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文檔簡介
1、2019 最新華師大版歷史第五冊第六單元中國民主革命的轉折教案第六單元民主革命的轉折教案第 19 課 民國初年的社會與政局一、教學目標1、史實:南京臨時政府推動社會習俗的變革二次革命護國運動北洋軍閥的割據混戰(zhàn)2、史能:(1)調查采編:搜尋有關反映民國初年社會風俗變遷的圖文資料,并對其進行整理、歸類和分析 ,鍛煉收集、處理歷史信息的能力。( 2)聯系比較:革命黨人領導二次革命,護國運動的斗爭目標、斗爭策略和成敗得失。( 3)閱讀理解:從課文94 頁的形勢圖 ,分析北洋軍閥的割據態(tài)勢及其背景。3、史識:( 1)民國初年的社會風俗變化是思想道德觀念的改革和社會發(fā)展的縮影, 也是近代走向世界、文明進步
2、的一個標志。( 2)二次革命和護國運動的結果,反映了資產階級革命派為捍衛(wèi)民主共和而付出的不懈努力 ,也證明辛亥革命后民主共和逐步深入民心,獨裁專制必將被時代所淘汰。( 3)北洋軍閥割據局面的出現有其內外原因,反映了半殖民地半封建社會的特殊性與復雜性。北洋軍閥的混戰(zhàn)使國家陷于分裂和動亂 ,成為了阻礙社會進步的絆腳石。二、教學要點1、重點:二次革命和護國運動的過程及其歷史影響。2、難點:二次革命和護國運動先后反袁,為何一敗一成。第 20 課 新文化運動與馬克思主義的傳播一、教學目標1、史實:陳獨秀創(chuàng)辦青年雜志新青年提倡民主與科學胡適發(fā)表文學改良芻議陳獨秀發(fā)表文學革命論魯迅發(fā)表狂人日記李大釗等積極宣
3、傳馬克思主義2、史能:( 1)歸納整理:新文化運動興起的背景、標志、代表人物、主要陣地、主要內容、發(fā)展階段等。( 2)分析理解:從倡導內容和發(fā)展深度理解新文化運動是一次偉大的思想解放運動。( 3)閱讀鑒賞:選讀新文化運動的文學革命中的典范作品。3、史識:1 / 3( 1)新文化運動弘揚民主和科學,抨擊舊封建和舊文學 ,有力的促進了人民的思想解放 ,促使更多的進步人士積極追求救國救民的真理,為馬克思主義在的傳播創(chuàng)造了條件。( 2)新文化運動的代表人物為打破封建守舊思想的精神枷鎖,挺身而出 ,大聲疾呼。這種對國家對社會勇擔重任的責任心和使命觀使得后人推崇。新一代要確立積極進取、敢于創(chuàng)新的民主精神和
4、求真務實、學以致用的科學態(tài)度。二、教學要點1、重點:新文化運動的主要內容及其歷史影響。2、難點:恰當評價新文化運動的思想解放作用及其對傳統文化的偏激傾向。第 21 課 五四運動與共產黨的建立一、教學目標1、史實:巴黎和會對山東問題的無理決定五四示威等地的三罷斗爭中共的早期組織中共一大中共二大2、史能:( 1)梳理歸納:五四運動爆發(fā)的內外因素,中共成立的歷史條件。( 2)比較辨異:五四運動前后兩個階段的特點,中共一大和二大對建黨的歷史貢獻。( 3)分析理解:五四運動的歷史地位,中共成立對革命的歷史影響。3、史識:( 1)青年學生在五四運動中起了先鋒作用,他們關心民族前途,勇于反帝反封建。以天下為
5、己任 ,忠心報國 ,是愛國青年的職責,也是五四精神的真諦。( 2)五四運動中 , 無產階級開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺 ,顯示出巨大的能量。五四運動標志著無產階級領導的新民主主義革命的開始。( 3)中共“二大”是馬克思主義同工人運動相結合的產物。共產黨的成立改變了近代的歷史進程 ,成為劃時代的歷史大事。( 4)共產黨制定的民主革命綱領符合的國情 ,給人民的革命斗爭指明了正確的方向。二、教學要點1、重點:共產黨成立的歷史條件和中共“一大”、“二大”的歷史作用。2、難點:本課內容涉及學生運動、工人運動、思想運動,涵蓋內政外交,事件多 ,頭緒繁。第 22 課 國共合作與北伐戰(zhàn)爭一、教學目標1、
6、史實:中共三大國民黨一大黃埔軍校國民政府成立五卅運動和省港大罷工北伐軍的勝利進軍工人的三次武裝起義2、史能:( 1)分析理解:國共雙方第一次合作的必要性與可能性。( 2)整理歸納:國民革命運動如何在1926年間趨向高潮。2 / 3( 3)閱讀說明:從北伐戰(zhàn)爭示意圖了解三路北伐的斗爭對象、進軍路線、推進態(tài)勢。3、史識:( 1)孫中山在挫折中吸取教訓,在共產國際和中共的幫助下,選擇了國共合作的革命道路,實現了他一生中又一次偉大的轉變。孫中山為了救國和革命,與時俱進 ,奮斗一生的崇高精神,值得后人景仰。( 2)中共“三大”制定的關于國共合作的策略方針,符合實際國情,對國共合作的實現和國民革命運動的興起,起了重要的促進作用。國民黨“一大”的召開,標志著第一次國共合作的正式形成。( 3)黃埔軍校是國共合作的產物,它為創(chuàng)建國民革命軍和推動北伐戰(zhàn)爭的勝利進軍奠定了基礎。北伐戰(zhàn)爭是國共合作而發(fā)動的一場轟轟烈烈的反帝反封建的革命戰(zhàn)爭,標志著國民
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