電子工藝報告書(雙音門鈴版)

1、電子工藝報告書 （雙音門鈴版 ）電子工藝報告書 （雙音門鈴版 ）韶關學院課程設計說明書（論文）課程名稱：電子工藝實訓課程設計題目：雙音門鈴制作學生姓名：柯思慧學 號： 12101072049院 系：物理與機電工程學院專業(yè)班級： 12電子系 3班指導教師姓名及職稱： 楊森泉 講師 陳錦儒 助理實驗師起止時間： 2012 年 9 月2013 年 12 月一、設計題目：雙音門鈴制作二、雙音門鈴電路原理 555定時器是中規(guī)模集成時間基準電路(Time BasicCircuit )，可以方便地構(gòu)成各種脈沖電路。由于其 使用靈活方便 , 外接元件少，因而在波形的產(chǎn)生與變 換，工業(yè)自動控制，定時，報警，家用

2、電器等領域得 到了廣泛運用。 555定時器常組成多諧振蕩器，施密 特觸發(fā)器，單穩(wěn)態(tài)電路，實用雙音門鈴是利用 555定 時器構(gòu)成多諧振蕩器組成的。電路原理如圖所示：1，靜態(tài)時，門鈴在放開的狀態(tài)，無電源充電，兩端電 壓為零，通過點控制 555的，使， 555復位有效，輸出 為零，所以門鈴不響。2，按下門鈴 AN，D2二極管正向?qū)ǎo電容 C3充電， 使U(C3)兩端電壓接近 +5V，P點傳送到 R端，使 R=1,555 芯片可以工作。同時按下門鈴 AN，使D1導通，與D1并聯(lián)的 R3短路，由+5V 經(jīng)過R1和R2向電容 C充電，當電容 C充電到Uc2/3Vcc 時， 555定時器置 0，輸出跳變

3、為低電平；同時，泄放 開關導通，電容 C_電阻 R2_7端地GND放電。當電容C放電至Uc2/3Vcc時， 555定時器置 0,1輸出電 位又跳變?yōu)楦唠娖剑瑫r泄放開關 (VT)截止，電容 C重新開始充電重復上述過程。 如此周而復始， 電路產(chǎn) 生振蕩3，松開門鈴 AN，二極管 D1，D2截止， C3通過 R3產(chǎn)生回 放電路。我們采用 TIL 芯片，其門檻電壓為 1.4V。 當C3放電，Uc3電壓高于 1.4v 時，555芯片維持正常振蕩。 當C3繼續(xù)放電， Uc3電壓低于 1.4V時，P點使 555芯片R端為低電平， 強行復位停止振蕩。 門鈴響的時間， 由C3， R4放電時間常數(shù)決定，調(diào)節(jié) R

4、4可調(diào)節(jié)門鈴響的時間。 終上所述，靜態(tài)時門鈴不響，按下時揚聲器發(fā)出丁的聲音，松開時發(fā)出咚的聲音， 咚的聲音的余音的長短可 通過改變變阻器 R4的數(shù)值來改變。三、PCB板制作與元件焊接組裝1、打印電路板。將繪制好的電路板用轉(zhuǎn)印紙打印出來， 注意滑的一面面向自己，一般打印兩張電路板，即一張 紙上打印兩張電路板。在其中選擇打印效果最好的制作 線路板。2、裁剪覆銅板。覆銅板，也就是兩面都覆有銅膜的線 路板，將覆銅板裁成電路板的大小，不要過大，以節(jié)約 材料。3、預處理覆銅板。用細砂紙把覆銅板表面的氧化層打 磨掉，以保證在轉(zhuǎn)印電路板時，熱轉(zhuǎn)印紙上的碳粉能牢 固的印在覆銅板上，打磨好的標準是板面光亮，沒有明

5、 顯污漬。4、轉(zhuǎn)印電路板。將打印好的電路板裁剪成合適大小， 把印有電路板的一面貼在覆銅板上，對齊好后把覆銅板 放入熱轉(zhuǎn)印機，放入時一定要保證轉(zhuǎn)印紙沒有錯位。一 般來說經(jīng)過 2-3 次轉(zhuǎn)印5、腐蝕線路板 , 回流焊機。先檢查一下電路板是否轉(zhuǎn)印 完整，若有少數(shù)沒有轉(zhuǎn)印好的地方可以用黑色油性筆修 補。然后就可以腐蝕了，等線路板上暴露的銅膜完全被 腐蝕掉時，將線路板從腐蝕液中取出清洗干凈，這樣一 塊線路板就腐蝕好了。6、線路板鉆孔。線路板上是要插入電子元件的，所以 就要對線路板鉆孔了。依據(jù)電子元件管腳的粗細選擇不 同的鉆針。7、線路板預處理。鉆孔完后，用細砂紙把覆在線路板 上的墨粉打磨掉，用清水把線路

