牛津1B英語(yǔ)一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃

1、牛津1b英語(yǔ)一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃一、班級(jí)情況 一年級(jí)大部分學(xué)生喜歡英語(yǔ)，課堂上學(xué)生發(fā)言積極，樂(lè)于表現(xiàn)自己。學(xué)生們熟練掌握1a的內(nèi)容，學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)尚可。我們要努力培養(yǎng)一年級(jí)的小朋友對(duì)英語(yǔ)的興趣，使他們熱愛(ài)英語(yǔ)。 二、教材分析 本學(xué)期采用的教材為牛津英語(yǔ)(上海版)一年級(jí)第一學(xué)期1b。全冊(cè)教材共有三個(gè)主題九個(gè)單元，分別為： theme 1: spring unit 1: new year unit 2: small animals unit 3: colours theme 2: people who help us unit 4: postman and policeman unit 5: doc

2、tor and nurse unit 6: farmer and fisherman theme 3: food and drink unit 7: birthday party unit 8: dinner unit 9: revision 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.學(xué)習(xí)詞匯4670個(gè) (其中包括：家庭成員, 動(dòng)物，顏色，表示職業(yè)的詞，食品，飲料，以及表示高矮、胖瘦的形容詞等)，能認(rèn)讀，辨別，靈活運(yùn)用。 2.學(xué)習(xí)表示問(wèn)候的句型：how are you? 的另外幾種回答方式，如： very well. 3.學(xué)習(xí)節(jié)假日問(wèn)候語(yǔ)：happy new year! merry christmas!等 4.

3、學(xué)習(xí)用how many _ ?問(wèn)數(shù)量，并能準(zhǔn)確回答。 5.學(xué)習(xí)句型what do you see? 并能準(zhǔn)確回答。 6.學(xué)習(xí)用英語(yǔ)表達(dá)某人的職業(yè)：he/she is a _. 并能詢問(wèn) is he/she a _? 7.學(xué)習(xí)用do you like _? 問(wèn)別人是否喜歡某樣?xùn)|西，并能用yes, i like _./no, i dont like _?回答。 8.學(xué)習(xí)用祈使句發(fā)命令，并且聽到命令能準(zhǔn)確的做出相應(yīng)的動(dòng)作。 四、教學(xué)進(jìn)度 按學(xué)校安排 五、教學(xué)措施 1.讓學(xué)生了解現(xiàn)代語(yǔ)言的重要性。明確學(xué)習(xí)適應(yīng)時(shí)代的需要。在引入課中教師要盡量豐富生動(dòng)講一些有趣味性的故事來(lái)說(shuō)明英語(yǔ)的重要性。 2.認(rèn)真學(xué)習(xí)

4、新課改的精神，以關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，認(rèn)真作好每一次教學(xué)設(shè)計(jì)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高每一堂課的效率，保證每一堂課的教學(xué)質(zhì)量。 3.給予學(xué)生明確的期望值，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取。學(xué)習(xí)是件愉快的事，也是件需要不斷付出勞動(dòng)的工程。要相信學(xué)生，肯定他們是一定能不斷成功的。 4.要盡可能多的創(chuàng)造充足的語(yǔ)言“習(xí)得”機(jī)會(huì)，給孩子們創(chuàng)設(shè)“習(xí)得”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，盡可能多的“習(xí)得”英語(yǔ)。 5.激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣，注重學(xué)科本身，從學(xué)得后產(chǎn)生的成功體驗(yàn)來(lái)不斷滋長(zhǎng)興趣，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。 6.鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,提高教師本人素質(zhì),運(yùn)用各種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在聽、說(shuō)、讀、認(rèn)等方面能全面發(fā)展。 7.最大地發(fā)掘?qū)W生的潛能,對(duì)每一單元的內(nèi)容力爭(zhēng)人人過(guò)關(guān),同時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容,強(qiáng)化口語(yǔ),創(chuàng)設(shè)更好的語(yǔ)言環(huán)境。 8.注重學(xué)生在開始階段對(duì)基本發(fā)音，朗讀等習(xí)慣的培養(yǎng)。不求速度，但求精，準(zhǔn)。 9.幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，樹立信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立融洽的師生關(guān)系，不讓一個(gè)人掉隊(duì)。 10. 學(xué)習(xí)，探討一些優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。經(jīng)常閱讀教學(xué)方面的相關(guān)書籍，及時(shí)給頭腦充電。 11. 不斷總結(jié)自己在教學(xué)方面的得失，經(jīng)常反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式、方法，改進(jìn)教學(xué)，