幼兒園園長工作總結(jié)五篇

1、幼兒園園長工作總結(jié)五篇幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制 舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對幼兒集 中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。下面是小 編收集整理的幼兒園園長工作總結(jié)五篇范文，歡迎借鑒參考。幼兒園園長工作總結(jié)五篇（一）時間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有很多的 收獲，同時也有很多的感想，今日借助這個機(jī)會，把我一年 來的幼兒園園長工作向各位述職。一、教育方面：以質(zhì)量求提高，以特色謀發(fā)展我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的 發(fā)展，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今，這個理念 已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智 力，為我

2、校學(xué)苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎(chǔ)，針對我鄉(xiāng) 幼兒實際情景，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精， 愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工熱愛 自我的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為教師，大家 把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工 作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自我的利 益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到校看護(hù)學(xué)生，反映了 良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè)、以園 為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最 大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國

3、語學(xué)校英語教 材，在幼兒早教領(lǐng)域開展歡樂英語教學(xué)嘗試，并取得良好效 果，兩個月前，大連外國語學(xué)校專門派來外教到我校上課， 使幼兒眼界開闊，學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁。二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下，在學(xué)校 以楊校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取 得長足的提高。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻第3頁共21頁壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美 化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美 麗，同時杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治 理效果。在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的 作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育

4、人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙， 妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時還 拓展了育人的空間，同時我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心境，讓每一個 家長都有眼前一亮的感覺。三、管理理念：以教師為本，樹人才觀念教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力 軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有教師的進(jìn)取參與，再 完美的愿景也不可能實現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責(zé)是充 分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始 終認(rèn)為教師是幼兒園的主人，并將

5、這一觀點落實在實際工作 中，真正地尊重教師。確立教職工的主體地位，經(jīng)過多種渠道，提高教職工專 業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提 高辦園的整體水平。我們經(jīng)過制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論 學(xué)習(xí)，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學(xué)，對不一樣業(yè) 務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高 教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動時，以往教師都說 優(yōu)點，對缺點的認(rèn)識不深。此刻，每一次活動結(jié)束，我們及 時進(jìn)行交流，互相闡述自我的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題。 這種方法使教師明白自身存在的不足，就能夠克服缺點，不 斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，劉蘭英教師代表我園參加大連市幼兒園教師教

6、學(xué)技能比賽，獲得較好成績。四、安全工作：強(qiáng)化安全意識，杜絕安全隱患本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用 餐、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除。校車 管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長一封信，校車接送學(xué)生，每一天堅持記錄，每一天堅持備案，與家長、校車司機(jī)一同 構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅持按照上級和學(xué)第4頁共21頁校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學(xué)生在一齊，始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學(xué)期，我校幼兒無一齊傷害事故。五、工作上的不足：1、在農(nóng)村，本園有時滿足不了學(xué)生家長的延長在校時間要求。2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。3

7、、幼兒活動開展比較少。在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長服務(wù)。多謝大家。幼兒園園長工作總結(jié)五篇（二）歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力第5頁共21頁的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱 情，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。本學(xué)期，自己積極適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，嚴(yán)格要 求自己，積極向同事們請教，結(jié)合本校的實際條件和幼兒的 實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學(xué)工作有計劃， 有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n

8、教學(xué)按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的 教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來” 每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生 注意力的有趣教玩具。、堅持學(xué)玩結(jié)合在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化、 條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分 明，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng) 師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動靜 結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。三、謙虛虛心請教在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見， 學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué) 習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足

9、 ，征求他們的意見，改進(jìn)工 作。四、教育教學(xué)工作1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們 的教室場地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限 的場地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū)、識字區(qū)等各區(qū)角。在開 展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材 料，根據(jù)主題開展設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料， 做到有計劃、有目的地投放，并及時增添活動材料，弓I導(dǎo)幼 兒積極認(rèn)識參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對幼兒 個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。2、結(jié)合主題教育內(nèi)容，師生共同收集大量的資料布置 主題墻飾，我們收集了各種掛飾、拉花、等，師幼一起進(jìn)行 迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年

10、氣氛，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情3、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學(xué)成語、學(xué)會傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力，充分利用餐前、離園前這段時間加強(qiáng)了幼兒閱讀、識字、數(shù)數(shù)、講 故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。五、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實施教育我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自 理能力了，就連一點的紀(jì)律概念都沒有，可以說是很亂。針 對這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同 時抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家 長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒 以表揚為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變

