《Lesson28》導(dǎo)學(xué)案

1、眉縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)新課程高效課堂行動工具冀教版小學(xué)五年級英語下冊 Lesson28：Where is it? 導(dǎo)學(xué)案阮芙潔班級：姓名：小組名稱 :日期：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.語言知識、Key vocabular y（重點(diǎn)詞匯） :good night, go to bed, find, unlock, wear wearing Target language （目標(biāo)語） : A) Whats the matter?B) Can you find my key?C) I cantunlock my suitcase.D) Where are they?2.情感態(tài)度、 They can express

2、the position”s saying.3.學(xué)習(xí)策略方面學(xué)會將英語知識與生活結(jié)合起來，用英語表達(dá)生活，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：1.語言知識、語言技能方面學(xué)會詞組，正確讀出單詞并會寫單詞。2.情感態(tài)度、 熟悉火車上日常用語，理解并熟讀課文。3.學(xué)習(xí)策略方面學(xué)會將英語知識與生活結(jié)合起來，用英語表達(dá)生活，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】：聽、說、讀、寫。【學(xué)習(xí)過程】：（一）、Greeting and Review 。創(chuàng)設(shè)問題情景：1.Demonstrate ” Can you find my _? ” by giving a student sth of yours and

3、asking him on her to hide it .Close your eyes. Pretend you to have lost the object and lead a dialogue such as:T: Oh, no! My _-_ is lost! I Can t find my_!Where is it? Can you find my _? S:Yes./No.T:Yes,here it is.(Pretend to find it.) 2.出示課題（二）、自主學(xué)習(xí)校長寄語：以愛育愛，我們用愛心哺育愛心，讓愛在這里生根、發(fā)芽、綻放。眉縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)新課程高效課堂行

4、動工具1、回答下列問題1、What is the baby doing? 用 cry 回答2、How did liming go to school? 用 bicycle 回答。3、 Whatsthe matter? 用 cantfind 和 key 來回答。（三）、合作探究補(bǔ)全下面對話并表演：(模仿李明和珍妮的對話，分四角色進(jìn)行排練)A.What s the _?B: My _ is lost! B: I Cant find my_!C: Where is it?D: Can you find my _? E: Yes ， here it is。 /No， I can” t。小組長組織好本組

5、成員在小組內(nèi)充分交流討論，積極做好班級展示的準(zhǔn)備。【積累運(yùn)用】英譯漢：unlock_key_mysuitcase_find_lost_Goodnight!_getreadyfor_Hereitis!_【拓展訓(xùn)練】Reorder the words to form sentences and translate(連詞成句并翻譯 )1、 limingistian an mengthissquareat2 、 matter, is , the, what ,3 、are, they, where4 、you, can, find, pyjamas, my,校長寄語：以愛育愛，我們用愛心哺育愛心，讓愛在這里生根、發(fā)芽、綻放。眉縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)新課程高效課堂行動工具5 、doing, what, are, you教學(xué)反思：1. 在教學(xué)過程中， 能夠運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)， 通過課件給學(xué)生提出問題，讓學(xué)生帶著問題有目的地去觀看多媒體動畫，不僅吸引了學(xué)生的注意力，而且培養(yǎng)學(xué)生有效的捕捉信息的方法。2.在課堂上能運(yùn)用搶答的方式回答問題，并以小組記紅旗的方式作為評價，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛達(dá)到了高潮?？傊?，通過這節(jié)課，學(xué)生