2020年秋季部編版五年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》第4課《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教案

1、2020年秋季部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)教案第二單元我們是班級(jí)的主人第4課選舉產(chǎn)生班委會(huì)課題4、選舉產(chǎn)生班委會(huì)單元我們是班級(jí)的主人年級(jí)五年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：了解班干部的職責(zé)，以及班級(jí)中的班委崗位。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：懂得當(dāng)干部只有為大家服務(wù)的責(zé)任，沒(méi)有特殊權(quán)利。教學(xué)重點(diǎn)知曉班干部的職責(zé)，以及班委組成。教學(xué)難點(diǎn)了解班級(jí)崗位職責(zé)。教學(xué)準(zhǔn)備課件、故事教學(xué)課時(shí)3教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)導(dǎo)入新課一、回顧四年來(lái)，班委會(huì)開(kāi)展的工作?；貞浻∠笞钌畹挠砂辔瘯?huì)組織的一次活動(dòng)。二、了解班委會(huì)的構(gòu)成1 .提問(wèn)學(xué)生：“我們班從前的班委會(huì)是如何產(chǎn)生的?你們對(duì)自

2、己選舉班委會(huì)有什么看 法？”2 .討論：有人說(shuō)：“有些活動(dòng)是某些班委一個(gè)人組織的?！边@個(gè)觀點(diǎn)你同意嗎？說(shuō)說(shuō) 你的理由3 .小結(jié)：班委的構(gòu)成。L說(shuō)說(shuō)另自己印象深刻的活動(dòng)。2 .學(xué)生說(shuō)：“有的活動(dòng)是某個(gè)班委一個(gè)人組織的?！边@個(gè)觀點(diǎn)你是否同意？說(shuō)說(shuō)自己 的觀點(diǎn)。3 .生討論交流，請(qǐng)幾名學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。 通過(guò)討論的方式，了解學(xué)生的不同觀 點(diǎn)，讓學(xué)生明白班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)眾人的力量。講授新課二、了解班委的職責(zé)L交流：班級(jí)中有哪些崗位？哪些是班委？2 .出示“班委分工示意圖”，說(shuō)說(shuō)這些崗位的具體任務(wù)有哪些。3 .你最喜歡什么崗位？你覺(jué)得這個(gè)崗位要做哪些事情？L學(xué)生完善“班委分工示意圖”。2.在小組長(zhǎng)的

3、組織下，每個(gè)成員有序匯報(bào)，其他成員注意傾聽(tīng)。并篩選出有價(jià)值的 資料。通過(guò)小組交流，讓每個(gè)學(xué)生參與活動(dòng)，內(nèi)化對(duì)崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)。三、模擬競(jìng)選：1 .（活動(dòng)園）如果你是王曉鵬，你會(huì)選誰(shuí)呢？你選擇的依據(jù)又是什么？2 .擔(dān)任班長(zhǎng)需要什么條件？L小組形式交流選擇和排序。3 .小組討論，交流匯報(bào)。通過(guò)模擬競(jìng)選設(shè)計(jì)競(jìng)選條件，進(jìn)一步了解班干部的職責(zé)，激發(fā)主人翁意識(shí)。四、課堂延伸1 .你想成為班干部么？你覺(jué)得你身上有哪些優(yōu)點(diǎn)可以勝任這個(gè)崗位？2 .光有能力就一定能成為班干部么？怎么才能高得同學(xué)的信任成為班委會(huì)的一分 子？學(xué)生親身經(jīng)歷一次自主選舉對(duì)下一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè)，為下一節(jié)課 的學(xué)習(xí)做好鋪墊。課堂小結(jié)豐富

