最新部編版二年級(jí)語文上冊《第一單元》重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)匯總_第1頁
最新部編版二年級(jí)語文上冊《第一單元》重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)匯總_第2頁
最新部編版二年級(jí)語文上冊《第一單元》重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)匯總_第3頁
最新部編版二年級(jí)語文上冊《第一單元》重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)匯總_第4頁
最新部編版二年級(jí)語文上冊《第一單元》重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)匯總_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、部編版二年級(jí)語文上冊第一單元重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一、易讀錯(cuò)的字腦袋 (d i)捕(b ) 食 披(p ) 著 一曬 (sh i)壞(hu i) 事傍 (b n)晚 奔 (b n) 跑 淹沒 (m ) 沖毀 (hu ) 猜猜 (c i)如 (r ) 果 四海為 (wi) 家 帶刺 (c ) 炸 (zh ) 開 觀察 (ch )知識(shí) (shi)粗(c ) 心 得 (d ) 不到二、 易寫錯(cuò)的字就:右邊沒有一撇;寬:第三筆是橫鉤;跳:足字旁的第六筆是豎;第七筆是提;極:木字旁的最后一筆是點(diǎn);及先寫丿;給:第三筆是提;更:第六筆撇要穿過日;知:第五筆是點(diǎn)。三、 會(huì)寫詞語知識(shí)兩條 就是 哪里 寬嘴 頭頂 肚皮 孩

2、子 一跳 變成 極小 一片 傍晚海洋 工作 給你 帶來 辦法 如果 有腳 它們 娃娃 她們 皮毛 更有四、多音字五、形近字部編版二年級(jí)語文上冊第一單元重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)六、 近義詞快活快樂 捕食覓食 連忙趕忙 擺動(dòng)晃動(dòng) 天天每天災(zāi)害災(zāi)難 平常平時(shí) 奔跑奔馳 溫和溫順 如果假如辦法方法 出發(fā)啟程七、反義詞小大 長短 寬窄 快活煩惱 低頭抬頭 雪白烏黑 溫和暴躁發(fā)動(dòng)終止 幫助干擾 粗心細(xì)心 離開回來 告別重逢八、詞語搭配( 大大 ) 的腦袋( 雪白 ) 的肚皮( 灰色 ) 的身子粗心 ) 的小朋友(長長 ) 的尾巴輕輕 ) 地吹過(碧綠 ) 的衣裳快活 ) 地游來游去九、詞語歸類1.AABB 式的詞語:

3、拖拖拉拉鬼鬼祟祟慌慌張張吞吞吐吐紛紛擾擾原原本本 平平安安高高興興2. 描寫春天的詞語: 風(fēng)和日暖 春回大地 萬紫千紅 春暖花開 春風(fēng)雨露 姹紫嫣紅 春光如海 春和景明 和風(fēng)細(xì)雨 春意盎然 萬象更新十、句子積累1、擬人句: (1) 池塘里有一群小蝌蚪;大大的腦袋;黑灰色的身子;甩著長長的尾巴;快活地游來游去。 (這是對(duì)小蝌蚪外貌的描寫) (2) 孩子如果已經(jīng)長大;就得告訴媽媽;四海為家。2. 比喻句: (1) 有時(shí)候我穿著白衣服; 有時(shí)候我穿著黑衣服;早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。 (2) 到了冬天;我變成小花朵飄下來;人們又管我叫“雪” 。3. 疑問句: (1) 小朋友;你們猜猜;我是什么?