11、他們的依賴思 想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒 能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做 到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通， 爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為， 我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教 育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律幼兒園園長工作總結(jié)五篇（三）20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職 崗位銳意進(jìn)取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動 教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探 索以人為本、科學(xué)管理

12、的辦園策略與方法，在不斷的實踐與 探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教 質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會 求正于同仁。一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)， 更注重班子隊伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣 大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個意識：“-體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、 廉潔、高效” 的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在 教師中引起強(qiáng)烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來

13、得最早走 得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良 好的師德師風(fēng)。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時 時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。我努力營 造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時 千方百計地提高教職工福利待遇 ；我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作， 引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上 ；我以滿腔的工作熱忱凝聚 人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年 輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生 活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教 職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝

14、聚了全園教師的真 心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重 新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒 園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域 網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提 高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚 實實踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己 的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積

15、累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功” 鼓勵團(tuán)隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重 點課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實施 步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機(jī)制推動教師成長， 引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵教 師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師， 用積小勝為大勝的辦法， 不斷增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長。三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識。面臨發(fā)展快、競爭強(qiáng)、要求高的幼教形勢，我堅持學(xué)習(xí)， 不斷更新理念與時俱進(jìn)。在新的時代背景下，我大力倡導(dǎo)教 師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識。在我 看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育

16、質(zhì)量贏得良好 的社會信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家 長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽(yù)；有了良好的社會聲譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。基于以上思想，我不斷強(qiáng)化教師 服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想， 為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。 我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工 作，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園 重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理， 充分利用“彩虹報” 為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳

17、、溝 通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工 作的肯定。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼 兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我 對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教育，使“人人講安全、事 事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大 力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身 體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動；保證幼兒園嚴(yán)格 執(zhí)行家長持卡接送制；嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠 抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴(yán)格”、“五個認(rèn)真”

18、，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。幼兒園園長工作總結(jié)五篇（四）懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實的一學(xué)年。20xx年度，對于溪園幼兒園來說是緊張的一年， 是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感謝領(lǐng) 導(dǎo)大力支持、感謝姊妹園的全力配合，特別要感謝溪園幼兒 園的所有教職工，感謝你們這一年的辛勤勞動，與無私奉獻(xiàn)。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成績，與我們團(tuán)隊 是密不可分的。這一團(tuán)隊，是一個具有凝聚力的團(tuán)隊！是一個無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊！是一個充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊！一、教育方面：創(chuàng)評省優(yōu)，打造品牌20xx年我園已經(jīng)成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園，在這基礎(chǔ)之上，20

19、xx年溪園幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園 以及綠色校園。而重中之重就是省級優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評工作。在總園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在姐妹園的大力支持下，在溪園 全體教職員工的努力下，我們終于創(chuàng)評省優(yōu)成功。這是我園 歷史性的突破，昭示著我園將有更加美好的明天！在創(chuàng)優(yōu)的同時，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng)評了*市綠色校園，提升了幼兒園整體競爭實力，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量 謀進(jìn)步。我們樹立了一切為了孩子辦學(xué)宗旨，確立了繪本閱 讀為園本特色教育，()這過去的一年，繼續(xù)彰顯辦園理念， 突出教育特色，取得了較好的社會效應(yīng)，20xx年與上一年相 比，入園人數(shù)增加了 18.2%,達(dá)到了 208人。此外我園還開展 與參與

20、了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家 餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動，擴(kuò)大了幼 兒園的知名度，提升了競爭力！二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，完善軟環(huán)境以創(chuàng)省優(yōu)為契機(jī)，大力提升幼兒園硬件條件?，F(xiàn)在的溪園幼兒園，就好像一個童話的世界，優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟 環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍繞著一切為了孩 子這個辦學(xué)宗旨，每個教職員工都要對孩子體現(xiàn)一顆愛心，對同事體現(xiàn)一顆真心，對事業(yè)體現(xiàn)一顆責(zé)任心。三、管理方面：以規(guī)范促發(fā)展以創(chuàng)評為契機(jī)，強(qiáng)化規(guī)范管理，以規(guī)范促發(fā)展，以規(guī)范 謀生存，本學(xué)期，20xx年度我園被*區(qū)教育局評為規(guī)范管理 優(yōu)秀幼兒園的稱號。四、

