粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試題(含答案)

1、答案adbcbccbdca二填空題 八年級(jí)第一學(xué)期第二單元物理測(cè)試班級(jí)： 姓名： 座號(hào)： 評(píng)分： 一、選擇題（每題3分，共33分）題號(hào)1234567891011答案adbcbcccdda1關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播，下列說(shuō)法正確的是（ ） a 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)b 不振動(dòng)的物體也能發(fā)聲c 聲音可以在真空中傳播d 在空氣中，聲音的傳播與光的傳播一樣快2下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）a 演奏二胡時(shí)，弦在振動(dòng)b 鳥(niǎo)鳴是靠鳴膜的振動(dòng)而產(chǎn)生的c 收音機(jī)發(fā)聲時(shí)，喇叭在振動(dòng)d 宇航員在月球上聲帶不能振動(dòng)，所以不能發(fā)聲3弦樂(lè)隊(duì)在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂(lè)器發(fā)出聲音的（ ）a

2、 響度 b. 音調(diào) c. 音色 d. 傳播方向4下面形容聲音的“高”，指音調(diào)的是（ ）a 引吭高歌 b. 高聲喧嘩c. 這首歌聲音太高，唱不上去 d. 聽(tīng)不見(jiàn)，聲音高些5小虹同學(xué)是校樂(lè)隊(duì)的小提琴手，上物理課時(shí)，物理老師請(qǐng)小虹給同學(xué)們演奏了一首曲子，并請(qǐng)同學(xué)聽(tīng)粗琴弦與細(xì)琴弦發(fā)出聲音的不同，以下說(shuō)法中正確的是（ ）a 粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)比細(xì)琴弦的高b 粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)比細(xì)琴弦的低c 粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與細(xì)琴弦的一樣高d 無(wú)法比較音調(diào)的高低6狗、貓能聽(tīng)到人不能聽(tīng)到的聲音，原因是（ ）a 狗、貓的耳朵比人更靈敏 b 狗、貓的聽(tīng)覺(jué)范圍比人的聽(tīng)覺(jué)范圍小c 狗、貓的聽(tīng)覺(jué)范圍與人的聽(tīng)覺(jué)范圍不同 d 狗

3、、貓的耳廓能轉(zhuǎn)動(dòng)7我們生活在聲音的世界里。下列聲音：（1）工廠車間里機(jī)器的轟鳴聲；（2）劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲；（3）清晨公園里小鳥(niǎo)的鳴聲；（4）裝修房子時(shí)的電鉆聲；（5）婚慶時(shí)的爆竹聲；（6）山澗小溪潺潺的流水聲，其中屬于噪聲的是（ ）a（1）（3）（4） b（1）（2）（5） c（1）（4）（5） d（1）（4）（5）（6）8比較聲音在海水，鐵管和空氣中的傳播速度，從大到小的排列順序正確的是（b ）a.海水、鐵管、空氣b.鐵管、海水、空氣 c.空氣、鐵管、海水d.鐵管、空氣、海水9雷雨季節(jié)，有些小孩害怕雷聲，是因?yàn)槔茁暤模?） a頻率很高 b.振幅很大 c.音調(diào)很高 d.響度很大10醫(yī)生用

4、聽(tīng)診器診病是因?yàn)椋╟ ） a.聽(tīng)診器能使振動(dòng)的振幅增加，使響度增大 b.聽(tīng)診器能改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高c.聽(tīng)診器能減小聲音分散，使傳入人耳的響度更大些 d.聽(tīng)診器能縮短聽(tīng)者距發(fā)聲體間的距離，從而使傳入人耳的響度變大些11聲音在傳播過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）a. 響度會(huì)逐漸改變 b.音調(diào)會(huì)逐漸改變c. 音色會(huì)逐漸改變 d.聲音的音色、音調(diào)和響度都不會(huì)改變二、填空題（每空2分，共44分）1吹奏笛子時(shí)，笛子發(fā)出的聲音是由 振動(dòng)引起的；鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因?yàn)?。答案：空氣，鑼停止了震動(dòng)2聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是 （選填“相同”或“不同”）的；聲音在15空氣中的

