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1、 信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 課 題插入精美的圖片年級(jí)課型新課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)在Word文檔中適當(dāng)?shù)奈恢貌迦脒m當(dāng)大小的圖片 能力目標(biāo):Word的排版能力;探索新知的能力 情感目標(biāo):審美能力的提高及增強(qiáng)學(xué)習(xí)Word的興趣教學(xué)重點(diǎn)圖片的插入方法;教學(xué)難點(diǎn)圖片的環(huán)繞形式;教學(xué)方法及模式探究式、合作式、啟發(fā)式教學(xué)環(huán)境與資源網(wǎng)絡(luò)課件素材庫 其他:教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 一、激情導(dǎo)入(教師播放輕松的音樂。)隨著優(yōu)美的音樂走入輕松而愉快的信息課。在上課之前老師想問大家一個(gè)問題:下個(gè)月的一月一日是什么日子啊?元旦要到了,老師想調(diào)查一下你們想送給你們朋友、老師或家人什么禮物啊?同學(xué)們說的都非常的好,那么是
2、用我們的雙手和智慧去制作一件禮物表達(dá)我們的心意送給他們,還是花錢買一件禮物更有意義呢?好,下面我們就行動(dòng)起來,一起來設(shè)計(jì)吧?。úシ耪n件)通過提問導(dǎo)入新課。激發(fā)學(xué)生思考。教師啟發(fā)教學(xué)學(xué)生回答說是:“元旦”學(xué)生回答:1、我想送給我媽媽一個(gè)驚喜,做一到我會(huì)做的菜。2、我想送給老師一樣禮物。學(xué)生齊答:制作一件禮物。 二、學(xué)生自學(xué)新課在設(shè)計(jì)之前先看一下老師給你們帶來了什么驚喜,下面我們欣賞一下吧?。úシ耪n件)看完以后老師發(fā)現(xiàn)你們其中一些人已經(jīng)躍躍欲試了,想親自實(shí)踐一下吧!下面我們到素材庫中去找自己喜歡的素材,然后以送給你最要好的朋友為主題,設(shè)計(jì)一下你的賀卡。教師巡視指導(dǎo)學(xué)生通過探索發(fā)現(xiàn),激發(fā)創(chuàng)作熱情。學(xué)
3、生自主嘗試,通過討論合作共同探究問題。 三、知識(shí)的拓展在自學(xué)的過程中與小組同學(xué)去討論一個(gè)問題:當(dāng)你想把圖片插入在你的文章底部或文字圍繞你的圖片的時(shí)候你該怎么做?(然后請(qǐng)同學(xué)們到前面來演示)教師提問,學(xué)生到前面演示。通過討論合作共同探究問題。學(xué)生匯報(bào)四、游戲強(qiáng)化 下面又到了我們最開心的時(shí)刻了,請(qǐng)同學(xué)們聽好老師說的要求:在文章素材庫里找到一篇文章,然后選擇下面兩個(gè)途徑去查找你需要的圖片,設(shè)計(jì)一篇既美觀又大方的作品。路徑1、到圖片素材庫里查詢2、到中的圖片中上網(wǎng)下載在老師規(guī)定的時(shí)間里做完的看看哪組最快哪個(gè)同學(xué)最棒!時(shí)間到,我們來看一下哪兩名最具潛智獎(jiǎng).我們來一起數(shù)一下哪個(gè)小組最終獲得勝利.教師巡視知道并啟發(fā)學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),使學(xué)生能輕松愉快的接受新知識(shí)。發(fā)揮自己的想象,對(duì)式樣、顏色等進(jìn)行設(shè)計(jì),使之更漂亮。生練習(xí)。五、小結(jié) 看到同學(xué)們做的作品老師很高興,隨著游戲的結(jié)束我們今天的信息課也接近尾聲了
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