們瞧，這就是“折”，“鉤”。我們今天就要認(rèn)識它們。二、學(xué)習(xí)認(rèn)識折、鉤，記住它們的名稱以及正確的書寫方法1、認(rèn)識折。教師出示折，學(xué)生觀察，說說折的特點(diǎn)。說說我們生活中除了書上的吹風(fēng)機(jī)，還

11、有哪里可以看到“折”？2、認(rèn)識鉤。教師出示鉤，學(xué)生觀察，說說鉤的特點(diǎn)。說說我們生活中除了書上的鉤子，還有哪里可以看到“鉤”？3、教師示范書寫折、鉤，學(xué)生觀察書寫方法。折：橫輕豎重，折處重按，豎畫略左斜，收筆略停一下。 鉤：鉤處先按一下，鉤出略上斜。4、老師示范寫，學(xué)生跟著老師書空。5、學(xué)生在紙上寫一寫（同位互評，寫的好的畫上小紅旗）。6、老師示范并引導(dǎo)學(xué)生說帶有折、鉤的變化的生字在田字格里怎么寫。（學(xué)生邊書空邊說）7、出示田字格以小組為單位練寫并在小組里評一評，把小組里寫的最好的推選出來和其他組比賽。（提高學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的熱情）三、學(xué)生認(rèn)真地在書上先描寫再臨寫。1、學(xué)生在書上描寫、臨寫。（師巡視

12、并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫字姿勢）2、把學(xué)生寫的好的拿出來展示并獎勵小紅花。【作業(yè)設(shè)計(jì)】在田字格中書寫折、鉤。【板書設(shè)計(jì)】 第五課 折和鉤 【課后反思】第六課 復(fù)習(xí)（1）【教學(xué)內(nèi)容】復(fù)習(xí)所學(xué)過的八種筆畫（全冊第6課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、能在田字格內(nèi)正確地默寫所學(xué)習(xí)過的8種筆畫。2、復(fù)習(xí)基本書寫技巧。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)寫字的興趣?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)【教學(xué)安排】 復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)過的8種筆畫。一、 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。同學(xué)們，今天我們來復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)過的8種筆畫，誰來說說我們學(xué)習(xí)過哪8種筆畫？二、 默寫這8種筆畫，教師巡視。三、學(xué)生根據(jù)拼音，書寫筆畫。1、學(xué)生描寫8種筆畫。2、學(xué)生根據(jù)拼音書寫筆

13、畫。四、學(xué)生認(rèn)真地在書上先描寫再臨寫。1、學(xué)生仔細(xì)觀察書上第11頁的生字，看看里面有哪些筆畫是我們學(xué)習(xí)過的？2、學(xué)生先說一說。3、學(xué)生把我們學(xué)習(xí)過的筆畫描寫出來。（師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫字姿勢）4、評議。5、把學(xué)生寫的好的拿出來展示并獎勵小紅花?！咀鳂I(yè)設(shè)計(jì)】在田字格中書寫8種筆畫?！景鍟O(shè)計(jì)】 第六課 復(fù)習(xí)（1） 【課后反思】第七課 橫、豎的變化【教學(xué)內(nèi)容】了解橫、豎的變化，能規(guī)范地書寫帶有橫、豎的變化的生字。（全冊第7課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、能在田字格內(nèi)正確的書寫橫、豎并記住筆畫名稱。2、使學(xué)生能掌握基本書寫技巧。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)寫字的興趣?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)【教學(xué)安

14、排】 學(xué)習(xí)正確書寫橫、豎變化的生字。一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、同學(xué)們，今天我們再去看看我們的老朋友橫和豎，老師要告訴你們，這兩個(gè)小調(diào)皮在玩游戲呢。2、你們瞧，他們都變些啥。出示帶有點(diǎn)、捺的變化的生字。上 天 千 果3、我們今天學(xué)的知識就藏在這些字里。二、學(xué)習(xí)橫、豎的變化名稱，以及正確的書寫方法1、認(rèn)識長橫、短橫、玄針豎、垂露豎。2、教師示范橫、豎的變化的生字，尤其注意認(rèn)識長橫、短橫、玄針豎、垂露豎的正確書寫方法。長橫：長橫行筆長，收筆重按。 短橫：短橫行筆短，收筆輕按。玄針豎：出鋒收筆，形如針尖。 垂露豎：收筆略按，形如露珠。老師示范寫，學(xué)生跟著老師書空。3、學(xué)生在紙上寫一寫（同位互評，寫的

