畢業(yè)實習(xí)報告模板錦集五篇范文精選

1、 精編范文 畢業(yè)實習(xí)報告模板錦集五篇溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。畢業(yè)實習(xí)報告模板錦集五篇我們眼下的社會, 報告的使用成為日常生活的常態(tài), 報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是筆者為大家收集的畢業(yè)實習(xí)報告5篇, 希望對大家有所幫助。畢業(yè)實習(xí)報告 篇120_年7月6日至8月7日, 經(jīng)人介紹, 我在_公司實習(xí), 主要負責(zé)文件的寫作與整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和錄入、檔案的歸納、收發(fā)來往信件、籌辦會議等工作。在實習(xí)過程中, 我將自己在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識與實際工作相結(jié)合, 收獲頗多, 不僅提升了自己的專業(yè)

2、素養(yǎng), 而且更提高了自己解決問題的能力。一、實習(xí)目的通過在_公司的實習(xí)了解公司的主要開展業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)開展情況, 了解了公司的工作流程。通過實習(xí)使我更多地接觸社會, 實踐于社會, 從而培養(yǎng)了嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、初步的實際工作能力和基礎(chǔ)的專業(yè)技能, 為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。（一）加深對職業(yè)與行業(yè)的了解, 確認喜歡或擅長的職業(yè)了解職業(yè)行業(yè)有很多方法, 譬如閱讀相關(guān)的文章, 請教業(yè)內(nèi)人士, 但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過程中, 你可以確定自己是否喜歡這份工作, 自己能否勝任。如果喜歡又勝任, 以后畢業(yè)找工作, 就可以把它作為目標職業(yè)；反之, 就要尋找新的工作方向。（二）為從學(xué)生向職場人

3、士轉(zhuǎn)變做準備人們常說, 大學(xué)是個象牙塔。確實, 學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中, 人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整。最近網(wǎng)絡(luò)上有一篇流傳頗廣、影響頗大的文章我為什么堅決不用剛畢業(yè)的大學(xué)生。文中列舉了一些在應(yīng)屆畢業(yè)生不算少見的現(xiàn)象：跳槽頻繁, 而且離職也不通知原公司；上班煲電話粥, 三個應(yīng)屆畢業(yè)生令公司一個月的話費漲了7000多塊錢；好高騖遠、不切實際, 張口就財富 500強的例子, 提出的建議都需要上千萬的投資, 所以, 不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生, 有時候也得找找自己身上的問題。而實習(xí)提供了一個機會, 讓大家接觸到真實的職場。

4、有了實習(xí)的經(jīng)驗, 以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境, 完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換。（三）增強找工作時的競爭優(yōu)勢曾經(jīng)有公司做過一項調(diào)查雇主如何選擇應(yīng)屆畢業(yè)生, 參與的公司包括外企、國企和民營企業(yè), 規(guī)模也有大有小。有一個題目是讓他們選擇看重的方面, 包括學(xué)校、專業(yè)、成績、證書、實習(xí)經(jīng)驗、社會實踐、戶口等。結(jié)果不同性質(zhì)與規(guī)模的公司側(cè)重點有較大的不同, 唯有一個要素是所有公司都重視的, 那就是和應(yīng)聘職位相關(guān)的實習(xí)經(jīng)驗。所以, 如果你們在大學(xué)期間有相關(guān)的實習(xí)經(jīng)驗, 在找工作時會有很大的優(yōu)勢。而且不少公司會挑選實習(xí)中的優(yōu)秀者留下來成為公司的正式員工, 這樣的招募方式正被越來越多的跨國公司使用,

5、 并成為其挖掘“早期人才”的戰(zhàn)略之一。譬如IBM去年的實習(xí)生中有50%留在了IBM, 他們希望今年這個比例可以提高到80%。二、實習(xí)內(nèi)容回顧自己在_公司的實習(xí)經(jīng)歷, 心中有很多體會。通過實習(xí)讓我增長了見識, 積累了經(jīng)驗, 在觀念上更加明確了自己的定位, 更重要的是通過實踐提高了解決實際問題的能力。在實習(xí)過程中我遵守紀律, 服從安排, 積極完成經(jīng)理交辦的工作, 學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識, 從而更高更遠的看待問題。作為一名實習(xí)生我進入了恩澤建筑機械公司, 擔(dān)任行政部的一名行政助理。行政部作為企事業(yè)單位運轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門, 是企業(yè)內(nèi)外工作溝通、協(xié)調(diào)、處理的綜合部門, 這就決定了行政部工作繁雜

6、性。作為行政助理, 我主要負責(zé)的職務(wù)是公文的寫作、復(fù)印、接受、傳達、對一些相關(guān)客訴的安排處理及經(jīng)理指示的傳達, 因此我接觸了一些辦公用品, 如傳真機、打印機等掌握了這些機器的基本操作, 了解了公司辦公的基本情況, 同時也學(xué)到了更多有用的東西。開始實習(xí)時, 剛進入陌生的環(huán)境, 難免會有些緊張, 不知道該怎么辦, 是同事們友善的微笑緩解了我的尷尬。大家都很有禮貌, 不管大事小事都要說聲謝謝, 對于我這個很少跟生人打交道的學(xué)生來說, 是給我上了一堂禮儀課。助理的工作性質(zhì)雜亂、繁多, 工作強度很大, 有時候我會整個上、下午都在面對著電腦打著似乎永遠打不完的文件直到累得腰酸痛。有時侯對于客戶電話投訴的一

