Flash多媒體課件制作（完整版

1、金華職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)教學環(huán)節(jié)成果正文題 目 Flash多媒體課件設計 完整版全套設計，聯(lián)系學 院 信息工程學院 專 業(yè) 計算機技術(shù)與應用 班級學號 計算機053班1號 姓 名 夏莉 指導教師 張旺俏 2008年 5月 10日Flash多媒體課件制作 摘 要本文從現(xiàn)代交通的實際狀況出發(fā)，分析了現(xiàn)在交通存在的問題，主要針對現(xiàn)在人尤其是青少年的交通安全意識淡薄，交通知識薄弱的問題，設計一個以flash為主要工具的課件，區(qū)別與傳統(tǒng)的PPT，通過Flash交通安全知識多媒體課件的制作，增強課件美感和交互性，提高學習積極性。介紹如交通基礎知識，交通標志識別，交通游戲和一些交通法規(guī)等，讓青少年在學習知識的同

2、時體會到遵守交通規(guī)則的必要性，另外加強了對這些理論知識的練習，加強了交通安全知識的鞏固和學習。設計一個青少年交通安全為主題的多媒體課件，這是與學科緊密結(jié)合的實際應用，同時也有較好的實用價值和教育意義。關(guān)鍵詞：flash，課件，交通安全Flash multimedia courseware makingABSTRACTThis article using modern traffic practical situation as a point of departure， analyzed the problems existing in modern traffic，mainly aiming

3、 at light traffic safety consciousness and weak traffic knowledge of modern people especially teenagers， and design a courseware with flash as the main tool， different from traditional PPT， that can strengthen aesthetics and interaction and rise the study interest through the Flash traffic safety mu

4、ltimedia courseware。with introduction of traffic normal knowledge，identifying traffic signs， traffic games and some traffic regulation etc.，makes teenagers know the necessity of obey the traffic regulation in the study， strengthen the practice of these speculative knowledge together with consolidati

5、on and study of traffic safety knowledge。 That design a multimedia courseware with theme of traffic safety is a practice combined with courses，with high practical worth and educational meaning as well。Key Words: flash，courseware，traffic safety目 錄摘 要i引 言11 方案選擇21.1 方案介紹和課件制作要求21.1.1 制作工具介紹21.1.2 交通安全

6、課件的制作要求21.2 交通安全課件制作的實際意義32 需求分析32.1 交通現(xiàn)狀分析32.2青少年交通安全教育的重要性42.2.1 青少年交通事故的心理分析42.2.2 青少年交通安全教育的重要性52.3 交通安全知識課件及功能分析53 交通安全課件的制作與實現(xiàn)83.1 交通安全課件的制作83.1.1 “遮罩”效果83.1.2 影片剪輯83.1.3 按鈕實現(xiàn)頁面跳轉(zhuǎn)93.1.4 文字打散93.1.5 繪畫93.2 課件功能的具體實現(xiàn)手段93.2.1 汽車的補間動畫93.2.2 交通知識頁面的跳轉(zhuǎn)代碼103.2.3 填空題的制作103.2.4 選擇題的制作113.2.5 遮罩的具體制作11結(jié)論

7、與謝辭14參考文獻15引 言隨著我國道路交通事業(yè)的飛速發(fā)展，交通事故猛增已成了交通管理所面臨的嚴重問題。同時青少年參與交通的機會越來越多，并時常受到交通事故的嚴重威脅。交通安全是安全文化的一個重要組成部分，對交通安全的重視就是對人的生命的重視，是人類社會文明和進步的表現(xiàn)。中小學生應該從小養(yǎng)成良好的交通習慣。文明的交通行為，是中小學生良好的精神風尚的體現(xiàn)，也是社會公共道德的要求。為此，進一步加強青少年交通安全教育，普及交通安全知識，構(gòu)建和諧交通責任重大、意義深遠。目前，大多數(shù)教學課件制作還是采用比較老式PPT，這對設計者老說并不需要很高的制作水平，同時局限也powerpoint本身的特點，也就導

