幼兒園小班下期班主任工作總結(jié)

1、幼兒園小班下期班主任工作總結(jié)班主任首先要用自己的學(xué)識、人品、工作態(tài)度、教學(xué)方法等因素 去影響和感染學(xué)生，從而樹立自己的威信，充分發(fā)揮班主任在班級中 的影響力。今天 給大家為您整理了幼兒園小班下期班主任工作總結(jié)， 希望對大家有所幫助。孩子們在小小班度過了一個愉快而充實(shí)的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步， 我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行 小結(jié)如下：一、教育教學(xué)1、孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛 上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、 媽媽來到一個陌生 的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的三位老師始

2、終用“愛心、耐心、 細(xì)心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、 摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。 使他們很快的就喜歡 上幼兒園，和老師建立了感情。2、自理方面提咼較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費(fèi)了大量的時間和精力 來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿、脫 衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認(rèn)真 進(jìn)餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫 要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時，加強(qiáng)對孩 子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步

3、。一方面，老師對自己的教育 觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們要仔細(xì)觀察孩子與我們 的互動的情況，有時孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。 在學(xué)習(xí)的過程中我 們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法， 讓孩子從小養(yǎng)成 一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、組織生動有趣的活動，讓孩子生活充實(shí)更有意義。孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。 通過集體活動的開展培養(yǎng) 孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神。女口：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶 外體驗(yàn)天氣的變化，觀察秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美。我們組織孩 子們與大班一起開展迎“中秋” “國慶”活動；班級的穿脫鞋襪比賽更 是促進(jìn)了孩子們自理能力的提高；尤其在小小運(yùn)動會上，我們表演的 團(tuán)

4、體“竹竿操”更是展示了孩子們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。 在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到 了鍛煉，讓他們更健康、更自信。二、保育工作1、注重孩子身、心健康。我們把保育工作放在較重的位置， 對每一個孩子都要關(guān)注，觀察 他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他 的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流 傳。有個孩子在外染上了腮腺炎，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施，加強(qiáng)消 毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活 環(huán)境。三、家長工作1、發(fā)揮家長園

5、地的作用。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：在開 學(xué)前，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了幼兒一日表現(xiàn)，將孩子在園的情緒、飲 食、換衣服、盥洗、午休等情況細(xì)致地一一填寫，家長非常關(guān)心。2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。(1) 向家長公布三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝 通。(2) 充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。 如：在排練團(tuán)體操時，李睿的媽媽、王靖卓的姐姐、涂義峰的阿阿姨 從每天的排練到制作道具，直至表演成功。在此，班上的老師也對他 們表示感謝。(3) 配合幼兒園召開好每次的家長學(xué)校與家長會，使家長了解幼 兒園實(shí)行的教學(xué)、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重

6、要性。(4) 成功的組織孩子半日活動開放，讓家長更直接了解孩子在園 的學(xué)習(xí)與生活情況，參與的家長百分之百。幼兒園小班下期班主任工作總結(jié)范文二每一個學(xué)期的結(jié)束，就是 孩子們又一個成長階段的開始。在這一學(xué)期中，我們依舊堅持“為了 每一個孩子都有進(jìn)步”，盡心盡力的做好每一天的工作，盡自己最大 的努力，踏踏實(shí)實(shí)地完成了本學(xué)期的工作。孩子們升入中班，新轉(zhuǎn)學(xué)來了 4個孩子，其中3個男生，1個女 生，和班里其他的孩子一樣，這幾個孩子身心健康，性格活潑開朗。 下面將我們本學(xué)期的工作從以下幾個方面進(jìn)行一下總結(jié)。一做好晨午檢、消毒、衛(wèi)生等保健工作認(rèn)真做好晨午檢工作是我們始終堅持的。 幼兒入園后，首先從孩 子的精神

7、狀況來觀察孩子，利用師生互相問好，輕輕的抱一抱，摸一 摸等方法，在孩子們感受老師的溫情的同時， 檢查了孩子們是否攜帶 危險品入園，有特殊情況認(rèn)真做好記錄，及時上報。深秋時節(jié)，也是 傳染病的多發(fā)季節(jié)。小班的一個班里發(fā)現(xiàn)一例手足口，而我們班的孩 子是和那個班里的孩子們一起就餐的。 為了預(yù)防交叉感染，我們在班 級消毒方面著實(shí)下了一番功夫。我每天用“ 84 ”消毒液拖地；每次孩 子們上完戶外回來洗完手喝完水， 我就用清水把口杯洗干凈，把手絹 和杯子用消毒柜消毒；因?yàn)檫€不冷，窗戶更是全天開著通風(fēng)，讓空氣 流通；只要天氣好，就給孩子們曬被子，還用流動空氣消毒燈進(jìn)行紫 外線消毒等，并認(rèn)真做好各項(xiàng)記錄。在我們

