2021年一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)方案

1、優(yōu)質(zhì)文檔一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)方案 “一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)旨在以應(yīng)用為導(dǎo)向，以資源共享為紐帶，以教師課堂應(yīng)用為中心，創(chuàng)新教育教學(xué)模式和方法，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提高教育質(zhì)量。下面就是為大家整理的一師一優(yōu)課活動(dòng)文案，希望大家能夠喜歡。 一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)方案1 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)省教育廳以及_市教育局有關(guān)“一師一優(yōu)課，一課一名師”文件的要求，高新區(qū)明德小學(xué)貫徹執(zhí)行以下精神要求：使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課。建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，使每堂課至少有一位能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講授的優(yōu)秀教師。

2、 二、組織機(jī)構(gòu) 活動(dòng)由史曉華校長(zhǎng)負(fù)責(zé)宏觀統(tǒng)籌、組織協(xié)調(diào);教研主任牟_負(fù)責(zé)具體組織教師參與并實(shí)施網(wǎng)上“曬課”點(diǎn)評(píng)、“優(yōu)課”評(píng)選、引導(dǎo)教師積極參與等業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作;趙_、宋_負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境技術(shù)支撐保障等。 領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng) 史_ 副組長(zhǎng) 楊_ 活動(dòng)執(zhí)行小組： 組長(zhǎng)：牟_ 副組長(zhǎng)：蘆_ 指導(dǎo)評(píng)價(jià)小組：史_ 活動(dòng)成員：語文、數(shù)學(xué)、英語三科全體任課教師 信息技術(shù)保障：_ 三、活動(dòng)安排 _年3月初即開學(xué)后立即安排“一師一優(yōu)課，一課一名師”文件的要求，按照學(xué)校學(xué)科分配、不同年齡段分三批推選出“曬課”“優(yōu)課”參與教師名單。4月配合禹城市教育局的組織安排，積極組織參與教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及課程資源的上傳工作，力爭(zhēng)全體骨干

3、教師積極參與，推選出好課，發(fā)現(xiàn)，打造，成就屬于高新區(qū)的名師，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 四、活動(dòng)實(shí)施措施 1、高新區(qū)明德小學(xué)校長(zhǎng)及校委會(huì)全力支持“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。 2、開學(xué)第二周開展“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂模式教學(xué)研討，信息技術(shù)應(yīng)用能力業(yè)余培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 3、實(shí)施各教研組聽評(píng)課活動(dòng)，全方位民主加自愿推薦校級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選。 4、開展總結(jié)觀摩活動(dòng)。聘請(qǐng)市教研室給予教學(xué)、信息技術(shù)等方面的指導(dǎo)。 五、獎(jiǎng)勵(lì)考核評(píng)價(jià) 此項(xiàng)活動(dòng)的成果將作為 1、_區(qū)_小學(xué)教師績(jī)效考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。 2、_區(qū)_小學(xué)推薦晉職晉升的重要依據(jù)，以及更高一級(jí)榮譽(yù)推薦的基本依據(jù)。 3、另外學(xué)校將給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)優(yōu)秀教師證書。

4、一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)方案2 一、目的意義 (一)通過一師一優(yōu)課一課一名師活活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全區(qū)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課。 (二)建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，借助重慶市和教育部的活動(dòng)平臺(tái)，打造一批在全市乃至全國知名的，能夠充分利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源教學(xué)的優(yōu)秀教師。 (三)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，進(jìn)一步豐富和完善區(qū)級(jí)教育資源庫，推動(dòng)全區(qū)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深

5、度融合。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 區(qū)教委成立以主任唐松春為組長(zhǎng)，副主任李孝琴為副組長(zhǎng)，何遠(yuǎn)疆、舒德茂、劉川華、胡忠于、王清為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組、技術(shù)指導(dǎo)組和專家評(píng)審組三個(gè)工作組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施。組織協(xié)調(diào)組設(shè)在區(qū)教委基礎(chǔ)教育科，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的宏觀統(tǒng)籌和組織協(xié)調(diào);技術(shù)指導(dǎo)組設(shè)在區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)中心，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施的相關(guān)工作，承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境技術(shù)支撐保障，重點(diǎn)推薦課例的視頻錄制剪輯等;專家評(píng)審組設(shè)在區(qū)教師進(jìn)修校，具體負(fù)責(zé)組建學(xué)科工作室，網(wǎng)上“曬課”點(diǎn)評(píng)、“優(yōu)課”評(píng)選、引導(dǎo)教師創(chuàng)建工作室等業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。 三、活動(dòng)范圍 (一)參加人員 全區(qū)所有中小學(xué)(包括小學(xué)、

