沖刺古詩鑒賞表現(xiàn)手法和答題方式

1、沖刺|古詩鑒賞表現(xiàn)手法和答題方式（古詩鑒賞最后復(fù)習(xí)要簡約化，就是告訴學(xué)生：要抄寫詩句基本的內(nèi)容，要概括相關(guān)的語句；要分辨表現(xiàn)手法；要通過冷詞與熱詞推斷思想感情。我認(rèn)為，練字題答題技巧就是“表現(xiàn)手法+本義+句意+感情”；煉句題、全詩如何寫什么的、表現(xiàn)手法與思想感情題就是“表現(xiàn)手法+內(nèi)容概括+感情主旨”。下面是我布置都建剛老師所做的表現(xiàn)手法與答題技巧的概括，大家參考。山東淄博/王玉強(qiáng)）【第一部分 表現(xiàn)手法簡述】詩歌鑒賞中的表現(xiàn)手法、藝術(shù)手法、表現(xiàn)技巧、藝術(shù)技巧這些概念大同小異，可以歸結(jié)為都是手法的運(yùn)用。而表現(xiàn)手法又可以細(xì)分為：抒情手法、修辭手法、描寫手法、描寫角度四類。一、抒情手法（一）直接抒情（

2、直抒胸臆）（二）間接抒情：托物言志、借景抒情、情景交融、寓情于景、借古諷今（懷古傷今）。二、修辭手法1.比喻（明喻、暗喻、借喻）2.比擬3.對(duì)偶4.夸張5.借代6.設(shè)問7.反問8.對(duì)比9.雙關(guān)10.互文11.用典12.頂真13.反復(fù)14.通感15.象征三、描寫手法1.白描2.渲染3、烘托4.虛實(shí)結(jié)合5.聯(lián)想和想象6襯托：分為正襯和反襯7對(duì)比（色彩對(duì)比）8.動(dòng)靜結(jié)合：以動(dòng)襯靜、以聲襯靜、動(dòng)靜結(jié)合（有動(dòng)有靜）9.細(xì)節(jié)描寫10.點(diǎn)面結(jié)合10.移步換景四、描寫角度角度可以分為感官角度和方位角度兩種。感官角度主要指觸覺，視覺、聽覺，嗅覺，味覺，多是幾種綜合運(yùn)用方位角度主要指遠(yuǎn)、近，高、低，上、下，內(nèi)、外

3、，多是兩種進(jìn)行結(jié)合。拓展關(guān)注：分清表達(dá)方式和表達(dá)技巧。表達(dá)方式就是記敘、描寫、議論、抒情、說明等。表達(dá)技巧寬泛理解就是表現(xiàn)技巧、表現(xiàn)手法、藝術(shù)手法、藝術(shù)技巧等?！镜诙糠诸}型與答題建議】1.人物形象題：人物特點(diǎn)具體分析作者情感2.景物形象題：翻譯景物（意境、氛圍）特點(diǎn)作者情感3.事物形象題：事物特點(diǎn)具體分析作者意圖（托物言志）4.煉字題：字意句意手法分析情感5.煉句題（賞析題）：句意手法分析情感6.表現(xiàn)手法題：手法分析情感7.結(jié)構(gòu)技巧題：結(jié)構(gòu)技巧手法具體運(yùn)用詩中作用【第三部分表現(xiàn)手法具體解釋】一、抒情手法（一）直接抒情（直抒胸臆）即以第一人稱“我”為抒情主體，直接表現(xiàn)作者的思想感情的一種文章筆

4、法。例：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。（二）間接抒情1.托物言志：借自然界中的某物自身具有的特征，來表明心跡，以及人生的態(tài)度和對(duì)人生的感悟。詩中的物帶有了人格化的色彩。例：虞世南的蟬：“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！痹娭腥木浣柘s聲遠(yuǎn)傳道出了品格高潔的人，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播的道理，從而表達(dá)出對(duì)人的內(nèi)在品格的熱情贊頌和高度自信。再如梅花荷蓮等。2.借景抒情：詩人把所要抒發(fā)的情感、表達(dá)的思想寄寓在景物之中，通過描寫景物予以抒發(fā)。例：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”“朝雨”烘托出詩人送別友人時(shí)的憂傷之情；“楊柳”象征離別，