8、致了內(nèi)容和形式上的呆板，運用flash制作一個設計思想好，界面美觀、和諧，有一定的技術(shù)性和藝術(shù)性的課件，同時多媒體課件在促進教學改革方面受到廣大教育者的歡迎，多媒體課件是集圖、文、聲、像于一體，形象生動，要求風格統(tǒng)一，畫面簡潔，界面友好。在此基礎上，介紹了交通安全的理論知識，同時通過小動畫提醒人們交通安全意識的重要性，另外加強了對這些理論知識的練習，加強了交通安全知識的鞏固和學習。將交通安全知識與青少年教育結(jié)合，使學生從小養(yǎng)成良好的交通習慣，培養(yǎng)文明的交通行為，樹立交通安全意識，掌握最基本的交通規(guī)則，寓教于樂，為孩子、家長和教育工作者構(gòu)建一個學習交通安全知識的虛擬平臺，這是與學科緊密結(jié)合的實際

9、應用，同時也有較好的實用價值和教育意義。1 方案選擇1.1 方案介紹和課件制作要求1.1.1 制作工具介紹 （1）FlashFlash是一種交互式矢量多媒體技術(shù)，創(chuàng)建漂亮的、可改變尺寸的、以及極其緊密的導航界面、技術(shù)說明、以及其他奇特的效果。Flash被稱為是“最為靈活的前臺”，有靈活的界面設計和動畫設計，同時也是最為小巧的前臺。同時它有很強的可移植性。Flash多媒體課件是面向教學的課程，是集動畫、聲音、圖片為一體的多媒體作品，所以可以結(jié)合Photoshop等軟件進行技術(shù)實現(xiàn)，以增強課件的藝術(shù)效果。它的特點是設計思想好，界面美觀、和諧，有較高的欣賞性，適合它所面向的對象，同時要求課件有交互性

10、，操作簡單、快捷。 （2）PhotoshopPhotoshop是Adobe公司推出的一款功能十分強大、使用范圍對象都很廣泛廣泛的平面圖像處理軟件。目前Photoshop是眾多平面設計師進行平面設計，圖形、圖像處理的首選軟件，易于學習和掌握，是現(xiàn)在很流行的圖形有處理工具。1.1.2 交通安全課件的制作要求在做課件之前我就想好要以Flash為中心進行課件制作方法的研究，并輔以Photoshop、swish、Cool3D等軟件進行技術(shù)實現(xiàn)，設計一個思想好、高質(zhì)量的課件。 我想自己做的東西要能在設計中要體現(xiàn)各種交互手法，界面美觀，強調(diào)技術(shù)性和藝術(shù)性。交互性較高，就要求有跟所面對的對象即青少年互動的部分

11、，這部分我想是用練習題目來實現(xiàn)，具體有填空題和選擇題，都是選擇課件里面涉及的交通安全理論知識。畫面制作具有較高藝術(shù)性，整體標準相對統(tǒng)一，操作簡便、快捷，能在不同配置的機器上正常運行、是一個最基礎的要求。同時課件的制作上應該體現(xiàn)交通安全的教育意義,把交通安全的理論知識和實際問題結(jié)合起來,讓大家在欣賞的同時能夠受到啟發(fā)和重視.交通安全的理論知識的介紹要做到條理清晰,主題明確,通俗易懂.1.2 交通安全課件制作的實際意義 設計一個青少年交通安全為主題的多媒體課件，從現(xiàn)代交通的實際狀況出發(fā)，分析現(xiàn)在交通存在的問題，主要針對現(xiàn)在人尤其是青少年的交通安全意識淡薄，交通知識薄弱的問題，進一步加強青少年交通安

12、全教育，普及交通安全知識，構(gòu)建和諧交通責任重大、意義深遠。運用flash制作一個設計思想好，界面美觀、和諧，有一定的技術(shù)性和藝術(shù)性的課件，在此基礎上，介紹交通安全的理論知識，同時通過小動畫增強內(nèi)容的趣味性提醒人們交通安全意識的重要性，另外通過對這些理論知識的練習，加強了交通安全知識的鞏固和學習，將交通安全知識與青少年教育結(jié)合，寓教于樂，為孩子、家長和教育工作者構(gòu)建一個學習交通安全知識的虛擬平臺，這是與學科緊密結(jié)合的實際應用，同時也有較好的教育意義和實用價值。2 需求分析2.1 交通現(xiàn)狀分析我國汽車工業(yè)和汽車擁有量發(fā)展很快，與此同時，每年因交通事故死亡的人數(shù)也在迅速增長。更值得關(guān)注的是這種增長勢

