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1、平平搭積木教案范文認(rèn)識(shí) 11 個(gè)生字,會(huì)寫“業(yè)、本、平、書(shū)”4 個(gè)字。認(rèn)識(shí)新偏旁“”正確、流利地朗讀課文,在讀中積累詞句。了解課文內(nèi)容,懂得從小就要關(guān)心別人。培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)游戲過(guò)關(guān)鞏固生字,通過(guò)多種形式的讀書(shū),讓學(xué)生感受理解課文。認(rèn)識(shí) 11 個(gè)生字,會(huì)寫“業(yè)、本、平、書(shū)”4 個(gè)字。認(rèn)識(shí)新偏旁“”教學(xué)掛圖生字卡片激情引趣,揭題導(dǎo)入激情引趣,揭題導(dǎo)入。(出示積木)你們瞧,這是什么?你搭過(guò)積木嗎?你都搭過(guò)什么?過(guò)渡:真棒!小朋友都是搭積木的能手。今天,老師要介紹一位新朋友平平跟大家認(rèn)識(shí),他可是搭積木的高手!揭題。(出示課題:平平搭積木)誰(shuí)能把課題讀準(zhǔn)?初讀課文,整體感知借助拼音自讀課文

2、, 要求用自己熟悉的符號(hào)標(biāo)出本課的生字詞。再讀課文,要求把課文讀通順。三讀課文,邊讀邊想:平平搭了幾間房子?都給誰(shuí)???讀準(zhǔn)字音,再讀句段讀準(zhǔn)字音學(xué)生找出難讀的音,會(huì)讀的學(xué)生教讀。學(xué)生讀:“平平搭積木,搭了四間房子?!薄捌狡竭€要搭很多很多的房子,給大家住?!狈答?,交流:說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。讀準(zhǔn)輕聲音節(jié):呢、啊。學(xué)生讀詩(shī)句:“平平,平平,還有一間呢?”“還有一間啊,給沒(méi)有房子的人住?!闭f(shuō)一說(shuō):你要提醒大家注意什么?讀其他的字。指導(dǎo)看圖平平,這些房子給誰(shuí)住?“還有一間啊,給沒(méi)有房子的人住?!弊杂衫首x男女生比賽。自主識(shí)字游戲:摘蘋果復(fù)習(xí)導(dǎo)入談話導(dǎo)入:小朋友,你們喜歡當(dāng)個(gè)小小的建筑師,建設(shè)美麗的家園嗎?我們知道,造房子之前要先選材料。瞧!老師這里的材料真不少,如果你能叫出名字,那它就是你的了!復(fù)習(xí)生字分角色朗讀課文學(xué)生自由讀課文,并思考:哪些話是奶奶說(shuō)的?哪些是平平說(shuō)的話?小組內(nèi)分角色朗讀談話你知道平平為什么要這樣安排嗎?你喜歡他嗎?全班分角色朗讀寫字指導(dǎo)學(xué)生觀察,小組內(nèi)討論教師范寫(引導(dǎo)學(xué)生注意“業(yè)”的筆順。)學(xué)生練習(xí),教師巡視。說(shuō)話練習(xí),擴(kuò)展延伸結(jié)合畫(huà)面,配樂(lè)朗讀很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很綠很綠的樹(shù)看畫(huà)面天空很紅很紅的很大很大的很很的路看畫(huà)面說(shuō)句子,用上下面的短語(yǔ)很美很美的花很長(zhǎng)很長(zhǎng)的

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