15、好的畫上小紅旗）。4、老師示范并引導(dǎo)學(xué)生說帶有橫、豎的變化的生字在田字格里怎么寫。（學(xué)生邊書空邊說）5、出示田字格以小組為單位練寫并在小組里評一評，把小組里寫的最好的推選出來和其他組比賽。（提高學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的熱情）三、學(xué)生認(rèn)真地在書上先描寫再臨寫。1、學(xué)生在書上描寫、臨寫。（師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫字姿勢）2、把學(xué)生寫的好的拿出來展示并獎勵小紅花?！咀鳂I(yè)設(shè)計(jì)】在田字格中書寫橫、豎變化的生字?！景鍟O(shè)計(jì)】 第七課 橫、豎的變化 【課后反思】第八課 撇的變化【教學(xué)內(nèi)容】了解撇的變化，能規(guī)范地書寫帶有撇的變化的生字。（全冊第8課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、能在田字格內(nèi)正確的書寫撇，并記住筆畫名稱。2、

16、使學(xué)生能掌握基本書寫技巧。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)寫字的興趣?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)【教學(xué)安排】 學(xué)習(xí)正確書寫撇變化的生字。一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、同學(xué)們，今天我們再去看看我們的老朋友撇，老師要告訴你們，這個(gè)小調(diào)皮在玩游戲呢。2、你們瞧，他們都變些啥。出示帶有撇的變化的生字。個(gè) 月 生 我3、我們今天學(xué)的知識就藏在這些字里。二、學(xué)習(xí)撇的變化名稱，以及正確的書寫方法1、認(rèn)識斜撇、豎撇、短撇、平撇。2、教師示范撇的變化的生字，尤其注意認(rèn)識斜撇、豎撇、短撇、平撇的正確書寫方法。斜撇：筆畫較直，起筆后向左下方撇出。 豎撇：筆畫略彎，起筆后行筆先豎，再向左下斜。短撇：筆畫短而斜。 平撇：筆畫短

17、而平。老師示范寫，學(xué)生跟著老師書空。3、學(xué)生在紙上寫一寫（同位互評，寫的好的畫上小紅旗）。4、老師示范并引導(dǎo)學(xué)生說帶撇的變化的生字。（學(xué)生邊書空邊說）5、出示田字格以小組為單位練寫并在小組里評一評，把小組里寫的最好的推選出來和其他組比賽。（提高學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的熱情）三、學(xué)生認(rèn)真地在書上先描寫再臨寫。1、學(xué)生在書上描寫、臨寫。（師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫字姿勢）2、把學(xué)生寫的好的拿出來展示并獎勵小紅花?！咀鳂I(yè)設(shè)計(jì)】在田字格中書寫橫、豎變化的生字。【板書設(shè)計(jì)】 第八課 撇的變化 【課后反思】第九課 點(diǎn)、捺的變化【教學(xué)內(nèi)容】了解點(diǎn)、捺的變化，能規(guī)范地書寫帶有點(diǎn)、捺的變化的生字。（全冊第9課時(shí)）【教

18、學(xué)目標(biāo)】1、能在田字格內(nèi)正確的書寫側(cè)點(diǎn)、垂點(diǎn)、斜捺、平捺并記住筆畫名稱。2、使學(xué)生能掌握基本書寫技巧。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)寫字的興趣。【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)【教學(xué)安排】 學(xué)習(xí)正確的書寫帶有點(diǎn)、捺的變化的生字。一、 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、同學(xué)們，老師要告訴你們，點(diǎn)、捺這兩個(gè)小調(diào)皮在玩游戲呢。2、你們瞧，他們都變些啥。出示帶有點(diǎn)、捺的變化的生字。下 字 大 邊3、我們今天學(xué)的知識就藏在這些字里。二、學(xué)習(xí)點(diǎn)、捺的變化名稱，以及正確的書寫方法1、認(rèn)識側(cè)點(diǎn)、垂點(diǎn)、斜捺、平捺。2、教師示范點(diǎn)、捺的變化的生字，尤其注意側(cè)點(diǎn)、垂點(diǎn)、斜捺、平捺的正確書寫方法。側(cè)點(diǎn)：尖向左上方，起點(diǎn)輕，行筆向右下漸重

