小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊第3單元名師教

1、最新資料推小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊第三單元教案第十三課動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)探究1、認(rèn)識(shí)物體運(yùn)動(dòng)方式的多樣性；2、能說出常見物體的運(yùn)動(dòng)方式，觀察分析器運(yùn)動(dòng)規(guī)律；3、能夠準(zhǔn)確地比較常見物體運(yùn)動(dòng)速度的快慢；4、分析探究動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)于動(dòng)物個(gè)體和種族的生存具有怎樣的重要意義；5、能用各種感官對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行觀察，能用圖或文字表述；會(huì)查閱書刊 及其他信息源；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。情感、態(tài)度和價(jià)值觀1、引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用合作與交流的學(xué)習(xí)方法；2、培養(yǎng)學(xué)生注意觀察、善于觀察和分析推理的能力；3、意識(shí)到人與自然要和諧相處，愿意合作與交流。科學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)水生動(dòng)物的主要運(yùn)動(dòng)方式是游泳，陸生動(dòng)物的主要運(yùn)動(dòng)

2、方式是爬行、 行走、跳躍和奔跑，空中生活的動(dòng)物的主要運(yùn)動(dòng)方式是飛行。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不同動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式的不同特點(diǎn)。難點(diǎn)：知道動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)； 教學(xué)方法：講述、合作探究相結(jié)合教學(xué)準(zhǔn)備：教師：多種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)圖片資料 學(xué)生：搜集與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的資料。課時(shí)安排： 1 課時(shí)教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 激發(fā)學(xué)生去思考、回憶不同動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式。（二）小組自行探究1. 陸地動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。 師：生活中我們經(jīng)常見到運(yùn)動(dòng)。你曾經(jīng)見過的陸地上的動(dòng)物都有哪些運(yùn)動(dòng)方式？小組內(nèi)先自行交流，然后全班匯報(bào)。 師：這些動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式有什么共同特點(diǎn)？ 學(xué)生討論后交流，教師小結(jié)。2. 水

3、中動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。 師：生活在水里的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是怎樣的呢？ 生：游泳 師：對(duì)，但是它們游泳的方式也各不相同。誰能模仿幾種魚類的游泳方式？學(xué)生交流3. 空中飛行動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。4. 了解蠕動(dòng)。想一想，為什么動(dòng)物在不同的環(huán)境中的運(yùn)動(dòng)方式都不一樣呢？1最新資料推 薦學(xué)生充分討論交流：為了擴(kuò)大活動(dòng)空間，有利于它們尋找食物、逃避敵害和遷移，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式都與生活環(huán)境相適應(yīng)。5. 研究動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。（三）歸納交流運(yùn)動(dòng)方式：爬行、行走、奔跑、跳躍、飛行、游泳、蠕動(dòng)（四）拓展活動(dòng)查閱資料，研究不同動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)速度。板書設(shè)計(jì)：13、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)水中生活的動(dòng)物 游泳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式陸地生活的動(dòng)物 爬行、行走、奔跑、跳躍、空中生活的動(dòng)物 飛行教學(xué)反思：單元總結(jié)（單元復(fù)習(xí)題）1、我們所說的物體的運(yùn)動(dòng)，是指這一物體相對(duì)與另一物體來說，它的 發(fā)生了變化。2、要想描述物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，必須先選定一個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè) 被選定的物體叫做 。3、比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，要測量物體沿直線運(yùn)動(dòng)的 和。4、物體具有保持它原來 （）狀態(tài)的屬性，這種屬性稱為，所有物體都具有 。5、物體的運(yùn)動(dòng)方式主要有 、等，各種運(yùn)動(dòng)方式之間并不是 的，它們往往是 的，一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)方式可能包含多種 的運(yùn)動(dòng)方式。6、不同的動(dòng)物具有 的運(yùn)動(dòng)方式。7、是生活在水里的動(dòng)物適應(yīng)水環(huán)境的運(yùn)動(dòng)方式。8、在陸地上生活的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方