內(nèi)燃機(jī)排氣噴水增加壓力做功可行性分析

1、內(nèi)燃機(jī)排氣噴水增加壓力做功可行性分析1 前言隨著全球能耗的日益增加, 節(jié)能和研制新能源已成為人類的重要課題。據(jù)專家估計(jì), 地球上的不可再生能源( 如, 煤、石油、天然氣等) 在最近的100年-200年間將被消耗殆盡。因此, 人們不得不將更多的目光投向可再生能源。如太陽能、風(fēng)能、潮汐能等, 同時也更加注重提高現(xiàn)有能源的利用效率。各種余熱回收的方法和手段也應(yīng)運(yùn)而生1。全球目前約有九億輛汽車, 其中絕大部分是普通的燃油內(nèi)燃機(jī)汽車。而燃油在發(fā)動機(jī)中燃燒產(chǎn)生的熱量并沒有全部變成動能, 除去冷卻水和摩擦等損失外, 還有約30%- 40% 的能量以尾氣余熱的形式排放到大氣中去?？紤]到尾氣中酸性氧化物的露點(diǎn)腐

2、蝕問題, 則排放溫度不得低于180攝氏度 , 所排出的還可利用的廢棄熱量約為燃燒總量的16%左右。若能將此余熱回收利用, 對于提高汽車燃油經(jīng)濟(jì)性, 減少溫室氣體的排放是很有幫助的。汽車因排量不同、燃料不同, 尾氣熱排放能力也有所不同。據(jù)了解, 普通汽車尾氣溫度大概在500至900 之間。若將這些余熱收集起來, 不但可以供司乘人員取暖、加熱飲料、蒸煮食物、提供熱水淋浴, 進(jìn)一步提高乘坐的舒適性, 還可以用來制冷和發(fā)電。2 發(fā)動機(jī)尾氣利用空間發(fā)動機(jī)的排放物主要由未燃燒成分、燃燒產(chǎn)物以及過?？諝饨M成的。除了氮?dú)? 氧氣, 氫氣和水蒸氣等無害外, 其余均為有害成分, 該有害成分主要是氮氧化物, 一氧化

3、氮, 碳?xì)浠衔? 二氧化硫和燃燒顆粒等。氧氣, 氫氣等可以在尾氣再循環(huán)利用過程中得到利用， 一氧化氮和二氧化硫會使人中毒、窒息，氮氧化物和碳?xì)浠衔锝?jīng)光照會生成光化學(xué)煙霧使動植物受害，微粒懸浮在空氣中易被人吸入體內(nèi)而構(gòu)成對身體的傷害。此外二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的禍?zhǔn)?。除上述? 尾氣中還有可以利用的能量。汽車發(fā)動機(jī)動力輸出占燃油燃燒總熱量的25% - 42%, 其余以廢熱形式從冷卻水和尾氣等中排出。車外的能量占燃燒總能量的58% - 75%, 這不僅是一種能量浪費(fèi), 同時也會造成一定程度的大氣熱污染。發(fā)動機(jī)尾氣的余熱具有溫度高、壓強(qiáng)大、流速快的特點(diǎn),因此尾氣所含能量在浪費(fèi)的熱量中占主要部分。

4、根據(jù)工程熱力學(xué)熱力性質(zhì)和過程, 若發(fā)動機(jī)尾氣初比焓值為607. 02 kj /kg, 背壓狀況比焓值為300. 19 kj /kg時, 則尾氣中含有的能量為：可見, 尾氣中含有相當(dāng)數(shù)量的能量, 若從尾氣中回收這部分能量并加以利用, 則是提高能量利用率的重要途徑之一。這樣既節(jié)省能源又會使車輛運(yùn)行費(fèi)用降低。通過對發(fā)動機(jī)各部分的能量分析可知，發(fā)動機(jī)尾氣能占輸入能量的比例最高，其所占比例達(dá)40%以上，因此，需要對其能量進(jìn)行火用分析，確定其能量回收價(jià)值。發(fā)動機(jī)尾氣火用值計(jì)算公式為 （2-1）式中，為發(fā)動機(jī)渦輪后尾氣火用（kw）為發(fā)動機(jī)渦輪后尾氣熵（kj/kg.k）為環(huán)境溫度（k）為達(dá)到與環(huán)境相平衡狀態(tài)時