7、些簡單問題的解答, 我也是要盡量負責(zé)。有時來找經(jīng)理談工作的客戶, 由于當時經(jīng)理不在而辦公室只有我一個人的情況下, 我只得自己接待他, 并且盡量于電話中來解答他對于我公司工作的問題及一些相關(guān)留言, 這就要求應(yīng)變能力也要高。由于我的任務(wù)比較瑣碎繁雜, 所以做事情要分主次、有條理。說著容易, 做著難, 每天要發(fā)傳真、收信件、復(fù)印等, 手頭有許多事情需要完成。當然這時侯就要將重要的事情放在首位, 把所有事情的主次順序排好, 這樣就不會亂。實習(xí)期間, 正好趕上公司要培訓(xùn), 需要復(fù)印資料, 一共16份, 每份里又有十_大一些, 對于領(lǐng)導(dǎo)安排下來的工作我總是手忙腳亂的完成, 并且很多都還是要重新再返工才能算

8、真正完成。所以我時常會感到沮喪, 會覺得沒有信心, 常常錯誤百岀, 尤其是在電話中接觸到客戶投訴時, 電話中的我支支吾吾, 成了詞窮一族不敢接聽電話怕會出錯, 一直都是叫別的同事接聽。從參加工作到兩三個星期后, 這種情況還是在不斷發(fā)生, 我開始對自己的能力產(chǎn)生了懷疑。并且一開始那種朝氣蓬勃的勁兒也漸漸被我混亂失敗的工作打消了。在工作中我變得沉默沮喪起來, 但幸好周圍的同事長輩們的真誠關(guān)心, 他們不但沒有嘲笑我的錯誤還積極幫助我, 指岀我工作中錯誤的同時還耐心的教會我解決問題的方法, 有時他們還會傳授他們的工作經(jīng)驗給我, 所有他們教會我的將使我一生受用。作為長輩他們真誠的關(guān)心我的情緒, 主動幫我

9、分擔(dān)消極的情緒開導(dǎo)我, 教給我生活總有解決不完的困難事要快樂的面對直到解決。有時他們會把我當孩子一樣疼愛, 但更多時候他們會把我當同事一樣對待, 讓我這個初出茅廬的大學(xué)生深深感到了我在工作團隊那種平等與融洽的工作氛圍。在同事的悉心幫助、教導(dǎo)下, 我重拾信心, 虛心請教, 認真學(xué)習(xí)。漸漸的, 我感覺到工作沒有那么吃力了, 工作也游刃有余, 并且逐漸的輕松快樂了起來。經(jīng)理對我的夸獎也漸漸的多了起來。我感到了前所未有的踏實與自信。在這一個半月的實踐學(xué)習(xí)中, 我學(xué)到了很多知識, 這以后在我的工作中都會起到很大的指導(dǎo)作用的。助理工作要求有很強的文字表達能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力, 我從研

10、究已成的材料入手, 細心揣摩, 邊寫變改, 并請周圍經(jīng)驗豐富的同事和領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議, 然后再進行深入加工, 經(jīng)過反復(fù)推敲, 最后定稿。對工作中存在的問題, 我積極動腦, 想辦法為領(lǐng)導(dǎo)獻計獻策充分發(fā)揮了助手和參謀作用。公司上級對下級公文具有很高的嚴肅性和權(quán)威性, 出現(xiàn)任何差錯都會影響公司工作的正常進行。對于要印發(fā)的文件, 我每次都進行認真的核稿和校對, 至少三遍以上, 并請其他同事幫助把關(guān), 減少了出錯的幾率, 保證了文件準確及時發(fā)放。實習(xí)期間復(fù)印、傳真、公文、電腦處理等瑣碎工作我都基本熟練。在各種文件中, 大部分有不同程度的保密性, 而且各級助理人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo), 看一些重要文件, 參加一

11、些重要會議。所以在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別, 把握分寸, 對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù), 知道助理的職責(zé)是協(xié)助上司做好工作的重要前提。在公司里, 我們始終要保持精神飽滿, 以充沛的精力和自信去迎接各種挑戰(zhàn)。猶豫不決的工作作風(fēng)是應(yīng)該堅決反對的。即使是常規(guī)的機械的事務(wù)性工作, 也應(yīng)該一絲不茍, 兢兢業(yè)業(yè)地做好。在助理這個職位上技術(shù)性的勞動并不多, 大多是些瑣碎重復(fù)的工作, 看似容易, 其實難, 需要認認真真地對待才行。實習(xí)是我步入社會的第一課, 它教會了我怎樣待人接物, 如何處理各種事情。雖然在短短的兩個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面, 學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法, 但這些對于我是非常重

