2020年高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

1、2019 年高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃【導(dǎo)語(yǔ)】由于工作競(jìng)爭(zhēng)激烈，為了滿(mǎn)足社會(huì)的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率， 與此同時(shí) 工作的步伐就加快了， 為了使步伐的加快不影響正常的秩序， 這時(shí)就得提出一種計(jì)劃。 本文 2019 年高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃由WTT 為您整理，僅供參考！轉(zhuǎn)眼過(guò)完了忙碌的一學(xué)期，作為高一班主任，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，學(xué)生和家長(zhǎng)的需要， 一切以學(xué)生為中心。按照自己所制定的高一班主任工作計(jì)劃，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作時(shí)仍有不足， 但還是滿(mǎn)載收獲的喜悅。 又快到了新的學(xué)期， 以下是我新的高 一班主任工作計(jì)劃范文。一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和中學(xué)生德育大綱的方向，結(jié)合學(xué)

2、校 “人本、和諧 ”的理念 和德育工作的要求，抓好班級(jí)教育工作。二、奮斗目標(biāo)：將本班建設(shè)具有 “團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏 ”的班風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班 ;讓學(xué)生養(yǎng) 成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。三、班級(jí)基本情況：本班是一個(gè)由 60 名來(lái)自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體 ;其中男生 31 人，女生 29 人 ;正取 生 44人，擇校生 16 人;住宿 53人;低保戶(hù) 1 人。四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：1、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體 通過(guò)軍訓(xùn)、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、 奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成 “同舟共濟(jì) ”、“共同

3、進(jìn)步 ”、“班榮我榮、班恥我恥 ”的思想，讓每一位 同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光， 使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、 脫穎而出， 讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種 歸屬感與榮耀感。2、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍通過(guò)閱讀學(xué)生檔案、 軍訓(xùn)幾天的觀(guān)察， 心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才， 并找其 單獨(dú)談話(huà)，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講。開(kāi)學(xué)后的第二天，利用 班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng)， 再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票， 最終選出每個(gè)崗 位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非有名無(wú)實(shí)。3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行 國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī) ;制

4、定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享 受到的自由權(quán)利。 每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記， 比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤， 科代表負(fù) 責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書(shū)記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面每天都有值日班干部，并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星。4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣 課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，積極配合年級(jí) “頭一個(gè)月不放假 ”的措施，在這 21 天里勤下班督促和管理， 鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以 “成

5、功從這一刻開(kāi)始 ”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成 優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步 每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī)， 成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始，便強(qiáng) 調(diào)“班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好 成績(jī)好 ”的關(guān)系， 課堂上抓好 40分鐘， 晚自修保證專(zhuān)注、 高效的學(xué) 習(xí)，早讀和晚讀要提早到課室展開(kāi)自主學(xué)習(xí)。 多與每位科任老師、 學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交 流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、 解決問(wèn)題。 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適 應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次

6、大考 期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué) 生心理輔導(dǎo)工作。6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作 作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的，對(duì)于學(xué)生，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，學(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的磨煉， 具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更 加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)， 使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)， 使學(xué)生知道小事找班干部， 大事才找班主任。 進(jìn)入高中， 在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高， 學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走， 而應(yīng)該從 被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知， 減少學(xué)生對(duì)教師的依賴(lài)性， 這就要求學(xué)生明確

7、目標(biāo)、 做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、 嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任， 學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁， 及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話(huà)、 生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作?！酒垦?qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)一、指導(dǎo)原則以班級(jí)德育工作為首， 以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)， 進(jìn)一步解放思想， 實(shí)事求是， 改革創(chuàng)新、 與時(shí)俱進(jìn)， 堅(jiān)持以學(xué)生為本， 努力提高班級(jí)德育工作水平， 不斷提高學(xué)生的思想道德水平和 綜合素質(zhì)。 進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路， 在各方面得以健康的發(fā)展， 充分挖掘 學(xué)生的智慧潛能，

8、培養(yǎng) “態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗 ”的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)。、班情分析從上學(xué)期各方面看，本班總體不錯(cuò)，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上， 班干部的工作能 力有所提高， 大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差， 學(xué) 習(xí)效率低， 本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步， 大膽 放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作， 限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極， 先進(jìn) 的班集體。三、總體設(shè)想1、重視班級(jí)日常管理。力爭(zhēng)班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W 生公示學(xué)生，從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確 ;加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)守法觀(guān)念，意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教 育。利用

9、班會(huì)、黑板報(bào)，談話(huà)等各種形式加強(qiáng)宣傳力度，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。建成 文明班級(jí)。2、深化學(xué)生道德教育。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的 自覺(jué)性，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、 集體意識(shí)， 努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。3、注重進(jìn)行法制教育。班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意 識(shí)，提高學(xué)生守法自覺(jué)性，杜絕惡性事件發(fā)生。4、抓好班級(jí)常規(guī)工作。各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落 實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎(jiǎng)懲分明，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、 創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合，使班級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。5、

10、認(rèn)真做好思想工作。加強(qiáng)道德教育，把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時(shí) 做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。6、培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍。嚴(yán)格對(duì)班干部的要求，樹(shù)立班干部在班級(jí)的威信，使他們能夠順利地開(kāi)展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感;幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級(jí)工作能力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺(tái);定期召開(kāi)班干部會(huì)議， 及時(shí)總結(jié)工作中的得失， 加強(qiáng)合作， 提高班級(jí)工作效率 ;關(guān)心愛(ài)護(hù)班干部， 鼓勵(lì)他們勇敢管理。四、具體目標(biāo)1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、鞏固良好班風(fēng)， 完善班級(jí)管理制度， 凝聚挖掘班級(jí)各方力量， 提高班級(jí)整體水平。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)