19、，收筆略按回鋒。垂點(diǎn)：尖向右上方，起點(diǎn)輕，行筆向左下漸重，收筆略按回鋒斜捺：起點(diǎn)輕，行筆漸重，至適當(dāng)處漸輕，出鋒收筆。平捺：注意角度，一個(gè)較斜，一個(gè)較平，注意筆畫粗細(xì)變化。老師示范寫，學(xué)生跟著老師書空。3、學(xué)生在紙上寫一寫（同位互評，寫的好的畫上小紅旗）。4、老師示范并引導(dǎo)學(xué)生說帶有點(diǎn)、捺的變化的生字在田字格里怎么寫。（學(xué)生邊書空邊說）5、出示田字格以小組為單位練寫并在小組里評一評，把小組里寫的最好的推選出來和其他組比賽。（提高學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的熱情）三、學(xué)生認(rèn)真地在書上先描寫再臨寫。1、學(xué)生在書上描寫、臨寫。（師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫字姿勢）2、把學(xué)生寫的好的拿出來展示并獎勵小紅花?！咀鳂I(yè)

20、設(shè)計(jì)】在田字格中書寫側(cè)點(diǎn)、垂點(diǎn)、斜捺、平捺以及帶有側(cè)點(diǎn)、垂點(diǎn)、斜捺、平捺的生字?！菊n后反思】第十課 鉤的變化【教學(xué)內(nèi)容】了解鉤的變化，能規(guī)范地書寫帶有鉤的變化的生字。（全冊第10課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、能在田字格內(nèi)正確的書寫橫鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤，并記住筆畫名稱。2、使學(xué)生能掌握基本書寫技巧。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)寫字的興趣?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)【教學(xué)安排】 學(xué)習(xí)正確的書寫帶有鉤的變化的生字。一、 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、同學(xué)們，老師要告訴你們，鉤這個(gè)小調(diào)皮也在玩游戲呢。2、你們瞧，他們都變些啥。出示帶有橫鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤的生字。寫 了 我 心3、我們今天學(xué)的知識就藏在這些字里。二

21、、學(xué)習(xí)橫鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤的名稱，以及正確的書寫方法1、認(rèn)識橫鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤。 2、教師示范鉤的變化的生字，尤其注意橫鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤的正確書寫方法。橫鉤：橫畫較輕，至鉤處向下方重按，順勢向下方鉤出。彎鉤：起筆較輕，行筆從上到下，略彎，至鉤處頓筆向左上方鉤出。斜鉤：起筆較重，行筆從上至右下，直中有曲，至鉤處頓筆，向右上方鉤出。臥鉤：起筆輕，行筆從左至右略彎，至鉤處頓筆，向左上方鉤出。老師示范寫，學(xué)生跟著老師書空。3、學(xué)生在紙上寫一寫（同位互評，寫的好的畫上小紅旗）。4、老師示范并引導(dǎo)學(xué)生說帶有鉤的變化的生字在田字格里怎么寫。（學(xué)生邊書空邊說）5、出示田字格以小組為單位練寫并在小組里

22、評一評，把小組里寫的最好的推選出來和其他組比賽。（提高學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的熱情）三、學(xué)生認(rèn)真地在書上先描寫再臨寫。1、學(xué)生在書上描寫、臨寫。（師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫字姿勢）2、把學(xué)生寫的好的拿出來展示并獎勵小紅花?！咀鳂I(yè)設(shè)計(jì)】在田字格中書寫橫鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤以及帶有橫鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤的生字?！菊n后反思】第十一課 復(fù)雜筆畫 （1）【教學(xué)內(nèi)容】了解復(fù)雜筆畫的名稱，能規(guī)范地書寫帶有復(fù)雜筆畫的生字。（全冊第11課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、能在田字格內(nèi)正確的書寫豎彎鉤、豎提、橫折彎鉤和橫彎鉤，并記住筆畫名稱。2、使學(xué)生能掌握基本書寫技巧。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)寫字的興趣。【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】第一課

