部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)卷

1、 部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)卷憤憤( )( ) 隨( )而( ) ( )( )力竭（時(shí)間：90 分鐘 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(36 分)滿(mǎn)分：100 分）(1) 形容人很疲勞的詞語(yǔ)是 _ ，它的近義詞是 _。1選出下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)( )(2 分)(2)與畫(huà)“ ”的詞語(yǔ)同類(lèi)型的詞有：_a昂首(yn) 橫貫(un) b門(mén)框(kung) 氣氛(fn) c曲折(q) 慎重(shn)步驟(zhu)花蕾(li)少女(sho)_(3)與畫(huà)“”的詞語(yǔ)同類(lèi)型的詞有：_ _6判斷下列句子運(yùn)用了什么修辭手法。(4 分)d懲罰(chng)2看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8 分)倒塌(t)斯文(s)(1) 稻田像一塊月光鍍亮

2、的銀毯。( )(2) 海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。( )3 在書(shū)寫(xiě)完全正確的一組詞語(yǔ)后面打“”，不對(duì)的請(qǐng)用 “”畫(huà)出來(lái)并在括號(hào)里改正。(4 分)(1)堤岸 駕駛 即然 鵝卵石 ( ) (2)世記 葉柄 愣住 專(zhuān)家 ( ) (3)日暮 吟唱 劈山 嚴(yán)歷 ( ) (4)海棠 花卉 鈔票 杠桿 ( )4我知道下列動(dòng)物們的家。(5 分)蛇( ) 牛( ) 羊( ) 蟻( ) 雞( ) 5把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。(9 分)人( )人( ) 山( )( )裂 橫( )豎( )(3) 每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！( )(4) 在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是 人們從蝙蝠

3、身上得到了啟示。( )7按要求完成句子練習(xí)。(4 分)(1) 20 世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。(改為反問(wèn)句) _ (2) 為了阻斷新型冠狀病毒肺炎不向校園蔓延，教育部要求 2020 年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)。(修改病句) _ 二、綜合展示廳(4 分)8根據(jù)下面的材料，提出兩條改善國(guó)民閱讀現(xiàn)狀的建議。 材料一：材料二：某地所做的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有近 40%的家庭“三 無(wú)一有”：無(wú)文學(xué)書(shū)、無(wú)雜志、無(wú)報(bào)紙，有電視。大人和小 孩每天一起看電視的時(shí)間可能超過(guò)一個(gè)小時(shí)，一起讀書(shū)的時(shí) 間卻不到十五分鐘。建議：_ _ 三、課本直通車(chē)(11 分)9根據(jù)課本內(nèi)容填空。(1) 爬山虎的腳這篇課文的作者是 _，在文 中作者把

4、爬山虎的細(xì)絲比作 _ ，把爬山 虎的腳比作_。(2) 這段時(shí)間我們學(xué)了神話(huà)故事_和_ _ ，我課下還讀過(guò)神話(huà)故事_ 等。(3) 浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹_，_地飛 奔而來(lái)；那聲音如同_，好像大地都被震得_ _。四、閱讀檢測(cè)臺(tái)(24 分)(一)爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大， 就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意 的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒 服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均(jn yn)勻，沒(méi)有重(zhn chn)疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空(kn kn)隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。 10給選文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”

5、。(3 分) 11“嫩”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母_，再 查音節(jié)_。用部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)部，再查 _畫(huà)?！澳邸痹凇澳奂t”中意思是_，在“嫩 葉”中意思是_(閱歷淺，不老練；指某些食物烹 調(diào)時(shí)間短，容易咀嚼；(某些顏色)淺；初生而柔弱，嬌 嫩)。(3 分)12 爬山虎的葉子的顏色變化是：_ 。 (2 分)13 爬山虎的葉子有哪些特點(diǎn)？(4 分) _ _ 14 從選文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，你體會(huì)到作者是怎樣觀察事物的？ (2 分) _ (二)大自然的一種現(xiàn)象風(fēng)大自然的現(xiàn)象真是多種多樣、千奇百怪。風(fēng)就是其中的 一種。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，風(fēng)并不陌生，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身 邊走動(dòng)。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見(jiàn)