5、的尾氣焓（kj/kg）為達(dá)到與環(huán)境相平衡狀態(tài)時的尾氣熵（kj/kg.k）通過以上對發(fā)動機(jī)的熱平衡分析以及尾氣的能分析和火用分析可知，發(fā)動機(jī)尾氣作為發(fā)動機(jī)余熱的主要組成部分，不僅能值最高，而且其火用值也較大，而對于發(fā)動機(jī)其他部分的熱損失，所占比例最大的為發(fā)動機(jī)冷卻水熱量，在發(fā)動機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時，其工作溫度大約為80-90，也具有一定的回收價(jià)值。3 寄生循環(huán)做功方法和寄生循環(huán)發(fā)動機(jī)的介紹1.1. 寄生循環(huán)發(fā)動機(jī)的工作循環(huán)利用高溫?zé)嵩礊榘l(fā)動機(jī)供氣，發(fā)動機(jī)吸入高溫進(jìn)氣后，進(jìn)行壓縮使氣體升溫；在壓縮過程結(jié)束之前噴水，水吸熱后迅即變?yōu)檎羝?，蒸汽膨脹從而推動活塞做功，之后進(jìn)行排氣，由此形成“高溫進(jìn)氣-壓縮噴水-

6、蒸汽膨脹做功-排氣”四個工作過程（圖1），如此反復(fù)，形成工作循環(huán)。寄生循環(huán)做功不需要燃燒過程，因而不需要為寄生循環(huán)發(fā)動機(jī)提供燃料。 圖1 寄生循環(huán)發(fā)動機(jī)的工作過程1.2. 寄生循環(huán)發(fā)動機(jī)的機(jī)構(gòu)寄生循環(huán)發(fā)動機(jī)包括活塞、動力輸出軸、機(jī)體、擠氣通道和排氣通道，由活塞和機(jī)體構(gòu)建工作室，進(jìn)氣通道和排氣通道與工作室相接，其特征在于，發(fā)動機(jī)進(jìn)氣通道與熱源相連通；工作室內(nèi)有向工作室內(nèi)噴水的噴水器。4 寄生循環(huán)發(fā)動機(jī)熱力過程分析4.1 工質(zhì)為水蒸氣的卡諾循環(huán)熱力學(xué)第二定律指出在相同的溫限內(nèi)，卡諾循環(huán)的熱效率最高。在采用氣體做工質(zhì)的循環(huán)中，因定溫加熱和放熱難以實(shí)施，而且在p-v圖上氣體的定溫線和絕熱線的斜率相差不

7、多，以致卡諾循環(huán)的凈功并不大，故在實(shí)際上難以采用。在采用蒸汽做工質(zhì)時，壓力不變時液體的汽化和蒸汽的凝結(jié)的溫度也不變，因而也就有了定溫加熱和放熱的可能。然而實(shí)際的蒸汽動力裝置中并不采用卡諾循環(huán)（如圖2所示），其主要原因是：首先在壓縮機(jī)中絕熱壓縮過程8-5難于實(shí)現(xiàn)，因狀態(tài)8為水和蒸汽的混合物，壓縮過程中壓縮機(jī)做功不穩(wěn)定；同時狀態(tài)8的比體積比水的比體積大得多，需用比水泵大得多的壓縮機(jī)。其次，循環(huán)局限于飽和區(qū)，上限溫度受制于臨界溫度，故即使實(shí)現(xiàn)卡諾循環(huán)，其效率也不高。再次，膨脹末期，濕蒸汽干度過小，含水分甚多，不利于動力機(jī)安全。因此，實(shí)際蒸汽動力循環(huán)均以郎肯循環(huán)為其基礎(chǔ)。 圖2 水蒸氣的朗肯循環(huán)4.2

