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1、個(gè)人整理精品文檔,僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用“飛天”凌空教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo). 了解新聞特寫的文體特點(diǎn)。. 把握呂偉表演“”的全過程,體會(huì)她跳水動(dòng)作的飛動(dòng)之美。. 學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫作方法。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn) :新聞特寫的文體特點(diǎn) .難點(diǎn) :正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫作方法。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課在運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域,美國(guó)有籃球夢(mèng)之隊(duì),中國(guó)有跳水夢(mèng)之隊(duì),當(dāng)中國(guó)姑娘呂偉從米跳臺(tái)縱身一躍,瞬間驚艷了全世界。十米跳臺(tái)運(yùn)動(dòng)員:你像一只輕捷的雛燕,駕起矯健的翅膀,凌空一躍,在藍(lán)色的水池上方,劃出美麗的曲線,酷似敦煌壁畫中凌空飛舞的“飛天” ,給人帶來美的享受。今天,我們就走近這篇特寫,一睹“飛天”女將呂偉的風(fēng)采。二、
2、背景介紹年月,在新德里舉行的第屆亞運(yùn)會(huì),是“文革”后中國(guó)派選手參加的第一個(gè)國(guó)際性綜合大型運(yùn)動(dòng)會(huì),吸引了國(guó)內(nèi)眾多媒體的目光。女子米高臺(tái)跳水是中國(guó)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,奪魁不成問題,僅僅寫一篇消息通報(bào)賽況不足以吸引讀者的眼球,也容易與其他媒體的報(bào)道撞車。于是作者獨(dú)辟蹊徑,采用新聞特寫的形式,捕捉、截取新秀呂偉比賽中的幾個(gè)場(chǎng)景, 以動(dòng)作分解的方式, 精雕細(xì)刻,徐徐寫來,從高、險(xiǎn)、難、美四個(gè)字上下功夫,再現(xiàn)了呂偉奪魁的精彩瞬間,讓讀者身臨其境般欣賞“飛天”凌空的美麗畫面。三、新聞特寫1 / 6個(gè)人整理精品文檔,僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用新聞特寫是截取新聞事件、 新聞人物在特定場(chǎng)合中的 “片定義段”“剖面”或者細(xì)節(jié),做形象
3、化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁。主要種類事件特寫攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。人物特寫再現(xiàn)人物的某種行為,繪聲繪色,有強(qiáng)烈動(dòng)感。場(chǎng)面特寫新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。景物特寫對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫。工作特寫對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。雜記性特寫各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。寫作特點(diǎn)落筆集中,突出一點(diǎn);濃淡相宜,真切再現(xiàn);幽默風(fēng)趣,耐人尋味。一讀字音凌 ( )空翹 ( ) 首酷 ( )似屏( )息斂 ( ) 聲眼花繚 ( )亂悄( )然(二)寫一寫字形(凌)空(綾)子(梭)子(三)記一記詞義【凌空】高高地在空中或高升到空中。四、字詞積累(一)讀2 / 6個(gè)人整理精品文檔,僅供
4、個(gè)人學(xué)習(xí)使用【屏息】暫時(shí)抑止呼吸?!厩娜弧啃稳菁澎o無聲?!狙刍潄y】眼睛看到復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。【如夢(mèng)初醒】好像剛從夢(mèng)中醒過來, 形容剛剛從糊涂錯(cuò)誤的境地中覺醒過來?!菊鸲@】耳朵都快震聾了,形容聲音很大。五、學(xué)習(xí)新課(一)初讀感知、請(qǐng)同學(xué)們讀課文,并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情,感受文章自然的風(fēng)格。朗讀要求:. 劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。. 認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)用方框。. 關(guān)鍵語(yǔ)句(或?qū)懙煤玫恼Z(yǔ)句)用波浪線。. 有疑問的地方,用問號(hào)標(biāo)注。、層次結(jié)構(gòu)第一部分() :記者利用特寫鏡頭,重點(diǎn)描繪了呂偉跳水奪冠的一瞬間。第二部分():從側(cè)面描寫了外國(guó)記者、觀眾等對(duì)呂偉精