4、的班級(jí)活動(dòng)入手，引導(dǎo)學(xué)生了解班干部的職責(zé)，明白班干部在班級(jí)管理中的作用；進(jìn)而了解班委會(huì)的構(gòu)成，了解班級(jí)中設(shè)立的班委崗位，明確職責(zé)板書(shū)選舉產(chǎn)生班委會(huì)班委會(huì)的職責(zé)教學(xué)過(guò)程第二課時(shí)導(dǎo)入新課導(dǎo)言板書(shū)課題1 .師：今天我們學(xué)習(xí)一篇新課文，題目是“班委選舉有程序”。板書(shū)課題：班委選舉有程序2 .師：讀書(shū)以來(lái)，我們參加過(guò)多次干部的選舉。我們的班干部、少先隊(duì)干部是怎樣選舉出來(lái)的呢？通過(guò)出示調(diào)查問(wèn)卷對(duì)如何班委的產(chǎn)生方式進(jìn)行調(diào)查。L請(qǐng)生對(duì)照本班級(jí)班委的產(chǎn)生進(jìn)行問(wèn)卷填寫(xiě)。2.針對(duì)調(diào)查結(jié)果，生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.你贊成哪種觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)自己的理由。通 過(guò)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，及時(shí)了解班級(jí)的現(xiàn)狀，調(diào)查學(xué)生對(duì)班委選舉的認(rèn)識(shí)。講授新課

5、二.發(fā)布競(jìng)選公告L以小組為單位，結(jié)合本班和本校選舉班隊(duì)干部的基本方法，畫(huà)出干部選舉流程圖。 第一步：發(fā)布競(jìng)選公告。第二步：自愿報(bào)名參加。第三步：競(jìng)選人演講與答辯。第四步：無(wú)記名投票。第五步：公開(kāi)唱票，公示結(jié)果。2.班級(jí)發(fā)布競(jìng)選公告，讓同學(xué)明白競(jìng)選時(shí)間、競(jìng)選崗位、競(jìng)選條件等。L大體了解一下，班隊(duì)干部該怎樣選出，由誰(shuí)來(lái)選。說(shuō)說(shuō)在選舉中，我們都有 哪些權(quán)利（選舉權(quán)、被選舉權(quán)）。讓學(xué)生清楚的認(rèn)識(shí)怎樣行使自己的選舉權(quán)和被選舉權(quán)。讓每個(gè)人都成為班級(jí)的 小主人。三.競(jìng)選演講和答辯L競(jìng)選報(bào)名有幾種形式：個(gè)人自薦和隊(duì)員自薦。2 .讓學(xué)生思考：用給好處的方法拉選票，是不是真的能得到大家的擁護(hù)，同學(xué)會(huì)怎 么看自己？

6、這樣的選舉對(duì)其他同學(xué)公平嗎？3 .讓學(xué)生思考：和自己要好的同學(xué)是不是就適合當(dāng)干部？4 .如果大家都以是不是自己的好朋友為標(biāo)準(zhǔn)選干部，結(jié)果會(huì)怎樣L當(dāng)干部是為了什么？調(diào)查一些同學(xué)當(dāng)上干部的想法和做法。2 .調(diào)查匯報(bào)：我了解到的一些干部同學(xué)的想法和做法。（不涉及人，只說(shuō)事。）3 .文本對(duì)話：看看教材還給我們介紹了哪些想法和做法，這些想法和做法在我們的 現(xiàn)實(shí)生活中有體現(xiàn)嗎？ 讓學(xué)生自由說(shuō)得同時(shí)對(duì)其他競(jìng)選對(duì)同學(xué)產(chǎn)生要求，在潛 移默化中讓孩子明白如何去演講。四.無(wú)記名投票讓學(xué)生思考：如果認(rèn)為自己能勝任干部工作，又愿意為大家服務(wù)，可不可以投自己 一票？這樣是不是違反選舉規(guī)則？學(xué)生進(jìn)行討論，制定投票規(guī)則。在投

7、票時(shí)要做到讓每個(gè)孩子都能行使自己的投票權(quán)，并保證公平、公正。五.公開(kāi)唱票，公示結(jié)果1 .總結(jié)：每個(gè)少先隊(duì)員都是少先隊(duì)組織的主人，在隊(duì)里都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。隊(duì) 干部的任職要充分尊重廣大少先隊(duì)員的意愿，嚴(yán)格實(shí)行隊(duì)干部的民主選舉，禁止由 成人指定或變相指定隊(duì)干部。2、思考：如果班級(jí)依照上述程序開(kāi)展一次民主選舉活動(dòng)，你最關(guān)注的環(huán)節(jié)是什么？ 如果班委選舉結(jié)果與你的預(yù)期不同，你會(huì)怎么辦？L生自述當(dāng)干部是為什么？干部該怎樣履行好自己的職責(zé)？2 .每人給自己班級(jí)干部寫(xiě)一句話?？梢允窍Ｍ?，也可以是稱贊、鼓勵(lì)等 本環(huán)節(jié) 通過(guò)學(xué)生自述，讓學(xué)生表達(dá)自己內(nèi)心深處的感受與想法。課堂小結(jié)每個(gè)少先隊(duì)員都是少先隊(duì)組織的主人，