13、頭至今尚未受到有效遏制和減弱。我國道路交通事故的致死率也很高。因此，我國道路交通安全形勢十分嚴峻，已經(jīng)引起全國各有關(guān)方面的重視。為努力扭轉(zhuǎn)這種狀況，在增加道路交通安全投入的同時，新頒布的道路交通安全法對道路交通的安全管理工作進行了全面規(guī)范。為使讀者對此情況有所了解，本文對我國的道路交通事故現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和救護事實加以介紹和分析。 （1）我國的道路交通事故現(xiàn)狀道路交通事故被稱為“和平時代的戰(zhàn)爭”。與世界平均水平相比，我國的道路交通事故情況比世界平均水平嚴重。我國交通事故死亡人數(shù)在我國意外死亡人數(shù)中占有很高比例，道路交通事故已成為我國非正常死亡人口的主要殺手。交通事故的三個特點1） 突發(fā)性：交通事

14、故的發(fā)生具有難以預料、突然發(fā)生的特點，令人防不勝防。2） 瞬時性：由于受交通事故突發(fā)性特點的影響，要求處于危險中的人瞬間作出反應，這種瞬時反應的結(jié)果往往體現(xiàn)出人的心理承受能力和應變能力的差異。許多交通事故的發(fā)生，就是人們瞬時反應錯誤造成的。3） 連鎖性：交通事故的發(fā)生具有連鎖性，一方面，一輛車出了交通事故，后面的車輛也會跟著發(fā)生類似的事故；另一方面，交通事故發(fā)生后，常常會引發(fā)爆炸、火災等災害。 （2）道路交通事故發(fā)展趨勢工業(yè)發(fā)達國家形成對照的是，我國的道路交通事故年死亡人數(shù)仍處于上升階段，這和我國經(jīng)濟建設的高速發(fā)展相一致。從發(fā)展的趨勢看，今后若干年間隨著我國汽車保有量的迅速增加，車禍每年致死總

15、人數(shù)將持續(xù)上升，而后達到一個高峰值。道路交通安全問題必將更加受到社會各界的關(guān)注，國家投入道路交通安全設施建設的經(jīng)費力度將會加大，各有關(guān)部門合力解決道路交通事故嚴峻局面邁出的步伐將會加快，車禍致死總?cè)藬?shù)的高峰年限將會縮短，高峰值的增長幅度也將會被削弱。 （3）救護事實即使在城市以外的地區(qū)發(fā)生交通事故，急救人員接到電話后可在9分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場實施急救服務。有專家指出，我國發(fā)生的道路交通事故中的傷者如能在30分鐘內(nèi)得到急救處置，可以使我國每年減少幾萬人的死亡，但目前還缺少這種救助體制。二是重傷者被送到醫(yī)院后處置不及時，有的醫(yī)院要求先辦理繳納押金的手續(xù)，因而又延誤了寶貴的急救處置時間。因此，應急救援體制

16、和機制落后，使我國道路交通事故致死率居高不下。2.2 青少年交通安全教育的重要性2.2.1 青少年交通事故的心理分析 （1）交通事故的三個特點：1） 搶時間，顧此失彼。這種情況常因某些急事（如上學、趕車等）搶時間，造成思想不集中，判斷能力下降，甚至強行穿越馬路，極易發(fā)生車禍。2）精力分散。青少年大多性格開朗、活潑好動，但精力不集中，容易分散。如走路時邊走邊看，心不在焉，聽耳塞機，騎車時勾肩搭背、搪戲打鬧等，這樣就不能聽清或看清路上情況，及時做出反應去躲閃。3）盲目自信。青少年自信心特別強，對那些經(jīng)常出入的道路或在道路兩旁長期生活的青少年來說，路上車流的繁忙活動已經(jīng)習以為常了，加上心存僥幸心理，

17、以為“汽車不敢軋我”甚至反過來有“汽車要讓我”的心理，有時即使走在路中間，也不慌不忙。在這種情況下，若遇上高速駛來的汽車，往往會發(fā)生車禍。2.2.2 青少年交通安全教育的重要性交通事故的后果，不僅直接造成中小學生的人身傷亡，而且也毀了無數(shù)個幸福的家庭。中小學生是國家的未來，他們能否健康成長關(guān)系到一個國家、一個民族的興衰和長遠發(fā)展。從這個角度上講，加強中小學生交通安全教育具有重要的現(xiàn)實意義和歷史意義。世界上許多發(fā)達國家都非常重視中小學生的交通安全教育，將其作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。2.3 交通安全知識課件及功能分析運用flash制作一個設計思想好，界面美觀、和諧，有一定的技術(shù)性和藝術(shù)性的課件，介紹