6、初中、九年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)和普通高中等)均要參與區(qū)級(jí)評(píng)選活動(dòng)，其中，城區(qū)學(xué)校和鎮(zhèn)街中心學(xué)校、高完中在職教師必須全員參加，其他學(xué)校教師參與面不低于85%。 國家級(jí)、市區(qū)級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，各學(xué)科名師工作室成員至少提交一堂帶課堂實(shí)錄的優(yōu)課參與評(píng)選;各類重點(diǎn)中學(xué)、示范小學(xué)以及部分指定學(xué)校也必須推出一定數(shù)量帶課堂實(shí)錄的優(yōu)課參與評(píng)選。其他學(xué)校或教師也可按相關(guān)要求，積極制作課堂實(shí)錄，參與推薦到市級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。 (二)參與學(xué)科 教師可以選擇自己擅長(zhǎng)的一門或多門學(xué)科來參與活動(dòng)，課程的教材版本必須是經(jīng)教育部審定的，地方課程和校本課程暫不納入此次活動(dòng)。 四、活動(dòng)方式 主要包括教師網(wǎng)上“曬課”與“

7、優(yōu)課”評(píng)選兩個(gè)階段。 (一)網(wǎng)上“曬課” 1.注冊(cè)賬號(hào) 各學(xué)校組織教師通過重慶市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的“曬課”功能鏈接，在12月19日內(nèi)進(jìn)行注冊(cè)，要求必須使用實(shí)名制，所填信息真實(shí)有效。學(xué)校管理員和區(qū)教委管理員分別對(duì)教師注冊(cè)信息進(jìn)行審核，通過后即可登陸使用。 2.資源收集 教師先確定參與“曬課”活動(dòng)的學(xué)科、學(xué)段，然后準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)資源，包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(可選，擬參加市級(jí)組織的“優(yōu)課”評(píng)選者必選)、評(píng)測(cè)練習(xí)(可選)等，再經(jīng)學(xué)校教研組或?qū)W科團(tuán)隊(duì)共同反復(fù)論證修改完善，形成定稿。 3.資源上傳 教師通過重慶市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的“我要曬課”功能鏈接，用注冊(cè)賬

8、號(hào)登陸教育部活動(dòng)平臺(tái)，按相關(guān)流程分別上傳“曬課”資源。 4.管理員審核 資源提交后，教師應(yīng)立即告知學(xué)校管理員審核，通過審核后即完成上傳工作，教師也可繼續(xù)進(jìn)行更新、刪除等操作。 (二)“優(yōu)課”評(píng)選 “優(yōu)課”評(píng)選采取層層推薦評(píng)選方式。在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上，區(qū)教委在限定的時(shí)間范圍內(nèi)組織評(píng)選，評(píng)出100-150節(jié)優(yōu)課向市級(jí)推薦(必須帶課堂實(shí)錄)，市教委也將組織專家再次評(píng)選，并按每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科每個(gè)版本每堂課推薦1個(gè)“優(yōu)課”的原則，向教育部推薦參加評(píng)選的“優(yōu)課”。 五、內(nèi)容要求 “曬課”內(nèi)容須符合最新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和

9、數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。所有教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)資源均在教育部活動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行展示，必須為教師個(gè)人原創(chuàng)，內(nèi)容健康向上，無非法和反動(dòng)內(nèi)容。 有條件的學(xué)校可鼓勵(lì)教師上傳課堂實(shí)錄。課堂實(shí)錄(指教學(xué)過程視頻)應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過程完整，畫面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚?，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見。課堂實(shí)錄錄制要求要有片頭，片頭時(shí)長(zhǎng)不超過5秒。內(nèi)容包括：課程名稱、年級(jí)、上/下冊(cè)、版本、主講教師工作單位和姓名等。課堂實(shí)錄的格式為H.264+AAC編碼的MP4文件，幅面要求達(dá)到720576以上，碼流為0.5-1Mbps。 六、時(shí)間安排