11、建設(shè)， 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣， 明確學(xué)習(xí)重要性， 注重學(xué)法指導(dǎo)， 提高學(xué)習(xí)效率。4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。五、具體措施(一) 繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作(1) 針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。(2) 多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。(3) 利用時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。(4) 對(duì)要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。(二) 常規(guī)工作(1) 積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。(2) 適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄，鼓勵(lì)班干部積極主 動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。(3) 加

12、強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。(4) 鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé) 任心和為人民服務(wù)意識(shí)。(三) 學(xué)風(fēng)建設(shè)(1) 經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。(2) 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。(3) 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí) 競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。(4) 加強(qiáng)學(xué)生早、午自習(xí)等時(shí)段的自主管理。(四) 活動(dòng)安排1. 利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。2. 結(jié)合學(xué)校安排開(kāi)展各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好紀(jì)

13、 律教育和安全教育工作，提升班級(jí)整體面貌。3. 進(jìn)行前途理想教育。有效利用學(xué)校教育資源，進(jìn)行專(zhuān)題講座，牢固樹(shù)立“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮 ”的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。4. 對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，指 導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣。5. 對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。作為班主任， 我會(huì)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)， 不斷探索， 多和同仁們交流請(qǐng)教， 重視班級(jí)的德育， 積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)?！酒吭谖宜妥吡烁呷厴I(yè)班之后，我就又開(kāi)始了新一次的輪回，那就是重新帶高一新生， 直到把他們帶到高考結(jié)

14、束為止， 這就是我的工作， 一屆一屆的迎來(lái)新生，送走學(xué)生，然后再 應(yīng)接新生，我的工作這么多年來(lái)一直在不斷的變化， 不過(guò)不變的就是我的工作態(tài)度一直很好， 我的工作能力在不斷的提高 !從目前班級(jí)學(xué)生組成情況看，男生多，女生少，但高一(5)班是一個(gè)有活力、有個(gè)性的集體。 因?yàn)樗麄冇星啻旱某瘹夂蜔崆椋?有對(duì)未來(lái)的美好期盼和向往， 并有實(shí)現(xiàn)理想的行動(dòng) 力，所以我相信：他們?cè)谌蘸蟮南嗵幹?，?huì)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取的 “大 家庭 ”。一、工作重點(diǎn)1. 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣。2. 相信自己是最棒的那一個(gè)，早立志，早努力，早成功。3. 形成良好班風(fēng)。二、目的要求讓本班學(xué)生在高一伊始，

15、便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣， 學(xué)會(huì)自我管理， 樹(shù) 立正確的人生目標(biāo)。2.激發(fā)學(xué)生自信，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。3.建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、進(jìn)取的班集體，形成良好班風(fēng)。三、教育內(nèi)容1. 學(xué)習(xí)校規(guī)及中學(xué)生日常行為規(guī)范。2. 共同制訂班規(guī)，商定德育評(píng)分細(xì)則。3. 開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。4. 讓學(xué)生相信自己， 做 “的自己 ”可(以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個(gè)， 但一定要是在你 所能做到的程度基礎(chǔ)上，做到 )。5. 團(tuán)結(jié)、向上，學(xué)會(huì)做人。四、主要措施很多時(shí)候，我們都在說(shuō)： “師者，所以傳道授業(yè)解惑也。 ”但我個(gè)人認(rèn)為：作為一名合 格的教師，時(shí)代呼喚的不再是單純的 “解惑”

16、式的教師，而是 “經(jīng)師 ”與“人師 ”的統(tǒng)一。即我們 不僅要有豐富的學(xué)識(shí)，為學(xué)生答疑解惑， 更應(yīng)率先垂范， 在做人也是學(xué)生的表率。 我們經(jīng)常 說(shuō)“德高為師，身正為范 ”，是非常正確的。所以，在與學(xué)生的相處中，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記自己是 一位老師，要做好學(xué)生的示范作用，同時(shí)也會(huì)提醒自己，在課外，我是他們最真誠(chéng)的朋友， 會(huì)用心去走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。所以，我在開(kāi)展班級(jí)工作中，會(huì)注意以下幾點(diǎn)：1、樹(shù)立良好班風(fēng)(1) 學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)(2) 制訂班級(jí)德育評(píng)分細(xì)則(3) 要求學(xué)生牢記 “常規(guī)口訣 ”。(4) 利用班會(huì)課，強(qiáng)調(diào)樹(shù)立 “集體意識(shí) ”、 “團(tuán)隊(duì)意識(shí) ”。(5) 尊重課堂，發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班特長(zhǎng)生，努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。(6) 抓好衛(wèi)生建設(shè)，凈化校園環(huán)境。2、激發(fā)學(xué)生斗志，樹(shù)立他們的信心我一直相信： 在這個(gè)世界上， 沒(méi)有比別人差的人， 只有比別人差的心。你若目前做得 還不夠好， 不能說(shuō)明你比別人差， 而是你對(duì)自己的要求還不夠。 所以我在初次與學(xué)生正式交 流時(shí)，就告訴學(xué)生：要擁有一顆永不服輸、永不放棄的心。讓他們明白，當(dāng)我們一遍遍地渴 求別人的信任時(shí)，你必須得先相信你自己。3、迅速確立班團(tuán)委成員，形成一個(gè)穩(wěn)定的班團(tuán)委班子沒(méi)有將軍的軍隊(duì)猶如一盤(pán)散沙， 所以在學(xué)生報(bào)到伊始， 我即細(xì)心觀(guān)察每一位學(xué)生， 確 定班干人選， 讓班級(jí)有序， 形成以班團(tuán)委為核心的有向