8、的努力下，我們班里的孩 子沒有一例染上手足口傳染病。進(jìn)入冬季，感冒的孩子也越來越多了， 除了做好各項(xiàng)消毒衛(wèi)生工作，我及時提醒家長按時送孩子入園，利用 飛信、QQ等讓家長們學(xué)習(xí)幼兒冬季衛(wèi)生保健常識；孩子入園后，關(guān)注 每一個孩子的穿衣狀況，以防穿衣不當(dāng)，引起冷暖感冒，并且適時適 地的帶領(lǐng)孩子們鍛煉身體。經(jīng)過我們的不懈努力，我們藍(lán)天班的孩子 們很少感冒。在感冒流行時期，各班孩子們?nèi)雸@率明顯降低了，可是 我們班里的孩子跟以往沒有多大差別，他們依舊在我們藍(lán)天班健康快 樂的成長，這是我們感到非常自豪的。二 做好常規(guī)工作，加強(qiáng)保育，促進(jìn)幼兒自理能力的發(fā)展幼兒的發(fā)展是在一日生活活動中，一日生活活動讓孩子們獲得

9、了 自理能力等方面的提高，也通過生活中的各項(xiàng)操作活動，體現(xiàn)了他們 的自我價值，讓他們獲得了自信。良好的行為習(xí)慣從小培養(yǎng)至關(guān)重要，孩子們在小班很多方面已經(jīng) 形成了常規(guī)，升入中班以后很多工作相對來說就輕松了。比如：他們 懂得在活動室里不打打鬧鬧，不大聲喧嘩 ；說話、做事要輕輕，不影 響別人;如廁后要洗手，喝水要排隊；上下樓梯不推不擠；重要的是他們 自己的事情自己做，自己穿脫衣服，自己整理被子，遇到困難，能夠 互幫互助，并且適時適地的使用禮貌用語等等。一日生活活動中，孩 子們的安全是頭等大事。我們在集體活動中，戶外活動前，離園前， 通過各種形式對孩子們進(jìn)行安全教育，認(rèn)認(rèn)真真的看護(hù)好每一個孩 子。一學(xué)

10、期馬上就要結(jié)束了，看著孩子們健康快樂，毫發(fā)無損，我們 非常的欣慰。三 開展豐富多彩的的主題教育活動。根據(jù)中班孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn)，圍繞主題開展教育活動。富桐老 師是剛來的新老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺少，但是她對工作非常認(rèn)真，認(rèn)真?zhèn)?好每節(jié)課，做好準(zhǔn)備工作，遇到不懂的就問。在教學(xué)中我們幾個老師 互相配合，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，通過采用各種游戲、動手操作等方 式，讓孩子們學(xué)、玩、樂融于一體，來開發(fā)他們的智力，完成主題活 動目標(biāo)。我們還將現(xiàn)代化的教育信息技術(shù)巧妙地運(yùn)用到我們的教學(xué)活 動中，適時將課件、視頻、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用到教學(xué)中，新穎而又有趣的教學(xué) 方式孩子們非常感興趣。愛玩是每個孩子的天性，我們在教學(xué)過程中 注意動靜

11、結(jié)合，將游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性。我們將游 戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕 松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識， 掌握更多的技能。中班的孩子求知 的欲望明顯提高了，對于沒有做過的事情更是躍躍欲試。今學(xué)期，他 們學(xué)會了正確的使用剪刀，學(xué)會了簡單的折紙等。我比較欣賞美的東 西，平時也喜歡讓孩子們涂涂畫畫。一學(xué)期下來，孩子們的繪畫技能 大幅度的提高。特別是若晨、子羽、靖璇、俊茹、晨雪等十幾個孩子， 無論在配色、繪畫技能等方面，進(jìn)步非常大。四 認(rèn)真做好家長工作，加強(qiáng)家園溝通，促進(jìn)家園同步。家長工作一直以來是我覺得做得非常好的一項(xiàng)工作。 加強(qiáng)家園溝 通，做好家長工作，家

12、園一心，讓家長和我們攜起手來，才有利于我 們順利的開展各項(xiàng)工作。本學(xué)期，我們通過召開家長會、家長值班、 家長開放日等活動，讓家長們直觀的了解我們的工作內(nèi)容及孩子在幼 兒園的發(fā)展和進(jìn)步，有效的提高了家長與教師展開合作與溝通的效 率。另外，我們還利用家園欄、班級QQ群飛信、微信等現(xiàn)代化 的手段，讓每一位家長了解我們的工作實(shí)質(zhì)和孩子們的發(fā)展情況。在這些年的家長工作中，我感觸最深的是，用對家長的真心、熱 心，對孩子們的愛心，換取家長對我的信任，我覺得自己也做到了， 也收獲了。前段時間裝修活動室的時候，看到滿墻的花花綠綠的要干 干凈凈的從墻面上打磨下來，不知道要幾天的時間，當(dāng)時確實(shí)有點(diǎn)發(fā) 愁了。轉(zhuǎn)念一想

