小學(xué)生家庭教育心得體會(huì)

1、小學(xué)生家庭教育心得體會(huì)尊敬的各位老師：大家好！我是四年級(jí)（ 4）班同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué) 校和老師，給予我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)共同討論孩子在成長(zhǎng) 過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)和心得。首先向各位精心哺育和關(guān)懷孩子 們茁壯成長(zhǎng)的各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝，謝謝 你們，你們辛苦了！楊今年 10 周歲了，下半年也該升級(jí)五年級(jí)，也就是說(shuō) 還有兩年多的時(shí)間小學(xué)的學(xué)習(xí)就要結(jié)束，一轉(zhuǎn)眼孩子從出生 到現(xiàn)在也已經(jīng)走過(guò)了 10 個(gè)年頭。對(duì)于孩子的教育這件事情， 客觀地講，我跟同年級(jí)孩子的家長(zhǎng)比肯定有很多的不足和欠 缺的地方， 對(duì)自己孩子的教育做的很不到位， 存在很多疏漏 既然老師安排要寫一下，那我就把自以為還是好的地方寫

2、出 來(lái)和大家一同探討，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同做好孩子的 家庭教育工作。作為一名 80 后家長(zhǎng)，在對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上，難免 有自己父母童年教育自己的影子，同時(shí)認(rèn)為把自己小時(shí)候父 母做的不對(duì)的地方進(jìn)行了改正，加上自己的理解用來(lái)教育現(xiàn)在的孩子一是要“做朋友” ，家長(zhǎng)首先是孩子的朋友，然后才是 孩子的家長(zhǎng)，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，從小到大在家里都 是幾個(gè)人圍著轉(zhuǎn)，任性、貪玩、獨(dú)斷，都是現(xiàn)在孩子身上存 在的普遍現(xiàn)象，怎么去避免孩子的這種現(xiàn)象發(fā)生，我感覺(jué)首 先就是給孩子做朋友，朋友就是平等、獨(dú)立、互助的存在的 個(gè)體，在生活中去幫助孩子，同時(shí)需要孩子的時(shí)候讓他來(lái)幫 助你， 互相幫助， 這是做朋友的一種形

3、式。 還有就是要交流， 朋友就是要做到無(wú)話不談，別讓孩子感覺(jué)什么事情都不敢給 家長(zhǎng)說(shuō)，那樣會(huì)在家長(zhǎng)與孩子之間產(chǎn)生一道難以逾越的鴻 溝，只有彼此敞開(kāi)心扉的交流，才能把家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系融 洽的處理好，才能做成好朋友！二是要“做表率” ，家長(zhǎng)是孩子最好的老師，也是孩子 接觸最早的老師，自己的一言一行在孩子還是襁褓的時(shí)候就 已經(jīng)是孩子學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象了，所以說(shuō)正人先正己，做事先 做人，要把自身好的家風(fēng)、 傳統(tǒng)、 習(xí)慣，傳遞給自己的孩子。 比如在楊很小的時(shí)候我就給他講弟子規(guī) ，一同學(xué)習(xí)，一 同背誦，再給孩子講解的時(shí)候，對(duì)自己也是又一次的教育， 特別是在自己日常的行為處事和言語(yǔ)說(shuō)話上，這將直接影響 孩子的性

4、格和習(xí)慣的養(yǎng)成，從簡(jiǎn)單的不說(shuō)臟話、不闖紅燈等 簡(jiǎn)單的小事做起。對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤要勇于開(kāi)誠(chéng)布公的進(jìn)行自我批評(píng)，對(duì)孩子犯下的錯(cuò)誤要認(rèn)真的總結(jié)教育，特別是孩 子的錯(cuò)誤，同樣的錯(cuò)誤不能犯兩次。三是要“做引導(dǎo)” ，隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，表率的作用 將不再有那么顯現(xiàn)的作用，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)孩子日 常生活和學(xué)習(xí)中的不足，通過(guò)類似于教學(xué)的方式去引導(dǎo)孩 子，去引導(dǎo)他們形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣 等等。同時(shí)吸引到他們?nèi)W(xué)會(huì)博愛(ài)、寬容、感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)他 人。家長(zhǎng)要讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛(ài)老師，尊敬老 師。愛(ài)老師，孩子會(huì)喜歡上老師的課；尊敬老師，在課堂上 他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，課堂效率才能高，知識(shí)掌握的牢

5、固。生活小 事中也要關(guān)注到，在公交車上主動(dòng)讓座給他人；主動(dòng)去幫助 需要幫助的人；常去探望長(zhǎng)輩等，有時(shí)間還要帶孩子去感受 自然。讓孩子的心境善良、博大、寬廣。四是要“做后盾” ，家庭是孩子的港灣，家長(zhǎng)是孩子的 堅(jiān)強(qiáng)后盾，孩子在學(xué)校、在外面的成長(zhǎng)不會(huì)是一番風(fēng)順，有 時(shí)會(huì)在外面受到不公正的待遇和同學(xué)間的磕磕碰碰，這時(shí)候 孩子回家來(lái)要給予耐心的疏導(dǎo)，告訴孩子家、父母是他的堅(jiān) 強(qiáng)后盾，在外面不開(kāi)心的事情回來(lái)家里都可以暢所欲言，別 讓這些不開(kāi)心的事情成為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的負(fù)擔(dān)。同時(shí)后盾 還要體現(xiàn)在孩子對(duì)外交往過(guò)程中遇到需要幫助的事情，比如 同學(xué)間的需要家長(zhǎng)協(xié)助、幫助的事情；比如老師安排的需要 3/ 4家長(zhǎng)協(xié)助完成的事情，就像寫這篇文章等等，都要竭盡全力 的去給孩子處理好，做好，成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。“孩子有問(wèn)題，百分之百是家長(zhǎng)有問(wèn)題！”中國(guó)著名教育專家董進(jìn)宇博士的這句話我一直信奉，在此共勉。另外我 想說(shuō)：我們家長(zhǎng)要真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，讓孩子感覺(jué)得到我 們家長(zhǎng)對(duì)他全部的愛(ài)。