8、 寄生循環(huán)發(fā)動機(jī)中水的熱力過程及其分析在該寄生循環(huán)發(fā)動機(jī)中，水經(jīng)過的熱力過程是非閉合的（如圖3所示）。圖3 寄生循環(huán)中水的熱力過程下面分析此循環(huán)的熱效率。每千克新蒸汽在汽輪機(jī)內(nèi)可逆絕熱膨脹做出的技術(shù)工為 新蒸汽從熱源吸熱量為 此時，壓縮高溫尾氣所作（比熱容按定值計(jì)算）的功為 所以循環(huán)效率為 5 寄生循環(huán)發(fā)動機(jī)的優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：1.油耗少、排放低.發(fā)動機(jī)在低轉(zhuǎn)速/節(jié)氣門開啟時比傳統(tǒng)的發(fā)動機(jī)省油35% 。在高轉(zhuǎn)速/節(jié)氣門全開時也可節(jié)油13% 。由此減少了co2的排放。 2.效率高，輸出功大。缺點(diǎn)1.首先，在向氣缸內(nèi)噴水，確實(shí)可以利用氣缸余熱多做功。但是必須考慮這些水對氣缸的腐蝕，以及潤滑問題。然后，做

9、功之后的水蒸氣需要冷凝，這就需要體積重量都很大的冷凝器，加重了汽車的整備質(zhì)量，增加了單位油耗，同時會使汽車動力性能嚴(yán)重惡化。2.接下來還是一個技術(shù)上的問題：如果不潤滑，那么氣缸的磨損、腐蝕十分嚴(yán)重；而如果潤滑，那么做功之后排出來的水蒸氣就被潤滑油污染，進(jìn)入冷凝器之后，潤滑油凝結(jié)，時間稍長就會堵塞管路。3.另外，這樣做，氣缸壁會受到強(qiáng)烈的冷熱交變應(yīng)力，會使其壽命嚴(yán)重降低。實(shí)際上，向內(nèi)燃機(jī)氣缸噴水（與燃油一起噴入），就可以提高輸出功率和熱效率，這種嘗試幾十年前就有人研究過，但主要就是因?yàn)闅飧赘g問題而放棄的。下面為贈送的述職報(bào)告 不需要的可以編輯刪除述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！本人被

10、組織任聘為。副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。工作幾年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機(jī)制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是

11、一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ瑢⒁荒旯ぷ骺偨Y(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅(jiān)持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了德育文集、成功學(xué)校內(nèi)部管理全書、教育管理等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)。（一）嚴(yán)格要求自己，以身作則古人云“直而影

12、正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對當(dāng)今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，成功召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會和例會；（2）迎接各類驗(yàn)收，打

13、造學(xué)校品牌。一年內(nèi)，學(xué)校三度受到省級表彰，先后被評為“省綠色學(xué)?！薄ⅰ笆∠冗M(jìn)體育學(xué)?！薄ⅰ笆∥拿鲉挝弧?；（3）建立德育長效機(jī)制，注重活動育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運(yùn)動會，開展了“陽光體育活動”，迎接了省“四個一”驗(yàn)收并獲一等獎，開展“感恩教育”系列活動成效顯著，舉行元旦文娛晚會，多次召開家長會，宣傳學(xué)校品牌；（4）狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色；（5）成功組織高一新生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三個年級在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開創(chuàng)地開展了學(xué)生小型體育競賽活動，使管理工

14、作充滿生機(jī)與活力，且成效顯著。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由。校長、書記、我、政教處主任、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級組、團(tuán)委、學(xué)生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開全校 班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了班主任之友、中國德育和德育報(bào)。通過經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全

15、體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。二、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處（一）是規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。1、在我的組織下，政教處編印了德育工作手冊，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。（二）是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。 一年來，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任

16、和年級組長進(jìn)行培訓(xùn)，同時，也通過加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評價(jià)教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。（三）是加強(qiáng)管理，提高工作效率1）加強(qiáng)德育隊(duì)

17、伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級組長隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。2）完善管理制度。通過幾年德育工作的實(shí)踐，使我認(rèn)識到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組

18、長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長會、學(xué)生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。3）構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生通過自主管理委員會，能基本參與到學(xué)校的管理；“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，通過數(shù)次的家委會會

19、議，完善了學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則和學(xué)生家長行為準(zhǔn)則，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項(xiàng)工作得到了社會的一致好評。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。4）加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學(xué)校總務(wù)部門的支持下，我通過落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時有人值班；每月對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查；學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校安全知識宣傳長期堅(jiān)持。同時加強(qiáng)與校外力量的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的

20、輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。三、 樹立品牌意識，增強(qiáng)辦學(xué)特色優(yōu)勢我校在08、09年文體、教學(xué)都取得好成績的基礎(chǔ)上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念；以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)方向；以“興文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展；強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，促學(xué)校快速發(fā)展”的辦學(xué)特色；師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校的課外活動豐富多彩，有男、女籃球隊(duì)，有男、女排球隊(duì)，有美術(shù)繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊(duì)等，學(xué)校為每一個學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺。09年11月我校舉行秋季田徑運(yùn)動會、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動。主題是“