12、要的。這次實習(xí)還告訴我, 在社會這個大學(xué)堂里我還是個小學(xué)生, 還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度, 無論大小認真踏實的完成每一件事, 走好每一步。三、實習(xí)總結(jié)在準備我的畢業(yè)之際, 為了更好地鞏固已有知識, 學(xué)習(xí)技能, 我到恩_有限公司進行實習(xí), 在行政部擔(dān)任行政助理的工作。一個半月的實踐學(xué)習(xí)雖然很短暫, 但我學(xué)到了很多知識, 這以后在我的工作中都會起到很大的指導(dǎo)作用的。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流, 我比較全面地了解了我部門的主要職能和重點工作, 還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。在關(guān)系處理方面, 能與其他各科室人員加強溝通, 密切配合, 互相支持, 保證整體工作不出現(xiàn)紕漏

13、。在工作中我自己確定了一條工作原則, 屬于自己的工作要保質(zhì)保量完成, 不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時完成, 做到了主動幫忙、熱情服務(wù)。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。我謙虛謹慎, 勤奮好學(xué)。在工作中, 我努力從每一件事情上進行總結(jié), 不斷摸索, 掌握方法, 提高工作效率和工作質(zhì)量, 因為自己還是新同志, 在為人處事、工作經(jīng)驗等方面經(jīng)驗還不足, 在平時工作和生活中, 我都能夠做到虛心向老同志學(xué)習(xí)、請教, 學(xué)習(xí)他們的長處, 反思自己不足, 不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。我時刻提醒自己, 要誠懇待人, 態(tài)度端正, 積極想辦法, 無論大事小事, 我都要盡最大能力去做。在平

14、時時刻要求自己, 必須遵守勞動紀律、團結(jié)同志、從打掃衛(wèi)生等小事做起, 嚴格要求自己。以不求有功、但求無過信念, 來對待所有事情。注重理論和實踐相結(jié)合, 將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中, 認真聽取老員工的指導(dǎo), 對于別人在工作計劃中提出的建議, 可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲, 并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析, 靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。工作中踏實肯干, 吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神, 接受新事物較快, 涉獵面較寬, 在工程計算領(lǐng)域不斷地探索, 有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮, 認真敬業(yè), 工作責(zé)任心強

15、, 工作效率高, 執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下, 加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。生活上待人誠懇, 作風(fēng)樸實。嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度, 實習(xí)期間, 未曾出現(xiàn)過無故缺勤, 遲到早退現(xiàn)象, 并能與單位同事和睦相處, 交流融洽, 善于取長補短, 虛心好學(xué), 注重團隊合作。當然, 在實習(xí)過程中我也看到了自己的不足。例如, 在本職工作中還不夠認真負責(zé), 崗位意識還有待進一步提高。不能嚴格要求自己, 工作上存在自我放松的情況。在作會議記錄時, 沒有抓住重點, 記錄不全, 導(dǎo)致遺漏一些重要內(nèi)容；對工作程序掌握不充分, 對自身業(yè)務(wù)熟悉不全面, 對工作缺少前瞻性和責(zé)任心, 致使自己在工作中偶爾會遇到

16、手忙腳亂的情況, 甚至?xí)霈F(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤；缺少細心, 辦事不夠謹慎。時有粗心大意、做事草率的情況。因此, 在今后的工作中還需多向領(lǐng)導(dǎo)、同事虛心請教學(xué)習(xí), 要多與大家進行協(xié)調(diào)、溝通, 從大趨勢去思考、去謀劃、取長補短, 提高自身的工作水平；在每一件事情做完以后, 要進行思考、總結(jié), 真正使本職工作有計劃、有落實。尤其是要善于自我反??；要愛崗敬業(yè), 勤勞奉獻, 積極主動開展工作, 擯棄浮躁等待的心態(tài), 善謀實干, 肯干事, 敢干事, 能干事, 會干事；平時需多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領(lǐng)導(dǎo)講話等場合, 做到有集中的注意力、靈敏的反應(yīng)力、深刻的理解力、牢固的記憶力、機智的綜合力

17、和精湛的品評力；在辦事過程中, 做到?jīng)]有根據(jù)的話不說, 沒有把握的事不做, 不輕易許愿, 言必行, 行必果。一個半月的實習(xí)期, 一晃眼就過去了, 最深刻的體會就是現(xiàn)實跟書本的巨大差異, 一件簡單的看似事情, 真正做起來, 需要的卻是大量的時間和精力。原來的我們, 幾乎都視書本上的內(nèi)容為真理, 很多東西都未曾付諸實踐過, 只有真正去做這件事情的時候, 才會親身體驗到實際的難度有多大, 也才會從中意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過這次實習(xí), 也使我從另一個視角開闊了視野, 增長了見識, 同時也在實踐中積累了各方面的工作經(jīng)驗, 為不久之后正式步入社會的自己, 做好一個萬全的充足準備。此外, 我還