5、傳播速度是 m/s，在雷雨天，人們總是先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲。如果看到閃電3s后才聽(tīng)到雷聲，那么閃電處距人約 m答案：不同，340,10203我國(guó)古書(shū)夢(mèng)溪筆談?dòng)涊d：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲，其原因是 能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度 。答案：固體，快4聲音的強(qiáng)弱等級(jí)是用 來(lái)劃分的。人所處的理想聲音環(huán)境是 。答案：音調(diào)，沒(méi)有噪音5樂(lè)音的三個(gè)特征是 、 和 。答案：音調(diào)，音色，響度6比較蚊子和牛發(fā)出的聲音，一般情況下，_的聲音的響度大，_ 的聲音的音調(diào)高。答案：牛，蚊子7醫(yī)院里用“b超”診斷胎兒發(fā)育是否正常，“b超”是 （選填“超聲波”或“次聲波”）；用超聲

6、波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明超聲波具有 。預(yù)測(cè)地震、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨是利用了 （選填“超聲波”或“次聲波”）。答案：超聲波，能量 ，次聲波8如下圖所示，圖中a、b、c、d是四種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是噪聲的波形.觀察學(xué)校周圍有什么噪聲，請(qǐng)舉出一個(gè)事例及相應(yīng)的解決措施。事例： .措施： . (a) (b) (c) (d)答案d，電鉆9在地球上做這樣的實(shí)驗(yàn)：一人在一根較長(zhǎng)的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口會(huì)聽(tīng)到兩次聲音，第一次聽(tīng)到的響聲是經(jīng) 傳來(lái)的，若在月球上做同樣的實(shí)驗(yàn)，另一端的人會(huì)聽(tīng)到 次聲音。答案：震動(dòng)三、探究與實(shí)驗(yàn)題(共14分)1（6分）如圖3所示，將一只通電的小電鈴

7、放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)小電鈴的聲音不能傳播出來(lái)！(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)小電鈴的聲音能傳播出來(lái)！(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音不能在真空里傳播!2（8分）甲乙兩圖是探究聲音特性的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，圖甲是用彈性塑料片分別以快、慢的速度來(lái)?yè)軇?dòng)書(shū)頁(yè)；圖乙是改變不同力度來(lái)敲擊音叉，并觀察小球彈起的高度圖甲探究的實(shí)驗(yàn)是：聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系該實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論是： ；圖乙探究的實(shí)驗(yàn)是：聲音的震動(dòng)與傳播的關(guān)系該實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論是： 四、計(jì)算題（9分）1某一汽車停在在離山崖255m遠(yuǎn)的地方鳴笛，問(wèn)它鳴笛后多長(zhǎng)時(shí)間能聽(tīng)到回聲？答案：若當(dāng)時(shí)

8、溫度是15攝氏度，聲音傳播的速度為340m/s。所以傳聲時(shí)間：255m/340m=0.75s回聲時(shí)間：0.75s*2=1.5s題號(hào)1234567891011答案adbcbccbdca二填空題 1.空氣柱 鑼停止振動(dòng) 2.不同 340 1020 3.固體 快 4.分貝 1540db5. 音調(diào) 響度 音色 6.牛 蚊子 7.超聲波 能量 次聲波 8. d 事例：摩托車聲、建筑機(jī)器發(fā)出的聲音等等措施：給汽車安裝消聲器、降低機(jī)器發(fā)出的聲音，學(xué)校綠化等等（答案合理即可給分）9鋼管 1三探究與實(shí)驗(yàn)題1鈴聲逐漸變小， 鈴聲逐漸變大 真空不能傳聲，空氣可以傳聲2音調(diào) 頻率其他條件一定，物體振動(dòng)頻率越大，產(chǎn)生的

