新人教版一年級語文下冊《字語文園地五單元拓展》研討課教案_16

1、語文園地五單元拓展歇后語教學設計教學目標：1、通過闖關游戲激發(fā)學生的學習興趣，初步了解歇后語的特點。（重點）2、正確、流利、有節(jié)奏地朗讀歇后語，借助圖片大致了解描述的內(nèi)容，并背誦積累。（重點）3、由淺入深，學以致用。（難點）課前準備：1、制作多媒體課件。（教師）2、拓展歇后語學習單。（學生）教學過程：第一課時一、猜謎導入，激發(fā)興趣1、（多媒體出示猜謎圖片）導言：同學們，咱們一起來猜猜字謎（課件出示“左邊不出頭，右邊不出頭，不是不出頭，就是不出頭”）讓學生說出謎底。2、導學：大家為自己鼓掌，大家真棒！像這樣前面像謎語的謎面，歇一下讓大家猜后面的內(nèi)容，這種短小，有趣的句子就叫歇后語。讓我們一起走進

2、歇后語王國，去領略里面的無限樂趣吧！二、自學交流拓展歇后語小組交流學習學習單上的歇后語，互相糾正字音，反復練讀，直到全組同學都會朗讀為止。三、闖關游戲，由淺入深，學以致用1、導言：由于同學們表現(xiàn)得非常棒，現(xiàn)在喜羊羊要帶我們歇后語王國逛一逛?？墒切笳Z王國有很多守門衛(wèi)士，我們需要闖關才能進入。2、課件播放第一關“歇后語填空”。（1）老師說前面，指名說后面。目的是檢查孩子們?nèi)辗e月累的背誦。（2）初步感悟歇后語的妙處。3第二關“看誰連得對”導學：聰明的寶貝們輕輕松松地闖過了第一關，接下來，第二關也應該難不住愛觀察和思考的孩子。（1） 同桌討論。（2） 派代表起來說。4、課件播放第三關“看圖猜歇后語”

3、。（1）導言：觀察圖畫，想想和哪個歇后語有關？（課件出示三個臭皮匠 頂個諸葛亮、八仙過海 各顯神通、竹籃打水 一場空、姜太公釣魚 愿者上鉤、兩虎相爭 必有一傷的圖片）（2）引導學生結(jié)合學習單上的歇后語思考。5、課件播放第四關“我來做，你來猜”。（1）導言：第四關的衛(wèi)士喜歡看你們表演節(jié)目，那大家就來表演歇后語吧。（2）指名表演，引導學生觀察。6、課件播放第五關“看故事，你來猜”（1）導學：第五關的衛(wèi)士喜歡知識淵博的小朋友做客，他們給我們講了兩個故事，要小朋友們猜一猜。（2）指名讀故事，指名猜。鍛煉孩子的朗讀能力。（有些字孩子不會認，教師要及時幫助。）7、課件播放第六關“學以致用，歇后語填空”（1）導學：第六關的衛(wèi)士喜歡學以致用的小朋友，他要考考我們生活中怎么用歇后語呢，誰愿意闖關呢？（2）指名讀，指名說。（把學習的主動權交給孩子）8、課件播放第七關“用歇后語說一句話”。（1）導學：最后一個衛(wèi)士說，來到歇后語王國就要說歇后語，現(xiàn)在每個孩子都要說一句，才能闖過最后一關哦。小組里面先練習一下吧。（2）指名說，師相機指導和鼓勵。四、結(jié)語，布置作業(yè)孩子們，你們憑著聰明才智和勤奮努力終于闖關成功，歇后語王國的大門從此為你打開，里有很多精彩有趣的歇后語，種類