18、結(jié)交了許多朋友、老師, 我們在一起相互交流, 相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。在這次的社會實踐中, 讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識, 打開了視野, 增長了見識, 也改掉了很多毛病。知道掙錢的不容易, 工作的辛苦, 與社會的復(fù)雜多變。而為了適應(yīng)社會, 我們要不斷的學(xué)習(xí), 不斷的提高自己, 在實踐中鍛煉自己, 使自己在激烈的競爭中立于不敗之地！畢業(yè)實習(xí)報告 篇2認識實習(xí)是房屋建筑學(xué)的重要組成部分, 是我們將理論與實際緊密聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)。實習(xí)中, 在專業(yè)技術(shù)人員和指導(dǎo)老師的幫助下, 我們可以將課本上的理

19、論知識和實踐經(jīng)驗一一相互論證, 對房屋建筑學(xué)知識有個良好的感性認知, 了解本專業(yè)概況, 為以后的更多專業(yè)知識的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。一、實習(xí)目的通過接觸和參加實際工作, 充實和擴大自己的知識面, 培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力, 為以后做畢業(yè)設(shè)計及大學(xué)畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ)。二、實習(xí)內(nèi)容參加測量工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習(xí), 學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法, 學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗評定標準, 學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。三、實習(xí)概況實習(xí)地點在徐東岳家嘴附近, 遵守實習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度, 出勤率高, 積極向工人師傅請教, 善于發(fā)現(xiàn)問題,

20、并運用所學(xué)的理論知識, 在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解, 同時對部分工程進行實踐操作。實習(xí)期間完成了實習(xí)任務(wù), 達到了實習(xí)目的。四、工程名稱*項目部設(shè)計標準：建筑防火等級為二級;建筑耐火等級為二級;構(gòu)建結(jié)構(gòu)為框架剪力墻結(jié)構(gòu), 建筑面積約為10萬平方米五、整個實習(xí)的情況和內(nèi)容1).基礎(chǔ)工程基礎(chǔ)工程的主要對象是地基和基礎(chǔ)。現(xiàn)場工地采用的是樁基礎(chǔ), 這樣可以減少土方量、節(jié)省降排水設(shè)施、改善施工條件, 并且具有良好的經(jīng)濟效果。施工方采用的是鋼筋混凝土預(yù)制樁, 通常的打樁順序有：由一側(cè)向單一方向進行;自中間想兩個方向?qū)ΨQ進行;自中間向四周進行。

21、打樁施工工藝樁機就位-吊樁-打樁-接樁-送樁-截樁?；A(chǔ)工程是隱蔽工程, 一旦發(fā)生事故, 難于補救和挽回。影響基礎(chǔ)工程的因素很多, 稍有不慎, 就可能給工程留下隱患, 造成地基基礎(chǔ)工程事故。這不僅是基礎(chǔ)工程事故, 它還使得上部建筑物發(fā)生破壞、倒塌。由此可見, 基礎(chǔ)工程的重要性是顯而易見的。2).模板工程模板是新澆混凝土成型用的模型板, 模板系統(tǒng)由模板和支架兩部分組成。模板的作用就是使混凝土構(gòu)件按設(shè)計的形狀和尺寸澆注成型;支架則是用來保持模板的空間設(shè)計位置。模板是混凝土構(gòu)件成型的一個重要的組成部分, 現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)中模板工程的造價約占鋼筋混凝土工程總造價的30%, 其搭設(shè)和拆除約占混凝土結(jié)構(gòu)工程

22、施工70%的周期, 因此模板的選材和構(gòu)造的合理性, 以及模板制作和安裝的質(zhì)量, 都直接影響混凝土結(jié)構(gòu)工程的質(zhì)量、工期及成本。模板的基本要求：1)保證工程結(jié)構(gòu)和構(gòu)件各部分形狀、尺寸和相互位置的正確;2)具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性, 能可靠地承受新澆混凝土的重量和側(cè)壓力以及施工過程中所產(chǎn)生的荷載;3)構(gòu)造簡單, 裝拆方便, 能多次周轉(zhuǎn)使用;4)接縫應(yīng)嚴密, 不得露漿。1. 模板的類型模板是使混凝土構(gòu)件按幾何尺寸成型的模型板。模板的種類較多, 就其所用的材料的不同, 可分為木模板、竹模板、鋼木模板、鋼模板、塑料模板、鋁合 寸準確, 接縫嚴密, 有足夠的剛度、強度, 穩(wěn)定性好, 并且裝拆方便、靈活,

23、 能夠多次周轉(zhuǎn)使用。而且對于現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)來說, 常用的模板有基礎(chǔ)模板、柱模板、梁模板、板模板、墻體模板、樓梯模板。2. 模板安裝前準備(1) 模板進入現(xiàn)場后, 依據(jù)配板設(shè)計要求清點數(shù)量, 核對型號。(2) 吊裝模板是應(yīng)平穩(wěn)操作人員嚴禁隨同模板一同起吊。(3) 合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈。(4) 模板與混凝土接觸面應(yīng)清理干凈, 涂刷隔離劑, 刷過隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補刷 。(5) 模板安裝時遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè), 先橫墻后縱墻的原則安裝就位。(6)模板安裝就位后, 對縫隙及連接部位可采取堵逢措施(梁鋼模板采用膠條外粘, 柱模板采用雙面不干膠粘連)防止漏漿, 錯臺現(xiàn)象 。3. 模板的

