幼兒園教師培訓(xùn)計劃方案

1、.幼兒園教師培訓(xùn)計劃方案為了加快幼兒園素質(zhì)教育進程，提高全體教師，特別是青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平，我縣把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園教師培訓(xùn)計劃方案，歡迎大家閱讀。一、指導(dǎo)思想：為了加快幼兒園素質(zhì)教育進程，提高全體教師，特別是青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平，我縣把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使教師了解前沿理論動態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學(xué)前教育教學(xué)活動的規(guī)律，增強專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長。二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：結(jié)合幼兒園指導(dǎo)綱要 ，從實施

2、素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。三、培養(yǎng)對象：全縣幼教工作人員，堅持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求; 業(yè)務(wù).下載可編輯 .上壓擔(dān)子、放手使用; 生活上熱情關(guān)懷，為他們成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階。四、具體工作措施：(一) 加強全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學(xué)習(xí)規(guī)程、綱要、幼兒園管理規(guī) 、幼兒教師行為規(guī)等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進的教育理論，學(xué)

3、習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。(二) 通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點。(三) 加強教科研培訓(xùn)，提高教科研能力。鼓勵教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際，開展教科研活動，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。(四) 狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。(五

4、) 做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為.下載可編輯 .重點，力爭使人員素質(zhì)得到提升。月份工作安排( 主要安排培訓(xùn)容 )月制定新學(xué)期幼兒教師培訓(xùn)活動計劃月組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評，培訓(xùn)教師如何組織教育活動，備課、上課、評課。指導(dǎo)青年教師活動( 聽課、評課 )走出去、請進來教學(xué)觀摩活動。月幼教校長、園長培訓(xùn)月幼兒教師舞蹈培訓(xùn)月幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)月幼兒教師活動設(shè)計、論文評比。月參加市暑期教科研培訓(xùn)月保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)專家講座或外出參觀學(xué)習(xí)。.下載可編輯 .10 月幼兒教

5、師技能技巧比賽11 月骨干教師、學(xué)科帶頭人開展教學(xué)觀摩活動12 月教師教學(xué)心得交流。一、情況分析：1 、年齡結(jié)構(gòu)：在 25 歲左右、學(xué)歷結(jié)構(gòu)：大專100%(其中一位教師正在進修本科)、專業(yè)結(jié)構(gòu)： 90%優(yōu)勢分析：1 、年輕教師學(xué)歷層次較高，而且都好學(xué)，能利用休息時間自己在提高學(xué)習(xí)。、年輕教師創(chuàng)新意識、現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強，善于接受新信息、新事物，有非常大的挖掘潛力。、新教師有愛心、有活力、有沖勁，對工作的積極性非常高。她們能相互學(xué)習(xí)，積極的團隊工作氛圍正在形成。、能根據(jù)自己的需要拜師，提高自己的專業(yè)化水平，珍惜外出學(xué)習(xí)何園的各種學(xué)習(xí)機會。、教師資源比較豐富。弱勢分析：1 、非專業(yè)教師缺乏相應(yīng)的

6、專業(yè)理論知識。同時0-2 年.下載可編輯 .新教師較多，實踐經(jīng)驗嚴(yán)重缺乏。、對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實施缺乏相應(yīng)的措施，對如何抓好班級常規(guī)比較困惑。、缺乏班級管理經(jīng)驗和與家長交流的藝術(shù)，處理家長工作存在困難。、實踐經(jīng)驗少，在實際的操作過程中理論與實際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。、由于對幼兒的年齡特點把握不準(zhǔn)，教師在集體活動設(shè)計中缺乏對活動價值的挖掘，不能很好地把握活動的重難點。同時活動容缺乏新意，活動環(huán)節(jié)缺少聯(lián)系性。二、指導(dǎo)思想以幼兒園教育指導(dǎo)綱要 為指導(dǎo)， 以“幼兒發(fā)展為本”的理念為準(zhǔn)繩，依據(jù)幼兒園教師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃，以師德教育為核心，以教師專業(yè)成長為重心，聚焦課堂，切實提高教師的課堂教育教學(xué)的水平