5、折柳相贈(zèng)表示留戀之情，增加了濃厚的離別情意。因?yàn)椴煌脑姼杵涫闱榉绞揭彩遣煌模旅孢@些樣式，你可以大體了解，不做必須掌握。如：有的是以樂景襯哀情：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。有的是以樂景襯樂情：江林皆秀發(fā)，云日復(fù)相鮮。征路那逢此，春心益渺然。有的是以哀景襯樂情：千里黃云白日熏，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無己，天下誰人不識(shí)君。有的是以哀景襯哀情：雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。3.情景交融：詩中既有景物描寫的成分，也有抒情的成分，兩者相互融合，難分彼此。例：“國破山河在，城春草木深，感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！苯杈笆闱榕c情景交融的

6、區(qū)別：借景抒情：在這種抒情方式中，景物是描寫的實(shí)體，詩人的思想感情沒有直接外露，它主要通過客觀地描寫景物來寄寓思想感情。讀者只有品味、咀嚼、挖掘特定景物的內(nèi)蘊(yùn)時(shí)，才會(huì)感悟出詩人寄托在此景此物背后所蘊(yùn)涵的情思。例：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流?！痹娙藬X取“孤帆遠(yuǎn)影盡”“長江天際流”這兩幅動(dòng)態(tài)畫面，逼真地描寫了遠(yuǎn)望中的船兒消逝時(shí)情景，也勾勒出詩人翹首凝望的神情。借景抒情，表現(xiàn)了詩人與孟浩然的深情厚誼，抒發(fā)了十分真摯的友情。情景交融：也叫寓情于景（物）、融情于景,將詩人的主觀思想和感情融合在有聲有色的景物描寫中，客觀景物明顯地涂染上了詩人濃郁的主觀感情色彩,如“紅

7、杏枝頭春意鬧”。例：杜甫春望“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”春花春鳥，本來是令人歡娛，讓人喜悅的景物，但對(duì)于沉浸在悲痛之中的詩人來說，卻是見之濺淚，聞之驚心，憂國思家之情表現(xiàn)得形象而深沉。這兩句情景交融，以美好的景物來反襯詩人悲痛的感情，感人至深。4.借古諷今（懷古傷今）：借歷史上的事件來諷喻當(dāng)朝。例：李清照烏江：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”通過贊頌楚霸王項(xiàng)羽寧肯烏江自刎，也不愿過江偷生的英雄氣概，譴責(zé)了宋王朝倉皇南逃、不思北上的行為。二、修辭手法1.比喻（明喻、暗喻、借喻。）2.比擬3.對(duì)偶4.夸張5.借代6.設(shè)問7.反問8.對(duì)比9.雙關(guān)10.互文1.用典12.頂真13.反

8、復(fù)14.通感15.象征三、描寫手法1.白描：本是中國畫的技法名稱，用墨線勾描物象，不著顏色的畫法。用在文學(xué)創(chuàng)作中，指用簡練的筆墨，不加烘托，刻畫出鮮明生動(dòng)的形象的寫作方法。例：“父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修倉?！边\(yùn)用白描手法，描繪了一副父子辛勤勞作、官家修筑糧倉的畫面，表現(xiàn)了封建統(tǒng)治者剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。2.渲染：本是中國畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，有不同尋常的藝術(shù)效果。文藝創(chuàng)作表現(xiàn)手法是對(duì)所寫對(duì)象作突出的描寫、形容、烘托，在需要強(qiáng)調(diào)的地方濃墨重彩。例：（詩歌）“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！边@里“家家雨”“處處蛙”渲染了一