24、安裝(1)墻、柱模板安裝：在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線, 然后將模板就位。先將模板臨時固定, 按模板控制線調(diào)整模板下口, 并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度, 然后對模板進行最后加固。加固后再對其位置、垂直度進行二次檢查, 確保尺寸準確無誤。(2)梁、板模板安裝：在墻、柱上彈出標高控制線(50線), 根據(jù)標高控制線, 在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標高控制線。安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱, 嚴格按設(shè)計的間距、位置安裝, 與下層的立柱要在同一位置上, 立柱下墊50厚木板。 梁、板起拱：先在梁兩端和板的四周, 根據(jù)設(shè)計標高調(diào)整好支撐高度, 然后拉一條水平線;根據(jù)起拱的

25、高度(梁、板跨度的13)和每個中間支撐的位置, 計算出每根支撐的起拱高, 最后調(diào)整每根支撐高度后, 鋪設(shè)梁底?；虬逯鼾埞恰?. 預(yù)埋件、預(yù)留洞在已完成的梁、板模板上, 根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件、預(yù)留洞的準確位置, 并彈線標識清楚, 然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。5. 梁板后澆帶模板處理支頂板后澆帶處模板時, 與整個梁板模板斷開, 拆除模板時, 保留后澆帶處的模板不拆除, 混凝土澆筑完成后, 從上部加蓋竹編板對鋼筋進行保護。6. 混凝土澆筑時模板檢查：混凝土澆筑施工時, 設(shè)專人模板進行監(jiān)控檢查, 發(fā)現(xiàn)問題及時處理;墻、柱混凝土澆筑完成后, 對墻、柱的垂直度進行二次檢查。7.

26、 模板拆除時注意拆模應(yīng)按一定的順序進行, 一般應(yīng)遵循先支后拆后支先拆、先非承重部位后承重部位以及自上而下的原則。重大復(fù)雜模板的拆除, 事前應(yīng)制定拆除方案。 不承重的側(cè)面模板, 應(yīng)在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞, 方可拆模板;承重的模板應(yīng)在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填寫拆模申單同意后方可拆模。 拆模時拆除高處鋼管, 二人配合作業(yè), 嚴防鋼管等對樓面形成沖擊荷載;拆除的模板、支撐均開碼放, 并及時運出。畢業(yè)實習(xí)報告 篇3去年全國抗震救災(zāi)工作正如火如荼進行著的時候, 同窗幾年的同學(xué)們相繼被派遣到各個實習(xí)醫(yī)院實習(xí)。我跟另一同學(xué)被分到常德市第一中醫(yī)院, 開始了臨

27、床實踐生活。當時天氣確實也蠻熱, 不過相比呆了好多年處在長沙的學(xué)校而言, 常德市卻算市環(huán)境宜人, 氣溫稍稍舒爽不少, 我想這應(yīng)歸功于常德綠化吧。醫(yī)務(wù)科主任鑒于我們初來乍到, 也剛接觸臨床, 就將我安排在了醫(yī)院輔助性科室B超、心電圖、及放射科。這些科室雖然不是醫(yī)院重點科室, 但因為是臨床各科的基礎(chǔ)輔助科室, 所以每天都有很多患者來做檢查。有這樣一個機會我很榮幸, 而且負責(zé)帶教我的B超科譚菲老師無論醫(yī)德和師德都是值得我所敬佩的, 正好指導(dǎo)我這種初出茅廬的學(xué)生。由于來應(yīng)診的患者很多, 使我有機會接觸各個病種, 在此期間, 我主要負責(zé)登記來訪的患者, 以及譚老師在做B超檢查的時候, 我?guī)椭涗洸∪说腂

28、超各種數(shù)據(jù)包括孕婦的胎位等等。有時譚老師忙不過來, 我就幫她寫一些B超的診斷結(jié)論, 然后經(jīng)譚老師審核無誤簽字后交給患者。遇到很典型的病例, 譚老師先叫我認真看、聽、觸仔細觀察病情, 然后指出這是什么病。離開這個科室之后, 我到了大內(nèi)科跟內(nèi)科副主任。這里包括了呼吸、腎內(nèi)、內(nèi)分泌諸專科。在這里我接觸到了更廣泛的病人, 因為他們都住在醫(yī)院里面, 使我有機會詳細地詢問病情和觀察變化。每收住一個新病人, 我都和同實習(xí)的小薛同學(xué)主動測體溫、脈搏、量血壓, 做心電圖, 輔助老師做體格檢查, 認真地聽主任分析。在住院部少不了寫病歷, 老師寫完首次記錄后, 一般讓我們寫住院記錄。厚厚的一大摞病例, 我井井有條地