7、，促進新教師專業(yè)化發(fā)展。三、培訓(xùn)目標(biāo)1 、加強新教師師德修養(yǎng)，通過理論與實際相結(jié)合和師徒帶教等培訓(xùn)方式，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力。、聚焦集體教學(xué)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討重點，提高教師集體教學(xué)活動的能力。、采取有效培養(yǎng)措施，使我園新教師遵守師德規(guī)提高師.下載可編輯 .德水平，在專業(yè)理論、教育技能、班級管理等諸方面，做到熟悉本年齡段課程。、初步運用有效教育手段實施教學(xué)，班級管理基本到位，最終做到教學(xué)常規(guī)入門、課堂教學(xué)過關(guān)、 教學(xué)能力基本達標(biāo)。四、具體措施：(一)XX 年新教師培訓(xùn)目標(biāo)：1 、加強新教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力。、通過各種學(xué)習(xí)活動和實踐活動

8、，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。具體措施：1 、根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，制定自培計劃，成立0年新教師成長檔案。、通過參加縣級新教師培訓(xùn)及幼兒園的自培活動，促使新教師盡快成長。、通過一對一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗談、理論學(xué)習(xí)、案例分析及自身的實踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力。、通過每月的考核課及課后的交流和反思，提高新教師設(shè)計與組織實施的能力，同時使新教師不斷積累實踐經(jīng)驗。、加強周、日計劃中各個環(huán)節(jié)的教學(xué)反思，提高新教師.下載可編輯 .的反思能力和調(diào)整能力。、積極觀摩其他教師的活動，并能大膽地反思和評課，鼓勵新教師對活動進行反思和調(diào)整。、成立“老帶新、新促老”組，運用網(wǎng)絡(luò)等平臺不定時地開展各項

9、活動，分享經(jīng)驗，使新教師向成熟型發(fā)展。、鼓勵新教師承擔(dān)教研課、公開課等，在實踐中提高新教師的教育教學(xué)能力。、除了幼兒園集體的理論學(xué)習(xí)外，要求新教師自學(xué)各類專業(yè)書籍，結(jié)合實踐作好學(xué)習(xí)筆記，每月兩篇。10 、每月不定期地組織管理層、骨干教師、教研組長對新教師進行聽課指導(dǎo)。11 、創(chuàng)設(shè)機會，組織新教師階段匯報展示活動。(二)1-2 年成熟型教師培訓(xùn)目標(biāo)：1 、提高 2-3 年新教師駕馭新教材的理解與運用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計的能力，使自己更趨于成熟。、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍，開展技能技巧的自培和他培的活動，提高專業(yè)技能水平。具體措施：1 、通過培訓(xùn)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討的

10、重點，提高教師開展集體教學(xué)活動的水平。、運用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動，提高.下載可編輯 .教師教學(xué)活動環(huán)節(jié)設(shè)計能力。、以“一課三研” “同課異構(gòu)”等方式，開展實踐研討活動，提高教師集體教學(xué)的組織實施的水平。、以多種方式鼓勵教師大膽的反思與評課，鼓勵教師對活動進行反思調(diào)整。五、活動安排：八、九月份：1 、制定新教師自培計劃、專題培訓(xùn)： 省中小學(xué)教師職業(yè)道德 、行為規(guī)、崗位職責(zé)，撰寫體會、新教師學(xué)習(xí)活動( 一)、摸底課 ( 語言活動 )十月份：1 、制定個人三年發(fā)展規(guī)劃、成立新教師檔案袋。、匯報課 ( 社會活動 )、專題培訓(xùn)：學(xué)習(xí)綱要、新教師學(xué)習(xí)活動( 二)十一月份：1 、匯報課 (