10、 1.201X年12月10日完成學(xué)校管理員、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 2.201X年12月25日前完成區(qū)級(jí)學(xué)科工作室創(chuàng)建和教師注冊(cè)。 3.12月底，進(jìn)行活動(dòng)演練。 4.201X年1-3月進(jìn)行教師“曬課”。 5.201X年4月30日前完成區(qū)級(jí)評(píng)選，5月31日前完成市級(jí)評(píng)選。 七、活動(dòng)保障 (一)組織保障 各單位、各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要意義和任務(wù)艱巨性，了解活動(dòng)的主要內(nèi)容和基本流程，積極做好宣傳動(dòng)員，加強(qiáng)本單位參與活動(dòng)情況的督查指導(dǎo)，妥善安排責(zé)任心強(qiáng)的行政人員擔(dān)任活動(dòng)管理員。 區(qū)教委將評(píng)選活動(dòng)組織“先進(jìn)單位”和若干區(qū)級(jí)“優(yōu)課”，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)勵(lì)。凡推薦到市級(jí)參評(píng)的課例確定為區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，凡

11、被市級(jí)推薦到國家級(jí)評(píng)選的確定為區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，凡被教育部認(rèn)定為“優(yōu)課”的，確定為區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。 (二)技術(shù)保障 區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)中心要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的軟硬件保障工作，確?；顒?dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)正常使用，同時(shí)還要負(fù)責(zé)全區(qū)教師“曬課”流程，課堂視頻錄制、剪輯等的培訓(xùn)和指導(dǎo)，承擔(dān)部分提交市級(jí)評(píng)審優(yōu)課的編制及技術(shù)審核工作。 區(qū)教師進(jìn)修校要負(fù)責(zé)做好網(wǎng)上“曬課”點(diǎn)評(píng)、“優(yōu)課”評(píng)選、引導(dǎo)教師創(chuàng)建工作室等，做好參與市級(jí)評(píng)審優(yōu)課的任務(wù)分配及選拔工作;各學(xué)科教研員還要負(fù)責(zé)指導(dǎo)參與市級(jí)評(píng)審優(yōu)課的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。 (三)紀(jì)律保障 教育部和市教委活動(dòng)平臺(tái)都將實(shí)時(shí)公布下屬單位參與活動(dòng)的情況，區(qū)教委也將建立活動(dòng)通報(bào)制度，對(duì)各學(xué)校的參與情況及時(shí)予以通

12、報(bào)。并將學(xué)?；顒?dòng)參與面與評(píng)審獲獎(jiǎng)情況納入學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估。各學(xué)校也應(yīng)把教師提交優(yōu)課以及評(píng)選情況作為績(jī)效考核時(shí)衡量教師業(yè)務(wù)能力的重要內(nèi)容。 各學(xué)?；顒?dòng)管理員要高度重視注冊(cè)信息確認(rèn)和資源審查工作，是教師上傳內(nèi)容的直接責(zé)任人;如評(píng)審資源中含有不良內(nèi)容或涉及版權(quán)問題，教師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，造成嚴(yán)重后果的，區(qū)教委也將作出相應(yīng)的行政處理。 (四)經(jīng)費(fèi)保障 區(qū)教委將設(shè)置專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障本次活動(dòng)正常開展，并對(duì)評(píng)選出的“優(yōu)課”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)方案3 一、活動(dòng)目標(biāo) (一)總體目標(biāo)： 在全校普遍開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，并將這項(xiàng)活動(dòng)納入教研組、備課組計(jì)劃范疇，與學(xué)校的促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革