21、在安全工作方面我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度、加強(qiáng)幼兒園大型玩 具的安全檢查。日?；顒又校苊庥變旱囊馔鈧?，本學(xué)期， 我園未發(fā)生一起幼兒傷害事故。展望新的一年，我園將在創(chuàng)評成功的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的 發(fā)展，更好的服務(wù)于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)！最后我再一次感謝每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工！我愛你們！幼兒園園長工作總結(jié)五篇（五）忙碌的XXXX年已悄然離去，迎來新年的同時十分有必 要回望一年來走過的路。 以使自我不斷總結(jié)經(jīng)驗， 反思不足， 在新的一年里確立更為明確的目標(biāo)。本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真領(lǐng)會區(qū)托 幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神

22、，逐步落實規(guī)范管理，進(jìn)取促 進(jìn)師幼發(fā)展，努力供給優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì) 量和服務(wù)水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展?，F(xiàn)將 本年度個人主要工作總結(jié)一、愛崗敬業(yè)，歡樂從教作為幼兒園負(fù)責(zé)人，我一向熱愛著自我所從事的幼教事 業(yè)，深愛著每一位教師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗 旨：盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長解決 后顧之憂，讓孩子健康歡樂，讓家長放心安心。為讓辦園宗 旨落到實處，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論，及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯 報幼兒園工作進(jìn)展，進(jìn)取征得各級領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園工作的指導(dǎo)， 虛心尋求幫扶單位的協(xié)助，充分調(diào)動全體教師工作的主動性， 有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件

23、提升方面有 了必須改觀。本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，幼兒園鋪設(shè) 了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的 門把手，增設(shè)了學(xué)校廣播網(wǎng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、衛(wèi)生、 舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成 績?nèi)〉昧擞變簣@衛(wèi)生保健許可證，衛(wèi)生保健工作得到區(qū) 衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。利用暑假值班時間，組織全體 教師確立各班主題，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會” 和“歡樂圖 圖” 的班級環(huán)境，開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。構(gòu)成了規(guī)范的一日活動常規(guī)?？吹接變簣@的發(fā)展，雖然一路辛苦，卻也充 實歡樂

24、。二、規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新本學(xué)年建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度，逐步做到規(guī)范 管理。在此基礎(chǔ)上，大膽開拓，取得一些工作上的進(jìn)展。我 們堅持每周一次的全體例會制度，進(jìn)行上周工作總結(jié)、本周 工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問題三部分資料，落實幼兒園各項工作 任務(wù)的同時不斷鼓勵教師的提高，提醒教師的不足，到達(dá)邊 工作邊學(xué)習(xí)邊改善的目的。完善了每兩周一次的教研活動制 度，自我每次堅持參與其中，研究解決日常教育及教學(xué)中存 在的問題。構(gòu)成每兩周上交一次的備課制度，每次詳細(xì)查看 并及時進(jìn)行書面反饋，規(guī)范備課資料，期末進(jìn)行評比的基礎(chǔ)喜歡細(xì)納疲醬鏤萄X竦哪康臺作扎實到位。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，我注重幼兒文化底蘊的積淀，進(jìn)行了幼兒

25、早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進(jìn)行游戲識 字，開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間，組織 幼兒開展豐富多彩的體育游戲，并進(jìn)行拍球、跳繩的練習(xí)和 達(dá)標(biāo)活動，提高了身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。開展“故 事大王”評選活動，提高幼兒語言表達(dá)本事和大膽表現(xiàn)本事。充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒理 解水平，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領(lǐng)兩 個大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣 與莊嚴(yán)。經(jīng)過參觀小學(xué)校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學(xué)教 室與幼兒園的不一樣，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。經(jīng)過和小 學(xué)生一齊上課小蝌蚪找媽媽，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主 的課堂氛圍。經(jīng)

26、過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和入學(xué)后家長配 合的專題經(jīng)驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對 性措施。經(jīng)過改變作息時間、模擬小學(xué)課堂、整理小書包、 學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適 應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。三、努力進(jìn)取，初見成效正因為有了規(guī)范管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園教師隊伍日漸成長起來，幼兒園成績也逐漸凸現(xiàn)出來。為培訓(xùn)教師隊伍， 我們分別進(jìn)行了幼兒園教育指導(dǎo)綱要的深入學(xué)習(xí)、教研 討論和理論考核，以此樹立教師正確的教育理念，轉(zhuǎn)變不良 的教育行為。為教師供給外出學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件，參加了市 衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培 訓(xùn)，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識。多次