23、時(shí)【教學(xué)安排】 學(xué)習(xí)正確的書寫帶有豎彎鉤、豎提、橫折彎鉤和橫彎鉤的生字。一、 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、同學(xué)們，漢字王國就像一個(gè)奇異個(gè)城堡。2、你們瞧，出示帶有豎彎鉤、豎提、橫折彎鉤和橫彎鉤的生字毛 長 九 飛3、我們今天學(xué)的知識就藏在這些字里。二、學(xué)習(xí)名稱，以及正確的書寫方法1、認(rèn)識豎彎鉤、豎提、橫折彎鉤和橫彎鉤2、教師示范復(fù)雜筆畫的生字，尤其注意豎彎鉤、豎提、橫折彎鉤和橫彎鉤的正確書寫方法。豎彎鉤：由豎彎與鉤組成，彎處圓轉(zhuǎn)，至鉤處頓筆向上鉤出。豎提：由豎與提兩畫組成，豎至鉤處頓筆，向右上方提。橫折彎鉤：由橫、豎彎和鉤組成，折處稍頓，豎向左下斜，彎處圓轉(zhuǎn)，鉤處頓筆向上鉤出。橫彎鉤：由橫和彎鉤組

24、成，橫細(xì)，頓筆向右下方圓轉(zhuǎn)（注意弧度），至鉤處頓筆向右上方鉤出。老師示范寫，學(xué)生跟著老師書空。3、學(xué)生在紙上寫一寫（同位互評，寫的好的畫上小紅旗）。4、老師示范并引導(dǎo)學(xué)生說帶有點(diǎn)、捺的變化的生字在田字格里怎么寫。（學(xué)生邊書空邊說）5、出示田字格以小組為單位練寫并在小組里評一評，把小組里寫的最好的推選出來和其他組比賽。（提高學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的熱情）三、學(xué)生認(rèn)真地在書上先描寫再臨寫。1、學(xué)生在書上描寫、臨寫。（師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫字姿勢）2、把學(xué)生寫的好的拿出來展示并獎勵小紅花?！咀鳂I(yè)設(shè)計(jì)】在田字格中書寫豎彎鉤、豎提、橫折彎鉤和橫彎鉤以及帶有豎彎鉤、豎提、橫折彎鉤和橫彎鉤的生字?！菊n后反思】

25、第十二課 復(fù)雜筆畫（2）【教學(xué)內(nèi)容】了解復(fù)雜筆畫的名稱，能規(guī)范地書寫帶有復(fù)雜筆畫的生字。（全冊第12課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、能在田字格內(nèi)正確的書寫豎彎、豎折、撇折和撇點(diǎn)，并記住筆畫名稱。2、使學(xué)生能掌握基本書寫技巧。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)寫字的興趣?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)【教學(xué)安排】 學(xué)習(xí)正確的書寫帶有豎彎、豎折、撇折和撇點(diǎn)的生字。一、 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、同學(xué)們，在漢字王國這個(gè)奇異的城堡。我們又要進(jìn)行快樂的旅程了。2、你們瞧，出示帶有豎彎、豎折、撇折和撇點(diǎn)的生字山 四 云 女3、我們今天學(xué)的知識就藏在這些字里。二、學(xué)習(xí)豎彎、豎折、撇折和撇點(diǎn)名稱，以及正確的書寫方法1、認(rèn)識豎彎、豎折