13、、校本教研四個(gè)一技能評(píng)比等活動(dòng)有效融合，嚴(yán)格落實(shí)好教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、上課、曬課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)活動(dòng)，促教師教學(xué)技能提升;引導(dǎo)教學(xué)全校教師以此活動(dòng)為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)改革、教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校三位一體共同發(fā)展。 引導(dǎo)每位教師至少上好一節(jié)優(yōu)課(代表自己最高水平的優(yōu)秀課例)，并積極參與市省級(jí)“優(yōu)課”曬課活動(dòng)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)借鑒省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一課一名師”系例優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。 (二)階段性目標(biāo)： 1. 至_年5月，全校有30%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”，從中評(píng)選出

14、_學(xué)年市級(jí)“優(yōu)課”16節(jié)，并推薦參加市“優(yōu)課”評(píng)選; 2. 至2016年5月，全校累計(jì)有60%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”，從中評(píng)選出_學(xué)年市級(jí)“優(yōu)課”42節(jié)，并推薦參加市“優(yōu)課”評(píng)選; 3. 至2017年5月，全校累計(jì)有80%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”，從中評(píng)選出2016學(xué)年市級(jí)“優(yōu)課”52節(jié)，并推薦參加市“優(yōu)課”評(píng)選。 二、參加對(duì)象 全校所有專任教師及兼職教學(xué)的職員。 三、活動(dòng)組織 校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組由周_校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黃_副校長(zhǎng)為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo);活動(dòng)的具體組織實(shí)施與協(xié)調(diào)由教務(wù)處丁_、高

15、_、干_負(fù)責(zé)，具體組織協(xié)調(diào)各教研組、信息中心等相關(guān)部門，按學(xué)校活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有組織、扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。 四、活動(dòng)方式 整個(gè)活動(dòng)分“曬課”和“優(yōu)課”兩個(gè)部分，“曬課”主要是教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)相關(guān)資料的展示，“優(yōu)課”需提供課堂實(shí)錄視頻資料，并推薦參加市評(píng)比。 活動(dòng)應(yīng)該有這么幾個(gè)步驟：選題、備課、“曬課”、上課、“優(yōu)課”、評(píng)課 等。這個(gè)過程都包括磨課。 (一)平臺(tái)注冊(cè)(3月20日前) 本周完成平臺(tái)注冊(cè)和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)任務(wù)布置，學(xué)校全體教師都要到_教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”(http:/_)，完成注冊(cè)，使用浙江省教師培訓(xùn)管理平臺(tái)的賬號(hào)和密碼實(shí)現(xiàn)登陸。具體見附件。 (二)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比階段(3月27

16、日前) 1.布置教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)任務(wù) 市學(xué)科教研員給教研組會(huì)有任務(wù)，還沒有接到任務(wù)的，教研組要聯(lián)系教研員，確定好本組老師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比的課題。如果沒有分配到任務(wù)，由教研組自己確定兩個(gè)左右的課題。組內(nèi)教師男55歲，女50歲以上，高三高考科目老師可以自主選擇參加，其它教師均要參加。 教學(xué)設(shè)計(jì)基本要求(自己教研組定的課題)：以現(xiàn)行教材選擇范圍，從中選出一兩個(gè)課題，最好能結(jié)合本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和校級(jí)公開課。 設(shè)計(jì)包括一節(jié)完整課內(nèi)容，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程(有多課時(shí)，寫多課時(shí)的設(shè)計(jì))，字?jǐn)?shù)在_字左右。 2.3月27日前，上交教學(xué)設(shè)計(jì)和課件電子稿，交王_老師處(會(huì)統(tǒng)一設(shè)置ftp文件夾)。上交的同時(shí)，教

17、師也可以自己將相應(yīng)資料上傳。可以不斷修改的。 (三)網(wǎng)上“曬課”(4月初) 3月底組織評(píng)審，每組推薦2到3名教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，并由教研組組織(師徒結(jié)對(duì))團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)修改，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和相應(yīng)材料，通過登陸后進(jìn)入“一師一課”欄目，通過“活動(dòng)報(bào)名”和“我要曬課”進(jìn)行報(bào)名登記和曬課。 (四)錄像、磨課，視頻制作階段(4月中旬) 磨課優(yōu)秀的教師，結(jié)合校級(jí)公開課，利用微格教室，開出公開課，交由組里磨課、加工。 4月中旬，在信息老師協(xié)助下，完成視頻制作。 (五)“優(yōu)課”評(píng)選(4月中旬) 在“曬課”基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)科每個(gè)年級(jí)每個(gè)版本的每節(jié)課提供1個(gè)“優(yōu)課”推薦參與上一級(jí)評(píng)選。 內(nèi)容應(yīng)包括一節(jié)完整課的教學(xué)設(shè)計(jì)、