8、在隊(duì)里都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。隊(duì)干部的任 職要充分尊重廣大少先隊(duì)員的意愿，嚴(yán)格實(shí)行隊(duì)干部的民主選舉，禁止由成人指定 或變相指定隊(duì)干部。板書(shū)班委選舉有程序公告報(bào)名演講投票公示教學(xué)過(guò)程第三課時(shí)導(dǎo)入新課一、談話導(dǎo)入，明確要求1、師：同學(xué)們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道班委都是大家經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，投出 手中寶貴的一票產(chǎn)生的，這些班委班都是愿意為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)，當(dāng)班干部是光榮的使命！板書(shū)：光榮2、師：要想班級(jí)建設(shè)開(kāi)展得有聲有色，除了班委為班級(jí)盡職盡責(zé)，其實(shí)班級(jí)的其 他同學(xué)的想法尤其重要。板書(shū)：責(zé)任傾聽(tīng)老師餅解，明晰班委的競(jìng)選，都是通過(guò)認(rèn)真思考后產(chǎn)生的，對(duì)于 班委的工作，要積極配合。通過(guò)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，及時(shí)了解班

9、級(jí)的現(xiàn)狀，讓學(xué)生體會(huì)班委在班級(jí)中的重要地 位。講授新課二、集思廣益，交流想法1、作為班委，老師的得力助手，就應(yīng)該有很強(qiáng)的為班級(jí)服務(wù)的意識(shí)，還要有奉獻(xiàn) 精神。板書(shū)：服務(wù)2、作為班委，你會(huì)怎樣做呢？ 1、學(xué)生暢所欲言。2、分組討論交流，推薦本組一名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的想法。讓學(xué)生站在班委的角 度考慮，作為班委，既要做好本分之內(nèi)的事情，同時(shí)也要為班級(jí)中的其他學(xué)生樹(shù)立 榜樣；讓更多的同學(xué)參與班級(jí)管理中來(lái)。三、根據(jù)現(xiàn)狀，出謀劃策1、師：要想班級(jí)越來(lái)越好，作為班委可以走進(jìn)同學(xué)們的心中，了解他們的想法與 擔(dān)憂。2、班級(jí)調(diào)查“我想解決的班級(jí)問(wèn)題”（解決書(shū)中的羅列出來(lái)的問(wèn)題）3、學(xué)生出謀劃策，給予建議。1、仔細(xì)回想，完成調(diào)查報(bào)告2、全班交流、匯報(bào)。針對(duì)所提出的問(wèn)題，提出自己的建議。通過(guò)班級(jí)小調(diào)查，及時(shí)了解班級(jí)所存在的問(wèn)題，學(xué)生各抒己見(jiàn)，為班級(jí)管理出謀劃策，以便班級(jí)管理 有條不紊。四、勇于擔(dān)當(dāng)，共進(jìn)成長(zhǎng)1、班級(jí)管理工作，不是一兩天的事，它是一個(gè)長(zhǎng)期性的工作，作為班委，你覺(jué)得 應(yīng)該具備哪些精神？2、故事分享我當(dāng)上了 “守門員”3、怎樣才能勝任班委一職？1、指名學(xué)生交流，說(shuō)一說(shuō)，班委應(yīng)該具備哪些精神。2、如果我是王帥，我將會(huì)作出怎樣的決定？說(shuō)說(shuō)自己的理由。3、學(xué)生匯報(bào)。通過(guò)故事分享，學(xué)生領(lǐng)悟班委應(yīng)該具備的品質(zhì)，從而提高自我管理能力。五、