初中物理聲音練習(xí)題

1、聲一、填空題 （每空 1 分，共 29 分）1黃河大合唱歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”，這里的“吼”、“叫”、“咆哮”的聲源分別是、。2古代人們在曠野地區(qū)常用“伏地聽聲”的辦法來判斷有無馬群到來。這是應(yīng)用了的知識。3彈奏鋼琴上 B 調(diào)的“ 1”音鍵與 C調(diào)的“1”音鍵相比調(diào)“1”音鍵彈奏的鋼絲振動的頻率大。4國際標(biāo)準(zhǔn)音調(diào)的頻率是 440Hz，它的物理意義是。5用大小不同的力彈奏同一個琴鍵，發(fā)出聲音的不同，原因是；用大小相同的力彈奏不同的琴鍵，發(fā)出聲音的不同，原因是；用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音，發(fā)出聲音的不同，原因是。6蝙蝠靠接收自己發(fā)出的回聲，在黑夜中飛行和捕食。7圖 B

2、11 中的甲和乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知： 圖是音樂的波形。甲乙圖 18一陣低沉的悶雷震得人心里發(fā)慌；遠(yuǎn)處好像有人在拉胡琴；一聲刺耳的尖叫聲使喧鬧的人們陡然安靜下來。上述三種聲現(xiàn)象中所強(qiáng)調(diào)的聲音的特點(diǎn)依次是、和9一部科幻電影中有這樣的場面：一艘飛船在太空中遇險，另一艘飛船在前去營救的途中， 突然聽到了遇險飛船的巨大爆炸聲， 然后看到爆炸的內(nèi)光。 請你給導(dǎo)演指出這個場景中的兩處科學(xué)性錯誤：10、人聽覺的頻率范圍是 Hz 的聲音叫超聲，低于HzH z至Hz的聲音叫次聲。，高于11、大象可以聽到 500Km外的同類用腳踏地時發(fā)出的聲音，這是因?yàn)檫@種聲音是_聲波，這種聲音能傳播得很遠(yuǎn)，容易繞過障

3、礙物，且無孔不入。12. 當(dāng)你用手觸摸正在發(fā)聲的音響的音箱面板時，你手的感覺是，這種感覺表明。13. 一艘快艇在平靜的湖面上啟動并向岸邊駛?cè)?，水中魚可聽到馬達(dá)聲，岸邊飛的鳥、散步的人也可聽到，若距快艇的距離都相等，覺察快艇啟動先后的是。14. 元宵節(jié)晚上，小偉在家里陽臺上看到一簇絢麗的煙花在空中開始綻放，3s 后聽到它在空中的爆破聲，這聲音是通過傳來的，小偉與煙花綻放的地方相距約m。15. 日常生活中，我們經(jīng)常通過聲獲得信息，也就是說聲能傳遞信息，請舉出 2 個有關(guān)聲傳遞信息的例子。(1)_ (2)_二、選擇題 （16*3 分）16我國的宇航員將乘坐宇宙飛船遨游太空，宇航員在太空艙中可以直接對

4、話，但在飛船外作業(yè)時，他們之間不能直接對話，必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流，其原因是（）A用通信設(shè)備對話是為了方便BC太空中噪聲太大D17對聲音的傳播，下列說法正確的是（聲音的傳播需要物質(zhì)聲音不能在地面上傳播）A月球上宇航員鼓掌相互間能聽到掌聲B聲音能靠固體和氣體傳播而不能靠液體傳播C聲音在空氣中的傳播速度約1500 米秒D巡道員一般是將耳朵貼在鋼軌上聽遠(yuǎn)處是否有火車駛來18古詩“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”主要指沒有改變（）A音響B(tài)響度C音色D方言、土語19火車鉆山洞時，車輪在鋼軌上滾動的聲音跟火車在洞外行駛相比（ ）A聲音輕了 B 聲音響了 C 聲音沒有變化 D 聲音消失

5、了20站在百米賽跑終點(diǎn)的計時員， 聽到起跑的槍聲后立即開始計時， 測得李明同學(xué)百米賽的時間是 1400 秒，當(dāng)時氣溫 15，則李明同學(xué)跑百米的真實(shí)時間是（）A1429 秒B14 00 秒21以聲消聲原理（）C1371 秒D無法確定A利用聲波的密部與疏部恰好相遇，它們就會互相加強(qiáng)B利用聲波的密部與密部恰好相遇，它們就會互相抵消C利用聲波的疏部與疏部相遇，它們就會互相抵消D“以聲消聲”的方法也稱作“有源消聲技術(shù)22下列各事物中，不屬于聲源的是（ ）A“聲納”探測敵方潛艇 B 編幅在黑夜中飛行C掛在胸前的哨子D手臂振動23下列那句話不正確（）A火箭發(fā)射、飛機(jī)飛行、火車及汽車的奔馳能形成次聲波B火山爆