29、查閱并一一寫完?？剖依锩娴睦蠋熆湮易謱懙霉ふ? 這使我感到在這樣一個集體中很欣慰。若是相對空閑時, 我就和小薛來到病房詢問病情, 囑咐患者一些注意事項, 并和患者拉家常, 套近乎, 病房內(nèi)其樂融融。在此期間我主要熟悉了內(nèi)科常見病的診斷和處理方法, 熟悉了常用藥物, 還做了許多急救工作?！叭嗣临F, 有貴千金”, 我感覺到自己肩上的擔(dān)子很重, 更明白自己這份職業(yè)的神圣使命。我暗自發(fā)誓一定要學(xué)好本領(lǐng), 哪怕條件有限, 我也要憑借自己的勤奮和對患者及其家屬的負責(zé)態(tài)度, 盡量挽救生命。在骨外科, 我學(xué)會了常規(guī)的清創(chuàng)術(shù)、換藥、包扎, 熟悉了無菌操作和時刻警醒自己保持無菌觀念。遇到手術(shù), 則跟隨老師認

30、真觀看手術(shù)過程, 熟悉了一些手術(shù)器械和常規(guī)手術(shù)的原則和操作方法。印象最深刻的是有一次作為二助跟邵先坊院長做一個“旋髂深”, 看到邵院長精湛的手法和鎮(zhèn)定自若的神情, 不禁嘖嘖稱贊。因為病人是個外傷的重癥病人, 除了股骨頸骨折之外, 還有髕骨粉碎性骨折, 清楚的記得當時就為固定已經(jīng)四分五裂的髕骨一共打了8跟克氏針, 雖然院長技術(shù)嫻熟, 但是做完整個手術(shù)也花了整整4個多小時, 下臺以后已經(jīng)是下午2點多了, 整個人腿都是僵硬的, 肚子也餓過頭了一方面感嘆作為醫(yī)生的不易, 另一方面野為西醫(yī)處理危急病人而采取的這種拯救措施稱奇, 確實有中醫(yī)不及的地方。在外科兩個月之后, 我又相繼在心血管內(nèi)科、眼科、耳鼻喉

31、科、口腔科、幾個月的時間。熟練掌握了各科多發(fā)病、常見病的診斷和處理方法。這些經(jīng)歷對我的綜合能力有了很大的提升, 尤其在臨床診斷的時候使我能兼顧各方面的資料而更有把握地確診疾病。之后, 就是到了我自己的專業(yè)科室針灸推拿科, 當時我是被分在門診, 跟門診的負責(zé)人年近50的夏乃年主治醫(yī)師。夏老師不僅醫(yī)術(shù)精湛, 而且人也非常隨和, 所以科室其他老師和病人都親切的稱呼他“夏老”夏老對我非常關(guān)心和愛護, 好比自己的親生孩子一樣, 不僅積極鼓勵我克服, 勇于動手把理論知識用之于臨床, 但是又不是對我放任不管, 真正做到“放手不放眼”。在他的指導(dǎo)下, 我迅速牢靠的掌握了專業(yè)知識, 也對自己充滿了信心, 不再是

32、那種畏首畏尾的小學(xué)童了, 也有了自己的專業(yè)發(fā)展方向和動力跟隨夏老侍診期間, 對科室的很多常見病的診斷、治療、用藥以及用量都有了基本的了解。其中記憶深刻的一點就是一個腰痛病人, 時發(fā)時止已經(jīng)很多年了, 中西醫(yī)看了不少, 但是療效欠佳。夏老在仔細做了各項檢查后, 確定使用他的成名療法“三拐五療法”再配合針灸火罐, 病人第二天就已經(jīng)能自己走來做治療, 不到一個星期痊愈, 隨訪幾個月未見再復(fù)發(fā), 病人后來到院長那里給老夏送錦旗, 稱夏老“妙手回春”。除此之外跟夏老的三個月時間, 我還總結(jié)了些他的臨床經(jīng)驗, 比如說像火針療法及其適應(yīng)癥, 還有挑刺等等其中藥物灸治療頸椎椎間盤突出癥, 還是老夏的創(chuàng)新, 病

33、人反映療效確切, 而且成本也相比其他療法更低廉, 深得病人喜愛當然這些治療反方, 包括藥物灸的藥物配伍及制作方法我都認真的記在了日記本上, 因為這些都是我以后自己獨立臨床的寶貴經(jīng)驗雖然中醫(yī)繁雜紛杳, 不易掌握, 但“初生牛犢不怕虎”, 我還是憑借自己實習(xí)以及期間對歷代臨床大家的書籍閱覽所得的體悟和一份膽量, 給幾個親戚鄉(xiāng)鄰“小試牛刀”, 開了針灸加湯藥, 雖然不能說效如桴豉, 但望聞問切一樣不少。而且令我欣慰的是, 一個頭痛親戚, 在當?shù)厝嗣襻t(yī)院住院治療2個多星期, 診斷不明, 治療也未見明顯好轉(zhuǎn), 每于疼痛發(fā)作時需以止痛藥物方能暫時緩解, 起初我也心里沒底, 不過是自家親戚也推讓不過。在為她