6、也摸不著。一會(huì)兒， 它像個(gè)乖巧的孩子；一會(huì)兒，它又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會(huì) 兒，它像個(gè)慈祥的母親，用手輕拂你的臉龐；一會(huì)兒，它又 像個(gè)兇神，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊亲兓療o(wú)常 的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過(guò)，有 時(shí)流動(dòng)得快，有時(shí)流動(dòng)得慢罷了。地球上有 6 個(gè)風(fēng)帶：東北 (南)信風(fēng)帶、中緯西風(fēng)帶 (2 個(gè))和極地東風(fēng)帶(2 個(gè))。由于 這 6 個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同，就出現(xiàn)了不同種類(lèi)的 風(fēng)。此外，影響風(fēng)形成的因素還有地形、氣溫等。風(fēng)為我們?nèi)祟?lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用 風(fēng)的原理，給船加上帆。于是，帆船就成了溝通各大洋重要 的交通工具。

7、我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車(chē)磨面?，F(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究 機(jī)構(gòu)做了一個(gè)大風(fēng)車(chē)用來(lái)發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)一千多戶(hù) 人家的村鎮(zhèn)使用。不過(guò)，風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的黑風(fēng)暴，曾 席卷大半個(gè)美國(guó)，將幾億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)刮走了，給農(nóng)業(yè)帶來(lái) 了巨大的損失。我國(guó)沿海的臺(tái)風(fēng)，墨西哥灣以及加勒比海的 颶風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了災(zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類(lèi)造福，也能給人類(lèi)帶來(lái) 災(zāi)害。隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定 會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)更大的幸福。(有刪改)15 文中是怎么寫(xiě)風(fēng)“變化無(wú)常”的？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用 “”畫(huà)出來(lái)。(2 分)16 你知道風(fēng)是怎么形成的嗎？(2 分) _ _ 17 文章主要寫(xiě)的是什么？在

8、你認(rèn)為表述最完整的句子后面的括號(hào)里打“”。(2 分)(1)風(fēng)是變化無(wú)常的。 ( ) (2)風(fēng)是怎樣形成的。 ( )(3)風(fēng)給我們?nèi)祟?lèi)做出了哪些貢獻(xiàn)，帶來(lái)了哪些災(zāi)害。( )(4)風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。 ( ) (5)風(fēng)的形成及風(fēng)與人類(lèi)的關(guān)系。 ( )18 “隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定 會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)更大的幸福?！闭?qǐng)你大膽地想象一下，在 不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些幸福？(4 分) _ _ 五、習(xí)作百花園(25 分)19題目：我想變成_提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫(xiě)自己想變成 什么，如一種動(dòng)物，一個(gè)物品，或文學(xué)作品中的 某個(gè)人物等。注意選擇自己熟悉或感興趣的人或 物來(lái)寫(xiě)，要

9、寫(xiě)具體，寫(xiě)生動(dòng)。答案：一、1.b2 僵硬 逐漸 莊稼 臥室 翻滾 枯萎 空隙 悲慘3 (1)即 既 (2)記 紀(jì) (3)歷 厲 (4)4 示例：洞 棚 圈 穴 窩5 山 海 崩 地 七 八 不 平 遇 安 精 疲(1) 精疲力竭 精疲力盡(2) 示例：津津有味 欣欣向榮(3) 示例：十全十美 任勞任怨6 (1)比喻 (2)排比 (3)擬人 (4)設(shè)問(wèn)7 (1)難道 20 世紀(jì)不是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)嗎？(2)為了阻斷新型冠狀病毒肺炎向?qū)W校蔓延，教育部要求 2020 年春季學(xué)期延 期開(kāi)學(xué)。二、8.示例：我們應(yīng)多閱讀紙質(zhì)書(shū)籍。家庭應(yīng)注重營(yíng)造讀書(shū)氛圍。 三、9.(1)葉圣陶 蝸牛的觸角 蛟龍的爪子(2) 示例：盤(pán)古開(kāi)天地 精衛(wèi)填海 后羿射日 八仙過(guò)海(3) 白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩 山崩地裂 顫動(dòng)起來(lái)11 n nen 女 十一 12 嫩紅 嫩綠13 剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的；不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的；長(zhǎng)大了 的葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服；葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均 勻，