6、發(fā)、隕石墜落、地震、海嘯、臺風(fēng)、雷電能形成次聲波C次聲波的頻率低對人體有傷害作用D次聲波可以傳得很遠(yuǎn)， 強(qiáng)烈的次聲波能繞地球 23 圈，但不容易繞過障礙物。24如圖 2 所示，四個相同的玻璃瓶里裝水， 水面高度不同。 用嘴貼著瓶口吹氣。如果能分別吹出“ dou（1）” “ruai （ 2）” “ mi（3） “fa （ 4）”四個音階，則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號（）圖 2A丙、乙、甲、丁B乙、丙、甲、丁C甲、乙、丙、丁D丁、丙、乙、甲25正要咬餌上鉤的魚， 突然聽到腳步聲受驚逃走，這時魚接收到聲波的主要途徑是（）A大地空氣水魚B空氣水一一魚C大地水魚D水魚26關(guān)于聲波的說法錯誤的（）A固

7、體、液體中也有聲波存在B隨著音叉的不斷振動，在空氣中形成了疏密相問的波動，并向遠(yuǎn)處傳播C聲波除了能使人耳的鼓膜振動，讓人們覺察到聲音外，它還能使其他物體振動D 聲波也可以在真空中傳播27手撥動琴弦，便能聽到悅耳的聲音，這聲音是下列哪個物體振動產(chǎn)生的（）A手指B琴弦C空氣D弦柱28.關(guān)于聲的知識，下列說法錯誤的是（）A. 在課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播B. 利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息C. 在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲D. 通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音29.下列有關(guān)超聲與次聲的說法中正確的是（）A. 超聲就是速度超過 340m/s 的

8、聲音B. 超聲在水中傳播比空氣中傳播得快、傳播得遠(yuǎn)C. 次聲波就是沒有傳聲介質(zhì)，使人聽不見的聲音D. 超聲可以越過一定的真空向前傳播30. 人耳能聽到的聲音的條件是（）A. 有聲傳入人耳B. 聲波的頻率高于 20Hz 低于 20000HzC. 聲音要有足夠的響度D. 必須同時具備上述所有的條件31.下列不能用聲波來測量的是（A.海的深度B.C.地球與月球的距離）相距很遠(yuǎn)的兩高山的距離D.很長的鋼管的長度三、實(shí)驗(yàn)探究問答題（8 分）35. 城市噪聲來源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲?？刂拼胧┯校簩⒃肼晣?yán)重的工廠遷出市區(qū) ; 對噪聲大的機(jī)器安裝消音器并限制使用，未安裝消音器設(shè)備的機(jī)車不得駛?cè)胧?/p>

9、區(qū); 在市內(nèi)規(guī)劃安靜小區(qū)，不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭等; 積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料，加強(qiáng)隔音。例如城市高架快速干道系統(tǒng)上海市內(nèi)環(huán)線上，采用質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進(jìn)建材聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲污染。此外， 在市區(qū)有關(guān)地段如鬧市區(qū)等處設(shè)立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置，以加強(qiáng)對噪聲的控制。同時加強(qiáng)每個公民控制噪聲的環(huán)保意識，不制造噪聲并增強(qiáng)自我健康保護(hù)。(1) 噪聲是指發(fā)聲體做 _的振動時發(fā)出的聲音。(2) 閱讀上述材料可知減弱噪聲的方法是：在 _處減弱 ; 在_過程中減弱 ; 在 _處減弱。(3) 在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請你至少提出兩種減小噪聲干擾的方法。36. 小閔用一把鋼尺來探究音調(diào)的高低與發(fā)聲體結(jié)構(gòu)的關(guān)系，她把尺子固定在桌面上，先把鋼尺伸出桌子邊沿多一些，使它振動發(fā)聲 ; 然后再把尺子伸出桌子邊沿少一些，再使其發(fā)聲，比較兩次音調(diào)的高低。(1) 在她的兩次實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該保持 不變，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：尺子伸出桌子邊沿越多，它發(fā)聲的音調(diào)越。(2) 她若探究響度與振動幅度的關(guān)系，則應(yīng)該保持不變，改變尺子振動的，實(shí)驗(yàn)后得出的結(jié)論是：發(fā)聲體結(jié)構(gòu)不變時