幼兒園突發(fā)傳染病應(yīng)急處理預(yù)案

1、WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料 - 可編輯幼兒園突發(fā)傳染病應(yīng)急處理預(yù)案為提高本園預(yù)防與控制傳染病流行事件的能力和水平， 減輕或者消除突發(fā) 傳染病事件的危害， 保障全園師幼的身體健康與生命安全，依照上級(jí)的指示與 精神， 結(jié)合本園實(shí)際， 特制訂本應(yīng)急預(yù)案。（一）目的意義：1、普及傳染病防治知識(shí)，提高全園教職員工的自我保護(hù)意識(shí)。2、明確傳染病流行時(shí)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的成員及其職責(zé)，使應(yīng) 急工作緊張有序。3、完善傳染病的信息報(bào)告程序，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早 隔離、早治療。4、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保將 傳染病流行所造成的危害降到最低。（二）工作原則：1、預(yù)防為主、增強(qiáng)意識(shí)宣傳、普及傳染病防

2、范知識(shí)， 提高全園師幼的防護(hù)意識(shí)，清 理幼兒園環(huán)境衛(wèi)生死角， 協(xié)助防疫部門加強(qiáng)預(yù)防接種、 查驗(yàn)預(yù)防 接種證的工作， 做好缺勤幼兒登記， 發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效措施。2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)-WORD格式- 可編輯 - 專業(yè)資料WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料 - 可編輯嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)， 對(duì)傳染病的預(yù)防、 控制工作實(shí)行依 法管理；對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。成立幼兒園預(yù)防傳染病 流行應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)及時(shí)處理、上報(bào)、協(xié)調(diào)與 落實(shí)幼兒園傳染病的防治工作。3、加強(qiáng)管理、明確責(zé)任 傳染病的預(yù)防與控制工作實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)， 各層級(jí)人員逐級(jí)向上級(jí)負(fù) 責(zé)。4、快速反應(yīng)、及時(shí)處理建立預(yù)警、 救治快速反

3、應(yīng)機(jī)制， 按照“四早” 要求（早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、 早隔離、早治療）及時(shí)準(zhǔn)確處置，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。（三）成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組 :組 長(zhǎng)：園長(zhǎng)副組長(zhǎng)：園區(qū)主任組 員：保健員和各班老師（四）應(yīng)急小組成員職責(zé) :1、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園傳染病流行應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的全面指揮工 作，出現(xiàn)甲類傳染病病例或異類傳染病爆發(fā)， 幼兒園應(yīng)以最快的通訊方式在 2 小時(shí)內(nèi)向主管部門衛(wèi)生隊(duì)報(bào)告。2、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園衛(wèi)生安全工作，監(jiān)督落實(shí)傳染病防治措 施。3、園區(qū)主任負(fù)責(zé)督促班上保教人員落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度， 做好缺勤登記，做好家長(zhǎng)聯(lián)系工作。-WORD格式- 可編輯 - 專業(yè)資料WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料 - 可編輯4、保健員負(fù)責(zé)疫情報(bào)告

4、，及時(shí)把疫情報(bào)告各主管園長(zhǎng)，采 取有效防病措施及急救措施， 做好傳染病防治宣傳工作， 切實(shí)執(zhí) 行傳染病流行期間的檢查制度。5、保健員負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)，信息發(fā)布等。6、后勤主管負(fù)責(zé)后勤保障工作。（五）應(yīng)急程序 :1、一般疫情：所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)的疫情，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急措施。（ 1）各班啟動(dòng)報(bào)告或零報(bào)告制度。（ 2 ）幼兒園做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，各部門落實(shí)各項(xiàng)防治措施。（ 3）幼兒園如無(wú)疫情發(fā)生，聽從上級(jí)衛(wèi)生部門的指導(dǎo)。（ 4 ）呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強(qiáng)通 風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對(duì)廁所、食堂應(yīng) 加強(qiáng)消毒，并加強(qiáng)除“四害”的工作。（ 5）嚴(yán)格執(zhí)

5、行幼兒園門口出入的管理制度。2、重大疫情：所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情， 啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)急措施。除對(duì)接觸者實(shí)施隔離檢疫外， 全園保持學(xué)習(xí)、 工作和生活秩序，在第三級(jí)疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：1）開展針對(duì)性的健康教育，提高師生自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力-WORD格式- 可編輯 - 專業(yè)資料WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料 - 可編輯2）全園師生每日定時(shí)檢查體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)（ 3）對(duì)重大傳染病的密切接觸者，幼兒園要配合衛(wèi)生部門做好隔 離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒工作。3、特大疫情：所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)的疫情，啟動(dòng)第一級(jí)應(yīng)急措施在二、三級(jí)疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施（ 1）