9、聲音音調(diào)越高響度 振幅其他條件一定，物體振動(dòng)振幅越大，產(chǎn)生的聲音響度越大四、計(jì)算題1.解：由題意可知，車與山的距離s=255m，聲音在空氣中的聲速v=340m/s根據(jù)回聲公式s=vt可得，t=1.5s答：鳴笛后1.5s能聽(tīng)到回聲。八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章聲現(xiàn)象單元測(cè)試題 人教版一、選擇題（16題單選每題3分，78不定項(xiàng)選擇每題4分，共26分）1、在電視機(jī)的遙控器上，有以下幾個(gè)按鈕（圖標(biāo)），如圖1所示，其中控制音量（響度）大小的是： （ ）2、晚上當(dāng)你在家復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備期中考試時(shí)，鄰居正在引吭高歌，對(duì)你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾，則下列措施中無(wú)效的是： （ ）a與鄰居協(xié)商使其減小音量 b打開(kāi)窗戶讓空氣加速流動(dòng)

10、c緊閉室內(nèi)的門窗 d用棉花塞住自己的耳朵3、在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽(tīng)到不同頻率的聲音。與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。這主要是根據(jù)什么來(lái)判斷腹部是否有積水的？ （ ）a聲音的響度 b聲音的音調(diào)c聲音的音色 d聲音是否悅耳動(dòng)聽(tīng)4、在城市高架道路的某些路段可以看到兩側(cè)設(shè)有3m4m高的透明板墻，如圖2 所示，安裝透明板墻是為了 （ ）a保護(hù)車輛安全行駛 b阻止車輛排放的廢氣外泄c體現(xiàn)高架道路設(shè)計(jì)的美觀 d阻擋車輛產(chǎn)生的噪聲，減小噪聲的污染 圖25、劇院及音樂(lè)廳，四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時(shí)墻壁會(huì)做

11、成凹凸不平的像蜂窩似的，這是為了 （ ）a裝飾、美觀 b易于反射聲波，增大聲音 c吸收聲波，減小嘈雜的回聲 d、提高聲音的音調(diào)6、請(qǐng)你用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來(lái)“翻譯”生活用語(yǔ)，有利于我們把握事物的本質(zhì)，“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的高與低指的是 （ ）a音色好壞 b音調(diào)高低 c響度大小 d樂(lè)音三要素7、我國(guó) “神舟”六號(hào)載人航天宇宙飛船試驗(yàn)，將多名宇航員帶上太空遨游，宇航員在太空艙中可以直接對(duì)話，但在飛船外作業(yè)時(shí)，他們之間不能直接對(duì)話，必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流，其中原因不正確的是 ( )a用通信設(shè)備對(duì)話是為了方便 b聲音的傳播需要介質(zhì)c太空中噪聲太大 d聲音只能在地面上傳播8、如圖3所示，

12、天壇公園的回音壁是我國(guó)建筑史上的一大奇跡，下列關(guān)于回音的說(shuō)法正確的是那些 （ ） a聲音的反射使原聲增強(qiáng)b回音傳播速度大小沒(méi)有變化c回音的音色發(fā)生變化d回音不是發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的二、填空題（每空1分，共24分） 圖39、如圖4所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái)，做成一個(gè)“舞臺(tái)”臺(tái)上小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_圖4 圖5 10、如圖5所示，圖a、圖b是兩種聲音的波形，從圖可知：圖a是_的波形，理由是_；圖b是_的波形，理由是_。11、如圖6所示的招牌，它表示的意思是_。圖6 圖712、如圖7所示，在城市的繁華路段旁常豎有噪聲顯示裝置圖中數(shù)字的含義是_這樣的噪聲_（填“會(huì)”、“不會(huì)”）影響人