11、科學(xué)活動 )、專題培訓(xùn)：案例、新教師學(xué)習(xí)活動( 三)、新教師自查反思.下載可編輯 .十二月份：1 、專題培訓(xùn)：幼兒園一日常規(guī)活動、匯報課 ( 藝術(shù)活動 )、新教師學(xué)習(xí)活動( 四)元月：1 、專題培訓(xùn)：機動、匯報課 ( 健康活動 )、新教師學(xué)習(xí)活動( 五)、教師培訓(xùn)小結(jié)。學(xué)習(xí)容：1 、崗位職責(zé)、職業(yè)道德培養(yǎng)、行為規(guī)等規(guī)章制度、業(yè)務(wù)技能方面：如教學(xué)活動設(shè)計、技能技巧培訓(xùn)、如何與家長溝通，做好家長工作、保育護理工作、衛(wèi)生保健工作的培訓(xùn)等一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神為主線，圍繞新教材，以人為本，以發(fā)展涵為宗旨，全面推進素質(zhì)教育，大力開展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)。進一步塑造有

12、智慧的群體，強化過程管理，發(fā)揮教師在的潛能，采用多渠道的辦法，加強師資培訓(xùn)，讓教師在崗位上學(xué)習(xí)，在崗位上實踐，在崗位上成功。為著力提高教師業(yè)務(wù)水平，切實提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位提供有力保障。.下載可編輯 .二、研修目標(biāo)(一) 總體目標(biāo)通過開展園本培訓(xùn)，進一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高其實施幼兒教育教學(xué)的能力，以促進教師專業(yè)成長。(二) 分層培養(yǎng)目標(biāo)A 一般教師：1. 有良好的師德

13、修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。能客觀地認真分析自身特點，制定個人發(fā)展計劃，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢。.努力在日常的教育實踐中貫徹綱要精神，積極開展主題活動，善于捕捉尋常時刻，處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，將學(xué)科與主題整合。.有研究意識和一定科研能力，能進行合作研究。積極承擔(dān)鎮(zhèn)級、園級公開活動。.積極參加園外各類活動，能和同事精誠合作、 主動合作。遵守幼兒園每一項規(guī)章制度。思考自己每一個有利于幼兒園的行為等。.能撰寫較好的教育經(jīng)驗文章，幼兒總體水平發(fā)展好。.下載可編輯 .B 骨干教師：1. 師德修養(yǎng)好，具有主人翁精神。積極主動帶教其他教師，能在園中起到表率作用，根據(jù)自身情況切實制定個人發(fā)展三年規(guī)劃。.樂于參與各類學(xué)習(xí)并主動進

14、行自學(xué)，能夠根據(jù)課改的新要求對原有的教育教學(xué)行為做出深刻的反思，具有先進的教育理念和創(chuàng)新精神。.科研能力強，積極參與課題研究，并能取得成果，承擔(dān)鎮(zhèn)級、縣級公開活動。.積極與園長合作，在盡心盡力做好每一件事的基礎(chǔ)上樂于為幼兒園發(fā)展出謀劃策，樂于和同伴合作優(yōu)質(zhì)資源共享。.勇于創(chuàng)出個人特色，積極總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗，撰寫較高質(zhì)量的文章，在縣級以上刊物發(fā)表。三、具體措施：(一) 深入推進師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。深入貫徹落實胡錦濤總書記提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠” 的四點希望。 樹立典型， 弘揚正氣， 牢固樹立 “教書育人，服務(wù)

15、育人”的思想意識，積極開展“學(xué)為人師，行為世” 典型模教師的學(xué)習(xí)宣傳活動。舉辦“樹形象， 比作風(fēng)，比貢獻”主題演講活動。通過活動的開展，增強廣大教師工作責(zé)任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意.下載可編輯 .(1)35.識，踏踏實實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到強素質(zhì)，外樹形象。(二) 通過培訓(xùn)更新教育觀念，增強教師對實施素質(zhì)教育重要性的認識，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。組織教師進一步深讀、研讀幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，深入領(lǐng)會綱要精神。同時組織教師對所學(xué)綱要的理念和思想方法加以客觀科學(xué)地分析，并要求每個教師寫好體會交流。 ( 三) 提高教師的整體素質(zhì)，認