26、、撇折和撇點(diǎn)。2、教師示范復(fù)雜筆畫的生字，尤其注意豎彎、豎折、撇折和撇點(diǎn)的正確書寫方法。豎彎：轉(zhuǎn)折處圓轉(zhuǎn)。豎折：轉(zhuǎn)折處方折。豎到折處頓筆后向右行筆。撇折：由撇和提兩畫組成，轉(zhuǎn)折處重按。撇點(diǎn)由撇和長點(diǎn)兩畫組成，轉(zhuǎn)折處用筆輕，長點(diǎn)與側(cè)點(diǎn)寫法相同，只是行筆長一點(diǎn)。老師示范寫，學(xué)生跟著老師書空。3、學(xué)生在紙上寫一寫（同位互評，寫的好的畫上小紅旗）。4、老師示范并引導(dǎo)學(xué)生說帶有點(diǎn)、捺的變化的生字在田字格里怎么寫。（學(xué)生邊書空邊說）5、出示田字格以小組為單位練寫并在小組里評一評，把小組里寫的最好的推選出來和其他組比賽。（提高學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的熱情）三、學(xué)生認(rèn)真地在書上先描寫再臨寫。1、學(xué)生在書上描寫、臨寫。（

27、師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫字姿勢）2、把學(xué)生寫的好的拿出來展示并獎勵小紅花?！咀鳂I(yè)設(shè)計(jì)】在田字格中書寫豎彎、豎折、撇折和撇點(diǎn)以及帶有豎彎、豎折、撇折和撇點(diǎn)的生字?！菊n后反思】第十三課 復(fù)習(xí)（2）【教學(xué)內(nèi)容】復(fù)習(xí)所學(xué)過的八種筆畫（全冊第13課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、能在田字格內(nèi)正確地默寫所學(xué)習(xí)過的8種筆畫。2、復(fù)習(xí)基本書寫技巧。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)寫字的興趣。【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)【教學(xué)安排】 復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)過的8種筆畫。三、 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。同學(xué)們，今天我們來復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)過的8種筆畫，誰來說說我們學(xué)習(xí)過哪8種筆畫？四、 默寫這8種筆畫，教師巡視。三、學(xué)生根據(jù)拼音，書寫筆畫。1、學(xué)生描寫

28、8種筆畫。2、學(xué)生根據(jù)拼音書寫筆畫。四、學(xué)生認(rèn)真地在書上先描寫再臨寫。1、學(xué)生仔細(xì)觀察書上第24頁的生字，看看里面有哪些筆畫是我們學(xué)習(xí)過的？2、學(xué)生先說一說。3、學(xué)生把我們學(xué)習(xí)過的筆畫描寫出來。（師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫字姿勢）4、評議。5、把學(xué)生寫的好的拿出來展示并獎勵小紅花?！咀鳂I(yè)設(shè)計(jì)】在田字格中書寫8種筆畫?！景鍟O(shè)計(jì)】 第十三課 復(fù)習(xí)（2） 【課后反思】第十四課 筆順規(guī)則（1）【教學(xué)內(nèi)容】掌握先橫后豎，先撇后捺的筆順規(guī)則。（全冊第15課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、能在田字格內(nèi)正確的書寫先橫后豎、先撇后捺的筆畫。2、使學(xué)生能掌握基本書寫筆順規(guī)則技巧。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)寫字的興趣。【教學(xué)課時(shí)】1

29、課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)【教學(xué)安排】一、學(xué)習(xí)先橫后豎的筆順規(guī)則1、同學(xué)們，今天我們再去看看我們的老朋友老師要告訴你們，我們今天學(xué)的知識就藏在這些字里。2、你們瞧，他們都變些啥。出示帶有橫和豎的生字。十 下 千 午 平 禾3、老師示范并引導(dǎo)學(xué)生說帶有橫、豎的變化的生字筆順規(guī)則是先橫后豎。4、出示田字格以小組為單位練寫并在小組里評一評，把小組里寫的最好的推選出來和其他組比賽。（提高學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的熱情）。二、學(xué)生認(rèn)真地在書上先描寫再臨寫。1、學(xué)生在書上描寫、臨寫。（師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫字姿勢）2、把學(xué)生寫的好的拿出來展示并獎勵小紅花。三、老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先撇后捺的筆順規(guī)則1、學(xué)寫八、大、

