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文檔簡介
1、課題教學(xué)目標(biāo)重點難點教學(xué)方法13.1 電能與電功(一)知識與技能1 知道電能,理解電功,知道電功的單位。2 認(rèn)識電能表,會讀電能表的示數(shù)及計算每月的用電量。(二)過程與方法1通過分析實例,從能量轉(zhuǎn)化的角度建立并理解電功的概念。 2觀察家用的電能表,通過電能表計算電費。(三)情感態(tài)度與價值觀通過認(rèn)識到電能的應(yīng)用價值,形成節(jié)約用電的意識和習(xí)慣。 電能和電功的概念。會讀電能表的示數(shù)及計算一個月的用電量和電費。 理解電功,千瓦時和焦耳單位的換算。講授、討論 、 探究教具學(xué)具電學(xué)實驗器材兩套多媒體課件教學(xué)活動引入課題教學(xué)活動教師活動復(fù)習(xí):電路的基本組成,基本連 接方式,電壓表電流表的使用等展示學(xué)習(xí)目標(biāo)一
2、、認(rèn)識電能和電功(1 )展示各種各樣的發(fā)電廠、電源 的圖片。提出問題:它們在電路中的作用 是什么?(2)展示生活中各種用電器的圖片。 提出問題:你知道它們的作用嗎?(3)提出問題:做功的實質(zhì)是什么? 電流能做功嗎?總結(jié):做功過程實質(zhì)就是能量的 轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移過程,而用電器工作 時就伴隨著能量的轉(zhuǎn)移,因此, 電流能做功,這就是電功(4)展示:電功的定義,字母表 示,單位等學(xué)生活動學(xué)生思考并回答學(xué)生思考回答。知道電功的實質(zhì),單位有焦(j)和 千瓦時( kwh),以及它們之間的換 算。設(shè)計意圖 溫故而知新,為新課做準(zhǔn) 備聯(lián)系實際,貼近生活,培 養(yǎng)分析與總結(jié)能力。第 1 頁通過分析對比問題,引發(fā)學(xué) 生對問
3、題的思考二、探究影響電功大小的因素(1)猜想:電流做功和哪些因素有關(guān)思考與交流教學(xué)活動舉例引導(dǎo)學(xué)生猜想(2)設(shè)計實驗我們要探究電能與什么因素有 關(guān),可以觀察或測量電能轉(zhuǎn)化成的其 他能的多少,電能可以轉(zhuǎn)化成機(jī)械能、 內(nèi)能、光能、化學(xué)能等,同學(xué)們思考 一下,你想從哪個角度探究這個問 題?根據(jù)實驗條件,你準(zhǔn)備用什么方 法來探究?(引導(dǎo)學(xué)生選取實驗器材,用控制 變量法設(shè)計實驗)根據(jù)實驗條件,下面我們選擇觀察 電燈的亮暗來探究電功與什么因素有 關(guān)提示學(xué)生用控制變量法設(shè)計實驗步驟 (3)進(jìn)行實驗,記錄數(shù)據(jù),觀察 現(xiàn)象(4)分析與論證實驗歸納:在電流和通電時間相 同的情況下,加在燈泡兩端的電壓越 大,電流做
4、的功就多在電壓和通電時間相同的情況 下,通過燈泡的電流越大,電流做的 功就多在我們生活中的經(jīng)驗告訴我們 : 在電流和電壓相同的情況下,通電的 時間越長,電流做的功就越多三、電功的計算精確的實驗表明:電流在某段電 路上做的功,跟這段電路兩端的電壓、 電路中的電流、通電時間成正比 表達(dá)式:w=uit注意:公式中四個物理量的單位 j、 v、a、s 要對應(yīng)。三個物理量要對應(yīng)于同一個 用電器或同一段電路。幻燈片展示例題四、電功的測量說明:電燈亮是指在單位的思時間內(nèi)產(chǎn) 生的光能多,因此相同時間內(nèi)消耗的電 能也多。兩名學(xué)生走上講臺連:1 控制時間和電流相同,研究電功與電 壓的關(guān)系2 控制時間和電壓相同,研究
5、電功與電 流的關(guān)系第 2 頁教學(xué)活動1在學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)上配合圖片重 點講解幾個參數(shù):(1) 讀數(shù)及單位 kwh(2) 220v(3) 10a(40a)(4) 3000r/kwh(5) 6400imp/kwh生活中電能的單位是 kwh,也 叫“度”,物理學(xué)中能量的單位是焦耳, 它們之間如何換算?1kwh=_j介紹分時電能表、ic 卡式電能表等 不同電能表。2 幻燈片展示練習(xí)3 介紹 1 度電的作用:電能是人類生活、生產(chǎn)的重要資 源,你知道 1 度電可以做哪些事情嗎?生 活 中 在 哪 些 做 法 可 以 節(jié) 約 用 電?自學(xué)閱讀活動:學(xué)生閱讀課文中電能 表并完成相關(guān)問題利用電能表讀出一段時間內(nèi)消耗 的電能,計算電費。學(xué)生各抒己見認(rèn)識測量電功的測量工具 是電能表。幫助學(xué)生認(rèn)識實 物中數(shù)字的含義用好教材,培養(yǎng)閱讀能力和 獲取信息的能力。體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,使 學(xué)生樂于交流,培養(yǎng)學(xué)生語 言表達(dá)能力和應(yīng)用所學(xué)知 識解決實際問題的能力。對學(xué)生
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