34、做了細致的診察后, 我也沒敢輕易施藥, 而是再把類似名家醫(yī)案收集起來認真對比參照, 最后以頭痛診斷病名, 證屬風(fēng)熱外感型, 處以芎芷石膏湯加減三劑, 囑煎三、五沸稍涼即取服, 勿過煮。取吳鞠通“治上焦如羽, 非輕沒舉”之意?；颊邇蓜┧幏? 迅即打來電話說頭痛大減, 已能入睡。當時我的一顆懸著的心也安穩(wěn)了下來, 當然在體會治愈病人那種極大的成就感之外也沒忘記再以扶正治本之藥收功。不過后來自己也確實好好總結(jié)了這個典型的病例, 因為它讓我深刻體會到中醫(yī)的魅力所在, 誰說中醫(yī)療效都慢？也更加堅定了我走中醫(yī)之路畢業(yè)實習(xí)報告 篇4華南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院為期兩周的實習(xí)活動在21號圓滿結(jié)束了, 校外實習(xí)和

35、校內(nèi)實習(xí)時間分別各一周。為積極響應(yīng)學(xué)院的號召, 我們班組織參觀了廣東南粵物流股份有限公司鐵配中心, 此為校外實習(xí)。雖然這次實習(xí)性參觀時間并不長, 只用了半天, 該項活動行程便結(jié)束了, 但我們卻感到受益匪淺, 對專業(yè)知識有了更深的理解及運用。校內(nèi)實習(xí)活動學(xué)院舉行了一系列與就業(yè)有關(guān)的活動, 活動包括了就業(yè)競爭論壇、個人簡歷設(shè)計大賽、模擬面試大賽三部分。由于此次活動的參加對象主要是經(jīng)管學(xué)院的大三學(xué)生, 處在這個階段的我們對就業(yè)十_大學(xué)生“考證熱”的現(xiàn)象進行分析, 被邀請的在場嘉賓也給同學(xué)們提出了許多寶貴的意見。當前許是越多越好, 甚至有部分同學(xué)為了準備考證, 忽視了專業(yè)課程, 把大部分時間花在考證上

36、, 出現(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)象。就業(yè)競爭論壇“如何看待考證熱”給我們送來一場及時雨, 給了我們一個正確的指引, 使我們認識到：要使自己增值, 必須考證, 比如大學(xué)英語四級證書、與專業(yè)相關(guān)的一些較基礎(chǔ)的證等。但考證不能盲目, 應(yīng)根據(jù)自身實際情況、興趣愛好及將來的計劃就業(yè)方向而有選擇地考證, 一旦決定好考哪些證, 就應(yīng)該認真對待, 肯花心思和時間精力準備考證, 前提是不能影響本身專業(yè)知識的學(xué)習(xí)?？甲C切不可隨波逐流, 招聘者不會只關(guān)注應(yīng)聘者的證書有多少。接著是個人簡歷設(shè)計大賽。在與企業(yè)或者其他機構(gòu)的面試官見面之前, 我們的個人簡歷代表著我們的形象。如何使我們的簡歷在眾多的建立中脫穎而出, 這是我們參加此項

37、活動的目的。一份好的個人簡歷, 應(yīng)是結(jié)構(gòu)嚴謹、樸實簡潔、設(shè)計要精巧、也要突出個性。要創(chuàng)造面試機會, 要增加被錄取的機會, 就應(yīng)該讓個人簡歷吸引招聘者的注意力。因此, 個人簡歷設(shè)計要有個性, 內(nèi)容要充實。參加這次個人簡歷設(shè)計大賽后, 我深感自己在個人簡歷設(shè)計的劣勢, 認識到自己用于體現(xiàn)在簡歷上的資本并不多, 因而設(shè)計出來的個人簡歷顯得有點空洞。幸好還有一年多的時間讓我去爭取更多的資本使自己增值, 能更好更真實地體現(xiàn)于個人簡歷上, 給簡歷賦予更佳形象。最后是模擬面試比賽。我們知道, 面試已經(jīng)成為應(yīng)聘者進入一個企業(yè)所必經(jīng)的階段, 招聘者通過面試考察應(yīng)聘者的表達能力、應(yīng)變能力、人際關(guān)系、計劃組織、綜合

38、分析等各方面能力以及自我認識的程度。在面試之前, 應(yīng)聘者應(yīng)做好充分的準備, 著裝應(yīng)適合所要應(yīng)聘的工作的具體情況, 例如, 一身太過古板的穿著打扮就不大適合經(jīng)常涉及時尚的工作。同時, 應(yīng)聘者要對所要應(yīng)聘的工作以及公司有一定的了解, 以便在面試過程中面試官知道你是有備而來的, 要清除自己為什么適合這份工作, 自己和其他應(yīng)聘者相比較之下, 優(yōu)勢劣勢各是在哪些地方。面試過程中, 不僅是實力與當場應(yīng)變能力的靈活, 而且需要面試的技巧, 知己知彼, 才能百戰(zhàn)百勝, 才能在眾多應(yīng)聘者當中脫穎而出。畢業(yè)實習(xí)報告 篇5頂崗實習(xí)的目的和意義：通過實習(xí)將書本上的理論知識運用到實際當中, 提前與實習(xí)單位對接, 為實習(xí)