6、班上教師對(duì)缺勤幼兒逐一登記， 并及時(shí)查明缺勤原因，及時(shí)上報(bào)（ 2）幼兒園避免人群的聚集和流動(dòng)。（ 3）活動(dòng)室、食堂、廁所等使用場(chǎng)地每日進(jìn)行消毒、通風(fēng)換氣。（ 4）幼兒園一旦發(fā)生傳染病流行疫情，應(yīng)在衛(wèi)生隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，啟 動(dòng)傳染病流行應(yīng)急預(yù)案：在場(chǎng)老師馬上通知幼兒園傳染病流行應(yīng)急小組的組長(zhǎng)。園長(zhǎng)、 園區(qū)主任、保健員要立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，統(tǒng)一指揮，迅速聯(lián)系急救中心， 并在第一時(shí)間上報(bào)衛(wèi)生隊(duì)， 在傳染病流行事件得到控制后， 要將該事件的詳細(xì)情況和處理結(jié)果向上級(jí)主管部門匯報(bào)。 在傳染病流行時(shí)， 加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱幼兒的及時(shí)處理， 聯(lián)系幼兒家長(zhǎng)，協(xié)助 治療，安撫家長(zhǎng)和幼兒的情緒，取得家長(zhǎng)合作。 各個(gè)班級(jí)做好衛(wèi)生消毒工作。

7、 后勤負(fù)責(zé)提供及時(shí)完善的后勤保障。-WORD格式- 可編輯 - 專業(yè)資料WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料 - 可編輯 園長(zhǎng)對(duì)教職工和幼兒進(jìn)行正確的引導(dǎo)， 消除不必要的恐懼心理和緊張 情緒，維護(hù)幼兒園的穩(wěn)定。 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教職員工（非密切接觸者） 要堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián) 系。 突發(fā)傳染病流行得到控制后， 要爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常教學(xué)秩 序。 疫情控制后， 及時(shí)對(duì)傳染病流行的原因及處理過程等進(jìn)行總結(jié)， 要對(duì)職工進(jìn)行相關(guān)的預(yù)防教育，對(duì)存在的問題進(jìn)行整改，防止事件再發(fā)生。 凡出現(xiàn)瞞報(bào)、緩報(bào)等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按相關(guān)條例處理。（六）傳染病預(yù)防：1、強(qiáng)化自身管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。（ 1）幼兒園將衛(wèi)生防疫工作納入

8、幼兒園工作計(jì)劃與管理體系中， 并經(jīng)常開展監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，消除隱患。（ 2）醫(yī)務(wù)室根據(jù)不同季節(jié)和情況宣傳呼吸道傳染病、腸道 傳染病和食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防保健知識(shí)， 減少傳 染病的爆發(fā)。（ 3 ）不斷改善幼兒園衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件，消除隱患。2、采取有效措施，強(qiáng)化幼兒園衛(wèi)生規(guī)范化管理。（ 1）幼兒園食堂人員必須注意個(gè)人衛(wèi)生，對(duì)患有慢性傳染病的人 員必須調(diào)離。-WORD格式- 可編輯 - 專業(yè)資料WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料 - 可編輯（ 2）嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例，把好食品衛(wèi)生關(guān)，防止病從口 入。（ 3）協(xié)助社區(qū)醫(yī)院做好幼兒預(yù)防接種工作，確保計(jì)劃內(nèi)疫苗接種 率達(dá) 100%。（

9、 4）搞好環(huán)境衛(wèi)生，及時(shí)清除生活垃圾，消滅衛(wèi)生死角，定期請(qǐng)有關(guān)部門噴藥、熏蒸， 消滅病媒昆蟲、 鼠類等疾病傳播媒介。（ 5）保持課室、睡室和活動(dòng)場(chǎng)所的空氣流通。（ 6）加強(qiáng)疾病監(jiān)控，幼兒回園要經(jīng)過保健員晨檢，晨檢合格方可回班， 晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑傳染病要及時(shí)隔離； 做好幼兒出勤記錄，對(duì)缺 勤幼兒進(jìn)行登記。（ 7）定期進(jìn)行衛(wèi)生消毒：各班課室桌面、地面、柜面每日用消毒 水擦洗一次；幼兒玩具每周清洗消毒一次。（ 8 ）科學(xué)組織幼兒一日活動(dòng)，注意運(yùn)動(dòng)要適量、休息要充足。督 促幼兒多飲水，及時(shí)增減衣服。督促幼兒飯前、便后、活 動(dòng)后用六步洗手法洗手， 回園時(shí)在幼兒園門口洗手后再回班， 保持雙手潔凈3、加強(qiáng)健康教育，提高師幼的防疫抗病能力。（ 1）按照教育部的要求普及公共衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)幼兒樹立良好的 衛(wèi)生意識(shí)。-WORD格式- 可編輯 - 專業(yè)資料WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料 - 可編輯