18、交通安全的現(xiàn)狀、交通安全理論知識、交通法律知識、各種標志知識規(guī)則的內(nèi)容，同時通過小動畫提醒人們交通安全意識的重要性，另外加強了對這些理論知識的練習，加強了交通安全知識的鞏固和學習。在主界面打開的時候,大家能一眼看到我做這個課件的具體原因和意義,然后能看到我所呈現(xiàn)的五個方面的基本內(nèi)容:現(xiàn)狀及意義法律法規(guī)主要界面交通知識益智游戲規(guī)則遵守標志識別圖2-1 首頁內(nèi)容關(guān)系圖相關(guān)知識系統(tǒng)的實現(xiàn)功能： （1）交通理論知識介紹：介紹青少年交通事故狀況、國內(nèi)外尤其是我國在防范青少年交通事故中采取的措施、家長應注意的事項、孩子應養(yǎng)成的良好交通習慣、應該遵守的基本法規(guī)和交通事故發(fā)生時的處理方式等。在課件里面我把這一

19、部分設計成交通知識，具體對以下幾點進行介紹：1）教訓：通過展示一個小孩闖紅燈的事故向青少年提出警示，一定要遵守紅綠燈規(guī)則，也側(cè)面說明了遵守交通法規(guī)的重要性。2）交通電話：介紹了120急救電話、119火災報警電話、122交通事故報警電話、110報警電話以及撥打相關(guān)電話是應該注意的事情，向人們傳授了正確的交通安全事故的報警方法。3）交通基礎：這里具體介紹了一些交通安全的理論知識，具體有以下幾點：交通事故特點交通安全事故的因素青少年交通事故心理養(yǎng)成良好的交通習慣交通事故的處理方法交通法規(guī)以及其他的內(nèi)容這些都很全面地介紹了與交通有關(guān)的各種理論知識，讓大家對交通安全理論有個全面的認識。交通基礎“教訓”小

20、故事交通電話交通基礎圖2-2 交通基礎模塊圖 （2）標志介紹：對各種標志的分類介紹，以圖文形式呈現(xiàn)各類應用場合，具體介紹了四大類的標志，另外還給大家展示了一個關(guān)于標志識別分類和具體標志內(nèi)容介紹的動畫。1）指示標志2）警告標志3）指路標志4）禁令標志。5）網(wǎng)絡上關(guān)于標志認識的動畫，讓大家在枯燥的學習中體驗欣賞的藝術(shù)。 （3）規(guī)則遵守：以圖文形式介紹在交通中應遵守各種規(guī)則，讓我們在學習規(guī)則的同時了解規(guī)則。在這里，我向大家詳細介紹了這些方面：1）騎自行車的規(guī)則2）走路的規(guī)則3）乘車的規(guī)則4）以兩個不同的網(wǎng)絡Flash歌曲的形式向大家進行知識介紹，讓大家在欣賞音樂的同時了解這些規(guī)則。 （4）益智游戲：

21、通過各種練習的形式寓教于樂，讓家長和孩子在游戲中共同學會如何遵守交通規(guī)則、防止交通事故的產(chǎn)生。因為時間和界面有限，我具體做了兩種題型，每一種題型分別設計了八個題目：1）交通知識選擇題，這些題目都來自交通的理論知識，雖簡單卻重要，做這題目能加深交通知識在青少年腦中的印象。2）交通知識填空題，跟選擇題一樣，這些題目都是很簡單的，希望通過這些理論知識的練習和鞏固，交通安全的基本知識都能被大家所了解和熟悉。 （5）介紹一些與交通有關(guān)的法律法規(guī).在這個界面里面具體介紹了交通法規(guī)的含義、地位、內(nèi)容和意義。在具體的法規(guī)介紹里面，涉及了以下法規(guī)：1）機動車登記規(guī)定2）中華人民共和國公路法3）中華人民共和國交通

22、安全法4）中華人民共和國大陸交通管理條例5）道路交通安全違法行為處理程序規(guī)定6）中華人民共和國交通安全法實施條理雖然還有很多相關(guān)的法律法規(guī)還沒有介紹完全，但是我想只要大家能熟悉這些東西的相關(guān)內(nèi)容，交通安全知識的法律法規(guī)的學習就差不多了。主界面益智游戲法律法規(guī)規(guī)則遵守交通基礎標志識別自行車規(guī)則自行車規(guī)則歌曲欣賞二歌曲欣賞一乘車規(guī)則自走路規(guī)則坐車規(guī)規(guī)則交通知識報警電話動畫欣賞交通標志圖2-3 總模塊圖3 交通安全課件的制作與實現(xiàn)3.1 交通安全課件的制作3.1.1 “遮罩”效果本課件要用到很多的按鈕實現(xiàn)畫面之間的跳轉(zhuǎn)，經(jīng)常要用到一些效果，比如遮罩，實現(xiàn)“遮罩”效果有二種做法，一種是用補間動畫的方法

