寧波大學(xué)雙語教學(xué)課程管理辦法

1、大學(xué)雙語教學(xué)課程管理辦法（試行）根據(jù)教育部財(cái)政部 關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見 （教 高 20071號(hào)）、教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意 見（教高20072 號(hào)）和關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見 （教 高20051 號(hào)） 文件精神，以及普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案 （試行） （教高廳 200421 號(hào)）的要求，為進(jìn)一步規(guī)雙語教學(xué)課程的管理工作， 確保雙語教學(xué) 質(zhì)量，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新人才，特制訂本辦法。1關(guān)于雙語教學(xué)課程雙語教學(xué)課程指在教材、 授課、作業(yè)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)中同時(shí)使用漢語和外語 （主 要是英語，以下

2、稱“英語” ）并以英語為主要教學(xué)語言開展課堂教學(xué)的課程。雙語教學(xué)課程的開設(shè)圍為我校所有專業(yè)培養(yǎng)方案所列的課程，但語言類專業(yè)使用 本專業(yè)語言教學(xué)的課程、公共英語課程和專業(yè)英語課程不列入雙語教學(xué)圍。根據(jù)教育部相關(guān)文件要求和我校具體情況， 我校每個(gè)專業(yè)至少應(yīng)設(shè)置 24 門雙語 教學(xué)課程，其中生物、醫(yī)學(xué)、信息、經(jīng)管、法學(xué)等相關(guān)專業(yè)，應(yīng)設(shè)置4 門雙語教學(xué)課程。鼓勵(lì)綜合基礎(chǔ)強(qiáng)化班的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課全部采用雙語教學(xué)。采用雙語教學(xué)的課程，不能降低對(duì)課程容的掌握要求。因此，為確保課程的教學(xué) 質(zhì)量，充分考慮學(xué)生的英語表達(dá)能力和用英語學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的能力，采用雙語教學(xué)的 課程一般應(yīng)安排在學(xué)生修讀完“大學(xué)英語三”

3、課程之后。2雙語教學(xué)課程的教學(xué)形式根據(jù)專業(yè)性質(zhì)、 課程性質(zhì)與師生的英語表達(dá)能力， 雙語教學(xué)課程分兩種教學(xué)形式：（1）全英語教學(xué)：指所有的教學(xué)環(huán)節(jié)全部使用英語，即教材、課件、板書、授 課、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、試卷、答卷均采用英語為教學(xué)語言的課程。（2）部分英語教學(xué)： 除教材、 板書、試卷外，其他各教學(xué)環(huán)節(jié)根據(jù)師生的英語 能力部分使用英語。3雙語教學(xué)課程的基本教學(xué)要求（1）全英語教學(xué)課程：使用英文原版教材（含國(guó)外原版教材影印版） ，全部容用 英語授課和板書，學(xué)生用英語完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，試卷和答卷均采用英文。（2）部分英語教學(xué)：使用英語原版教材（含國(guó)外原版教材影印版） ，課件和板書 全部使用英語， 課

4、堂教學(xué)以英語為主要教學(xué)語言， 英語授課課時(shí)達(dá)到該課程總課時(shí)的 50%以上（含 50%）；學(xué)生用英語完成的課外作業(yè)占 50%以上；考試試卷以英語命題， 且用英語答題的容占 50%以上。4雙語教學(xué)課程開課教師的要求（1）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富， 具有兩年以上本科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 具有承擔(dān)所教學(xué)課程相應(yīng) 的理論水平，教學(xué)效果良好。（2）有較為深厚的英語語言功底， 在國(guó)接受過有關(guān)英語強(qiáng)化培訓(xùn)， 或有一年以上 的國(guó)際教育背景， 或有半年以上國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷。 鼓勵(lì)國(guó)外留學(xué)歸來的教師開設(shè)雙語教 學(xué)課程。（3）具有講師（包括講師）以上的專業(yè)技術(shù)職稱。（4）為保證雙語教學(xué)的質(zhì)量，一名教師一學(xué)期最多主講兩門雙語教學(xué)課程。 5雙

5、語教學(xué)課程的開設(shè)程序雙語教學(xué)課程的開設(shè)實(shí)行申報(bào)制， 未經(jīng)申報(bào)、 批準(zhǔn)，不能隨意開設(shè)雙語教學(xué)課程。 開設(shè)雙語教學(xué)課程須按以下程序進(jìn)行：（1）開設(shè)雙語課程的主講教師在每學(xué)期安排下一學(xué)期開課計(jì)劃（每學(xué)期第6 周）時(shí)向所在學(xué)院申報(bào)，并填寫“大學(xué)雙語教學(xué)申報(bào)表” ；（2）學(xué)院組織專家對(duì)雙語教學(xué)課程開設(shè)及其相關(guān)的教學(xué)檔案包括教材、 大綱、教 案等進(jìn)行審核； 第一次開設(shè)雙語教學(xué)課程的主講教師需要進(jìn)行一次試講， 學(xué)院審核試 講聽課情況；（ 3）學(xué)院審核同意并簽署意見后， 報(bào)教務(wù)處。 教務(wù)處審核開課情況并匯總?cè)ｋp 語教學(xué)開課計(jì)劃，將下一學(xué)期開設(shè)的雙語教學(xué)課程及教師向全校公布。6雙語教學(xué)課程的教材選用（1）根據(jù)