30、個(gè)、天 、友、木，從中體會先撇后捺的筆順規(guī)則。2、照樣子臨寫撇、捺 。描寫撇、捺。四、學(xué)生認(rèn)真地在書上先描寫再臨寫。1、學(xué)生在書上描寫、臨寫。（師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫字姿勢）2、把學(xué)生寫的好的拿出來展示并獎勵小紅花。【作業(yè)設(shè)計(jì)】在田字格中書寫橫、豎、撇、捺變化的生字?！景鍟O(shè)計(jì)】 第十四課 筆順規(guī)則（1） 【課后反思】第十五課 筆順規(guī)則（2）【教學(xué)內(nèi)容】掌握先外后內(nèi)、先左后右的筆順規(guī)則。（全冊第16課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、能在田字格內(nèi)正確的書寫先外后內(nèi)、先左后右的筆畫。2、使學(xué)生能掌握基本書寫筆順規(guī)則技巧。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)寫字的興趣?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)【教學(xué)安排】一、學(xué)

31、習(xí)先外后內(nèi)的筆順規(guī)則1、同學(xué)們，你們瞧，他們都變些啥。仔細(xì)觀察他們的筆順順序。月 向 問 尾 風(fēng) 用3、老師示范并引導(dǎo)學(xué)生說出生字筆順規(guī)則是先外后內(nèi) 。4、出示田字格以小組為單位練寫并在小組里評一評，把小組里寫的最好的推選出來和其他組比賽。（提高學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的熱情）。二、學(xué)生認(rèn)真地在書上先描寫再臨寫。1、學(xué)生在書上描寫、臨寫。（師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫字姿勢）2、把學(xué)生寫的好的拿出來展示并獎勵小紅花。三、老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先左后右的筆順規(guī)則1、學(xué)寫他 們 吧 竹 明，從中體會先左后右的筆順規(guī)則。2、照樣子臨寫，描寫。四、學(xué)生認(rèn)真地在書上先描寫再臨寫。1、學(xué)生在書上描寫、臨寫。（師巡視并糾正

32、錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫字姿勢）2、把學(xué)生寫的好的拿出來展示并獎勵小紅花?！咀鳂I(yè)設(shè)計(jì)】在田字格中書寫生字體會先外后內(nèi)、先左后右的筆順規(guī)則?！景鍟O(shè)計(jì)】 第十五課 筆順規(guī)則（2） 【課后反思】第十六課 筆順規(guī)則（3）【教學(xué)內(nèi)容】掌握先上后下的筆順規(guī)則。（全冊第17課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、能在田字格內(nèi)正確的書寫先上后下的筆畫。2、使學(xué)生能掌握基本書寫筆順規(guī)則技巧。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)寫字的興趣?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)【教學(xué)安排】一、學(xué)習(xí)先上后下的筆順規(guī)則1、同學(xué)們，你們瞧，他們都變些啥。仔細(xì)觀察他們的筆順順序。它 尖 草 春 筆 青3、老師示范并引導(dǎo)學(xué)生說出生字筆順規(guī)則是先上后下 。4、出示田字

33、格以小組為單位練寫并在小組里評一評，把小組里寫的最好的推選出來和其他組比賽。（提高學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的熱情）。二、學(xué)生認(rèn)真地在書上先描寫再臨寫。1、學(xué)生在書上描寫、臨寫。（師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫字姿勢）2、把學(xué)生寫的好的拿出來展示并獎勵小紅花?！咀鳂I(yè)設(shè)計(jì)】在田字格中書寫生字體會先外后內(nèi)、先左后右的筆順規(guī)則。【板書設(shè)計(jì)】 第十六課 筆順規(guī)則（3） 17 欣賞和練習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】練習(xí)和欣賞優(yōu)秀作品 【教學(xué)目標(biāo)】1通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫的基本運(yùn)筆方法，使他們能感受到硬筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。 2通過教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會審美，寫好漢字。 【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí) 【教學(xué)過程】 一、 引入： 老師很想和你們交朋友，誰能把你的名字寫在這張紙的白邊上嗎？讓我們大家互相認(rèn)識一下。 誰愿