23、，一種是用actions指令的方法。那么最直觀的就是用補間動畫，這在Flash里面是很好實現(xiàn)的。3.1.2 影片剪輯當動畫里面還要需要連續(xù)用到的或者在當前時間軸不好編輯的動畫可以把它做成“影片剪輯”，這樣就可以把他們做為一個單獨的動畫來用，還可以取一個好記的名字，要是想修改，可在當前的影片剪輯里面修改。3.1.3 按鈕實現(xiàn)頁面跳轉(zhuǎn)通過按鈕來實現(xiàn)頁面的跳轉(zhuǎn)或者是點擊來實現(xiàn)正確答案的顯示，按鈕在課件里面是使用頻率很高的工具.3.1.4 文字打散文字打散，這樣就可以把文字轉(zhuǎn)化成圖形進行單獨編輯，也可本內(nèi)容做的比較有動態(tài)效果，同時也方便在不同的Flash版本中實現(xiàn)文字的顯示。3.1.5 繪畫在flas

24、h里面有繪制線條或圖形的功能，所以一些課件里面要用到的元素可以畫。3.2 課件功能的具體實現(xiàn)手段3.2.1 汽車的補間動畫在”教訓”里面，有一個車輛行駛的動畫，在車輛出現(xiàn)的那個地方設置一個關(guān)鍵楨，然后在時間軸上設置車輛最后位置的關(guān)鍵楨，在舞臺上確定車輛最后所在的位置，然后在兩個關(guān)鍵楨之間的時間軸上右擊選擇“創(chuàng)建補間動畫” ，這樣當預覽的時候就出現(xiàn)了一個車輛 一個地方到另外一個地方行駛的動畫。圖3-1 補間動畫的制作 3.2.2 交通知識頁面的跳轉(zhuǎn)代碼通過按鈕來實現(xiàn)頁面的跳轉(zhuǎn),一般都要寫入代碼讓其實現(xiàn)預計的作用。課件里面點擊按鈕鏈接到交通知識的頁面.on (release) loadMovieN

25、um(交通知識.swf, 0);3.2.3 填空題的制作先在頁面上畫幾個靜態(tài)文本框,輸入題目,然后在后面畫一個輸入文本框,調(diào)整好長寬度,里面可以寫入回答者的答案.這時候系統(tǒng)會默認該文本框的名字，一般就是所畫的個數(shù)，如畫了第五個，那么這個文本框的名字局勢“text5”,當然也可以自己取名。我希望我出的題目能夠看到正確的答案，我想通過這種方法來實現(xiàn)：畫一個按鈕,當鼠點擊按鈕時,有文本提示正確答案。如我做第五個填空題：創(chuàng)建一個按鈕，取名，然后在后面畫一個文本框，屬性設置為“動態(tài)文本”，在舞臺上選擇按鈕，選擇在鼠標點擊放開之后顯示答案：轉(zhuǎn)彎，那么我就在該按牛的動作面板寫入代碼：on (release)

26、 text5 = 轉(zhuǎn)彎;圖3-2 填空題 3.2.4 選擇題的制作與按鈕聯(lián)系起來，點擊按鈕在另外以文本的形式顯示結(jié)果如我在第二個選擇題的時候，先創(chuàng)建了三個單選按鈕，在后面寫入我所給的三個答案。給擁有正確答案的那個選項取名，如：daan，在這個題目里面我把人物圖片當作提示按鈕，還在頁面上畫個動態(tài)文本框,屬性為空,然后在選擇人物的圖片動作里面寫入代碼.btn.onRelease = function()if (daan.getState()=true)text=好棒啊，回答正確;elsetext=哎，錯了;3.2.5 遮罩的具體制作我用遮罩罩住“車跟字“那邊一圖層的一部分，從而實現(xiàn)一些流出血的效果