6、板清洗干凈。四、雙音門鈴電路參數(shù)測試（只要把電子講義上的最后兩 頁參數(shù)測試，訂在一起）五、總結(jié)本課程的教學內(nèi)容以及自身的收獲、體會，并提出對本課程的改進、 意見和展望。1800字以上）最好把它打印出來，訂成本，統(tǒng)一在左側(cè)釘3釘。經(jīng)過了差不多一個學期的學習，我大概了解 了現(xiàn)代制造工藝及電子工藝的形成發(fā)展，電子 產(chǎn)品制造工藝流程，電子工藝操作安全用電知 識和電子工藝中的靜電防護。雖然我對這些的 了解只是大概的，但是同樣在我的平時生活中 起了很大的作用，特別是一些安全方面的知識, 這些知識是必不可少，在有些時候甚至能夠拯 救生命。在電子工藝與電子CAD書中的第二 章我學習了一些常用電子元器件的外形，

7、功能， 分類，符號以及一些器件的參數(shù)讀取。這些元 器件有電阻，電容，電感，二極管，三極管， 開關和導線等等。對一些元器件來說，從它的 名字來看好像比較簡單，但當你深入一點去研 究它的時候就會發(fā)現(xiàn)其實你對它的了解真的只 是皮毛，就拿三極管來說，其實三極管是由兩 個二極管組合而成，但這并不是單純地連接， 老實說到現(xiàn)在我雖然識別某些種類的三極管， 會用萬能表判別三極管的電極，也了解它的種 類，但我還是對這個三極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不了解。 而我認為想要了解一樣東西就必須先了解它的 結(jié)構(gòu)，所以總的來說我對三極管的認識不到位。 這也讓我認識到電子真的很難學。上電子理論課的時候老師只是讓我們從課 本和課件去認識電

8、子工藝這一學科，但在上實 驗課的時候我發(fā)現(xiàn)實踐能更實在地幫助我們學 習電子，但這并不說明我否認理論課的作用， 沒有理論的指導也是不行的。這個學期的實驗 課老師教我們做了萬用板和雙音門鈴。萬用板 的主要作用是讓我們熟練焊接的方法，而雙音 門鈴則真的是讓我們認識電路板的制作。剛開始做萬用板的時候我有點緊張，很怕做 不好，但后來才發(fā)現(xiàn)越緊張就越做不好，所以 說做事一定要淡定。焊接時要注意步驟方法和手勢，這兩方面都體現(xiàn)著你的專 業(yè)水平，如果我們不認真對待這些準則和細節(jié) 的話，我們或許永遠都只是菜鳥。不想當將軍 的士兵不是好士兵。萬用板不是電路板，而雙音門鈴才是真正 的電路板。做這個板時，老師給出雙音門

9、鈴的 PCB圖和一些做板的器件，然后我們跟著老師 的指導一步一步地走。做雙音門鈴時，我學會 了磨板，腐蝕電路板，切板，打孔，看圖，組 裝元器件，和焊接。經(jīng)過一系列的奮斗努力， 我的第一個作品 - 雙音門鈴終于響起了清脆 的聲音，這也說明我的作品通過了老師的驗 收。我還特地為我的第一個作品拍了照片作為 留念。雖然說我的作品是做出來了，但是好像作 品的難度上不了層次，我們好機械地跟著老師 的電路圖來做，沒有什么思考，應該是我們正 處于新手階段，老師不忍心打擊我們的信心而 已。后來在電子協(xié)會的學習中我才知道做電路 板真的還有很多步驟，例如設計，畫圖，排版 之類的。原來真的不是雙音門鈴簡單，只是我 們

10、現(xiàn)在學的東西太少了。說起來了才有點奇怪，老師為什么不首先 教我們學習 DXP軟件。跟據(jù)個人的想法，我認 為我們應該先學習 DXP軟件，也就是先學習畫 圖（先不說設計 ） 。因為跟據(jù)電路板的制造步 驟，首先得要有圖。雖然現(xiàn)在讓我們自己設計 電路確實很難，但是畫圖我們現(xiàn)在可以學吧！ 可是到去電子協(xié)會之前，我都不知道 DXP是什 么？因為老師都沒有強調(diào)過畫圖這一部分。不 過這只是我的個人的看法，我相信老師的課程 安排應該會有一定有理由的。老實說，當我報專業(yè)的時候我對電子專業(yè) 并不了解。當我剛接觸電子專業(yè)時，我就聽師 兄們說電子很難學懂?，F(xiàn)在經(jīng)過了一個學期的 學習，我發(fā)現(xiàn)電子專業(yè)的知識真的挺難的，因 為我覺得它很瑣碎，我不能很好地整理，形成 不了系統(tǒng)的知識，這有可能是因為我在這方面 所作的努力還是太少了。大家都說電子難學， 但我相信天道酬勤，只要肯努力，還是會有希 望的。但說是這樣說，在老師的口中我得知有 太多人因為熬不下去而放棄，而當初他們也是 雄心壯志的。所以我下了一個結(jié)論 : 電子路絕 非尋常路。但不管怎樣，既然已經(jīng)作了選擇， 能夠做的只有盡力了，同時也真切地希望同學 們也能夠盡力而為，希望老師們能與我們同心 協(xié)力，共同創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。老師在 我們的學習過程可以起很大的幫忙，希望同學 們遇到自己真的解決不了的難題時，要敢于請 教老師，畢竟老師比我們厲害吧！還有一點，我覺得老