5、彩的跳水動(dòng)作的贊賞。(二)整體感知. 課文寫了哪些內(nèi)容?呂偉跳水之前的場(chǎng)面,呂偉跳水動(dòng)作全過程,呂偉跳水后的觀眾反應(yīng)和裁判3 / 6個(gè)人整理精品文檔,僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用評(píng)分等情況。. 呂偉跳水動(dòng)作連貫流暢,全程只有秒,但作者卻解說得十分清楚,這里使用了什么樣的寫作技巧?呂偉完成跳水動(dòng)作只是瞬間的事,想要解說清楚十分困難,所以,作者采用了動(dòng)作分解的寫作技巧,把完整連貫的動(dòng)作分解為起跳、騰空、入水三個(gè)步驟逐一刻畫,猶如慢鏡頭回放,精彩地再現(xiàn)了跳水的全過程,讓讀者仿佛親眼目睹一般。. 課文標(biāo)題是“飛天凌空”,能不能只寫呂偉跳水這一部分內(nèi)容,把其他內(nèi)容刪去?不能。跳水前的場(chǎng)景描寫,特別是對(duì)白云和飛鳥的描
6、寫,是用白云和飛鳥的動(dòng)來襯托呂偉的沉靜。跳水后觀眾的反應(yīng)以及裁判的評(píng)分等,是側(cè)面表現(xiàn)呂偉跳水動(dòng)作的完美。(三)品味語(yǔ)言、“那一瞬間,她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空中托住了,襯著藍(lán)天白云,酷似郭煌壁畫中凌空翔舞的飛天 ?!边@句話使用了比喻的修辭方法,把呂偉比作凌空翔舞的“飛天” ,生動(dòng)形象地寫出呂偉形體優(yōu)美、動(dòng)作輕盈,宛如天仙凌虛蹈空。、“如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲,來向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)澎湃的激情。”這里使用了側(cè)面烘托的手法, “如夢(mèng)初醒”寫出了觀眾被呂偉的優(yōu)美的跳水動(dòng)作所陶醉,沉浸在藝術(shù)享受之中; “震耳欲聾的掌聲和歡呼聲” ,寫出觀眾被呂偉的表演征服,用鼓掌和歡呼表達(dá)澎湃的激情。
7、這樣的手法,把氣氛推向高潮,4 / 6個(gè)人整理精品文檔,僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用讓讀者有一種酣暢淋漓的精神享受。、“她站在十米高臺(tái)的前沿,沉靜自若,風(fēng)度優(yōu)雅,白云似的在她的頭頂飄浮,飛鳥掠過她的身旁。 ”這段描寫運(yùn)用了什么手法?有什么作用?【答案】動(dòng)靜結(jié)合。以飄浮的白云、 飛鳥掠過之動(dòng)態(tài), 與呂偉的 “沉靜自若”的靜態(tài),形成鮮明的對(duì)比,從而襯托出她的“沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅”的特點(diǎn)。、“托”字有何表達(dá)效果?【答案】一個(gè)“托”字猶如定格在空中,從而更加表現(xiàn)出呂偉身材的修長(zhǎng)、美妙、輕盈的特點(diǎn),為下文的精彩表現(xiàn)埋下伏筆。、品析第四自然段這一細(xì)節(jié)描寫的精彩之處?!敬鸢浮坑浾邩O有層次地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷
8、, 從“輕輕一蹬”到“凌空翔舞” , 由“疾如流星”到“插進(jìn)碧波之中” ,跳水姑娘輕盈似箭、瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,生動(dòng)形象地描寫出了呂偉整個(gè)跳水動(dòng)作的完美、精彩,令人難忘。、文章除了正面描寫跳水的場(chǎng)面以外,還寫了哪些內(nèi)容?有什么作用?【答案】還寫了外國(guó)記者的贊嘆,觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及印度觀眾的驚訝,這些都屬于側(cè)面描寫,襯托出了呂偉跳水動(dòng)作的完美。同時(shí)將整個(gè)特寫推向高潮,也將體育健兒奮力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的主題突顯出來。、記者在撰寫本則新聞時(shí),重點(diǎn)采用了何種手法?有何作用?【答案】寫法上重點(diǎn)采用了特寫鏡頭。所謂特寫鏡頭,就是通過敏銳精細(xì)觀察、迅速準(zhǔn)確捕捉以及多種修辭手法,把特定時(shí)間、特定地點(diǎn)的典型人、典型事或典型場(chǎng)面惟妙惟肖地描繪出來,使讀者如臨其境,如睹其形,如聞其聲,如嗅其味。記者將呂偉最后奪冠的剎那間一連串的跳水動(dòng)作,用電影分鏡頭的藝術(shù)表5 / 6個(gè)人整理精品文檔,僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用現(xiàn)手法,逐一攝下、定格、放大。將呂偉的“”這個(gè)高難度動(dòng)作
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