18、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(指教學(xué)過程視頻，可選，擬參加市級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選者必選)和評(píng)測(cè)練習(xí)(可選)等。課堂實(shí)錄應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過程完整，畫面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚恚谶m當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰。 一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)方案4 一、活動(dòng)目標(biāo) 總體目標(biāo)：在全市普遍開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一節(jié)課;通過“曬課”，三年共評(píng)選出840節(jié)市級(jí)“優(yōu)課”，推薦參加省

19、級(jí)“優(yōu)課”評(píng)比;打造一支善于利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍;形成一套覆蓋中小學(xué)各年級(jí)各學(xué)科的具有_特色的生成性資源體系，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。 至_年5月，全市有20%的中小學(xué)專任教師在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”，從中評(píng)選出_學(xué)年市級(jí)“優(yōu)課”320節(jié)，并推薦參加省“優(yōu)課”評(píng)選;至2016年5月，全市有35%的中小學(xué)專任教師在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”，從中評(píng)選出_學(xué)年市級(jí)“優(yōu)課”320節(jié)，并推薦參加省“優(yōu)課”評(píng)選;至2017年5月，全市有50%的中小學(xué)專任教師在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”，從中評(píng)選出20

20、16學(xué)年市級(jí)“優(yōu)課”200節(jié)，并推薦參加省“優(yōu)課”評(píng)選。 二、參加對(duì)象 全市所有具備網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)條件的中小學(xué)校(包括小學(xué)、初中、九年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)和普通高中等)，各年級(jí)各學(xué)科的教師均可參加。 三、活動(dòng)組織 市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組由市教育局副局長(zhǎng)安晉任組長(zhǎng)，市教育局基教處處長(zhǎng)萬小峰、市教研院院長(zhǎng)胡玫、市電教館館長(zhǎng)黃岳明為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)部門，統(tǒng)籌制定活動(dòng)方案，明確各部門工作職責(zé)，加強(qiáng)部門協(xié)作，落實(shí)開展活動(dòng)所需的工作經(jīng)費(fèi)。 (一)市教育局基教處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌工作，制發(fā)通知，提供政策保障。聯(lián)系各縣(市、區(qū))教育局做好活動(dòng)的宣傳工作，充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)校和廣大教師參與

21、活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。 (二)市教研院負(fù)責(zé)組織與指導(dǎo)教師“曬課”，確定“優(yōu)課”開發(fā)體系。組建專家委員會(huì)，承擔(dān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、應(yīng)用指導(dǎo)和評(píng)選推薦等相關(guān)工作。做好“曬課”指標(biāo)的名額分配，牽頭制定“優(yōu)課”評(píng)選辦法，開展市級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選和省級(jí)“優(yōu)課”推薦。各級(jí)教研員把好質(zhì)量關(guān)，創(chuàng)建學(xué)科教研工作室，負(fù)責(zé)對(duì)本學(xué)科所曬的課進(jìn)行評(píng)閱，借助平臺(tái)開展教研活動(dòng)，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)研修和互動(dòng)研討，分享典型經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀案例。 (三)市電教館負(fù)責(zé)具體實(shí)施，做好網(wǎng)絡(luò)和平臺(tái)支撐服務(wù)，落實(shí)“曬課”培訓(xùn)和各級(jí)管理員的職責(zé)，提供活動(dòng)的組織條件保障工作。聯(lián)系縣(市、區(qū))教育技術(shù)中心，在學(xué)校和教師創(chuàng)建“優(yōu)課”的過程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持，幫助教師做好、曬好“優(yōu)課”。 (四)各縣(市、區(qū))教育局負(fù)責(zé)本區(qū)域活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，統(tǒng)籌制定活動(dòng)方案，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，做好培訓(xùn)、教研、指導(dǎo)、活