13、們的正常的學(xué)習(xí)和工作13、如圖8所示，四支相同的試管內(nèi)裝有不同深度的水（1）用嘴貼著管口吹氣，則發(fā)出的聲音的音調(diào)由低到高的順序是：_（只填對(duì)應(yīng)序號(hào)） 圖8（2）用棒敲擊試管，則發(fā)出的聲音音調(diào)由低到高的順序是：_（只填對(duì)應(yīng)序號(hào)） 14、如圖9所示的是摩托車引擎后安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖摩托車安裝消聲器是采用_的方法來(lái)減弱噪聲的，起消聲作用的主要部件是_15、弦樂(lè)器的音調(diào)高低決定于弦的長(zhǎng)短、松緊、粗細(xì)在弦的粗細(xì)，松緊相同時(shí)，弦越_，音調(diào)越高；在弦的粗細(xì)，長(zhǎng)短相同時(shí)，弦越_，音調(diào)越高；在弦的長(zhǎng)短，松緊相同時(shí)，弦越_，音調(diào)越高 圖916、當(dāng)別人嚼脆餅時(shí)，你聽(tīng)到的聲音很??；而你自己嚼同樣的脆餅時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到較

14、大的咀嚼聲這是因?yàn)榍罢叩穆曇羰强縚傳播，后者的聲音是靠_傳播，_的傳聲能力較強(qiáng)17、童話故事中的狼為了想吃掉小兔子，學(xué)著兔媽媽的聲音說(shuō)：“小兔子乖乖，把門兒開(kāi)開(kāi)”小兔子卻回答說(shuō)：“不開(kāi)，不開(kāi)！”小兔子知道這不是它媽媽的聲音，這主要是因?yàn)榘四昙?jí)物理上冊(cè) 第二章光現(xiàn)象單元測(cè)試題 人教版一、選擇題（1-6單項(xiàng)選擇每題3分，7-8不定項(xiàng)選擇每題4分，共26分）1、我國(guó)唐朝的張志和在玄貞子中記載著著名的“人工虹”，這一現(xiàn)象的形成是由于 ( )a光的直線傳播 b.光的反射 c.光的色散 d.水的蒸發(fā)2、現(xiàn)在大多數(shù)家用電器都可用遙控的方式進(jìn)行操作，遙控（發(fā)射）器發(fā)出的“光”是 （ ）a.紅外線 b.紅色光

15、c.白色光 d.紫外線3、下面四個(gè)例子中，哪個(gè)不能說(shuō)明光是直線傳播的：（ ）a.看不見(jiàn)不透明物體后面的東西 b.射擊時(shí)的瞄準(zhǔn)c.我們能從不同方向看到不發(fā)光的東西 d.陽(yáng)光下你身體的影子4、下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是 （ ）a 斜插有水中的筷子“變彎” b. 光穿過(guò)茂密的樹(shù)葉間隙，在地面形成圓形光斑c在太陽(yáng)光照射下樹(shù)木出現(xiàn)了影子 d平靜的水面映出岸上的景物5、承承的小貓?jiān)谄矫骁R前欣賞自己的全身像，如圖1此時(shí)它所看到的像是圖中的 （ ）圖16、當(dāng)一個(gè)人逐漸走近一盞路燈并離開(kāi)時(shí)，他在路燈下的影子的長(zhǎng)度變化是（ ）a.先變長(zhǎng)后變短 b.先變短后變長(zhǎng) c.逐漸變短 d.逐漸變長(zhǎng)7、下面是關(guān)于光的傳

16、播快慢的幾種說(shuō)法,其中正確的是 ( )a.光在真空中傳播和在空氣中傳播一樣快,速度都是3x108m/sb.光在真空中傳播的速度最快,就是3x108m/s c.光在真空中傳播比在空氣中傳播要快些d.光在透明介質(zhì)內(nèi)傳播比在空氣中傳播還要慢些8、有關(guān)圖2中的描述不正確的是 （ ）a. a是入射光、b是反射光、c是折射光、qp是法線b. a是入射光、b是反射光、d是折射光、qp是法線c. a是入射光、e是反射光、c是折射光、mn是法線d. a是入射光、 b是反射光、 e是折射光、 qp是法線 二、填空題（每空1分，共24分） 圖29、1997年3月9日，在我國(guó)漠河地區(qū)出現(xiàn)了“日全食”現(xiàn)象，如圖3所示，