13、，我們后面還有龐大的家長隊伍在支持幫助我們，我 就在放學(xué)前和孩子們說了一句：希望小朋友的爸爸媽媽歇班的來給老 師幫個忙。第二天我剛到園，寶陽的爸爸已經(jīng)早早的來了，接著沈士 杰的爸爸，建銘的媽媽、冠麟的媽媽、雨晴的媽媽等好幾個家長都來 了，用了不到一上午的時間，就把墻面打磨得干干凈凈。到了裝修完 打掃衛(wèi)生的時候，宇正、子羽、冠麟、小樂的媽媽，晟睿、凱旭的奶 奶都來了，半天的功夫就打掃的干干凈凈了。當(dāng)我對他們表示感謝的 時候，晟睿的奶奶說：“齊老師，你不用跟我們這么客氣，孩子們跟 著你我們很放心，別的我們做不了，打掃衛(wèi)生這種事你以后說一聲， 我們隨叫隨到。”一番真誠的話語，讓我感動不已。真心的希望

14、我們 每一位老師都走進(jìn)家長心靈深處，搭建情感的橋梁，使孩子們健康快 樂的成長。讓每一個孩子喜歡我們每一位老師， 喜歡我們的班級，更喜歡我 們的幼兒園，讓每一個孩子健康活潑的成長是我們最大的心愿。在今后的工作中，我們會更加努力工作，讓每一個孩子每天都快快樂樂的 來幼兒園，每天都有一個嶄新的開始，每一天都有進(jìn)步。幼兒園小班下期班主任工作總結(jié)范文三時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我 班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各 項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期， 那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大二班這一個學(xué)期來，所有

15、的歡笑，所有 的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。 讓我們重拾那走過的每一 程，在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進(jìn)步，在 某些方面還存在著不足，以下是我對本班這學(xué)期的工作總結(jié)：一、安全工作1、把安全教育融入幼兒的日常生活中加強(qiáng)對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀(jì)小，還 不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯 定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動，并在 活動中滲透有關(guān)的安全知識，如讓幼兒知道 110、120、119緊急呼 叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利 的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等， 使幼

16、兒掌握一些自我保 護(hù)的技能；在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進(jìn) 行適時的提醒。提高幼兒的保護(hù)能力。平時，還注意認(rèn)真檢查幼兒有 無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項(xiàng)鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后 我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。我們通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各 種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。寫字時，有的孩 子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩 的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩 子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情

17、緒外， 我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法， 杜絕安全隱患，讓幼兒信 賴?yán)蠋煛?、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事， 作為班主任，就要 從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力， 力求以每樁小事做起，耐心細(xì)致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防 患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境， 做好幼兒的每日 生活。開學(xué)初，我們就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查， 徹底排除不 安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免 幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提 醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放

18、在幼兒夠不到 的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒 都能看到的地方，以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放，我們都 會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨 安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。3、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃，通過事例，讓幼兒了解同小貓小狗 相處的危險性，知道小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們，并且教孩 子自我保護(hù)的方法，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。 在 教學(xué)活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，采用幼兒喜歡的游戲、 觀察討論、模仿等方法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安 全意識。4、家

19、園溝通，確保幼兒園外安全。本學(xué)期，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與 外出、來園與離園時的安全。衛(wèi)生工作：這個學(xué)期 H1N1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手 足口病、水痘等傳染病，雖然不可怕，但還是比較棘手，孩子年齡小 抵抗力差，容易感染和傳播。所以，我們結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，向 孩子進(jìn)行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí) 慣，每天做好晨檢工作的同時，加強(qiáng)了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天用 施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒。按要求進(jìn)行清洗、 消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進(jìn)行消毒，如有太陽盡可能 地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給

20、孩 子吃大蒜，以增強(qiáng)孩子的抵抗力。每天對班級內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃，讓孩 子生活在一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。1，做好生病幼兒的護(hù)理工作，每日定時喂藥，降低生病率，堅 決杜絕傳染病流行。本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率 一直較高。2，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動，增強(qiáng) 幼兒的體質(zhì)。3，夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時 更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服13疊整齊，并迅速入睡。4，冬季OOOOOOOOO5，進(jìn)餐：進(jìn)餐時，向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每 名幼兒吃飽、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不 剩飯

21、菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，每天教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保 證孩子30分鐘的進(jìn)餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要 求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的 不良習(xí)慣。6，離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好, 等父母來接。（二）教育教學(xué)方面：1、認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂。認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要精神，切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織 幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼 兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思，認(rèn) 真制定修改計劃、教學(xué)活動，從幼兒興趣出發(fā)，實(shí)施各項(xiàng)活動，根據(jù) 主題及時增添區(qū)域活動

22、材料，引導(dǎo)幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲 得快樂，在探索中獲得知識?，F(xiàn)在，孩子們的動手能力、觀察能力、 合作水平都有了很大程度的提高。“環(huán)2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā) 展。幼兒的活動是離不開環(huán)境的，著名的教育家蒙臺梭利說過: 境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要 性。首先，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大集 體中感到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。其次，加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動 環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼 兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境，提供了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材 料進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在開學(xué)初，我們便設(shè)置了紅花欄，在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心，無論是上課、游戲、戶外活動。而 小朋友也每天去自己的標(biāo)志上看， 有