6、教育部辦公廳 “關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校使用外國(guó)教材管理” （教高廳 20065 號(hào)）和市教育局關(guān)于“轉(zhuǎn)發(fā)全國(guó)“掃黃打非”工作小組辦公室、新聞出版總署、教 育部、國(guó)家局關(guān)于嚴(yán)厲打擊盜版盜印及非法銷售、 使用外國(guó)教材的緊急通知 的通知” 等文件精神和要求， 雙語教學(xué)的課程必須使用高質(zhì)量的外國(guó)原版教材和國(guó)正式出版的 外國(guó)原版教材影印版。任何學(xué)院和個(gè)人未經(jīng)教材權(quán)利人授權(quán)許可，不得擅自翻印、復(fù) 制、銷售和使用外國(guó)原版教材。（2）考慮到國(guó)外原版教材的使用成本等問題， 學(xué)校設(shè)立雙語教學(xué)教材基金， 為每 個(gè)專業(yè)提供不大于 5000 元的雙語教學(xué)教材經(jīng)費(fèi)，用于支持列入專業(yè)培養(yǎng)方案的雙語 教學(xué)課程的國(guó)外原版教材的購置，

7、 購置的教材由學(xué)院資料室負(fù)責(zé)保管， 教師和學(xué)生在 教學(xué)中可向?qū)W院資料室借閱。（3）批準(zhǔn)開設(shè)的雙語課程， 應(yīng)在開課前作好教材征訂與選用工作。 選用國(guó)正式出 版的外國(guó)原版教材影印版按國(guó)教材選用征訂的辦法處理。 使用國(guó)外原版教材應(yīng)由課程 主講教師在提出雙語教學(xué)開課申請(qǐng)時(shí)加以說明， 學(xué)院須對(duì)所選教材的思想性、 以及對(duì) 雙語教學(xué)課程的適用性作出全面的評(píng)價(jià)， 學(xué)校教學(xué)管理部門對(duì)所選教材進(jìn)行審定后方 可使用。7雙語教學(xué)課程的教學(xué)管理（1）在雙語教學(xué)課程實(shí)施過程中， 學(xué)院具體負(fù)責(zé)本學(xué)院雙語教學(xué)課程各教學(xué)環(huán)節(jié) 的組織、落實(shí)、監(jiān)督、檢查，每學(xué)期期末根據(jù)本辦法規(guī)定的雙語教學(xué)課程基本要求， 對(duì)本學(xué)院開設(shè)的雙語教學(xué)課程

8、情況進(jìn)行考核， 并填寫本學(xué)院的 “學(xué)院雙語教學(xué)課程教 學(xué)情況匯總表”，說明課程教學(xué)中的教材、課件、板書、授課、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、試 卷、答卷等方面的英語使用情況。（2）學(xué)校委托校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)的有關(guān)專家， 每學(xué)期對(duì)雙語教學(xué)的課程進(jìn)行聽課 抽查，記錄聽課情況，并及時(shí)通報(bào)有關(guān)教學(xué)情況。（3）教務(wù)處定期收集學(xué)生和教師的教學(xué)情況， 并根據(jù)學(xué)院意見、 師生意見及督導(dǎo) 委員會(huì)意見對(duì)雙語教學(xué)課程的教學(xué)情況進(jìn)行綜合考評(píng)，每學(xué)期一次，考評(píng)合格者，按 本辦法規(guī)定核計(jì)教學(xué)工作量。8雙語教學(xué)課程的工作量計(jì)算（1） 全外語教學(xué)的雙語教學(xué)課程，其教學(xué)工作量以計(jì)劃學(xué)時(shí)的 2 倍計(jì)算。（2） 部分英語教學(xué)的雙語教學(xué)課程， 其教

9、學(xué)工作量以計(jì)劃學(xué)時(shí)的 1.5 倍計(jì)算。 9相關(guān)鼓勵(lì)措施（1）為鼓勵(lì)教師開展雙語教學(xué)， 學(xué)校每年將舉行一次雙語教學(xué)技能比賽， 對(duì)獲獎(jiǎng) 者頒發(fā)榮譽(yù)證和獎(jiǎng)金。（2）在學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審、 校級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)推薦等方面， 對(duì)雙語教學(xué) 課程的教學(xué)成果予以政策傾斜，以鼓勵(lì)教師在雙語教學(xué)中積極進(jìn)行教學(xué)改革。（3）對(duì)于雙語教學(xué)效果良好的課程，將擇優(yōu)推薦申報(bào)省、國(guó)家雙語教學(xué)示課程。 若成功入選省、國(guó)家雙語教學(xué)示課程，將按政府撥款 1：1 配套建設(shè)經(jīng)費(fèi)，并按省、 國(guó)家精品課程的相同辦法予以獎(jiǎng)勵(lì)。附件 1 大學(xué)雙語教學(xué)課程申報(bào)表附件 2 學(xué)院雙語教學(xué)課程教學(xué)情況匯總表大學(xué)2007年 4 月 10日大學(xué)雙語教學(xué)課程申報(bào)表課程情況課程名稱中文學(xué)分/ 學(xué)時(shí)英文班級(jí)規(guī)模教學(xué)形式全英語教學(xué) 部分英語教學(xué)課程所屬專業(yè)課程性質(zhì)必修課 選修課 是否為專業(yè)培養(yǎng)方案所列的雙語課程授課對(duì)象要求教師情況姓名職稱畢業(yè)專業(yè)教齡學(xué)位所在單位英語語言 能力雙語教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)歷國(guó)際教育經(jīng)歷國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷教材情況使用教材原版教材 原版教材國(guó)影印版教材教材名稱選用教材的思想性、適用性及其的簡(jiǎn)略說明：其它說明（教材落實(shí)情況、教學(xué)方式、考核要求等） ：學(xué)院審核意見：簽 名（蓋章）： 日 期：教務(wù)處意見：簽名（蓋章） ： 日 期：注： 1、隨本表，附英文課程大綱2 、本表