17、表示日全食時(shí)太陽(yáng)、地球、月球的位置，則圖3中的a是_， b是_。10、老師寫(xiě)在黑板中間的字，坐在教室每個(gè)位置的同學(xué)都可以看得見(jiàn)，這是由于_的緣故；但是對(duì)于黑板右邊的字，坐在教室前排左邊的同學(xué)總感覺(jué)黑板“反光”而看不清，這又是由于_的緣故。 圖311、太陽(yáng)、點(diǎn)燃的火把、霓虹燈、電視熒屏、螢火蟲(chóng)、水母，把它們分成兩類：一類包括_，其特征為_(kāi)；另一類包括_，其特征為_(kāi)。12、小明站在家中的穿衣鏡前1m處欣賞鏡子里的“自己”，他倆的距離是_m，平面鏡所成的像是_像，此時(shí)小明向后退了30cm，鏡子里的小明到平面鏡的距離是_m。13、汽車司機(jī)為了能及時(shí)了解車后的情況，可以通過(guò)駕駛室邊上的_鏡觀察，這實(shí)際上

18、就是物理上叫做_的鏡子；而汽車的大燈里卻安裝了_的鏡子才使得燈光很亮并且光照射的很遠(yuǎn)。14、如圖4所示，眼睛看到平面鏡所成的像不是實(shí)際光_ _而得到的像,而是由反射光線的反向延長(zhǎng)線_而得到的所以平面鏡所成的像是虛像圖45、小汽車的擋風(fēng)玻璃做成傾斜的，目的是使車內(nèi)物體通過(guò)擋風(fēng)玻璃所成的像在車窗的_（填“上方”、“下方”），不致影響司機(jī)觀察路況；而大型貨車的擋風(fēng)玻璃不太傾斜，這時(shí)車內(nèi)物體所成的像盡管在司機(jī)的_，但由于_，人觀察路面是俯視的，并不影響司機(jī)觀察路況。16、清澈見(jiàn)底，看起來(lái)不過(guò)齊腰深的池水，不會(huì)游泳的小明，一跳下去就淹過(guò)了脖子，下水后他驚慌失措，幸好有同學(xué)相救，才脫離危險(xiǎn)，小明在岸上看池

19、水會(huì)比實(shí)際的淺是因?yàn)楣鈴某氐咨溥M(jìn)空氣中時(shí)發(fā)生1、聲音是由于物體的產(chǎn)生的，在日常生活中，聲音靠傳播，若氣溫為15，則聲音在此介質(zhì)中傳播的速度為m/s。 2、甲同學(xué)在一根較長(zhǎng)的鋼管一端敲擊了一下，乙同學(xué)在另一端可能聽(tīng)到次聲音，第一次是由傳來(lái)的。 3、聲音的三個(gè)特征為、和音色,反映聲音品質(zhì)的特征是。 4、“雷聲震耳欲聾”說(shuō)明聲音的大，帕瓦羅蒂是世界著名的“男高音”歌唱家，其中的“高”說(shuō)明聲音的高。 5、噪聲是四大污染之一，過(guò)強(qiáng)的聲音會(huì)影響我們的身心健康，為了保護(hù)我們的聽(tīng)力，聲音不得超過(guò)分貝，為了保證我們的休息和睡眠，聲音不得超過(guò)分貝。 6、有四個(gè)不同的發(fā)聲物體，振動(dòng)的頻率分別為：甲（520hz）、乙

20、（17hz）、丙（12100hz）、丁（21100hz），這四個(gè)物體由于振動(dòng)而發(fā)出的聲音人耳聽(tīng)不到的是和兩物體。 7、人們挑選西瓜時(shí)常用手拍打西瓜，憑經(jīng)驗(yàn)就能聽(tīng)出西瓜是否成熟，這是因?yàn)槌墒斐潭炔煌奈鞴显诒慌拇驎r(shí)發(fā)出聲音的和都不同。 8、下列聲音中屬于噪聲的有。 a、城市里汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)聲；b、歌唱時(shí)樂(lè)器的伴奏聲； c、自習(xí)課時(shí)的喧嘩聲；d、晨讀時(shí)的朗讀聲； e、汽車高音喇叭的尖叫聲；f、夜深人靜時(shí)的引吭高歌聲； g、裝修房間時(shí)的電鉆聲；h、清晨公園樹(shù)林中的小鳥(niǎo)的歡叫聲。 9、高于的聲音叫超聲，低于的聲音叫次聲，超聲和次聲人耳聽(tīng)見(jiàn)。 10、人發(fā)出聲音的頻率約在到。 11、蝴蝶從身旁飛過(guò)，但我