27、,讓大家對交通安全事故引起重視和警惕的效果。只要在名為遮罩層上單擊右鍵，在彈出菜單中把“遮罩”前打個勾，該圖層就會生成遮罩層，“層圖標”就會從普通層圖標變?yōu)檎谡謱訄D標，如果想關(guān)聯(lián)更多層被遮罩，只要把這些層拖到被遮罩層下面就行了，可以在遮罩層、被遮罩層中分別或同時使用形狀補間動畫、動作補間動畫、引導線動畫等動畫手段。圖3-3 遮罩課件里面的“教訓” 開頭一部分的具體制作：首先選擇好相關(guān)的材料，比如合適的背景圖片作為場景，還有里面涉及的人物、車輛、聲音等，網(wǎng)上下載來的并不一定完全符合自己的需要，所一有時候需要對這些東西進行加工修改，使其滿足自己的作品所需。比如紅綠燈、肇事車輛，下載下來的時候有白色

28、背景，那我只好把它弄成矢量圖形，用FLASH里面的“水龍頭”工具去掉白邊，使得它在當前編輯的頁面以一個完整的車輛的形象顯示，達到所要的效果。打開Flash8.0，新建一個文件，導入所需的背景圖作為事故發(fā)生的場所，然后把圖片調(diào)整好大小，把該圖片所在的層取一個好記的名字，然后在“時間軸”上設定它所延續(xù)的時間。我把作為“退出”的那個紅綠燈的閃圖作為一個影片剪輯。點擊“插入”-“新建元件”然后取了一個“元件1”的名字，當然這個名字自己必須清楚代表什么，然后選擇在“類型”里面選擇“影片剪輯”，這個就創(chuàng)造了一個做影片剪輯的舞臺。導入圖片，當然還有紅、黃、綠燈的圖片，在時間軸上每間隔幾楨就給燈換顏色，起到了

29、紅綠燈交替變色的效果。點擊“場景一”回到前面編輯的事故發(fā)生地的舞臺，新建一層取名為“人”，把人物的動作在這一層上編輯。人物出場是一個動作，在圖層上插入關(guān)鍵楨，在后面距離當前關(guān)鍵楨在插入關(guān)鍵楨給人物的動作一個時間。在后面的關(guān)鍵楨，調(diào)整人物動作跟位置。中間在時間軸上右鍵創(chuàng)建補間動畫。同時新建一個層來設計出人物的語言自白?？傊鰟赢嬓枰⒁夂芏鄸|西，不僅要注意在設計的過程中的素材的位置，時間軸位置，還要注意圖層的上下位置，素材出現(xiàn)的次序，在合適的地方配上合適的聲音，這些有時候雖然簡單但是需要很細心很仔細。圖3-4 動畫界面圖結(jié)論與謝辭Flash多媒體課件是面向教學的課程，是集動畫、聲音、圖片為一體的

30、。區(qū)別與傳統(tǒng)的PPT，通過Flash交通安全知識多媒體課件的制作，增強課件美感和交互性，提高學習積極性。從結(jié)果看，界面美觀、和諧，有較高的欣賞性，適合它所面向的對象，同時課件有交互性，操作簡單、快捷?？墒怯捎跁r間有限，所以有一些功能不能充分完成，為了填補空白，所以就從網(wǎng)絡上索取了部分動畫，相信有時間的話我會自己去完善。本文是張旺俏老師的耐心指導下完成的。在整個課題的設計、編寫過程中，張老師給予了細致的指導和幫助，使我能夠點面結(jié)合，設計過程環(huán)環(huán)相扣。在制作過程中同學們也給予了大力支持和幫助，正是由于他們的熱情支持，本次設計和編寫過程才得以順利的完成，在此，謹對他們致以衷心的感謝。同時也對本文做出

31、認真審閱的老師們給以深深的敬意！參考文獻1 繆亮,張愛文. Flash多媒體課件制作實用教程M. 北京:清華大學出版社， 2007.7.2 紀曉亮. 中文版Flash 8創(chuàng)意與設計百例M. 北京:清華大學出版社， 2006.3 李永. Flash多媒體課件制作范例導航M. 北京:清華大學出版社， 2006.4 思慧工作室,成斌. Flash 8動畫特效設計經(jīng)典案例M. 北京:人民郵電出版社， 2007.5 曉歐,張?zhí)鞎?舒霄. 動畫設計稿M. 北京: 機械工業(yè)出版社, 2007.6 周國棟. Flash 8角色與動畫短片設計技術(shù)精粹M. 北京:人民郵電出版社, 2007.7 李永,李偉,宋振寧. Flash互動游戲制作范例導航M. 北京:清華大學出版社， 2008.8 10 李曉斌,高鵬. 精通Flash動畫設計-新手入門篇M. 北京:中國青年出版社, 2007.tgKQcW