16、真開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)A 容及要求：以專業(yè)思想教育、 教育教學(xué)常規(guī)、 教師的基本功為重點，以盡快適應(yīng)最新的教育教學(xué)工作為目標(biāo)。B 具體容：1. 對不同層次的教師進行專業(yè)培訓(xùn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和結(jié)對師傅對新上崗教師要繼續(xù)進行“跟蹤”聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，加強業(yè)務(wù)崗位練兵活動，繪畫、跳舞、自彈自唱等教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，對工作二年以上的教師要多壓擔(dān)子，爭取早出成績，對于工作五年以上的教師要形成個性化的教學(xué)特色，要有顯著的教學(xué)成果。.鼓勵教師積極參加各級各類的業(yè)務(wù)競賽評比活動周歲以下的青年教師參加園組織的青年教師上課比賽，進行崗位練兵活動，以賽促學(xué)，以賽推優(yōu)，為青師提供鍛煉的機會，展示的舞臺，從而加快青師培養(yǎng)的步

17、伐，大.下載可編輯 .力推進學(xué)校名師建設(shè)。(2) 每周寫好一篇不少于 800 字的教學(xué)隨筆，隨筆可拓寬寫作體裁，類似教學(xué)論文、生活故事等，抓住日常教學(xué)中的閃光點，談想法，談觀點，切入口要小，并能聯(lián)系教學(xué)中存在的問題，從而提出整改的措施。積極撰寫教學(xué)論文，并參加市有效性教學(xué)論文的評比活動。(3) 重視現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)，鼓勵青年教師積極參與現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，做到青年教師人人有獨立設(shè)計、制作多媒體的能力，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。.開展互聽互學(xué)活動，促進相互間的交流，取長補短，及時獲取課改信息，園長聽課不少于30 節(jié)，業(yè)務(wù)園長聽課不少于 40 節(jié)，教研組長聽課不少于20 節(jié)，

18、教師聽課不少于15節(jié)。.確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，一種生活方式，形成組織學(xué)習(xí)的機制，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，堅持每月一次的教育書刊閱覽學(xué)習(xí)，提倡工作之余的自主學(xué)習(xí)，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，并通過家長學(xué)校提供的學(xué)習(xí)交流平臺進行共享學(xué)習(xí)心得體會，教育經(jīng)驗，以此不斷更新教學(xué)理念。.自主開展平行班之間互結(jié)對子活動，教師可從領(lǐng)域教學(xué)活動、區(qū)角游戲活動、晨間體育活動、家長互動工作、班級.下載可編輯 .常規(guī)管理等方面入手，在平時的教學(xué)實踐中自主開展研討、觀摩等活動，促進相互間的交流與提高。為不斷提高我校教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，使我校教師專業(yè)發(fā)展

19、化發(fā)展程度再上新臺階，制定本計劃。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“自主、多元、實效” 為主題， 以提高教師實踐能力為根本， 更新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)機制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)容，使培訓(xùn)更具自主性、選擇性和實效性，促進我校師資隊伍向“師德高尚，業(yè)務(wù)精諶， 結(jié)構(gòu)合理， 充滿活力” 的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。二、培訓(xùn)目標(biāo)建立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，初建以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，包括園本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)等。努力探索提高教師培訓(xùn)活動的實效性，努力打造一支師德高尚、 “教有特色”的老中青相結(jié)合的高素質(zhì)教師隊伍 , 為提高我校教育質(zhì)量提供強大精神動力和智力支持。三、培訓(xùn)任務(wù) 1、本學(xué)年在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時間平均達到 72 學(xué)時，其中園本培訓(xùn) 24 學(xué)時。盡量安排每學(xué)科不少于10%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。保證每位教師