9、種氣氛，襯托夜的靜、心情的焦急。寫出了焦急等待的心情。3.側(cè)面烘托：對(duì)所描寫的主要對(duì)象不作正面的刻畫，而是通過寫周圍的人物、環(huán)境，使主要對(duì)象更加鮮明突出。屬于側(cè)面描寫。例：（詩歌）“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心?！睂憚漕l繁問計(jì)，是為了從側(cè)面烘托出孔明的才智。4.虛實(shí)結(jié)合：有者為實(shí)，無者為虛；有據(jù)為實(shí)，假托為虛；顯者為實(shí)，隱者為虛；現(xiàn)實(shí)為實(shí)，想象為虛。例：（詩歌）“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！北驹妼懥藘纱巍鞍蜕揭褂辍?，第一次是實(shí)寫，第二次是虛寫：想象未來一天與妻子團(tuán)圓，“共剪西窗燭”時(shí)再回憶起今晚巴山夜雨的情景。虛寫分為兩類：聯(lián)想和想象。確實(shí)存在是事物是

10、聯(lián)想，由此及彼。如“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像是閃著無數(shù)的明星”。思維再創(chuàng)造是想象，虛構(gòu)的虛幻的神仙世界和夢境都是想象。如夢游天姥吟留別虞美人。5.襯托：分為正襯和反襯。正襯：用類似的事物襯托所描繪的事物。如愛蓮說中用菊花襯托蓮。反襯：用相反或相異的事物襯托所描繪的事物。如“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！崩海ㄔ姼瑁胺稻叭肷盍?，復(fù)照青苔上?！绷稚顦涿埽柟夂苌?，直到夕陽西下的時(shí)候，才有幾道余光斜射進(jìn)來，把地上的青苔照得一片明亮。正如閃電能顯現(xiàn)夜的黑暗一樣，這一點(diǎn)點(diǎn)亮光，反而使人更感到樹林的昏暗、幽深。6.對(duì)比：對(duì)比既是描寫手法，也是修辭手法。例：（詩歌）“臺(tái)城六代竟豪華，結(jié)綺臨春事最奢。萬戶前門成

11、野草，只緣一曲后庭花。”全詩以臺(tái)城這一元朝帝王起居臨政的地方為題，描寫了六朝縱情作樂的荒淫生活，和如今野草叢生的凄涼景象形成對(duì)比，把嚴(yán)肅的歷史教訓(xùn)化做了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無限感慨。7.動(dòng)靜結(jié)合：動(dòng)靜結(jié)合是指對(duì)事物、景物作動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的描寫，兩者相互映襯，多角度開拓意境，構(gòu)成一種情趣。（1）以動(dòng)襯靜。如王維鳥鳴澗：人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。詩人就通過花落、月出、鳥驚等景物的“動(dòng)”突出了春山、春澗的“靜”，從而創(chuàng)造出了靜謐、高遠(yuǎn)的意境。（2）以聲襯靜。例：（詩歌）“落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。空?qǐng)@白露滴，孤壁野僧鄰?！边\(yùn)用以動(dòng)襯靜的手法，突出夜闌人靜，只有露珠滴落

12、在枯葉上的聲響的靜寂。（3）有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合?！皼鲈氯缑紥炝鵀?，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。”采用了前兩句的靜景和后兩句動(dòng)景結(jié)合的方法，將山水的明麗動(dòng)人，月色的清爽皎潔，漁民的欣快歡暢，淋漓盡致地展現(xiàn)在明澈秀麗的畫卷中。8.細(xì)節(jié)描寫：指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場面描寫之中。例：（詩歌）“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。”詩中寫了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：家書將要發(fā)出時(shí)，又覺得有話要說，故“又開封”。表達(dá)了漂泊異鄉(xiāng)的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人的無盡思念。9.點(diǎn)面相結(jié):“點(diǎn)”，指的是最能顯示人事景物的形象狀態(tài)特征的詳細(xì)描寫；所謂“面”，指的是對(duì)人事景物的敘述或概括性描寫?！包c(diǎn)”，可以突出重點(diǎn)，體現(xiàn)深度；“面”，可以顧及全局，體現(xiàn)廣度。例：（詩歌）“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！贝嗽娭星?、萬徑是面，孤舟、蓑笠翁是點(diǎn)。10.移步換景：描寫景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。例：（詩歌）“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！蓖砩?，江面平靜時(shí)，俯視月亮在水中的倒影，