21、攜手共建和諧校園”，（其他德育獎項(xiàng)）學(xué)校特色更加彰顯，學(xué)校聲譽(yù)日益提高，從而更好地提升了學(xué)校的品牌力和競爭力，為學(xué)校的發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標(biāo)語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽市“綠色學(xué)?！?。今年我校榮獲“河南中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ奥尻柺幸?guī)范化管理十佳學(xué)校”、“洛陽市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛祖國，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌的精神風(fēng)貌培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。讓德育之花在洛陽一高校園怒放。總之，學(xué)校各項(xiàng)工作都充滿生機(jī)和活力，成績的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、

22、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自覺堅(jiān)持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐的教育管理專家。一、理清工作思路，制定工作要點(diǎn)要當(dāng)好職工代表，首先必須干好本職工作。而工作的好壞，首先必須有一個好的思路。辦公室承擔(dān)著我局行政、黨委、紀(jì)檢監(jiān)察三項(xiàng)職能，如何在眾多職能中把握規(guī)律，理清頭緒，更好地抓落實(shí)、出成效，必須

23、有一個清晰的工作思路。因此，辦公室認(rèn)真貫徹全市郵政工作會和職代會精神和省局辦公室、黨務(wù)工作部、紀(jì)檢監(jiān)察工作要求，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，按照局領(lǐng)導(dǎo)提出的“嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格、客觀務(wù)實(shí)、開闊開朗、耐心恒心、機(jī)智靈活”的要求，制定了綜合辦公室“建設(shè)一支隊(duì)伍、突出兩個重點(diǎn)、強(qiáng)化三大職能、實(shí)現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)五種意識”的工作思路，堅(jiān)持在工作中轉(zhuǎn)變觀念，突出重點(diǎn)，明確職責(zé)、強(qiáng)化協(xié)作，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)工作。同時，根據(jù)省局黨務(wù)工作部、市直工委、省局監(jiān)察室的有關(guān)要求制定了2006年黨建工作要點(diǎn)和紀(jì)檢監(jiān)察工作要點(diǎn)、黨委中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、政研會工作要點(diǎn)等黨建工作要點(diǎn)和計(jì)劃，從而為全年黨建工作有條不紊推進(jìn)指明了

24、方向。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高素質(zhì)要做一名合格的職工代表，首先必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作開展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗我堅(jiān)持把強(qiáng)化理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為提高隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，常抓不懈，并提出了要以政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好為目標(biāo)，全面加強(qiáng)辦公室隊(duì)伍建設(shè)。在理論學(xué)習(xí)方面，分階段對辦公室理論學(xué)習(xí)進(jìn)行安排，積極探索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，通過全體工作人員集體學(xué)習(xí)、自學(xué)，學(xué)以致用等多種學(xué)習(xí)形式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。力求通過強(qiáng)化政治意識、大局意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，加強(qiáng)思想建設(shè)，今年以來，利用每周學(xué)習(xí)時間，先后組織開展了黨章、社會主義榮辱觀、“讓機(jī)關(guān)大門向群眾暢開”、“全面提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力”、“沒有研究就抓不好落實(shí)”等各種理論知識。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，以網(wǎng)上辦公為契機(jī)，抓公文處理流程規(guī)范，推動公文管理“有序運(yùn)作，無縫銜接”。今年是網(wǎng)上辦公的開始，各項(xiàng)工作都處于起步階段，我們通過兩次大規(guī)模培訓(xùn)，讓大家了解網(wǎng)上辦公的基本流程和操作程序。為了使網(wǎng)上辦公效率更高，操作更便捷，我們又針對每個人提出的問題進(jìn)行百問不厭的指導(dǎo)和幫助，可謂手把手的教，并對容易出現(xiàn)的具體的，形式上的問題，發(fā)通知進(jìn)行解釋規(guī)范，經(jīng)過半年運(yùn)作，目前大家已經(jīng)基本掌握了網(wǎng)上辦公技能，網(wǎng)上辦公已經(jīng)順暢運(yùn)轉(zhuǎn)，效率日漸