北師大版二年級(jí)下數(shù)學(xué)三位數(shù)加減練習(xí)題_第1頁
北師大版二年級(jí)下數(shù)學(xué)三位數(shù)加減練習(xí)題_第2頁
北師大版二年級(jí)下數(shù)學(xué)三位數(shù)加減練習(xí)題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、北師大版二年級(jí)下數(shù)學(xué)三位數(shù)加減練習(xí)題 三位數(shù)的加法與減法 1、畫一畫,填一填, 并在計(jì)數(shù)器上播播 400217= 536198= 217+202= 357+598= 小朋友,你觀察到了嗎?在數(shù)軸上計(jì)算,先加百位、然后加十位、最后加個(gè)位, 這樣是不是很簡(jiǎn)單呢?但是,在加法中,千萬不要忘記 進(jìn)位,在減法中,不要忘 記退位! 進(jìn)位:任意一個(gè)位數(shù)上,兩個(gè)數(shù)字相加大于或者等于10,向前一位進(jìn)一,如: 在十進(jìn)制的算法中,個(gè)位滿十,在十位中加 1;十位滿十,在百位中加一。 退位:當(dāng)兩個(gè)數(shù)相減,被減數(shù)的個(gè)位不夠減時(shí),往前一位借位,相當(dāng)于給這位 數(shù)加上10,再進(jìn)行計(jì)算,但是,千萬不要忘記前一位已經(jīng)少“ 1 ”

2、了哦! 833-732= 961-600= 718-608= 166+262= 419+489= 811-796= 230-177=252+6= 696+266= 計(jì)算: 81+519= 525-412= 736-675= 3 / 3 北師大版二年級(jí)下數(shù)學(xué)三位數(shù)加減練習(xí)題 856-213= 999-921= 220-3= 應(yīng)用題: 1、動(dòng)物園舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),可愛的小動(dòng)物們都來為運(yùn)動(dòng)員們助威,其中小熊拉拉隊(duì) 有 385 只,松鼠拉拉隊(duì)有 218 只,斑馬拉拉隊(duì)有 412 只。 (1)小熊拉拉隊(duì)和松鼠拉拉隊(duì)一共有多少只動(dòng)物? (2)松鼠拉拉隊(duì)和斑馬拉拉隊(duì)相差多少只動(dòng)物? 2、在環(huán)?;顒?dòng)期間,一年級(jí)的同學(xué)共搜集廢電池 159 節(jié),二年級(jí)的同學(xué)共搜集 廢電池 211 節(jié)。兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)共搜集廢電池多少節(jié)?二年級(jí)同學(xué)比一年級(jí)同學(xué) 多搜集多少節(jié)廢電池? 3、789 減去 102 的差,與 225 的和是多少 ? 4、有 50 個(gè)氣球,每 8 個(gè)扎成一捆,這些氣球最多能扎成幾捆?如果想再扎成 一捆,還需要幾個(gè)氣球? 北師大版二年級(jí)下數(shù)學(xué)三位數(shù)加減練習(xí)題 5、學(xué)校組織 32 位同學(xué)去郊外旅游,有兩種車可以選擇,一種是面包車,限乘 7 人,一種是小轎車,限乘

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論