21、們卻沒(méi)有聽(tīng)到蝴蝶飛行的聲音，其原因是。 12、設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒。有人在山崖前呼喊之后，會(huì)聽(tīng)到回聲。假設(shè)從呼喊到聽(tīng)到回聲時(shí)間間隔為3秒，則反射聲音的峭壁離你m。 13、爆炸聲會(huì)使附近的門窗發(fā)出響聲，強(qiáng)烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎，這說(shuō)明聲音能傳遞。 14、聲能傳遞信息，如、。 15、鑼在發(fā)聲時(shí)，用手按住鑼面，停止，鑼停止發(fā)聲。月球上沒(méi)有空氣，登上月球的宇航員即使相距很近，也聽(tīng)不到對(duì)方講話的聲音，這是由于不能傳聲。 二、選擇題（每小題3分，共45分） 1、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（） a、歌唱家唱出的歌聲是由的他的聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生的 b、因?yàn)槁曇舻膫鞑ゲ恍枰橘|(zhì)，所以

22、聲音能在真空中傳播 c、聲音在鋼鐵中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度 d、聲音在空氣中的傳播速度大于在水中的傳播速度 2、用竹笛和小提琴同時(shí)演奏同一支樂(lè)曲，但人們一聽(tīng)聲音就能區(qū)別出來(lái)是由哪一種樂(lè)器所奏，這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的（） a、音色不同b、音調(diào)不同c、響度不同d、離聽(tīng)眾的距離不同 3、男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下面對(duì)兩人聲音的描述中正確的是（） a、“男聲”音調(diào)低，響度??；“女聲”音調(diào)高，響度大。 b、“男聲”音調(diào)高，響度大；“女聲”音調(diào)低，響度小。 c、“男聲”音調(diào)高，響度小；“女聲”音調(diào)低，響度大。 d、“男聲”音調(diào)低，響度大；“女聲”音調(diào)高，響度小。 4、為了減弱我們教室內(nèi)受到的噪

23、聲干擾，下列方法中不可取的是（） a、關(guān)閉門窗b、由交警部門在校區(qū)附近設(shè)立禁鳴標(biāo)志 c、在學(xué)校圍墻邊植樹(shù)造林d、在耳朵里塞一小團(tuán)棉花 5、關(guān)于聲音的傳播速度，下列說(shuō)法中正確的是（） a、與聲源的頻率有關(guān)b、與聲音的振幅有關(guān) c、與傳播聲音的物質(zhì)有關(guān)d、在真空中傳播得最快 6、“高聲呼叫”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的“高”和“低”指的是（） a、音調(diào)的高低b、響度的大小 c、音色的好壞d、以上說(shuō)法都可以 7、弦樂(lè)隊(duì)在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂(lè)器發(fā)出聲音的（） a、音調(diào)b、響度c、音色d、傳播方向 8、在月球的表面主要有巖石和塵埃，有人說(shuō)，飛來(lái)的流星打在月球表面的巖石上，會(huì)像無(wú)聲電影一樣，在其附近聽(tīng)不到一點(diǎn)聲響，這是因?yàn)椋ǎ?a、月球表面的巖石受到流星的撞擊不發(fā)聲 b、流星撞擊巖石的聲音太小，人耳無(wú)法聽(tīng)到 c、月球表面附近空間沒(méi)有空氣，缺少傳播聲音的介質(zhì) d、原因不明 9、噪聲對(duì)人們有很大的危害，為了保護(hù)我們的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，噪聲的響度不能超過(guò)（） a、50dbb、