4、。 (2) 牛馬有腳;鳥有翅膀;植物旅行靠什么辦法?4. 排比句:平常我在池子里睡覺; 在小溪里散步;在江河里奔跑;在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。5、含關(guān)聯(lián)詞的句子: ( 只要 ) 有風(fēng)輕輕吹過;孩子們 ( 就 ) 乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。6、過渡句:小蝌蚪游哇游;過了幾天;長出了兩條前腿。部編版二年級(jí)語文上冊第一單元重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)7. 總起句:有時(shí)候我很溫和;有時(shí)候我很暴躁。十一、考點(diǎn)提示1. 小蝌蚪找媽媽是一篇科學(xué)童話。主加表:主要寫了小蝌蚪在鯉魚媽媽和烏龜阿姨的提示下;找到自己媽媽的事。表明了遇事要主動(dòng)探索的道理。課后題:青蛙的變化過程答:大大的腦袋;黑灰色的身子;甩著長長的尾巴。過了幾天;長出了兩條

5、后腿。過了幾天;長出了兩條前腿。又過了幾天;尾巴變短了。最后長成了小青蛙。2. 我是什么是一篇科學(xué)童話。主加表:主要講了自然界中水的變化及其利與害。課后題:“我”是什么?“我”會(huì)變成什么?答:我是水。我會(huì)變成汽、云、雨、冰雹、雪。3. 背誦并默寫:植物媽媽有辦法;本文是一首講述植物傳播種子的兒歌。主加表:本文主要講了蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法。表明了大自然的奇妙;激發(fā)想了解更多的植物知識(shí)的愿望;培養(yǎng)留心觀察身邊事物的習(xí)慣。課后題:課文介紹了哪幾種會(huì)傳播種子的植物; 并了解它們是怎么傳播種子的?你還知道哪些植物傳播種子的方法? 蒲公英:靠風(fēng)傳播種子; 蒼耳:靠掛住動(dòng)物的皮毛 傳播種子; 豌

6、豆:靠太陽傳播種子。課外拓展: 1、靠水來傳播 :椰子:靠水來傳播;椰子成熟以后;椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。睡蓮:睡蓮的果實(shí)成熟后沉入水底。 果皮腐爛后; 包有海綿狀外種皮的種子就會(huì)浮起來;漂到其它地方。部編版二年級(jí)語文上冊第一單元重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2、靠小鳥或其他動(dòng)物傳播 :櫻桃、野葡萄、野山參:靠小鳥或其他動(dòng)物把種子吃進(jìn)肚子;由于消化不掉;便隨糞便排出來傳播到四面八方。松子:是靠松鼠儲(chǔ)存過冬糧食時(shí)帶走的。3、靠風(fēng)傳播 :紅皮柳:是靠柳絮的飛揚(yáng)把種子傳播到遠(yuǎn)處去的。4、還有機(jī)械傳播 種子的方法:鳳仙花:鳳仙花的果實(shí)會(huì)彈裂;把種子彈向四方;這是機(jī)械傳播種子的方法。還有許多的豆類植物都是用機(jī)械傳播種

7、子的。【語文園地一】【識(shí)字加油站】手套帽子登山鞋運(yùn)動(dòng)褲地圖水壺手電筒指南針去野外觀察大自然;你會(huì)準(zhǔn)備什么?拓展:鉛筆記事本照相機(jī)藥品雨傘等?!咀衷~句運(yùn)用】體會(huì)每組加點(diǎn)詞語的不同意思;選一組演一演。迎上去穿衣裳甩甩頭追上去披紅袍搖搖頭拓展:爬過去脫衣服團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)跳過去抹桌子洗洗澡讀一讀;用上加點(diǎn)的詞;說說你的日常生活。我的脾氣可怪了;有時(shí)候我很溫和;有時(shí)候我卻很暴躁。例:爸爸常常帶著我鍛煉身體;有時(shí)候去爬山;有時(shí)候去游泳。平常我在池子里睡覺;在小溪里散步;在江河里奔跑;在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。例:我們在教室里學(xué)習(xí);在操場上跑步;在課堂上寫作業(yè);在圖書館看書。【書寫提示】(左邊窄;右邊寬: 作 法;左邊寬;右邊窄: 都 別。)寫字時(shí)要保持正確的坐姿和逐筆姿勢。寫的時(shí)候要注意:有的字左邊窄;右邊寬;有的字左邊寬;右邊窄。1. 熟讀識(shí)字

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論