39、單位提供對口的技能人才。通過寫實習(xí)報告, 總結(jié)這一年實習(xí)的經(jīng)歷, 回望來時路, 總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn), 進一步提升自己, 為以后的工作打下良好的基礎(chǔ), 為走上社會奠定基礎(chǔ)。一、實習(xí)說明1. 實習(xí)時間：20_年_月_日至今。2. 實習(xí)地點: _3. 實習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)頂崗實習(xí)。二、實習(xí)單位及工程介紹(一)單位介紹(二)工程介紹建設(shè)中的_項目是_工程三、實習(xí)全過程及小結(jié)(一)實習(xí)過程剛開始的前幾天, 按照公司要求, 先對新工作人員介紹_公司的企業(yè)文化, 學(xué)習(xí)了大約有一個周的時間, 正式走上實習(xí)崗位。我還有其他5名同學(xué)被分到了古鎮(zhèn)口。我們來到的第一天, 隊長帶領(lǐng)大家轉(zhuǎn)了一圈工地, 讓我們知道起重工在這個工程中主

40、要負責(zé)的工作。下面來介紹我這三個月來的實習(xí)經(jīng)歷。來工地的第一天是我印象最深的一天, 這是第一次真正從校門走上崗位, 從理論走上實習(xí)的日子, 所以心情還是蠻激動的, 全身心覺得很輕松, 也許再也不用坐在教室一坐就是一上午, 一坐就是45分鐘定時定課的時候(現(xiàn)在想想當時自己挺幼稚的)。第一次看到起重船, 第一次看吊機, 看到了課本上講到的扭王塊體。下午徐師傅(他是我們的企業(yè)指導(dǎo)老師)帶著我們?nèi)スさ剞D(zhuǎn)了轉(zhuǎn), 給我們講解了工地布置, 讓我們從整體上有了認識。第一次看到了預(yù)制扭王塊體, 及澆注工藝。當時正趕上澆注塊體, 所以理解起來非常簡單, 聽現(xiàn)場施工師傅講解的更加具體詳細。知道了起重船常用的種類。師

41、傅著重講了在工地上的安全問題, 在工地上要注意的事項。再三強調(diào)海上作業(yè)不同與陸地, 一不小心就會掉進海里, 如果沒有人在現(xiàn)場的話, 有可能會有生命危險?，F(xiàn)在工地不算很忙, 主要等待潮水。四月下旬, 師傅帶領(lǐng)我們出沉箱, 第一次在海上嘔吐, 真正感覺到作為一名注港工人的辛苦與責(zé)任, 由于一些施工工藝, 施工參數(shù)不能向外傳播, 故不做過多描述。(二)工作小結(jié)就我個人理解, 下面簡單說一下古鎮(zhèn)口工程沉箱出運的過程。1、方駁定位：在安裝沉箱的基床位置下四顆錨將方駁定好位, 并在方駁上安排好起重工等待給沉箱系纜;2、沉箱就位：用港作拖輪將沉箱拖、頂?shù)椒今g附近, 通過撇纜從沉箱上拿下兩顆纜系在方駁的大樁上

42、, 使沉箱靠向方駁就位;3、起重船就位掛鉤：起重船在沉箱靠方駁之前先就好位, 再將起重船移開100米, 等沉箱就位后, 起重船再慢慢靠近沉箱, 等大鉤對準沉箱中心時。絞緊各纜, 定好位置, 落下大鉤。掛上沉箱吊索, 準備安裝沉箱;4、灌水下沉安裝沉箱：根據(jù)流速、流向和潮水位置, 一般在接近低潮時進行灌水, 灌水時所有單元的閥門同時開啟, 等沉箱接近基床頂面即停止灌水, 通過測量定位使沉箱基本就好位, 開啟閥門向沉箱再灌少量水, 并用起重船吊安沉箱;5、安裝收尾工作：沉箱安好后應(yīng)盡快灌滿水并隨時檢查測量沉箱位置有無變化, 當沉箱艙格灌滿水后, 即將封倉蓋板拆下吊到定位方駁上, 運回碼頭。四、實習(xí)

43、收獲及總結(jié)這對于我是一次特殊的實習(xí), 脫離了課本的實習(xí), 心中不免有些壓力。但好的機會, 要大膽的嘗試, 才會得到有效的鍛煉。我懷著滿腔熱情和對工作的美好憧憬, 來到了古鎮(zhèn)口工程。實習(xí)工作中, 雖然我占有一定專業(yè)優(yōu)勢(畢竟與學(xué)的專業(yè)知識相關(guān)), 開始只是簡單的聽了師傅, 覺得和課本上講得差不多, 但是隨著日子慢慢的過去, 心里感覺綜合性的實習(xí)工作有太大的壓力。因為真正的實體工程不像學(xué)校、課本上的理論知識, 他們都是在一個相對理想化的條件下提及的;與學(xué)校不同的另一方面, 在學(xué)校我們做自己需要的事情, 做好做不好只關(guān)系個人利益, 而實體工程反映其真實性, 要切實觀察, 真正做到與實習(xí)相結(jié)合, 工程需要什么, 我們就按照要求去做, 做到真正了解工程、